رأيكم أعضاء المنتدى معلمين ومعلمات وطلاب وطالبات

[عادل الثبيتي]

رأيكم في فصل إهتزاز الأوتار والرنين في الأعمدة الهوائية




هذين الفصلين يتعلقان بالأوتار وهي التي تصنع منها الآلات الموسيقية ففي مناهج الدراسات الإسلامية
نقول أن الاستماع للموسيقى محرم ونأتي في الفيزياء نعلمهم بعض المواضيع التي تتطرق لها .
فهذا الكلام الذي تقرأونه ليس من باب التشدد أو التزمت لا سمح الله ولكن هناك موقف حصل لزميل
في المدرسة عندما أعطى هذا الدرس وأحضر جهاز المصوات فيقول بعدما خرج من الفصل سمع الطلاب
يقولون : كان عندنا الفنان ( ..... ).

قد يقول آخر أننا نعلمهم مباديء في الفيزياء فقط وهي التردد والطول وقوة شد وغيره
لكن في هذه الأثناء لم نسأل أنفسنا بأن طالب مثلاً يريد أن يجرب هذه المباديء على آلة موسيقية .
وعلى المعلم أو المعلمة قبل شرح هاذين الفصلين أن يُذكر الطلاب بتحريم الاستماع للموسيقى على أقل تقدير .
فالموضوع مطروح للنقاش من الجميع ولكم جزيل الشكر .

[Hrithik]

سلاااااااااااااام نمستي أستاذ عادل
لايمكن أنسى معلمتي يوم شرحت لنا الدرس العام الماضي الله يذكرها بالخير ربطته بجانب ديني
وبينت حرمة سماع الموسيقى واستشهدت
بقول الرسول عليه أفضل الصلاة وأزكى التسليم [ سيكون في آخر الزمان خسف وقذف ومسخ
إذا ظهرت المعازف و القينات واستحلت الخمور ]..
وأعتقد أنه واجب على المعلمة تبين حكم سماع الموسيقى و الأغاني بغض النظر عن أنه الطالبات عارفين هالشي ~ لأن الذكرى تنفع المؤمنين ~ وما أدراك يمكن أسلوب المعلمة يكون له وقع وتأثير في قلوب ونفوس بعض طالباتها فتكون سبب في هدايتهم بإذن الله خصوصاً إذا كانت المعلمة لها احترام وقدر ومحبوبة من قبل طالباتها وقبل كل شي تكون قدوه لهم بالمدرسه ...
الشي الثاني أعتقد أيضاً مو معقوله تكون الأوتار مايستفاد منها إلا بصناعة الآلآت الموسيقية أكيد فيه مجالات أخرى مفيدة تستخدم فيها الأوتار بس ما يحضرني شي منها ... ممكن للمعلمة تذكرها أفضل ..
هذا ما أراه والله ورسوله أعلم ،،،،

with ب-----------------------هوت شكريااااااااااااااااااااااا

[ذكاء]

جزاك الله خير على طرح الموضوع .
فعلا الموضوع محير لنا كمعلمين بس مثل ما تفضلت الاخت اللي قبلي بالرد ممكن ننفذ الدرس ومن ثم نوضح حكم الموسيقى الديني ونبين لهم انه الموضوع مهم من ناحية التردد واستخدامه في امواج البث الاذاعية عموما .
ثم نلفت نظرهم الى اهمية القنوات الاذاعية الدينية و الملتزمة .

[toofisa]

ذكرت استخدامه بالآلات الموسيقية كمثال اختلاف النغمة
بعدين قلت حنا بندرسها بجانب علمي وبنبتعد عن ذكر الموسيقى لانه اكيد عارفين حكمها يابنات وحنا بإذن الله بنبتعد عن اي محرم .
وذكرت بعض لعب الاطفال اللي بهالشكل.

[هناء جدوع]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته الاخ عادل نحن ندرس الموسيقى من جانب علمى ونتفهمها على اسس فيزيائيه وليش هل تطرف وبعدين خلي نبتعد عن المبتذلوالحرام وانا في راى الموسيقى غذاء الروح

[د. نوبل]

احترامي للجميع ..........................
((((((( وعلى المعلم أو المعلمة قبل شرح هاذين الفصلين أن يُذكر الطلاب بتحريم الاستماع للموسيقى على أقل تقدير .)))))
فعلاً هذا الواجب تنبيه الطلاب والطالبات الى تحريم سماع الموسيقى كما وضحت الاخت Hrithik جزاك الله خيراً وأكثر من أمثالك ؟؟
لكن الخرابيط ((الموسيقى غذاء الروح)) الا دمار وهلاك الروح ...

[متفيزقة مبدعة]

اهاااااااااااااااا
بجد مدرستنا كانت قبل ماتدخل هذان الفصلين خصصت نصف حصة وهي تقول انو احنا ندرسهم من نواحي متعددة
ولكن نبهت وشددت ايضا انه مو في الاغاني والموسيقى وبالفعل شد انتبهاي شرحها في الحصة وهي تتكلم
لأن في البعض يفكر بطريقة ثانيه مدرستنا تدقق على كل شئ ماشاء الله لكن انا اشوف بالفعل
التنويه قبل الشرح للفصلين افضل من الخوض بعدين في اشياء الها داعي
شكرا لك كل الشكر استاذنا على هذا الطرح
http://www.7meel.com//uploads/images/7meel.com1-aa2b59cdac.gif

[غلاتي]

شكراً لكـ ................يـــــــــــــاأستاذ