قسم الفيزياء -جامعة الملك سعود ((أليس هذا من قتل الطموح والابداع))

[أ. فيزياء]

بسم الله الرحمن الرحيم

اخواني الكرام ... السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

تم الاعلان سابقا عن اختبار القبول لبرنامج الماجستير في كلية العلوم - قسم الفيزياء بجامعة الملك سعود بالرياض و ذلك بتاريخ 9 / 2 / 1428 هـ

و للأسف كان الاختبار معقدا بمعنى الكلمة و كانت الأسئلة باللغة الانجليزية و كانت تتركز في الخلفية الرياضية

ذكر لي ذلك أحد الاصدقاء المتقدمين للاختبار و تأكدت من ذلك بعد الاطلاع على نسخة من الأسئلة السابقة و الحالية ...

رسالة أوجهها إلى رئيس القسم الدكتور / عمر الدوسري سلمه الله

أليس هذا قتلاً للطموح و الرغبة في التطوير عند أبناء هذا البلد المعطاء ... لماذا يتم تحديد اختبار قبول للماجستير ... و الكل يعلم مدى الفائدة العائده على القسم و الجامعة و الدولة من قبول الطلاب و تشجيعهم على الدراسة ... أم أنكم تريدون التهجير للطلاب او التحجير عليهم ... أخي الكريم ... آمل منك إعادة تقييم الاختبار و إعادة النظر في كونه ركيزة من ركائز القبول ...

و رسالة أخرى موجهة إلى كنترول قسم الفيزياء الدكتور : محمد الصالحي سلمه الله

نعلم كثيرا انك من الناس المخلصين لهذا القسم ... لذا أود أن تقرأ رسالتي او ان تصل اليك ... استاذي القدير لماذا لا يتم اعطاء الفرصة لجميع المتقدمين بالقبول علما ان عددهم 40 طالبا فقط و ان القسم قادر على استيعاب 100 طالب في الماجستير ...

استاذي القدير نحن نتكل عليك بعد الله عز وجل و أملنا فيك كبير جدا بأن تقدر رغبتنا في دراسة الماجستير و تجاهل نتائج الاختبار المعقد ...

هذا ما أحببت اضافته بعد ان طُلب مني ذلك !!

آمل من الجميع المشاركة و طرح الرأي دون التجريح !!

[Abofaisal2008]

لماذا لا يتم اعطاء الفرصة لجميع المتقدمين بالقبول

ما أقول إلا الله المستعان

و أتمنى ان تفتح جامعات عالمية ( أمريكية ، بريطانية ، استرالية ، ألمانية .. ) في السعودية

و نأخذ الدراسات العليا و بلا (( منة)) جامعة الملك سعود !!!

[ميشو الحزينة]

للأسف الجامعة نفسها أعلنت عن وظائف بمسمى معيد ومحاضر في جميع الأقسام ومنها قسم الفيزياء..
وقبلت في ذلك المتقدمات من كليات التربية واللاتي درسن مقررات الفيزياء باللغة العربية فقط.
وحدد الامتحان في مجلدهم المعروف الفيزياء للعلماء والمهندسين ل(سيرواي)
وتم تحديد الامتحان وإبلاغ المتقدمات بذلك نهاية الفصل الدراسي الأول بتاريخ 19 / 1
وتم عقد الامتحان بتاريخ 30 / 1 فهل يعقل أن تستطيع المتقدمة منهن أن تدرس كتاب يزيد عن 1200 صفحة خلال عشرة أيام وهي لم تدرسه في كليتها البتة فضلاً عن أنها لا تتقن اللغة العربية؟!!
هناك من خريجات كليات التربية من هن جديرات بمثل هذه الوظائف لكن تعييينهن في كلياتهن يتوقف على ديوان الخدمة المدنية وتعيينهن في جامعة الملك سعود يتوقف على تجاوزهن مثل هذا الامتحان.
والدراسات العليا في نفس تخصصهن غير متاحة في كثير من كليات التربية وإذا تقدمن للجامعات صُدّمن بمثل هذه الامتحانات..
أليس من الحق النظر في سجلا تهن الأكاديمية ومعرفة درجاتهن في جميع فروع الفيزياء في البكالوريوس
وعلى ذلك يتم الاختيار؟.

[أ. فيزياء]

ما أقول إلا الله المستعان

و أتمنى ان تفتح جامعات عالمية ( أمريكية ، بريطانية ، استرالية ، ألمانية .. ) في السعودية

و نأخذ الدراسات العليا و بلا (( منة)) جامعة الملك سعود !!!

و هل ننتظر و تموت طموحنا حتى نرى هذه الجامعات ؟؟؟!!!

أشكر لك مرورك الكريم و اتمنى ان يجد هذا الموضوع تجاوبا من المسؤولين في القسم و على رأسهم ابن القسم البار الدكتور عمر الدوسري

[أ. فيزياء]

للأسف الجامعة نفسها أعلنت عن وظائف بمسمى معيد ومحاضر في جميع الأقسام ومنها قسم الفيزياء..
وقبلت في ذلك المتقدمات من كليات التربية واللاتي درسن مقررات الفيزياء باللغة العربية فقط.
وحدد الامتحان في مجلدهم المعروف الفيزياء للعلماء والمهندسين ل(سيرواي)
وتم تحديد الامتحان وإبلاغ المتقدمات بذلك نهاية الفصل الدراسي الأول بتاريخ 19 / 1
وتم عقد الامتحان بتاريخ 30 / 1 فهل يعقل أن تستطيع المتقدمة منهن أن تدرس كتاب يزيد عن 1200 صفحة خلال عشرة أيام وهي لم تدرسه في كليتها البتة فضلاً عن أنها لا تتقن اللغة العربية؟!!
هناك من خريجات كليات التربية من هن جديرات بمثل هذه الوظائف لكن تعييينهن في كلياتهن يتوقف على ديوان الخدمة المدنية وتعيينهن في جامعة الملك سعود يتوقف على تجاوزهن مثل هذا الامتحان.
والدراسات العليا في نفس تخصصهن غير متاحة في كثير من كليات التربية وإذا تقدمن للجامعات صُدّمن بمثل هذه الامتحانات..
أليس من الحق النظر في سجلا تهن الأكاديمية ومعرفة درجاتهن في جميع فروع الفيزياء في البكالوريوس
وعلى ذلك يتم الاختيار؟.

وحتى اختبار الماجستير اتوقع انه صوري فقط

والقبول يعتمد على واسطة الطالب في هذا القسم

و لا حول و لا قوة الا بالله

[عبدالرحمن هيازع]

والله حرااام عليكم والله كذا نتحطم ولا نكمل حتى البكالريوس

[الفيزيائي الصغير]

أخواني من وجهة نظري ان اختبار القبول مهم ولكن ليس بهذه الطريقة

من رايي لو توضع الاسئلة باللغتين وذلك ليجيب الشخص باللغة التي تناسبة ودرس الباكالوريوس بها.

لكن الذي انتقده بشدة هي دور المعدل بالقبول لان المعدل ليس معيار جيد البتة والسبب هو ضعف هيئة التدريس بالجامعات وهذا هو الواقع.

وانا مستعد تماما بأن أبرهن ذلك.

لكن اهمية الاختبار تكمن في تقدير مدى استيعاب الطالب لاساسيات الفيزياء ام لا ؟ ومن وجهة نظري هذا اساسي ولا خلاف فيه لكن يجب ان تكون اسئلة الامتحان تدور حول فهم الاساسيات والمقدرة على التعامل معها وليس عمل ديناميكي يعتمد على حفظ القانون وتطبيقه فقط

هذا رايي

[أ. فيزياء]

والله حرااام عليكم والله كذا نتحطم ولا نكمل حتى البكالريوس

اخي عبدالرحمن ليس المقصود من الموضوع تقليل الهمم

و لكن لعل و عسى ان يصل صوتنا الى المسؤولين في القسم

[أ. فيزياء]

أخواني من وجهة نظري ان اختبار القبول مهم ولكن ليس بهذه الطريقة

من رايي لو توضع الاسئلة باللغتين وذلك ليجيب الشخص باللغة التي تناسبة ودرس الباكالوريوس بها.

لكن الذي انتقده بشدة هي دور المعدل بالقبول لان المعدل ليس معيار جيد البتة والسبب هو ضعف هيئة التدريس بالجامعات وهذا هو الواقع.

وانا مستعد تماما بأن أبرهن ذلك.

لكن اهمية الاختبار تكمن في تقدير مدى استيعاب الطالب لاساسيات الفيزياء ام لا ؟ ومن وجهة نظري هذا اساسي ولا خلاف فيه لكن يجب ان تكون اسئلة الامتحان تدور حول فهم الاساسيات والمقدرة على التعامل معها وليس عمل ديناميكي يعتمد على حفظ القانون وتطبيقه فقط

هذا رايي

أخي الكريم آرائكم جيدة و موفقه

و أزيدك من الشعر بيت انه بإمكان الجامعة قبول أي طالب لمرحلة الماجستير دون النظر الى معدل او اختبار او .... الخ

و لكن المظاهر المزيفة و خصوصا في جامعتنا العريقة هي أحد أسباب حصولها على المركز 2998 من أصل 3000 من بين جامعات العالم .

[المتفيزق]

ليس كذلك الأمر أيها الأحباب...
قد لا تعجبكم وجهة نظري لكني لا أرى الأمر كما ترون تحت ضغط العلامات والنجاح ...
الحق ان من يريد دراسة الماجستير بالفعل يجب ان يكون وجها مشرقا للبلد ويسهم في تعميره كما تقولون جميعا ... لكن لماذا نغفل انه لن يصلح البلد الا الأكفاء؟؟؟؟؟
إن اعتماد سيرواي للقبول ليس بهذه الضخامة !!!!! كل ما في الامر انهم يريدون ان تكونوا على اطلاع على اهم اساسيات الفيزياء ... الحركة والموجات والضوء والكهرباء وشوية حرارة وشوية فيزياء حديثة...
لا تقل لي 1200 صفحة ... يفترض انك فيزيائي والامر لا يتعدى ان تتذكر الموضوعات فقط ...
اسف مرة اخرى لكن يجب ان تكون على مستوى الدراسة وعلى مستوى المسؤولية ... غدا تكون معيدا في الجامعة ويسألك الطلاب أسئلة تجعل رأسك تدور ... ستواجه طلابا عباقرة او نحو ذلك ...ماذا تفعل ؟ ستلعن نفسك إن لم تكن على قدر المسؤولية ...
لقد بكيت ... وبكيت ... وبكيت ... كالنساء !!! وكنت ارفع يدي كلتيهما : ياااااااااااررااااااااااااب يارب !!!
من كثرة الضغط في الدراسة بالجامعة الاردنية في حينه ... ولكنني اصدقكم القول ... إنني افتخر انني تخرجت منها ... لقد صقلت مفاهيمي بشكل جميل ... ويكفي ان الطلاب اليوم ... يتهافتون على محاضراتي ... مع انني بالمناسبة ... نجح عندي في هذا الفصل 28 من اصل 53 في المادة...
اقصد من ذلك انني احس بدفء علاقتي مع طلابي واحترامهم لي علميا...
مرة اخرى ارجو الا تبتئسوا ومزيدا من المثابرة
والله معكم ولن يتركم أعمالكم...
والتحية لكم

[أ. فيزياء]

ليس كذلك الأمر أيها الأحباب...
قد لا تعجبكم وجهة نظري لكني لا أرى الأمر كما ترون تحت ضغط العلامات والنجاح ...
الحق ان من يريد دراسة الماجستير بالفعل يجب ان يكون وجها مشرقا للبلد ويسهم في تعميره كما تقولون جميعا ... لكن لماذا نغفل انه لن يصلح البلد الا الأكفاء؟؟؟؟؟
إن اعتماد سيرواي للقبول ليس بهذه الضخامة !!!!! كل ما في الامر انهم يريدون ان تكونوا على اطلاع على اهم اساسيات الفيزياء ... الحركة والموجات والضوء والكهرباء وشوية حرارة وشوية فيزياء حديثة...
لا تقل لي 1200 صفحة ... يفترض انك فيزيائي والامر لا يتعدى ان تتذكر الموضوعات فقط ...
اسف مرة اخرى لكن يجب ان تكون على مستوى الدراسة وعلى مستوى المسؤولية ... غدا تكون معيدا في الجامعة ويسألك الطلاب أسئلة تجعل رأسك تدور ... ستواجه طلابا عباقرة او نحو ذلك ...ماذا تفعل ؟ ستلعن نفسك إن لم تكن على قدر المسؤولية ...
لقد بكيت ... وبكيت ... وبكيت ... كالنساء !!! وكنت ارفع يدي كلتيهما : ياااااااااااررااااااااااااب يارب !!!
من كثرة الضغط في الدراسة بالجامعة الاردنية في حينه ... ولكنني اصدقكم القول ... إنني افتخر انني تخرجت منها ... لقد صقلت مفاهيمي بشكل جميل ... ويكفي ان الطلاب اليوم ... يتهافتون على محاضراتي ... مع انني بالمناسبة ... نجح عندي في هذا الفصل 28 من اصل 53 في المادة...
اقصد من ذلك انني احس بدفء علاقتي مع طلابي واحترامهم لي علميا...
مرة اخرى ارجو الا تبتئسوا ومزيدا من المثابرة
والله معكم ولن يتركم أعمالكم...
والتحية لكم

استاذي الكريم

أشكر لك تواجدك في الموضوع و احترم رأيك و لكن هل لنا بنقاش حضاري علنا نخرج بفائدة

قسم الفيزياء بجامعة الملك سعود كان سابقا لا يهتم باختبارات القبول و لا حتى المعدل غالبا و ذلك لرغبة القسم في استقطاب المزيد من الطلاب راغبي الالتحاق بالدراسات العليا و ذلك لما له من فائدة عظيمة للقسم أولا و للكلية ثانيا و ... الى ان تنتهي بالدوله .

و قد تقدم خلال الفترة المنصرمة الكثير من الطلاب و قد حصلوا على الشهادات العليا و منهم الآن من يعمل في القسم على سبيل المثال ابن القسم البار الدكتور / عمر الدوسري

ليس كل ما سبق تقليلا من أهمية اختبارات القبول او معدل الطالب للقبول و لكن لا يكون بهذا التعقيد الذي رأيناه ... نحن نعلم انهم يطلبون منا أساسيات الفيزياء ... و لكن هل تعلم انه لو كان احد الدكاترة يختبر في هذه الأسئلة أكاد أن أجزم انه لا يستطيع ان يحصل على الدرجة الكاملة او حتى نصف الدرجة ...

لِمَ لا يتم فتح المجال للجميع ؟؟؟

سؤال يطرح نفسه على القسم و نحن قد رأينا أن عدد المتقدمين لا يتجاوز الـ 40 طالبا و القسم قادر على استيعاب ضعف هذا العدد لبرنامج الماجستير

و لكن لتعلم انهم عقدوا القبول في الماجستير في جميع جامعاتنا العريقة صاحبة المراكز الأخيرة ... لكي تبقى مع مثيلاتها في المراكز الأخيرة ... و لأنها تحتوي على عينات من هيئة التدريس لا يريدون ان ينافسهم أحد على مقاعدهم ...

اخي الكريم ... لتعلم أن هناك من حصل على شهادة الثانوية العامة قسم أدبي بتقدير جيد و قد تم قبوله في كلية الطب في جامعة باكستان .... و قد حصل على شهادة الطب العام ثم التخصص من بريطانيا ثم الاستشارية من أمريكا ... !!!

[المتفيزق]

لا بأس طهور إن شاء الله ... دعنا نقل إن كون الجامعة متأخرة يعني انها يجب ان تلحق بمصاف الجامعات المرموقة وهذا يعني ان تصحح مسارها...
أفهم تطلع الزملاء للدراسة لكن لا تقل لي القسم يمكن ان يستوعب العبرة بالكفاءة وبعدين من حيث علمتم ام لم تعلموا ... فإن الامتحان مجرد مقياس لكي تبذل كل ما تستطيع ... حتى لو اعتقدت انك لن تنجح العبرة بأنك كنت بين اوساط الطلاب وهذه هي الاهم ... فلو كان عندنا 40 طالبا وكنت انت بين احسن 20 منهم فإن فرصتك في القبول تكون عالية برغنم ان علامتك متدنية مثلا...
هذا ما لدي عتيد ,,, والله اعلم

[OSsama]

لا حول ولا قوة الا بالله

حصول جامعات السعودية في مرتبة متاخرة مثار للسخرية ( لم اتوقعه )
الامكانيات موجودة ولكن يجب ان يكونوا فية اشخاص على مستوى رفيع
ليفهم اوضاع الراغبين في التسجيل

الله يعين

تحياتي

[الفجر]

اخت ميشو العزيزة اقدر ماكتبتيه لكن هناك اخوات من كلية التربية التحقن بالجامعة واثبتن جدارتهن وبعدين في طالبات يتقن اللغة الانجليزية ، واساسا الدراسات العليا في كلية التربية باللغة الانجليزية بصراحة حبيت اعلق على هذا الشيء ، اما من ناحية الجامعات والقبول للماجستير فوالله انه في ناس مكانها الجامعات لانهم ممتازين ومبدعين بمعنى الكلمة لكن الله المستعان ....

[أ. فيزياء]

لا بأس طهور إن شاء الله ... دعنا نقل إن كون الجامعة متأخرة يعني انها يجب ان تلحق بمصاف الجامعات المرموقة وهذا يعني ان تصحح مسارها...
أفهم تطلع الزملاء للدراسة لكن لا تقل لي القسم يمكن ان يستوعب العبرة بالكفاءة وبعدين من حيث علمتم ام لم تعلموا ... فإن الامتحان مجرد مقياس لكي تبذل كل ما تستطيع ... حتى لو اعتقدت انك لن تنجح العبرة بأنك كنت بين اوساط الطلاب وهذه هي الاهم ... فلو كان عندنا 40 طالبا وكنت انت بين احسن 20 منهم فإن فرصتك في القبول تكون عالية برغنم ان علامتك متدنية مثلا...
هذا ما لدي عتيد ,,, والله اعلم

أخي الكريم

طهور علي و عليك ان شاء الله

أقدر وجهة نظرك و احترمها ،،، نحن هنا نعطي الأمور أكبر من استحقاقها ،،، فجميع الأمور عندنا تحتاج إلى اختبار او مقابله او .... الخ

و هذا ما جعلنا دول متأخرة و لن نتقدم بهذه الطريقة ،،،

أخي الكريم لِمَ لا يتم أخذ الأمور بسلاسة و ترك الروتين الممل و القاتل ،،، لِمَ لا يتم قبول الطلاب في دولتهم و في جامعاتهم بينما يتم قبولهم في الابتعاث الى الخارج ؟؟؟؟

و لِمَ جامعات الخارج تقبل طلابنا و بنسبهم المتدنية لدراسة الماجستير و الدكتوراة و جامعتنا تتعذر عن قبولهم ؟؟؟؟

صدقني اخي الكريم ان هذه احد اسباب تأخرنا في العلم و التعليم ...

[أ. فيزياء]

لا حول ولا قوة الا بالله

حصول جامعات السعودية في مرتبة متاخرة مثار للسخرية ( لم اتوقعه )
الامكانيات موجودة ولكن يجب ان يكونوا فية اشخاص على مستوى رفيع
ليفهم اوضاع الراغبين في التسجيل

الله يعين

تحياتي

بالفعل كما ذكرت أخي الكريم

و لكن إلى متى و نحن صامتون دون حراك ؟؟؟

[أ. فيزياء]

اخت ميشو العزيزة اقدر ماكتبتيه لكن هناك اخوات من كلية التربية التحقن بالجامعة واثبتن جدارتهن وبعدين في طالبات يتقن اللغة الانجليزية ، واساسا الدراسات العليا في كلية التربية باللغة الانجليزية بصراحة حبيت اعلق على هذا الشيء ، اما من ناحية الجامعات والقبول للماجستير فوالله انه في ناس مكانها الجامعات لانهم ممتازين ومبدعين بمعنى الكلمة لكن الله المستعان ....

شكرا لكِ على المرور و التعليق !!

[Abofaisal2008]

المفروض يكون التعليم متاح للجميع ويتركوا عنهم هذا التمييز المجحف بين المتقدمين

فطالب الدكتوراة يستوعب بشكل أكبر من طالب الماجستير و كذلك طالب الماجستير بالنسبة

لطالب الباكلوريوس .. فقضية الإختبارات أعتقد ما لها أي قيمة و ليست معيار البته و إن

وضعوا اختبارات المفروض يضعون اختبارات في الإستيعاب و الإدراك و سرعة القراءة

و تحليل مواضيع و حاجات تفيد الطالب اثناء دراسته .. و قبل هذا يضعون دورات اختيارية

من قبل عمادة الداسات العليا برمز مالي بسيط لكي تكون نسبة اجتياز المهارات كبيرة

[أ. فيزياء]

المفروض يكون التعليم متاح للجميع ويتركوا عنهم هذا التمييز المجحف بين المتقدمين

فطالب الدكتوراة يستوعب بشكل أكبر من طالب الماجستير و كذلك طالب الماجستير بالنسبة

لطالب الباكلوريوس .. فقضية الإختبارات أعتقد ما لها أي قيمة و ليست معيار البته و إن

وضعوا اختبارات المفروض يضعون اختبارات في الإستيعاب و الإدراك و سرعة القراءة

و تحليل مواضيع و حاجات تفيد الطالب اثناء دراسته .. و قبل هذا يضعون دورات اختيارية

من قبل عمادة الداسات العليا برمز مالي بسيط لكي تكون نسبة اجتياز المهارات كبيرة

اخي الكريم شكرا لك على المرور و التعليق

و لكن لي تحفظ على ما تم تلوينه باللون الأحمر

فهناك طلاب في البكالوريوس عباقره وأفضل من الكثير من الدكاتره

لك مني كل التقدير و الاحترام

[جـــــــود]

يااااااااه يا أستاذ




جرح غائر





















كنت في قمة اندفاعي




























وطموحي لاحدود له






















































في ذلك المكان تم قتل كل شيء





.
.
.




كل شيء














.
.
.
.
.

[شحنة موجبة]

صدقتي والله يا اخت جود
والله اثناء الاختبار ماكنت افكر في الجابات كثر
ماكنت اشوف انهيار لكل شي خططت له في الفتره السابقه
مانقول غير حسبي الله ونعم الووووووووووووووووووووكيل

[المتفيزق]

وأنا احترم وجهة نظرك أيضا لكن اسمح لي بنقطة صغيرة ...
الخارج يقبل طلابنا على علاتهم من منحيين في رأيي :
الأول : هات رسومك ومش مهم تنجح او لا
الثاني : هات رسومك وخود شهادة والله لا يردك ( البعيد ) ولا يرد بلدك ...
وازيد أنهم هناك لا يهتمون نجح الطالب ام لم ينجح فليس عندهم مجاملات ممكن يفصل الطالب على مادة واحدة واخيرة اذا لم يجتزها بنجاح مرتين مثلا...
وهناك نقطة غاااااااااية في الأهمية:
في بلادهم : خلينا نقول بريطانيا ... يبلغون مثاقيل الذر من الطالب في مرحلة البكالويوس بحيث يصبح الطالب الخريج مؤهلا بشكل رائع وما الماجستير او الدكتوراة الا مجرد تخصص ...ولذلك كل من يذهب إلى هذه الدول (كبريطانيا) في الغالب إن كانوا من جامعات ضعيفة فلن يتقدم علمه شيئا وقد شاهدنا الكثير من هؤلاء ...ولا داعي لكشف الستر اكثر...
والامر بالمناسبة بالعكس في النظام الامريكي حيث البكالوريوس مفاتيح فقط للعمل ونحو ذلك اما من اراد زيادة فليشمر عن ساقيه ... فالدراسة مصيييييييبة كبرىىىىىىى وضغط شديييييييييد جدا وامتحانات شامل وغيرها ولذلك يأتي الطالب أخو أخته كما يقولون ولد جدع بحق وحقيق...
ولذلك ففي بلادنا البكالوريوس اجمالا مش اللي هيه ... كما تقولون جميعكم تقريبا بناء على ضعف الجامعات فيتحتم ان من يريد ان يدرس ويصبح بطلا وماجستير ودكتوراة يتحتم على هذا ان يشد المئزر ... رضيتم بذلك فالرضا وإلا فأنتم مخطئون...
واسلموا لأخيكم

[أ. فيزياء]

يااااااااه يا أستاذ

جرح غائر

كنت في قمة اندفاعي

وطموحي لاحدود له

في ذلك المكان تم قتل كل شيء

كل شيء



هذا ما كُنّا نخشاه !!

وهذا ما وقعنا به

"قتل الطموح لا حدود له"

[أ. فيزياء]

صدقتي والله يا اخت جود
والله اثناء الاختبار ماكنت افكر في الجابات كثر
ماكنت اشوف انهيار لكل شي خططت له في الفتره السابقه
مانقول غير حسبي الله ونعم الووووووووووووووووووووكيل

لانريد ان يكون صوتنا عبر أحرف نسطرها في هذا المنتدى او في اي مكان على الانترنت

و لكن نريد ان يكون صوتنا مسموعا لدى المعنيين عن قتل هذا الطموح عند ابناء و بنات الوطن

و آمل ان يصل صوتنا لعمداء الدراسات العليا في جامعتنا "العريقة" ;)

[أ. فيزياء]

وأنا احترم وجهة نظرك أيضا لكن اسمح لي بنقطة صغيرة ...
الخارج يقبل طلابنا على علاتهم من منحيين في رأيي :
الأول : هات رسومك ومش مهم تنجح او لا
الثاني : هات رسومك وخود شهادة والله لا يردك ( البعيد ) ولا يرد بلدك ...
وازيد أنهم هناك لا يهتمون نجح الطالب ام لم ينجح فليس عندهم مجاملات ممكن يفصل الطالب على مادة واحدة واخيرة اذا لم يجتزها بنجاح مرتين مثلا...
وهناك نقطة غاااااااااية في الأهمية:
في بلادهم : خلينا نقول بريطانيا ... يبلغون مثاقيل الذر من الطالب في مرحلة البكالويوس بحيث يصبح الطالب الخريج مؤهلا بشكل رائع وما الماجستير او الدكتوراة الا مجرد تخصص ...ولذلك كل من يذهب إلى هذه الدول (كبريطانيا) في الغالب إن كانوا من جامعات ضعيفة فلن يتقدم علمه شيئا وقد شاهدنا الكثير من هؤلاء ...ولا داعي لكشف الستر اكثر...
والامر بالمناسبة بالعكس في النظام الامريكي حيث البكالوريوس مفاتيح فقط للعمل ونحو ذلك اما من اراد زيادة فليشمر عن ساقيه ... فالدراسة مصيييييييبة كبرىىىىىىى وضغط شديييييييييد جدا وامتحانات شامل وغيرها ولذلك يأتي الطالب أخو أخته كما يقولون ولد جدع بحق وحقيق...
ولذلك ففي بلادنا البكالوريوس اجمالا مش اللي هيه ... كما تقولون جميعكم تقريبا بناء على ضعف الجامعات فيتحتم ان من يريد ان يدرس ويصبح بطلا وماجستير ودكتوراة يتحتم على هذا ان يشد المئزر ... رضيتم بذلك فالرضا وإلا فأنتم مخطئون...
واسلموا لأخيكم

شكرا اخي الكريم لعودتك للنقاش

لِمَ لا تكون جامعاتنا العريقة كبقية العالم

تأخذ رسوم مقابل الدراسة

و ترك الروتين القاتل للطموح و الابداع

المشكلة و الكل يعرفها

انهم و مع سوء الأداء و ضعف العمل

يتشدقون بأنهم الأفضل على مستوى العالم

و لا حول و لا قوة الا بالله

[المتفيزق]

لا حول ولا قوة إلا بالله ... استعينوا بالله ولا تعجزوا ... عسى الله ان يسدد خطاكم ... لا أريد أن نتساجل في الجدل ... ادعوا الله ان يوفقكم جميعا واعلموا انني انتمي للفيزياء واحب ان اسمع عنها وعن طلابها كل خير ... لكم التحية ...

[Abofaisal2008]

و أين موقع جامعاتنا من ناحية نظريات التعلم ؟ و أنا أعلم ان معظم خريجي الثانوية

العامة تخرجوا و عقولهم مشوشة و بعد ما يدخلوا في التعليم العالي يصطدموا بمنهجية التعليم

فتراهم يقبلون على العلم بقلوب واهية و عقول خاوية و ليس عندهم من الأسس اللازمة للتعلم

التي تعينهم على مشوار العلم الطويل فيعتمدون على الحفظ الأعمى فقط للحصول على الشهادة

و النجاح.. و جامعاتنا تقف و لا تحرك ساكنا بل تزيد الطين بله بوضع ( سنة تحضيرية) بمواد

غثه لا تغني و لا تسمن من جوع .. و تستمر المشكلة حتى التخرج و عند التقدم لإمتحانات

الماجستير تراهم عاجزين عن التفكير و فك ألغاز العلم ... والسبب هو نظريات الجامعة في التعلم

مع أني متأكد أن هناك نظريات للتعلم جديدة أفضل من هذه المستخدمه عندنا أقصد أساليب

التعلم و التعليم التقليدية .. لذا أقترح أن يتم تعديل السنة التحضيرية في الجامعات السعودية

بوضع سنة تحضيرية بقالب آخر و مناهج جديدة و نظريات متطورة و يكون الهدف هو تهيئة

الطالب نفسيا و عقليا و تربويا ,,, هذا والله أعلم

[أم عبدالملك]

الله المستعان...

أستاذي الفاضل: أ. فيزياء..
لقد أنكأت جروحا غائرة في الأعماق..

.
.

ربما أعود لأضع بعض الملاحظات ..حتى ولو لم تجد سبيلا لها للوصول إلى الجهات المختصة..

.
.
فهذا خير من السكوت..
.
مع فائق احترامي وتقديري..

[أ. فيزياء]

لا حول ولا قوة إلا بالله ... استعينوا بالله ولا تعجزوا ... عسى الله ان يسدد خطاكم ... لا أريد أن نتساجل في الجدل ... ادعوا الله ان يوفقكم جميعا واعلموا انني انتمي للفيزياء واحب ان اسمع عنها وعن طلابها كل خير ... لكم التحية ...

اخي الكريم


نحن نريد ان سُسمع صوتنا

نحن الفيزيائيين لا نريد ان يكون صوتنا خافتا


تردده أقل من 20 هيرتز


و لا ان يكون مدوياً

تردده اكبر من 20000 هيرتز

نحن نريد حقنا في وطننا

لا نريد شهادة بلا دراسة

و لا نريد أخذ حق غيرنا

آمل ان يكون صوتنا مسموعاً

و طموحنا تقودنا للأفضل

و ما توفيقي الا بالله

[أ. فيزياء]

و أين موقع جامعاتنا من ناحية نظريات التعلم ؟ و أنا أعلم ان معظم خريجي الثانوية

العامة تخرجوا و عقولهم مشوشة و بعد ما يدخلوا في التعليم العالي يصطدموا بمنهجية التعليم

فتراهم يقبلون على العلم بقلوب واهية و عقول خاوية و ليس عندهم من الأسس اللازمة للتعلم

التي تعينهم على مشوار العلم الطويل فيعتمدون على الحفظ الأعمى فقط للحصول على الشهادة

و النجاح.. و جامعاتنا تقف و لا تحرك ساكنا بل تزيد الطين بله بوضع ( سنة تحضيرية) بمواد

غثه لا تغني و لا تسمن من جوع .. و تستمر المشكلة حتى التخرج و عند التقدم لإمتحانات

الماجستير تراهم عاجزين عن التفكير و فك ألغاز العلم ... والسبب هو نظريات الجامعة في التعلم

مع أني متأكد أن هناك نظريات للتعلم جديدة أفضل من هذه المستخدمه عندنا أقصد أساليب

التعلم و التعليم التقليدية .. لذا أقترح أن يتم تعديل السنة التحضيرية في الجامعات السعودية

بوضع سنة تحضيرية بقالب آخر و مناهج جديدة و نظريات متطورة و يكون الهدف هو تهيئة

الطالب نفسيا و عقليا و تربويا ,,, هذا والله أعلم

ليس هذه المشكلة فقط اخي الكريم

اليس من الأولى ان تكون الأفضليه في القبول للطلاب الوطنيين (اقصد خريجي جامعاتنا العريقة)

و الوضع الان عكس ما نطلب !!

[أ. فيزياء]

الله المستعان...

أستاذي الفاضل: أ. فيزياء..
لقد أنكأت جروحا غائرة في الأعماق..

ربما أعود لأضع بعض الملاحظات ..حتى ولو لم تجد سبيلا لها للوصول إلى الجهات المختصة..

فهذا خير من السكوت..

مع فائق احترامي وتقديري..

و نحن في انتظار عودتك اخي الكريم

[Abofaisal2008]

اليس من الأولى ان تكون الأفضليه في القبول للطلاب الوطنيين (اقصد خريجي جامعاتنا العريقة)

و من قال أن الأفضلية تكون لخريجي طلاب الجامعة ؟!! يا أخي كلنا من بلد واحد

و لعلمك الطلاب المتميزين ليسوا هم نتاج الجامعة المتميزة ! لأنه و بكل صراحة الجامعة

و أساتذة الجامعة ليس لهم قيمة حقيقية في توسيع مدارك الطلاب إلا القلة القليلة ربما يعدون

بالأصابع في جامعاتنا ..

[أ. فيزياء]

و من قال أن الأفضلية تكون لخريجي طلاب الجامعة ؟!! يا أخي كلنا من بلد واحد

و لعلمك الطلاب المتميزين ليسوا هم نتاج الجامعة المتميزة ! لأنه و بكل صراحة الجامعة

و أساتذة الجامعة ليس لهم قيمة حقيقية في توسيع مدارك الطلاب إلا القلة القليلة ربما يعدون

بالأصابع في جامعاتنا ..

اخي الكريم عندما كتبت ان الافضلية لخريحي جامعاتنا العريقة

كان المقصود ان يتم قبولهم بدلا من قبولهم في جامعات بالخارج

و لم يكن القصد التمييز بين الطلاب على مستوى الجامعات

[العالمه]

حسبنا الله ونعم الوكيل





حسبنا الله ونعم الوكيل





حسبنا الله ونعم الوكيل


بصراحه هذه هو حال جامعاتنا وللاسف انه للاسوء .....مللنا شعاراتهم ....وتعبنامن أعذارهم
ولكن ............وللاسف أخوتي
هذا هو زمن الواسطه ....فمن لديه واسطه نال أعلى المراتب وان كان مايحمله من معلومات تقع في أدنى المستويات ....فلم يعد الوضع واقف على الاختبارات فهي مجرد رسميات والله المستعان
فكثير ممن هم في منزلة الدكتوراه ولكن تجد طالب ليس لديه الا البكالوريوس وتكون كم المعلومات لديه أكثر
....أما عن ا متحان القبول للمعيدات في جامعة الملك سعود فلقد ذهلت عندما رايته باللغه الانجليزيه
وخصوصا انه خلال دراستي بالكليه لم تأتيناابدا اسئلة الفيزياء باللغه الانجليزيه
" مع انني استغرب لماذا ندفع بلغة القران بل لغتنا الى الوراء حتى في تعليمنا وكأننا نريد دفنها فحسب لتذهب مع الماضي ؟؟؟؟؟"

فللأ سف نحن في زمن لايعترف الا بفيتامين "و" ولم يقتصر الوضع فقط على الجامعات ..بل على كل شئ
وانا لاأعمم فأعلم ان هناك من وصل الى مايريد بجهده ودون واسطه .....ولكنهم قليلون

[master]

الإنذار الأول


وسيتم إيقافك ومنعك من الدخول إن أسأت الأدب مرة أخرى.

فأدب الحوار نعمة من نعم الله ، فأسأل الله أن يهيبك إياها .

[Abofaisal2008]

كله واسطات ورشاوي ولا يوج مستوى جيد في السعوديه

كلامك غير صحيح من ناحية الواسطات و الرشاوي !! لكن من ناحية مستوى التعليم

الجامعي و فوق الجامعي فهو صحيح مستوى منخفض و تقليدي و لا فيه تنظيم و كل التعليم يعتمد

على التجربة ( يعني يجربون التربية والتعليم على خلق الله) !!

[أم عبدالملك]

أستاذي الفاضل: أ. فيزياء

هاقد عدت مرة أخرى..

وأقول مستعينه بالله:

* جميل جدا أن نرى كثيرا من حملة البكالوريوس أو ممن هم في سلك التدريس يتجهون إلى إكمال دراستهم العليا كالماجستير والدكتوراه ،،ولكن شروط القبول تكاد تكون مستحيلة في هذا الزمن ..وموافقة الوزارة تتطلب مواصلة ومتابعة ذلك وقد تستمر لاكثر من سنة ويبقى التصميم والطموح هو العامل المهم في ذلك..
أيضا الاستفادة من نظام التعليم عن بعد والتعليم الالكتروني ..يعتبران عاملان مهمان لايمكن اغفالهما..
لذا يجب أن تسعى الوزارة جاهدة لتغطية الميدان بالعدد المطلوب من حملة الدكتوراه والماجستير والدبلومات التربوية وذلك عن طريق تنازلها عن بعض شروطها..

* وقفة مع التعليم عن بعد:

التعليم المفتوح مواكب لتطورات العصر، خاصة في مجال تقنيات الاتصال والتواصل بما ييسر العملية التعليمية،،فلماذا لايتم التشجيع عليه لمن يرغبون بإكمال دراستهم العليا ( الماجستير والدكتوراه) بدلا من وضع العراقيل أمامهم خاصة بعد أن تم حصر المدة العمرية والنسبية والقبول للدراسة في تلك المراحل الدراسية .وعندما يريد الدارس الإنتساب للجامعات في المملكة يجد العراقيل الجاهزة لصده والوقوف أمام تحقيق مطالبه..وإذا إلتحق بجامعات عالمية أخرى ( خارج بلاده ) صدم بعدم موافقة وزارة التعليم العالي لتلك الشهادات !!
إذا لماذا لاتقوم جامعاتنا في المملكة العربية السعودية بتبني وتشجيع التعليم والدراسة عن بعد لمرحلة الماجستير والدكتوراة ، بأن تقوم تلك الجامعات بقبول الراغبين والراغبات في الدراسة ..
وفتح قنوات التواصل من خلالها وتستفيد هي من تلك الملايين من الأموال التي يتم تحويلها للخارج للدراسة
وبذلك يستفيد وطننا الغالي ويستفيد الدارس بأن يدرس في بيئة تتناسب معه إلى جانب شعوره بالأمن النفسي والإعتراف من قبل الوزارة بالشهادة التي يحصل عليها ..
ولا شك أن المستقبل مبشر لهذا النوع من التعليم - والكثير من الجامعات الغربية تنشط في مجال الدروس على الشبكة و توجد جميع انواع الشهادات التي تقدم من المرحلة الجامعية الى العليا ..فلماذا لانواكب التطور التقني ونفتح القنوات للإستفادة من كل ما يعود علينا جميعا بالنفع والفائدة .

والمملكة ولله الحمد مؤهلة لذلك، ولديها بنية تحتية للاستفادة من قدرات نمط التعليم عن بعد والتعليم المفتوح، فلماذا لا نبدأ فوراً من تطبيق ذلك والإستفادة ً من الخبرات و من التجارب العالمية .


لا يفوتني أن أنوه أن ماسبق ..نقلته لكم من عدة أشخاص ضاقت عليهم الأرض بما رحبت..لأنهم اصطدموا بالواقع الأليم ..الذي تحطمت كل أحلامهم على صخوره القاسية..


مع فائق احترامي..

[أ. فيزياء]

حسبنا الله ونعم الوكيل





حسبنا الله ونعم الوكيل





حسبنا الله ونعم الوكيل


بصراحه هذه هو حال جامعاتنا وللاسف انه للاسوء .....مللنا شعاراتهم ....وتعبنامن أعذارهم
ولكن ............وللاسف أخوتي
هذا هو زمن الواسطه ....فمن لديه واسطه نال أعلى المراتب وان كان مايحمله من معلومات تقع في أدنى المستويات ....فلم يعد الوضع واقف على الاختبارات فهي مجرد رسميات والله المستعان
فكثير ممن هم في منزلة الدكتوراه ولكن تجد طالب ليس لديه الا البكالوريوس وتكون كم المعلومات لديه أكثر
....أما عن ا متحان القبول للمعيدات في جامعة الملك سعود فلقد ذهلت عندما رايته باللغه الانجليزيه
وخصوصا انه خلال دراستي بالكليه لم تأتيناابدا اسئلة الفيزياء باللغه الانجليزيه
" مع انني استغرب لماذا ندفع بلغة القران بل لغتنا الى الوراء حتى في تعليمنا وكأننا نريد دفنها فحسب لتذهب مع الماضي ؟؟؟؟؟"

فللأ سف نحن في زمن لايعترف الا بفيتامين "و" ولم يقتصر الوضع فقط على الجامعات ..بل على كل شئ
وانا لاأعمم فأعلم ان هناك من وصل الى مايريد بجهده ودون واسطه .....ولكنهم قليلون

اختي الكريمه

بالفعل أصبحت الواسطة هي مفتاح طريق النجاح

و أصبح التقييم بناءً على واسطتنا

فعزائنا لتعليمٍ تسوده الواسطه

[Abofaisal2008]

التعليم عن بعد و التعليم عن طريق المراسلة و الله فكرة ممتازة

لكن يبقى سؤال : هل من الممكن الدراسة عن بعد للتخصصات التطبيقية ؟ و إذا كان

هناك مختبرات كيف نستفيد منها ؟!! لأن أعتقد أن التعليم عن بعد يصلح فقط للتخصصات

النظرية فقط .. والله أعلم

[أم عبدالملك]

أستاذ : أوسكار كلاين..
كلامك صحيح...لقد غابت هذه النقطة عن ذهني..

عل الأقل...ياليت لو يتم تطبيقه على التخصصات النظرية..فلا نريد حرمان الآخرين من الفائدة..

مع فائق احترامي..

[أ. فيزياء]

التعليم عن بعد و التعليم عن طريق المراسلة و الله فكرة ممتازة

لكن يبقى سؤال : هل من الممكن الدراسة عن بعد للتخصصات التطبيقية ؟ و إذا كان

هناك مختبرات كيف نستفيد منها ؟!! لأن أعتقد أن التعليم عن بعد يصلح فقط للتخصصات

النظرية فقط .. والله أعلم

بالفعل التعليم عن بعد اثبت فاعليته في هذا الوقت

و لكن ياليت قومي يعلمون !!

[Abofaisal2008]

لكنهم يعلمون أخي العزيز ،، و لكنه الخوف على الكراسي ( أعاذنا الله منها ) !!!!!!

[أ. فيزياء]

لكنهم يعلمون أخي العزيز ،، و لكنه الخوف على الكراسي ( أعاذنا الله منها ) !!!!!!

و هذا سبب تدهورنا