هنا نستقبل مشاركاتكم " للمقالات الإثرائية "

[ناصر اللحياني]

بسم الله الرحمن الرحيم

أخوتي الكرام

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ، وبعد :

تم تخصيص هذا الموضوع لإستقبال

مشاركاتم بالمقالات الإثرائية للمناهج التعليمية

لمجلة الفيزيائي

http://up.phys4arab.net/uploads/01b51bd6f1.jpg


ونأمل مراعاة ... ما يلي :

1 - أن توضع بمرفقات هذا الموضوع

2- أن تكون باللغة العربية الفصحى

3 - أن تكتب في صفحة وورد مقاس الخط 11

و نوع الخط : Arabic transparent

4 - أن تكون متزامنة مع ما يتم شرحه

( أي وفق توزيع المناهج )

5 - ذكر المصدر



وإليكم رابط تحميل العدد الأول ( نسخة تحت الإعداد )

»» اضغط هنا لتنزيل العدد الأول «« (http://up.phys4arab.net//down.php?filename=8f03a45238.rar)

[فيرمي]

هذه المشاركة الأول في المجلة .................... ( هدية إلى المراقب العام ناصر )
المفاعل النووي

--------------------------------------------------------------------------------

تعتمد المفاعلات النووية على أساس أن الانشطار النووي يولد حرارة، يمكن الاستفادة منها واستخدامها في تسخين المياه لتكوين البخر وتشغيل التوربينات.

ويستخدم المفاعل النووي المعتاد اليورانيوم المخصب في شكل "كريات" من الوقود حجم كل واحدة منها تقريبا حجم العملة وطولها نحو بوصة. ويتم تشكيل تلك الكريات على هيئة قضبان طويلة تعرف باسم الحزم ويتم الاحتفاظ بها داخل حجرة مضغوطة شديدة العزل.

وفي الكثير من محطات توليد الطاقة، يتم تغطيس الحزم في الماء للإبقاء عليها باردة، وتستخدم محطات أخرى ثاني أكسيد الكربون أو المعدن المذاب لتبريد قلب المفاعل.

ولكي يمكن استخدام اليورانيوم في المفاعل؛ لإنتاج الحرارة عبر تفاعل انشطاري، ينبغي أن تكون قاعدة اليورانيوم قاعدة نشطة أي أن يكون اليورانيوم مخصبا بما يكفي للسماح بحدوث تسلسل تفاعلي يستمر من تلقاء ذاته.

ولتنظيم هذه العملية، ولتمكين المنشأة النووية من العمل، يتم إدخال قضبان تحكم في غرفة المفاعل، وهي قضبان مصنوعة من مادة، عادة ما تكون الكادميوم، تمتص النيوترونات المتولدة من الذرات داخل المفاعل.

فكلما تم إقلال النيوترونات كلما تم تحجيم التفاعلات المتسلسلة بما يبطئ من عملية انشطار ذرات اليورانيوم.

وتوجد أكثر من 400 محطة نووية لتوليد الطاقة في العالم، تنتج نحو 17% من كهرباء العالم. كما تستخدم المفاعلات النووية لتوليد الطاقة للغواصات والقطع البحرية.

[ناصر اللحياني]

أشكرك جزيل الشكر على سرعة المبادرة بكتابة المقالات

وهو مقال مناسب ... ولكنها لا تتزامن مع ما يتم شرحه للطلاب في المدارس

وكما تعلم فإن الفيزياء النووية تدرس في الصف الثالث - الفصل الثاني

بإنتظار المزيد من المشاركات .. لتكون بإذن الله صديق دائم للمجلة



حبذا لو ضعت المشاركة في المرفقات بملف وورد
( مقاس الخط 11 ونوعه Arabic transparent )

[khaled1966]

أرجو من أخي ناصر أن يوضع فهرس الموضوعات للعد الجديد قبل صدوره بأسبوعين لنتمكن من المشاركة بشكل أفضل
كل الشكر لك أخي ناصر
http://www.arabsys.net/pic/wrod/37.gif (http://www.arabsys.net/pic/index.php)

http://www.arabsys.net/pic/bsm/15.gif (http://www.arabsys.net/pic/index.php)

[المهندسة]

أشكرك جدا ناصر


الفكرة جدا رااائعة تمنيت كثيرا انه تكون فيه مجله فيزيائية


الله يعطيكم العاااافية على جهودكـــــــــــــــــــــــم


وانتظروني قريبا بإذن الله

لقد انشغلت بالبرنامج الاثرائي لليزر والاطياف


شكـــــــــــــــــرا ,,


** المهندسة **

[ناصر اللحياني]

أرجو من أخي ناصر أن يوضع فهرس الموضوعات للعد الجديد قبل صدوره بأسبوعين لنتمكن من المشاركة بشكل أفضل
كل الشكر لك أخي ناصر
[/URL]

[URL="http://www.arabsys.net/pic/index.php"] (http://www.arabsys.net/pic/index.php)

الموضوعات هي متزامنه مع ما يتم شرحه لأبنائنا الطلاب
وفق المناهج السعودية ، وسأضع هنا بإذن الله تعالى
فهرسة توزيع المنهج على أعداد المجلة


وجزيت خيرا على هذا التنبيه

[ناصر اللحياني]

أشكرك جدا ناصر


الفكرة جدا رااائعة تمنيت كثيرا انه تكون فيه مجله فيزيائية


الله يعطيكم العاااافية على جهودكـــــــــــــــــــــــم


وانتظروني قريبا بإذن الله

لقد انشغلت بالبرنامج الاثرائي لليزر والاطياف


شكـــــــــــــــــرا ,,


** المهندسة **


حياك الله ...

أتابع أخبار البرنامج الإثرائي عن طريق الاستاذة

سعاد الغامدي في المنتدى التعليمي للفيزياء

وفعلا برامج أكثر من رائعة .. تمنياتنا لكم بالتوفيق


ننتظر مشاركاتك .. وجزيت خيرا

[النجمة99]

هذه مشاركة متواضعة اتمنى التعقيب عليها


.

[ناصر اللحياني]

هذه مشاركة متواضعة اتمنى التعقيب عليها


.

بارك الله فيك ... وجزيت خيرا

مشاركه نموذجية ... وستنشر بإذن الله تعالى

في العددين الرابع والخامس ( صفحة مشاركات القراء )

(فقد تم الأنتهاء من الأعداد الثلاث الأولى فيما يتعلق بمشاركات القراء )

أشكرك مرة أخرى .. وننتظر المزيد





ملاحظة بسيطة : مكان هذه المشاركة في :
هنا نستقبل مشاركاتكم " لموضوعات الفيزياء المسلية " (http://www.phys4arab.net/vb/showthread.php?t=16296)

وجزيت خيرا

[النجمة99]

شكرا لك استاذ ناصر

ردك على موضوعي غمرني بالسعادة

.

[فيرمي]

مساء الخير يا ناصر
بنسبة للمقال الأول فهو يزيد معلومات المعلم و يزيد من تمكنه من المادة أمام الطلاب و هذا من واقع خبرتي

المقال الثاني

الصباح .. أديسون الشرق الذي أضاء بلاد الغرب

مِن "حسن كامل الصباح" إلى "أحمد زويل" مسار قافلة طويلة كُتِبَ فيها على أرحام الشرق أن تقذف؛ لتُقطف الثمار هناك في الغرب، ونكتفي نحن هنا بالفخر والاحتفاء!!

وإذا كنا جميعًا نعرف من هو "أحمد زويل"، فالكثيرون منا لا يعرفون العالم اللبناني "حسن كامل الصباح" (1894-1935) الذي قدم للبشرية حوالي 176 اختراعاً رغم عمره القصير 41 عامًا، بالإضافة إلى العديد من النظريات الرياضية في مجال الهندسة الكهربائية حتى أطلقت عليه الصحف الأمريكية لقب خليفة أديسون أو "أديسون الشرق"، وكان العربي الوحيد الذي منحه معهد المهندسين الكهربائيين الأمريكيين لقب فتى العلم الكهربائي.

بيت علم

ولد الصبّاح في 16 أغسطس عام 1894 في بلدة النبطية بجنوب لبنان، ونشأ في بيت علم وفكر، فتوجهت اهتماماته نحو الاطلاع والثقافة والتعرف على ما في الطبيعة من قوى، وشجعه على ذلك خاله الشيخ أحمد رضا الذي كان شغوفًا بالبحث والتعرف على الحقائق الطبيعية والاجتماعية والروحية.

وقد ظهرت علامات الذكاء والنبوغ على "حسن كامل الصباح" وهو في السابعة من عمره عندما ألحقه والده بالمدرسة الابتدائية فنال إعجاب معلميه، ثم التحق بالمدرسة السلطانية في بيروت سنة 1908 فظهر نبوغه في الرياضيات والطبيعيات، وفى نهاية السنة الأولى له فيها أدرك الصباح عدم صلاحية الكتب الدراسية المقررة عليه مع طموحاته العلمية؛ فبدأ في دراسة اللغة الفرنسية للاطلاع على العلوم التي لم يكن يجدها في الكتب العربية آنذاك.

ثم التحق الصبّاح بالجامعة الأمريكية في بيروت، وأتقن اللغة الإنجليزية في مدة قصيرة، واستطاع حل مسائل رياضية وفيزيائية معقدة ببراعة وهو في السنة الجامعية الأولى، وشهد له أساتذته بقدراته، وتردد اسمه بين طلاب الجامعات اللبنانية، ووصفه الدكتور فؤاد صروف - أحد أساتذته - في مجلة المقتطف بأنه شيطان من شياطين الرياضيات.

مدرس للرياضيات

والتحق الصباح بقسم الهندسة في الجامعة الأمريكية، وأبدى اهتمامًا خاصًّا نحو الهندسة الكهربائية ونتيجة لما ظهر عليه من نبوغ في استيعاب نظرياتها وتطبيقاتها تبرع له أحد الأساتذة الأمريكيين البارزين بتسديد أقساط المصروفات الجامعية تقديراً منه لهذا التفوق حين عرف أن ظروف أسرة الصباح المادية لا تسمح له بمواصلة الدراسة الجامعية.

وعندما بلغ سن تأدية الخدمة العسكرية اضطر "حسن كامل الصباح" إلى التوقف عن الدراسة عام 1916 والتحق بسرية التلغراف اللاسلكي وفى عام 1918 توجه إلى العاصمة السورية دمشق؛ حيث عمل مدرساً للرياضيات بالإضافة إلى متابعته دراسة الهندسة الكهربائية والميكانيكا والرياضيات، كما وجه اهتمامًا للاطلاع على نظريات العلماء في مجال الذرة والنسبية، وكان من القلائل الذين استوعبوا هذه النظرية الشديدة التعقيد، وكتب حولها المقالات فشرح موضوع الزمان النسبي والمكان النسبي والأبعاد الزمانية والمكانية والكتلة والطاقة وقال عنه العالم إستون فيما بعد: كان الوحيد الذي تجرأ على مناقشة أراء أينشتاين الرياضية وانتقادها والتحدث عن النسبية كأينشتاين نفسه.

وفى 1921 غادر دمشق وعاد إلى الجامعة الأمريكية مرة أخرى؛ لتدريس الرياضيات، وكان حريصاً على شراء المؤلفات الألمانية الحديثة في هذا المجال، ولكن في الوقت نفسه كان الصباح تواقاً إلى التخصص في مجال الهندسة الكهربائية.

إلى أمريكا

وفى عام 1927 توجه "حسن كامل الصباح" إلى أمريكا، والتحق بمدرسة الهندسة الكبرى المسماة مؤسسة ماسانشوستش الفنية، لكنه لم يتواءم مع التعليم الميكانيكي في هذه المؤسسة، كما عجز عن دفع رسومها فتركها بعد عام، وانتقل إلى جامعة إلينوي ولمع نبوغ الصباح قبل نهاية العام الدراسي الأول في هذه الجامعة، فقدم أستاذ الفلسفة الطبيعية بها اقتراحًا للعميد بمنح الصباح شهادة معلم علوم (M.A) إلا أن العميد لم يوافق على الاقتراح؛ حيث كان يجب على الطالب أن يقضي عامين على الأقل في الجامعة قبل منحه أي شهادة.

وفكر الصباح في بدء حياته العملية؛ فالتحق بشركة الكهرباء العامة في ولاية نيويورك، وكانت تعتبر أعظم شركات الكهرباء في العالم، وفيها ظهرت عبقريته وتفوقه على المئات من المهندسين العاملين بالشركة، ولم تمضِ سنة واحدة على عمله بها حتى بدأت سلسلة اختراعاته التي نالت إعجاب رؤسائه؛ فخصصوا له مختبراً ومكتبًا وعينوا عددًا من المهندسين الذين يعملون تحت إدارته.

ووضع الصباح نظريات وأصولا جديدة لهندسة الكهرباء؛ فشهد له العلماء بالعبقرية ومن بينهم العالم الفرنسي الشهير موريس لوبلان، وبعث إليه الرئيس الأمريكي آنذاك بخطاب يؤكد فيه إعجابه بنبوغه واختراعاته، وأرسلت إليه شركات الكهرباء الكبرى شهادات تعترف بصحة اختراعاته، ومنها شركة وستنجهاوس في شيكاغو وثلاث شركات ألمانية أخرى.

وفى عام 1932 منحه مجمع مؤسسة الكهرباء الأمريكي لقب "فتى مؤسسة مهندسي الكهرباء الأمريكية"، وهو لقب علمي لا يُعطى إلا إلى من اخترع وابتكر في الكهرباء، ولم ينل هذا اللقب إلا عشرة مهندسين في الشركة.

"فتى العلم الكهربائي"

وفي مطلع عام 1933 تمت ترقيته في الشركة، ومنح لقب "فتى العلم الكهربائي" وذلك بعد انتخابه من جمعية المهندسين الكهربائيين الأمريكيين في نيويورك. واستطاع الصباح اكتشاف طرائق الانشطار والدمج النووي المستخدمة في صنع القنابل الهيدروجينية والنووية والنيترونية.

وقد شملت علوم الصباح نواحي معرفية عديدة في مجالات الرياضيات البحتة والإحصائيات والمنطق والفيزياء وهندسة الطيران والكهرباء والإلكترونيات والتلفزة، وتحدث عن مادة "الهيدرولية" وما ينتج عنها من مصادر للطاقة، واستشهد بشلالات نبع الصفا في جنوب لبنان ونهر الليطاني، كما كانت له آراؤه في المجالات السياسة والاقتصادية والاجتماعية والحرية والاستعمار والمرأة والوطنية والقومية العربية، وكان ذواقًا للأدب ويجيد أربع لغات هي: التركية والفرنسية والإنجليزية والألمانية.

اختراعات الصباح

ويصل عدد ما اخترعه حسن كامل الصباح من أجهزة وآلات في مجالات الهندسة الكهربائية والتلفزة وهندسة الطيران والطاقة إلى أكثر من 76 اختراعًا سجلت في 13 دولة منها: الولايات المتحدة الأمريكية، وبلجيكا، وكندا، وبريطانيا، وفرنسا، وإيطاليا، وأستراليا، والهند، واليابان، وأسبانيا، واتحاد دول أفريقيا الجنوبية. وبدأ اختراعاته عام 1927 بجهاز ضبط الضغط الذي يعين مقدار القوة الكهربائية اللازمة لتشغيل مختلف الآلات ومقدار الضغط الكهربائي الواقع عليها.

وفي عام 1928 اخترع جهازًا للتلفزة يستخدم تأثير انعكاس الإلكترونيات من فيلم مشع رقيق في أنبوب الأشعة المهبطية الكاثودية، وهو جهاز إلكتروني يمكن من سماع الصوت في الراديو والتليفزيون ورؤية صاحبه في آن واحد.

كما اخترع جهازًا لنقل الصورة عام 1930، ويستخدم اليوم في التصوير الكهروضوئي، وهو الأساس الذي ترتكز عليه السينما الحديثة، وخاصة السينما سكوب بالإضافة إلى التليفزيون.

وفي العام نفسه اخترع جهازًا لتحويل الطاقة الشمسية إلى طاقة كهربائية مستمرة، وهو عبارة عن بطارية ثانوية يتولد بها حمل كهربائي بمجرد تعرضها لأشعة الشمس، وإذا وُضع عدد منها يغطي مساحة ميل مربع في الصحراء؛ فإن القوة الكهربائية التي يمكن استصدارها من الشمس عندئذ تكون 200 مليون كيلو وات، وقد عرض الصباح اختراعه هذا على الملك فيصل الأول ملك العراق ليتبناه، ولكنه مات ثم عرضه على الملك عبد العزيز بن سعود لاستخدامه في صحراء الربع الخالي، ولكن الصباح مات بعد فترة وجيزة.

وكان قد شرع قبيل وفاته في تصميم محرك طائرة إضافي يسمح بالطيران في الطبقات العليا من الجو، وهو شبيه بتوربينات الطائرة النفاثة.

الموت المفاجئ

وقد حدثت الوفاة المفاجئة مساء يوم الأحد 31 مارس 1935 وكان حسن كامل الصباح عائدًا إلى منزله فسقطت سيارته في منخفض عميق ونقل إلى المستشفى، ولكنه فارق الحياة وعجز الأطباء عن تحديد سبب الوفاة خاصة وأن الصباح وجد على مقعد السيارة دون أن يصاب بأية جروح مما يرجح وجود شبهة جنائية خاصة وأنه كان يعاني من حقد زملائه الأمريكيين في الشركة، وذكر ذلك في خطاباته لوالديه.

وحمل جثمان العالم اللبناني والمخترع البارع حسن كامل الصباح في باخرة من نيويورك إلى لبنان، وشيع في جنازة مهيبة إلى مثواه الأخير في مسقط رأسه ببلدة النبطية بجنوب لبنان، ورثاه رئيس شركة جنرال إلكتريك قائلا: إنه أعظم المفكرين الرياضيين في البلاد الأمريكية، وإن وفاته تعد خسارة لعالم الاختراع

[فيرمي]

المقال الثالث
الجيش الأمريكي يكشف عن سلاح (الأشعة الحرارية)

--------------------------------------------------------------------------------



السلاح عبارة عن صحن موضوع فوق سيارة عسكرية من نوع الهامفي
عرض الجيش الأمريكي لأول مرة ما وصفه بسلاح فريد من نوعه يعتمد على الأشعة الحرارية لردع العدو أو تفريق حشود عدائية.
ويطلق هذا السلاح الجديد الذي يحمل اسم "نظام الردع الناشط" شعاعا عالي الطاقة خفيا يثير شعورا بالاحتراق لدى متلقيه.
ويعتقد المسئولون العسكريون الذين يقولون إن السلاح ليس قاتلا، بأن هذا الجهاز الجديد يمكن استخدامه كوسيلة غير قاتلة لإرغام الأعداء على تسليم أسلحتهم.
وقال مسئولون إن للسلاح فوائد عسكرية واسعة النطاق.
وقال ثيودور بارنا مسئول في وزارة الدفاع، في تصريح لوكالة رويترز " إن هذه التقنية تعتبر تحولا جذريا من شأنه أن يمنح لقواتنا إمكانيات غير متوفرة لديهم الآن."
وأضاف المسئول "نتوقع أن تضيف القوات (هذا السلاح) إلى معداتها. ويمكن أن يحدث ذلك على نحور قريب بحلول 2010".
وتم عرض السلاح النموذجي الذي أطلق عليه اسم "الحارس الصامت" في قاعدة مودي العسكرية بجورجيا.
وقد اطلق شعاع على مدى 500 متر، متجاوزا بذلك المساحة المغطاة من قبل أي سلاح غير فتاك آخر، مثل القنابل المطاطية.

ويمكن للسلاح أن يخترق الثياب، مما يخلق شعورا بالاحتراق في الجلد فيما تزايد حرارته التي قد تبلغ 50 درجة حرارية. إلا أن الشعاع لا يتوغل سوى نسبة معينة من عمق الجلد - بشكل يكفي لإثارة انزعاج دون أذى دائم، حسب ما صرح به الجيش.
ووصف صحفي من وكالة رويترز تطوع للخضوع إلى تجربة السلاح الأولى بأن الانفجار يشبه بانفجار نابع من فرن.
مراقبة الحشود
وقال مسئولون عسكريون إن السلاح يعتبر أحد أهم التقنيات المستقبلية.
وقال العقيد كورك هايمز من القوات الأمريكية، ومدير برنامج التطوير " إن الأسلحة غير القائلة مهمة عندما تتصاعد القوة، خاصة في البيئات التي تعمل فيها قواتنا".
وقد يستخدم السلاح في تفريق حشود عدوانية في مناطق النزاعات، مثل العراق وأفغانستان.
كما قد يعني ذلك بأنه يمكن للجنود أن يتخذوا خطوات فعالة لتفريق الحشود دون اللجوء إلى إجراءات أخرى مثل الرصاص المطاطي، على حد تصريح العقيد هايمز.

[فيرمي]

المقال الرابع
وضعته بشكر سرعة و لم أقوم بتغيير نوع الخط و حجمه ..............

[ناصر اللحياني]

مساء الخير يا ناصر
بنسبة للمقال الأول فهو يزيد معلومات المعلم و يزيد من تمكنه من المادة أمام الطلاب و هذا من واقع خبرتي

المقال الثاني

الصباح .. أديسون الشرق الذي أضاء بلاد الغرب


حياك الله أخي فيرمي

أكرر شكري على تجاوبك المستمر مع المجلة

يبدو أنك لم تفهم ما أقصده عن المقال الأول .. نعم .. صحيح .. أنه يزيد معلومات المعلم و يزيد

من تمكنه من المادة أمام الطلاب ولكنها ستكون مناسبة لتنشر في الأعداد التالية خلال الفصل

الدراسي الثاني ، حيث ستتزامن مع شرحها ...

وبالنسبة للمقال الثاني ، فللأسف لم يتم تحديد زاوية للحديث عن العلماء ، و إن وضعت فستكون

في أولها لمن له الشهرة من علماء المسلمين أو غيرهم .

والمقال الثالث - الأشعة الحرارية- ستجده بإذن الله تعالى في العدد السابع ( الأخبار العلمية ) لأننا أنتهينا من تجميع

الأخبار العلمية للأعداد السته الأولى ... فضلنا العمل خلال الصيف قبل الإنشغال في أوقات الدراسة

والمقال الرابع .. ستجده خلال الفصل الدراسي الثاني

أشكرك مرة أخرى جزيل الشكر .... وأتمنى أن تتحفنا بمقالات إثرائية عن الكميات المتجهات

وجزيت خيرا

[شماس]

جزاكم الله خيرا وجعله في موازين حسناتكم

[ناصر اللحياني]

شكرا لك أخي شماس وجزيت خيرا

[فيرمي]

هذا ثلاث مشاركات أرجو أن تحوز على رضاكم .........................

[فيرمي]

المشاركة الثانية

[فيرمي]

المشاركة الثالثة

[ناصر اللحياني]

حياك الله أخي الكريم فيرمي

أشكرك جزيل الشكر على هذه المشاركات الرائعة

بالنسبة للمشاركة الأولى ستراها بإذن الله في الأعداد الأولى

والمشاركة الثانية ، وصلتني مشاركة مشابهة لها من قبل ،

للأستاذ عادل الثبيتي

والثالثة لا حقا بإذن الله تعالى

أشكرك مرة أخرى وأتمنى مزيدا من التواصل

وجزيت خيرا

[وجود]

راااائع وجزيتم خيرا

[ناصر اللحياني]

بارك الله فيك

[الحزينه]

الله يجزاكم الجنه إن شاء الله يكون عندي وقت عشان اساعدكم

[ناصر اللحياني]

شكرا لك .. وجزيت خيرا

[سما15]

بارك الله فيك