تسجيل الدخول

مشاهدة النسخة كاملة : نظام التعليم في اليابان


بنـدر 11
01-08-2007, 18:22
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

مساكم الله بالخير والرضا والعافية يا مشرفين ويا اعضاء ويا زوار لقد وجدت هذا الموضوع يستحق القراءة فنقلته لكم للفائدة:
يتألف نظام التعليم الأساسي في اليابان من المرحلة الابتدائية (مدتها ست سنوات) و المرحلة الإعدادية (ثلاث سنوات) والمرحلة الثانوية (ثلاث سنوات) والمرحلة الجامعية (أربع سنوات). ويعتبر التعليم إلزامياً في السنوات التسع من المرحلتين الابتدائية والإعدادية فقط ، لكن 97% من الطلبة يتابعون دراستهم الثانوية. ويضطر الطلبة عادةً لاجتياز اختبارات مخصصة للالتحاق بالمدارس الثانوية والجامعات.http://up.phys4arab.net/uploads/1d36eeacce.gif (http://up.phys4arab.net/)
مايتعلمه الاطفال يدخل الأطفال اليابانيون الصف الأول الابتدائي في شهر أبريل (نيسان) - القادم بعد عيد ميلادهم السادس- ويتراوح عدد الطلاب من 30 إلى 40 في فصل المدارس الابتدائية النموذجي. والمواد التي يدرسونها هي اللغة اليابانية والحساب والعلوم والدراسات الاجتماعية والموسيقى والحرف والتربية البدنية والتدبير المنزلي (لتعليم مهارات الطبخ والحياكة). وقد بدأت الكثير من المدارس الابتدائية في تدريس اللغة الإنجليزية أيضا. وقد ازداد مؤخراً استخدام تكنولوجيا المعلومات في تطوير التعليم و ربطت معظم المدارس بشبكة "الانترنت". http://up.phys4arab.net/uploads/a058bbe94d.jpg (http://up.phys4arab.net/)
فصل في مدرسة ثانوية يابانية

يتعلم الطلاب أيضاً الفنون التقليدية اليابانية مثل "الشودو" (خط اليد) و "الهايكو". "الشودو" ، هو فن تشريب الفرشاة بالحبر واستخدامها في كتابة "الكانجي" (الحروف الصينية الأصل) و"الكانا" (الحروف الصوتية المقتبسة من الكانجي) بأسلوب فني. أما "الهايكو" فهو أسلوب خاص من الشـعر المنتشر في اليابان منذ 400 عام. ويتكون من أبيات قصيرة من الشعر مقسمة إلى 17 مقطعاً موزعة إلى وحدات من خمسة وسبعة وخمسة مقاطع. ويستخدم "الهايكو" تعابيراً بسيطةً ليوصل للقارئ مشاعراً عميقةً.
http://up.phys4arab.net/uploads/79aebff137.jpg (http://up.phys4arab.net/)
طلبة يتناولون الغداء معاً

http://up.phys4arab.net/uploads/a66e2ced04.jpg (http://up.phys4arab.net/)
أطفال في المدرسة الابتدائية في رحلة لحديقة تاريخية (حكومة طوكيو المركزية )
الحياة المدرسية

يتوزع طلاب الفصل الدراسي في المدارس الابتدائية اليابانية إلى فرق صغيرة لممارسة العديد من الأنشطة. كمثال، يقوم التلاميذ بتنظيف الفصول والقاعات وفناء المدرسة يومياً. وفي الكثير من المدارس الابتدائية يتناول التلاميذ في فصولهم الغداء المعد في المدرسة أو "الكافيتريات" الخاصة بها . وتتناوب فرق صغيرة من التلاميذ على تقديم الوجبات لزملائهم. ويتسم الغداء المدرسي بأنه غني بالمواد الغذائية الصحية المتنوعة لذلك ينتظر الطلاب موعده بكل شوق.
وتقام أنشطة كثيرة خلال السنة الدراسية؛ كاليوم الرياضي حيث يتسابق التلاميذ في مباريات متعددة كشد الحبل والعدو المتتابع، ورحلات الزيارة للمواقع التاريخية، والمهرجانات الثقافية والفنية التي يشارك فيها الطلاب ضمن فقرات من الرقص و العروض الأخرى. يختتم التلاميذ كل من المراحل الدراسية الابتدائية والإعدادية والثانوية برحلات مدتها عدة أيام لمدن ثقافية هامة مثل كيوتو أو نارا أو منتجعات التزلج أو أماكن أخرى. تلزم معظم المدارس الإعدادية والثانوية الطلاب بارتداء الزي المدرسي، ويرتدي الأولاد البنطلون والجاكيت ذا الياقة القائمة و ترتدي البنات التنورة والسترة عادةً.
أنشطة الأندية
بعد انتهاء الدراسة ، يشترك معظم طلبة المرحلة الإعدادية في أندية مدرسية متعددة حسب أنشطتهم المفضلة مثل الفرق الرياضية والموسيقية والفرق الفنية والأندية العلمية.
http://up.phys4arab.net/uploads/87e4fa6372.jpg (http://up.phys4arab.net/)
عضو في نادي التنس المدرسي

تعد أندية "البيسبول" الأكثر شعبيةً بين الأولاد وقد ابتدأت شعبية أندية كرة القدم بالازدياد على أثر استضافة اليابان لكأس العالم في كرة القدم لعام 2002 بالاشتراك مع جمهورية كوريا. ويجذب نادي "الجودو" الأولاد والبنات، وينضمون اليه للتمرن على الفنون القتالية التقليدية، متأثرين بلاعبي ولاعبات الجودو اليابانيين العظماء الفائزين بميداليات بطولة العالم للجودو ودورة الألعاب الأولمبية. هناك ألعاب أخرى لها شعبية أيضاً كالتنس وكرة السلة وألعاب القوى والكرة الطائرة، وتقام العديد من المباريات لمختلف الألعاب الرياضية بين المدارس أو على مستوى المناطق مما يتيح للطلاب فرصاً عديدة للمنافسة.

وقد ازدادت مؤخراً شعبية أحد الأندية الثقافية وهو نادي "الغو"، و هي أحدى ألعاب الرقع الستراتيجية وتلعب بأحجار سوداء وبيضاء و قد بدأ الكثير من الأطفال يبدون اهتماماً في لعبة " الغو" على أثر صدور كتاب خاص من "المنغا" (قصص مرسومة) عن هذه اللعبة. هناك اختيارات أخرى للطلاب تشمل النوادي الفنية والموسيقية وفرق الآلات النحاسية وحفلات الشاي ونوادي تنسيق الأزهار وكلها محببة لدى الطلاب.
وايضا من الصور:
http://up.phys4arab.net/uploads/c92a9a9543.jpg (http://up.phys4arab.net/)
مبنى المدرسة
http://up.phys4arab.net/uploads/38fd5af3c8.jpg (http://up.phys4arab.net/)
باص المدرسة
http://up.phys4arab.net/uploads/bec0071795.jpg (http://up.phys4arab.net/)
دراجات الطلاب
ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ
ولمزيد من المعلومات:
http://up.phys4arab.net/uploads/2fb3ef2662.jpg (http://up.phys4arab.net/)
http://www.bab.com/articles/full_article.cfm?id=7421
(وياليت تعطوننا انطباعكم)

العين السحرية
01-08-2007, 19:27
اليابان مرة وحدة ؟؟
انت بس شوووف وين ياكلون؟؟
نفوسهم مفتووحة
والصحن برتقالي ..البرتقاالة.. هههههههههههه
ماهو اهم شي اعلم الطفل احترام ذاته ومجتمعه وانه يستحق التقدير علشان ينتج
لان الانسان المنتج هو اللي مخه نظيف من اعاقات نفسية؟؟؟
مو تحت لهيد الشمس..او ان حد عطاه مصروف يبلع اللقمة بالماء
يا حسرة على عيالنا
شووف الفصل
والاستاذ عنده قصة ؟؟؟
ههههههههههههه
بصراحة مشكووووور

بنـدر 11
02-08-2007, 02:02
اليابان مرة وحدة ؟؟
انت بس شوووف وين ياكلون؟؟
نفوسهم مفتووحة
والصحن برتقالي ..البرتقاالة.. هههههههههههه
ماهو اهم شي اعلم الطفل احترام ذاته ومجتمعه وانه يستحق التقدير علشان ينتج
لان الانسان المنتج هو اللي مخه نظيف من اعاقات نفسية؟؟؟
مو تحت لهيد الشمس..او ان حد عطاه مصروف يبلع اللقمة بالماء
يا حسرة على عيالنا
شووف الفصل
والاستاذ عنده قصة ؟؟؟
ههههههههههههه
بصراحة مشكووووور
ألف شكر اختي على الرد وابداء الرأي وروح المرح:) وانشاء الله تتطور انظمة تعليمنا.

خالد الغامدي
02-08-2007, 06:18
شكرا" جزيلا لك أخي على المشاركة....



....

بنـدر 11
02-08-2007, 14:52
شكرا" جزيلا لك أخي على المشاركة....



....

الله يجزاك خير على مرورك, الف شكر.

البالود
04-08-2007, 09:16
الأستاذ بندر

موضوع رائع وعرضك له جميل جدا

الله يعطيك العافية

أشكرك جزيل الشكر

تقبل خالص الود والتقدير

kingstars18
04-08-2007, 10:56
بارك الله فيك

بنـدر 11
04-08-2007, 13:14
الأستاذ بندر

موضوع رائع وعرضك له جميل جدا

الله يعطيك العافية

أشكرك جزيل الشكر

تقبل خالص الود والتقدير

مشرفنا العزيز البالود الله يرزقك عدد ما مشيت

لك جزيل الشكر على الرد المحفز

بنـدر 11
04-08-2007, 13:16
بارك الله فيك

هلا والله وغلا

الله يبارك بأيامك ويسعدها

الصراحة اني اتشرف بردودكم

جـــــــود
14-08-2007, 23:55
يتعلمون لينتجون ويبدعون
والدليل مصانعهم وطريقة عملهم فيها

.
وهنا نتعلم لنجمع أكبر قدر من الدرجات
.
.
لا ينقصنا سوى
التفكير على المدى البعيد
.
.
شكراً لك
.
.

بنـدر 11
15-08-2007, 04:05
يتعلمون لينتجون ويبدعون
والدليل مصانعهم وطريقة عملهم فيها

.
وهنا نتعلم لنجمع أكبر قدر من الدرجات
.
.
لا ينقصنا سوى
التفكير على المدى البعيد
.
.
شكراً لك




لكي خالص التقدير والله يعطيك العافية على الرد

والشكر لك ماشاء الله عليك وعلى جهودك

الفجر
15-08-2007, 04:22
الله يعطيك العافية اخي بندر ويجزاك خير

بنـدر 11
15-08-2007, 06:41
الله يعطيك العافية اخي بندر ويجزاك خير


الله لا يحرمك الجنة

ربانة
15-08-2007, 07:00
في احد المرات موضوع جميل وياليتنا نتعلم

الشعب الياباني يهتم كثيرا بالتفاصيل ونحن نهملها ايما اهمال فنجد ان اهتمامنا ينصب على المجمل هم طبعا يهتمون بالمجمل ولكن ينصب اهتمامهم على الاول اكثر ..

كان هناك برنامج وثائقي عن اتعليم في اليابان ولقد دهشت ايما اندهاش على الروعة في هذا التعليم ..

مثال ... خلق اجواء اجتماعية داخل الصف بشكل منقط النظير وتخلل الدروس تجارب في الهواء الطلق مثل تجربة صنع الصاروخ مع العلم ان الطلبة في الصفوف الدنيا ..وتجارب الطفو وغيرها باسلوب جاذب ماتع

كذلك اشراك اأولياء امور الطلبة في انشطة المدرسة اي مثلا تتميز والدة احد الطلبة بصنع كنزات من الصوف في يوم يخصص لهذا الغرض تأتي وتعلم طلبة الصف الذي بها ابناه واخرى في تعمل في الامور السياسية تاتي وتعلم الطبة بشء من السياسية وطبعا تقوم بالتبسيط لهم

وهكذا دواليك يتم ربط الطالب بالمحيط وبالمجتمع وبسوق العمل عن طريق التجارب للأولياء الامور وتخيلوا ان هذا النشاط يستمر الى مرحلة الثانوية سيكون لدى الطالب كم هائل من التجارب

كذلك وهذا ايضا في الصفوف الدنيا انه يقام معرض تعليمي مثال على ذلك اقامة مشاريع تصميم مباني عمرانية ويتم وضع ورش جماعية والطلبة هم من يفكر وينفذ وتوضع مشكلة وهم يفكرون كيف يتجاوزونها في تصاميمهم اي خلق روح الابداع لديهم


كذلك وهذ اعجوبة من اعاجيبهم .. هذا في منهاج الجامعات لديهم ان الطالب لن يتم تخرجه الا بعد ان يجتاز امر وهو انهم وهذا مطبق في كليات الهندسة لديهم وهو ان ان يعرض عليه مشكلة ويدخل في غرفة ولايخرج منها ولو بعد يوم الا ويضع اما تطوير او حل لها
او اختراع في مجال هم يقترحونه وهذه عليها نجاح ورسوب


بإختصار التعليم في اليابان مثال رائع لمخرجات تعليمة يتجصل عليها الطالب ليكون مؤهل لسوق العمل

شكرا جزيلا على هذا الموضوع القيم

عاشق الطبيعة
15-08-2007, 10:26
موضوع رائع

الله يعطيك العافية

كمونه الليمونه
15-08-2007, 11:51
يتعلمون لينتجون ويبدعون
والدليل مصانعهم وطريقة عملهم فيها

.
وهنا نتعلم لنجمع أكبر قدر من الدرجات
.
.
لا ينقصنا سوى
التفكير على المدى البعيد
.
.
شكراً لك
.
.







والله صادقه ياأختي احنا حتى بالقوه اروح المدرس ......حتى طالب الصفوف الاوليه تجده مجبوووووووووور لذلك نجد الكثير نيام أثناء الحصص


أقول أسكت أحسسسسسسسسسن بلا فضايح:cool:

بنـدر 11
15-08-2007, 21:28
في احد المرات موضوع جميل وياليتنا نتعلم

الشعب الياباني يهتم كثيرا بالتفاصيل ونحن نهملها ايما اهمال فنجد ان اهتمامنا ينصب على المجمل هم طبعا يهتمون بالمجمل ولكن ينصب اهتمامهم على الاول اكثر ..

كان هناك برنامج وثائقي عن اتعليم في اليابان ولقد دهشت ايما اندهاش على الروعة في هذا التعليم ..

مثال ... خلق اجواء اجتماعية داخل الصف بشكل منقط النظير وتخلل الدروس تجارب في الهواء الطلق مثل تجربة صنع الصاروخ مع العلم ان الطلبة في الصفوف الدنيا ..وتجارب الطفو وغيرها باسلوب جاذب ماتع

كذلك اشراك اأولياء امور الطلبة في انشطة المدرسة اي مثلا تتميز والدة احد الطلبة بصنع كنزات من الصوف في يوم يخصص لهذا الغرض تأتي وتعلم طلبة الصف الذي بها ابناه واخرى في تعمل في الامور السياسية تاتي وتعلم الطبة بشء من السياسية وطبعا تقوم بالتبسيط لهم

وهكذا دواليك يتم ربط الطالب بالمحيط وبالمجتمع وبسوق العمل عن طريق التجارب للأولياء الامور وتخيلوا ان هذا النشاط يستمر الى مرحلة الثانوية سيكون لدى الطالب كم هائل من التجارب

كذلك وهذا ايضا في الصفوف الدنيا انه يقام معرض تعليمي مثال على ذلك اقامة مشاريع تصميم مباني عمرانية ويتم وضع ورش جماعية والطلبة هم من يفكر وينفذ وتوضع مشكلة وهم يفكرون كيف يتجاوزونها في تصاميمهم اي خلق روح الابداع لديهم


كذلك وهذ اعجوبة من اعاجيبهم .. هذا في منهاج الجامعات لديهم ان الطالب لن يتم تخرجه الا بعد ان يجتاز امر وهو انهم وهذا مطبق في كليات الهندسة لديهم وهو ان ان يعرض عليه مشكلة ويدخل في غرفة ولايخرج منها ولو بعد يوم الا ويضع اما تطوير او حل لها
او اختراع في مجال هم يقترحونه وهذه عليها نجاح ورسوب


بإختصار التعليم في اليابان مثال رائع لمخرجات تعليمة يتجصل عليها الطالب ليكون مؤهل لسوق العمل

شكرا جزيلا على هذا الموضوع القيم



شاكر ومقدر اختي ربانه .
.
دائما تثريننا بمعلوماتك القيمة

وانشاء الله تعليمنا بيوصل مواصيلهم
.
.
الله لا يحرمك الجنة

بنـدر 11
15-08-2007, 21:43
والله صادقه ياأختي احنا حتى بالقوه اروح المدرس ......حتى طالب الصفوف الاوليه تجده مجبوووووووووور لذلك نجد الكثير نيام أثناء الحصص


أقول أسكت أحسسسسسسسسسن بلا فضايح:cool:


الله يعطيك العافية شاكر لك ومقدر

لكن هل تتوقعون بيجي يوم تضيق صدور الطلبة اذا جاء يوم الاربعاء وينبسطون اذا جاء السبت ؟؟؟؟؟ :D

بنـدر 11
15-08-2007, 21:48
موضوع رائع

الله يعطيك العافية


اهلين ووسهلين ومرحبتين مشرف الطبيعة

الله يوفقك ويرزقك بالذرية الصالحة