أفكار " المعرض العلمي الفيزيائي الدئم " المقام في مدارس الفتح الثانوية - جدة

[ناصر اللحياني]

بسم الله الرحمن الرحيم

أخوتي الكرام

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ، وبعد ...

يتساءل الكثير عن أفكار لمعرض فيزيائي

يقام في المدرسة ...


ويسرني أن أنقل لكم أفكار :

المعرض العلمي الفيزيائي الدائم


المقام في مدارس الفتح الثانوية في محافظة جدة

V

V

V

V

[ناصر اللحياني]

معرض ومختبر علوم الفيزياء



المعرض العلمي الفيزيائي الدائم





فكرة
الأستاذ/ رجاء عيد المولد
مدرس الفيزياء بثانوية الفتح


الاستاذ/ فيصل محمد صالح العبدلي
محضر المختبر بثانوية الفتح


إشراف مدير المدرسة

عبده حمزة خياط




مقدمة عن المشروع

· بدأت الفكرة منذ 1420هـ بصورة أولية.

· وفي بداية 1422هـ بدا تنفيذ الفكرة بصورة فعلية.

· ومما شجعنا على تنفيذ المشروع هو توفر العدد الكبير جدا من

الأجهزة والأدوات الفيزيائية في المدرسة الذي وفرته الدولة.

· ثم كان التشجيع والدعم اللا محدود الذي وجدته من مدير المدرسة

السابق الأستاذ هاشم الجفري الفضل الأكبر بعد الله سبحانه وتعالى

في الإصرار على تنفيذ المشروع.

[ناصر اللحياني]

أهم أهداف المشروع


· محاولة سد ثغرة كبيرة تتمثل في عدم توفر الناحية التطبيقية والعملية لدى كثير من المدرسين رغم خبرتهم الطويلة وتفوقهم النظري، فأحدهم مثلاً يعجز عن إصلاح خلل يحدث في سيارته، أو إصلاح خلل بسيط يحدث في جهاز التلفزيون أو توصيل مصابيح في منزله وإصلاح انقطاع التيار والأمثلة في هذا الجانب كثيرة جداً إذن ما الفائدة من دراسته للفيزياء إذا لم يكن هو ملماً بنواحيها التطبيقية.

· إن التجارب العملية لها دور كبير جداً في ترسيخ المعلومات لدى الطالب فهي أبقى أثرا من الطريقة النظرية.

· إن التجارب العملية تساعد على الارتقاء بمستوى الطلاب إلى المستوى العلمي والطريقة التجريبية.

· إن التجارب العملية تقلل من الشعور لدى الطالب بصعوبة المادة وتجذبه إليها وتحل جانب كبير من تساؤلاته المعتادة (ماذا نستفيد من المادة؟) وبالتالي تحببه فيها.

· تساعد على تنمية المواهب لدى الطلاب، كما إنها وسيلة لمعرفة الطالب الموهوب عن طريق مشاركته وإبداعاته وبالتالي تكوين جيل علمي يقود أمته نحوى الرقي والتقدم.

[ناصر اللحياني]

نبذة مختصرة عن معرض ومختبر علوم الفيزياء


يضم المعرض ما يقارب 250 تجربة عملية يمكن زيادتها مستقبلاً منها 80% وفقا للمقررات التعليمية والباقي وتخدم تلك المقررات.

· تمثل التجارب فروع الفيزياء المختلفة:

· الكهرباء المتحركة والساكنـة

· الالكترونات والفيزياء الحديثة

· المغناطيسيــــــــــــــــــــــــــة

· خواص المــــــــــــــــــــــــادة

· الديناميكا الحراريــــــــــــــــة

· الصـــــــــــــــــــــــــــــــــوت

· الضــــــــــــــــــــــــــــــــــوء

· الميكانيكــــــــــــــــــــــــــــــا



· هذه التجارب قمنا باختبارها والتأكد من صحة نتائجها.

· وتم توثيق كل تجربة من حيث ( نظرية التجربة- الأدوات المستخدمة- طريقة العمل- النتائج- الاستنتاج- أسئلة).

· و كذلك يضم المعرض أهم الأدوات والأجهزة الفيزيائية ويبلغ عددها تقريبا 300جهاز وأداة موزعة حسب افرع الفيزياء المختلفة

· ويحتوي ايضا على ورشة عمل

[ناصر اللحياني]

أقسام المعرض


اولاً : قسم الالكترونيات والفيزياء الحديثة و الكهربائية والمغناطيسية.



ويضم اكثر من 90 تجربة نذكر منها :



• المنحنيات المميزة للصمام الثنائي
• الصمام الثنائي كمقوم موجة كاملة
• التوصيل الامامي والعكسي
• التوصيلات المختلفة للترانزستور
•المجال المغناطيسي
• ربط المكثفات
• المكافىء الكهروكيميائي للنحاس
• شحن وتفريغ المكثف
•خطوط المجال المغناطيسي
• شحن الاجسام بالدلك
• التلغراف
•الصمام الثنائي كمقوم نصف موجة
•الصمام الثلاثي ومعامل التكبير
•جهاز راديو يعمل بصمام ثلاثي
•الخلية الضوئية واستخدامها
• تحقيق قانون جول
• ربط المقاومات
•المحول الكهربي
•الجرس الكهربي
•القوة الدافعة للمغناطيس الكهربي
•شحن الاجسام بالتأثير
•العمود الكهربي

[ناصر اللحياني]

ثانياً : قسم خواص المادة والديناميكا الحرارية

ويضم اكثر من 50 تجربة نذكر منها :




• السعة الحرارية لسائل• الحرارة النوعية لجسم صلب
• معامل التمدد الطولي
• معامل التمدد الظاهري
• قانون بويل
• تجربة تورشيلي
• قانون شارل
• المضخة الماصة الكابسة
• قياس ضغط مائع
• التوتر السطحي
0 الحرارة الكامنة لانصهار الجليد
0 معامل اللزوجة لسائل
0 قاعدة ارخميدس
0 معامل التمدد الحقيقي
0 قانون الضغوط
0 علاقة طول عمود الهواء بالضغط الجوي
0 تحقيق قانون هوك
0 تأثير الضغط على درجة غليان سائل
0 الالة الحرارية واستخدامها
0 مكونات المكابح

[ناصر اللحياني]

ثالثاً : قسم الصوت والضوء والميكانيكا.


ويضم اكثر من 60تجربة نذكر منها



•الرنين في الاعمدة الهوائية
• مكبر الترددات
• ايجاد سرعة الصوت
• العلاقة بين تردد الوتر وطوله
• العلاقة بين تردد الوتر و قوة الشد
• تداخل الموجات الصوتية
• الامواج الصوتية الموقوفة عند نهاية ثابتة
• الامواج الصوتية الموقوفة عند نهاية حرة شدة الصوت
• تسارع الجاذبية الارضية
• تحقيق قانون نيوتن
• اتزان الاجسام
•مركز ثقل الجسم
0 الاهتزاز الرنيني
0 مقارنة بين طول العمود الهواء المفتوح والمغلق
0 الموجات الصوتية الموقوفة
0 انتقال الصوت في الهواء
0 العلاقة بين تردد الوتر و كتلة وحدة
0 العلاقة بين تردد الوتر و كتلة وحدة الاطوال
0 قياس طول موجة صوتية
0 عجلة سافار
0 مكبر الترددات المنخفضة وقياس
0 حركة جسم على سطح مائل
0 مركبتي قوة بالتحليل
0 البكرات والروافع
0 القوة المركزية الطاردة

[ناصر اللحياني]

الجانب النظري في المعرض


يشمل الجانب النظري للمعرض

أولاً

ثلاث لوحات حائط كبيرة المقاس كما يلي:


اللوحة الأولى


بعنوان( ثانوية الفتح ومسيرة أكثر من 25عام)
تشمل على:

نبذة عن وزارة التربية و التعليم منذ إنشائها في عام 1373هـ

ومن تولى رئاستها منذ عهد خادم الحرمين الشريفين إلى عام1424هـ

مدراء إدارة التعليم بمنطقة مكة المكرمة حتى 1424هـ

الهيئة الإدارية بالمدرسة منذ تأسيسها عام 1397هـ حتى 1424هـ

مدرسوا ومشرفوا مادة الفيزياء منذ تأسيس المدرسة حتى 1424هـ

أوائل الخريجين منذ أول دفعة عام 1399هـ /1400هـ



اللوحة الثانية



بعنوان ( علماء الفيزياء وجائزة نوبل )

تشمل على :

تضم ما يقارب 100 عالم منذ 1901م حتى عام 2000م

نبذة عن كل عالم من حيث الاسم والعام الذي نال فيه الجائزة

و الموضوع الذي بموجبه حصل على الجائزة




اللوحة الثالثة




بعنوان (أهم علماء الفيزياء في سطور)

تضم على حوالي 100 عالم في مختلف أفرع الفيزياء تشتمل على

نبذة مختصرة عن كل عالم واهم إسهاماته في الفيزياء



ثانياً

لوحات المقالات العلمية والتكنولوجية:


تشمل 8 لوحات قياس (1.5×1.5 )م

و عدد مقالاتها حوالي 130 مقالاً في العلوم و التكنولوجيا .

[ناصر اللحياني]

المستفيدون من المشروع


· تم تدريب مشرفي التقنيات والمختبرات في منطقة مكة

المكرمة ضمن اللقاء الاول لمشرفي التقنيات والمختبرات

بمنطقة مكة المكرمة .

· عمل الية اشراف لمدرسي الفيزياء بالمدارس التابعة لمركز

الاشراف شرق جدة.

· تم تدريب محضري المختبرات في تركيب وإجراء التجارب

العملية

· تم اجراء الجانب العملي للطلاب في المسابقة العلمية لمادة

الفيزياء.

[ناصر اللحياني]

المراجع


· مقررات المرحلــــة الثانوية والمتوسطة لمادة العلوم و الفيزياء.

· مقررات بعض الدول العربية (مصر-سوريا- الأردن- الكويت)

· مقررات جامعية( العلوم بجامعة الملك سعود وجامعة الملك عبدالعزيز)

· الموسوعة العالمية.

· الفيزياء التطبيقية( للدكتور محمد عبدالمقصود الجمال).

· مجلة العلوم والتقنية ( مدينة الملك عبد العزيز ).

· اساسيات الفيزياء ( الدكتور احمد شوقي عمار).

[ناصر اللحياني]

صور من المعرض
( أضغط على الصورة لتراها بحجمها الأصلي )


http://www.alfat7.sch.sa/photogallery/photo31217/DSC00669.JPG (http://www.alfat7.sch.sa/fezya/DSC00669.JPG) http://www.alfat7.sch.sa/photogallery/photo31217/DSC00670.JPG (http://www.alfat7.sch.sa/fezya/DSC00670.JPG) http://www.alfat7.sch.sa/photogallery/photo31217/DSC00671.JPG (http://www.alfat7.sch.sa/fezya/DSC00671.JPG)

http://www.alfat7.sch.sa/photogallery/photo31217/DSC00672.JPG (http://www.alfat7.sch.sa/fezya/DSC00672.JPG) http://www.alfat7.sch.sa/photogallery/photo31217/DSC00673.JPG (http://www.alfat7.sch.sa/fezya/DSC00673.JPG) http://www.alfat7.sch.sa/photogallery/photo31217/DSC00674.JPG (http://www.alfat7.sch.sa/fezya/DSC00674.JPG)

http://www.alfat7.sch.sa/photogallery/photo31217/DSC00675.JPG (http://www.alfat7.sch.sa/fezya/DSC00675.JPG) http://www.alfat7.sch.sa/photogallery/photo31217/DSC00676.JPG (http://www.alfat7.sch.sa/fezya/DSC00676.JPG) http://www.alfat7.sch.sa/photogallery/photo31217/DSC00677.JPG (http://www.alfat7.sch.sa/fezya/DSC00677.JPG)

http://www.alfat7.sch.sa/photogallery/photo31217/DSC00678.JPG (http://www.alfat7.sch.sa/fezya/DSC00678.JPG) http://www.alfat7.sch.sa/photogallery/photo31217/DSC00679.JPG (http://www.alfat7.sch.sa/fezya/DSC00679.JPG) http://www.alfat7.sch.sa/photogallery/photo31217/DSC00680.JPG (http://www.alfat7.sch.sa/fezya/DSC00680.JPG)

http://www.alfat7.sch.sa/photogallery/photo31217/DSC00681.JPG (http://www.alfat7.sch.sa/fezya/DSC00681.JPG) http://www.alfat7.sch.sa/photogallery/photo31217/DSC00682.JPG (http://www.alfat7.sch.sa/fezya/DSC00682.JPG) http://www.alfat7.sch.sa/photogallery/photo31217/DSC00683.JPG (http://www.alfat7.sch.sa/fezya/DSC00683.JPG)

http://www.alfat7.sch.sa/photogallery/photo31217/DSC00684.JPG (http://www.alfat7.sch.sa/fezya/DSC00684.JPG) http://www.alfat7.sch.sa/photogallery/photo31217/DSC00685.JPG (http://www.alfat7.sch.sa/fezya/DSC00685.JPG) http://www.alfat7.sch.sa/photogallery/photo31217/DSC00686.JPG (http://www.alfat7.sch.sa/fezya/DSC00686.JPG)

http://www.alfat7.sch.sa/photogallery/photo31217/DSC00687.JPG (http://www.alfat7.sch.sa/fezya/DSC00687.JPG) http://www.alfat7.sch.sa/photogallery/photo31217/DSC00688.JPG (http://www.alfat7.sch.sa/fezya/DSC00688.JPG) http://www.alfat7.sch.sa/photogallery/photo31217/DSC00689.JPG (http://www.alfat7.sch.sa/fezya/DSC00689.JPG)

http://www.alfat7.sch.sa/photogallery/photo31217/DSC00690.JPG (http://www.alfat7.sch.sa/fezya/DSC00690.JPG) http://www.alfat7.sch.sa/photogallery/photo31217/DSC00691.JPG (http://www.alfat7.sch.sa/fezya/DSC00691.JPG) http://www.alfat7.sch.sa/photogallery/photo31217/DSC00692.JPG (http://www.alfat7.sch.sa/fezya/DSC00692.JPG)

http://www.alfat7.sch.sa/photogallery/photo31217/DSC00693.JPG (http://www.alfat7.sch.sa/fezya/DSC00693.JPG) http://www.alfat7.sch.sa/photogallery/photo31217/DSC00694.JPG (http://www.alfat7.sch.sa/fezya/DSC00694.JPG) http://www.alfat7.sch.sa/photogallery/photo31217/DSC00695.JPG (http://www.alfat7.sch.sa/fezya/DSC00695.JPG)

http://www.alfat7.sch.sa/photogallery/photo31217/DSC00696.JPG (http://www.alfat7.sch.sa/fezya/DSC00696.JPG)

[الفريد]

بارك الله فيك أستاذنا الكريم على هذه المتابعة الدائمة

و جزاك الله خيرا

[kingstars18]

بارك الله فيك أخي ناصر

جعلها الله في موازين حسناتك

[كهرووو]

ما شاء الله أخبار رائعة .. وعرض مرتب و شيق..
كنت سأطلب صور الأدوات لكني وجدت بعضه
جزاك الله خير الجزاء ..
ياحبذا لو تكمل تصوير وتعريف باقي الأجهزة حتى يتسنى للجميع التعرف عليها أو
على الأقل توفيربعضها ..!!!!

[خلف الجميلي]

ما شاء الله تبارك الله

عمل يستحق الشكر والثناء

ملاحظة :
الصور غير ظاهرة

[ابو صديق]

شكر ا لك أخي ناصر
ولكن أود أن أنوه بأن هذا الهمل الجبار هو تظافر جهود معلمي الفيزياء جميعهم في تلك المدرسة وعلى رأسهم
الأستاذ القدير / رجا المولد 31 عام من الخبرة وهو يجيد اللغتين الإتجليزية والفرنسية وله العديد من البحوث والدرايات العلمية
والأستاذ / مهدي القحطاني 11 عام من الخبرة
والأستاذ / موسى الرحيلي 10 أعوام من الخبرة
بارك الله فيك

[phys DZ]

ما شاء الله اخي
شكرا لك

[عادل الثبيتي]

يعطيك العافيه وبارك الله فيك وجزاك الله خيـــــــــراًُ ،،،

[ناصر اللحياني]

شكرا لكم

وجزيت خيرا

أخي الكريم أبا صديق أخذت هذه المعلومات

من موقع المدرسة ، ولم يشار إلى الذين ذكرتهم

فأعتذر عن ذلك ... وجزاهم الله خيرا

[بنوتة صغيرونة]

اهلين مشكووووووور اخوي
بس ياليت تخبرنا بعض التجارب حتى ننفذها

دمت بود ورقي للمنتدى

[الأفق]

شكراً للأخ ناصر على إبرازه هذه التجربة الفريدة
للزملاء في ثانوية الفتح
ونسأل الله لهم التوفيق
ونرجوا أن يكون مثالاً يحتذى به

[ناصر اللحياني]

بارك الله فيكم جميا وجزيتم خيرا

[khaled1966]

:p صور من المعرض
( أضغط على الصورة لتراها بحجمها الأصلي )


http://www.alfat7.sch.sa/photogallery/photo31217/DSC00669.JPG (http://www.alfat7.sch.sa/fezya/DSC00669.JPG) http://www.alfat7.sch.sa/photogallery/photo31217/DSC00670.JPG (http://www.alfat7.sch.sa/fezya/DSC00670.JPG) http://www.alfat7.sch.sa/photogallery/photo31217/DSC00671.JPG (http://www.alfat7.sch.sa/fezya/DSC00671.JPG)

http://www.alfat7.sch.sa/photogallery/photo31217/DSC00672.JPG (http://www.alfat7.sch.sa/fezya/DSC00672.JPG) http://www.alfat7.sch.sa/photogallery/photo31217/DSC00673.JPG (http://www.alfat7.sch.sa/fezya/DSC00673.JPG) http://www.alfat7.sch.sa/photogallery/photo31217/DSC00674.JPG (http://www.alfat7.sch.sa/fezya/DSC00674.JPG)

http://www.alfat7.sch.sa/photogallery/photo31217/DSC00675.JPG (http://www.alfat7.sch.sa/fezya/DSC00675.JPG) http://www.alfat7.sch.sa/photogallery/photo31217/DSC00676.JPG (http://www.alfat7.sch.sa/fezya/DSC00676.JPG) http://www.alfat7.sch.sa/photogallery/photo31217/DSC00677.JPG (http://www.alfat7.sch.sa/fezya/DSC00677.JPG)

http://www.alfat7.sch.sa/photogallery/photo31217/DSC00678.JPG (http://www.alfat7.sch.sa/fezya/DSC00678.JPG) http://www.alfat7.sch.sa/photogallery/photo31217/DSC00679.JPG (http://www.alfat7.sch.sa/fezya/DSC00679.JPG) http://www.alfat7.sch.sa/photogallery/photo31217/DSC00680.JPG (http://www.alfat7.sch.sa/fezya/DSC00680.JPG)

http://www.alfat7.sch.sa/photogallery/photo31217/DSC00681.JPG (http://www.alfat7.sch.sa/fezya/DSC00681.JPG) http://www.alfat7.sch.sa/photogallery/photo31217/DSC00682.JPG (http://www.alfat7.sch.sa/fezya/DSC00682.JPG) http://www.alfat7.sch.sa/photogallery/photo31217/DSC00683.JPG (http://www.alfat7.sch.sa/fezya/DSC00683.JPG)

http://www.alfat7.sch.sa/photogallery/photo31217/DSC00684.JPG (http://www.alfat7.sch.sa/fezya/DSC00684.JPG) http://www.alfat7.sch.sa/photogallery/photo31217/DSC00685.JPG (http://www.alfat7.sch.sa/fezya/DSC00685.JPG) http://www.alfat7.sch.sa/photogallery/photo31217/DSC00686.JPG (http://www.alfat7.sch.sa/fezya/DSC00686.JPG)

http://www.alfat7.sch.sa/photogallery/photo31217/DSC00687.JPG (http://www.alfat7.sch.sa/fezya/DSC00687.JPG) http://www.alfat7.sch.sa/photogallery/photo31217/DSC00688.JPG (http://www.alfat7.sch.sa/fezya/DSC00688.JPG) http://www.alfat7.sch.sa/photogallery/photo31217/DSC00689.JPG (http://www.alfat7.sch.sa/fezya/DSC00689.JPG)

http://www.alfat7.sch.sa/photogallery/photo31217/DSC00690.JPG (http://www.alfat7.sch.sa/fezya/DSC00690.JPG) http://www.alfat7.sch.sa/photogallery/photo31217/DSC00691.JPG (http://www.alfat7.sch.sa/fezya/DSC00691.JPG) http://www.alfat7.sch.sa/photogallery/photo31217/DSC00692.JPG (http://www.alfat7.sch.sa/fezya/DSC00692.JPG)

http://www.alfat7.sch.sa/photogallery/photo31217/DSC00693.JPG (http://www.alfat7.sch.sa/fezya/DSC00693.JPG) http://www.alfat7.sch.sa/photogallery/photo31217/DSC00694.JPG (http://www.alfat7.sch.sa/fezya/DSC00694.JPG) http://www.alfat7.sch.sa/photogallery/photo31217/DSC00695.JPG (http://www.alfat7.sch.sa/fezya/DSC00695.JPG)

http://www.alfat7.sch.sa/photogallery/photo31217/DSC00696.JPG (http://www.alfat7.sch.sa/fezya/DSC00696.JPG)

الصور لا تظهر عندي أرجو إعادة تحميلها ولكم كل الشكر

[ونة الآهااات]

ما شاء الله و لا قوة إلا بالله

مجهود رائع يستحق الشكر و الثناء

و بارك الله لكم جهودكم و نفع بكم و بعلمكم

و لكن الصور لا تظهر

[om3mr]

مشاء الله
جعل الله عملك في موازين حسناتك
وجزاك الله خير الجزاء

[قوس الله]

يعطيك الف الف عافية
أستاذي/نــــاصر

[ناصر اللحياني]

الله يعافيك ... وجزيت خيرا

[أ.مهند]

ثانكس ألوت

[ناصر اللحياني]

العفو .. بارك الله فيك

[مفكر الأمة]

بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة وبركاته
اخي في الاسلام الفاضل أ/ ناصر
http://img168.imageshack.us/img168/9978/fb21ac83abth5.gif
والسلام

[لمارخالد]

ما شاء الله و لا قوة إلا بالله

مجهود رائع يستحق الشكر و الثناء

و بارك الله لكم جهودكم و نفع بكم و بعلمكم

ولكن هل تستطيع تنزيل الكراس العملي حتى نستفيد فقد تعبت جدا من اجل ذلك وحاولت بمجهودي الشخصي العمل به فهل تساعدني في ذلك فانا معلمة فيزياء

[لمارخالد]

ما شاء الله و لا قوة إلا بالله
مجهود رائع يستحق الشكر و الثناء
و بارك الله لكم جهودكم و نفع بكم و بعلمكم
ولكن هل تستطيع تنزيل الكراس العملي حتى نستفيد فقد تعبت جدا من اجل ذلك وحاولت بمجهودي الشخصي العمل به فهل تساعدني في ذلك فانا معلمة فيزياء

[ناصر اللحياني]

موجودة في المواضيع المثبة بمنتدى التجارب .

وبالتوفيق .

[شوكي]

عمل مميز ومجهود رائع للغاية

[khaled1966]

نرجو توضيح الصور أو إعادة رفعهم ليتثنا لنا حفظهم

[الزمن1397]

بارك الله فيك بالفعل مشروع ضخم ورائع ويستحق الثناء والشكر

[الشبابي]

السلام عليكم ورحمة الله
اشكركم على ابراز العمل واعطاه اهمية
ولكن لي عتب على الجميع
حيث لم يذكر محضر المختبر باي شكر
وكان ليس له اهمية في هذا المعرض
وهذه نظرة دونية لمحضر المختبر ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[العين السحرية]

جهد رااااااااااائع وبارك الله له وبعمله استفدنا من الصور فكيف لو رايناه اوضح
مشكوور مشرفنا على النقل

[شمس الشموس]

:i_angry_steaming::confused::shy_5new::tongue_2_07 ::i_angry_steaming:عذرا ؟؟؟؟
لم أحصل على ما أريد؟
و أريد أن أشارككم في بعض المواضيع ولكنني لا أعرف كيف يتم ذلك؟؟؟ لاأفهم ما المقصود برابط الفلاش

[فراشة الخريف]

الصور لم تظهر اتمنى رفع الصور من جديد

[مرجانه]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اسعدك الله انتى ومن قام بهذا العمل