ساعدونا يأهل الخير تكفففففففففون بسسسسسسسرعه قبل يوم السبت

[220 فولت]

تكفون نرجوالمساعد في درس نموذجي لموضع نقطة المرجع والفرق بين الكميات القياسيه والمتجهه
درس كامل وسهل وبيسط لان المدير سوف يحضر عندي ولس والله من أجل ذالك فقط
ولكن والله أتمنا أن الطلاب يفهمو الدرس
15/10/1428

[+الحنونة+]

وعليكم السلام
تكفون يقولون تهز رجال خخخخخ
انا أخوي عطيت الدرس وراح اعلمك كيف اديته بشكل كامل
بسم الله
اولا الاهداف الرئيسية :
* تعرف الطالبة نقطة المرجع
* تصف حركة جسم بالنسبة لنقطة مرجع معينة
* تفرق بين الكمية القياسية والكمية المتجهة من خلال التجربة
* تعرف الكمية القياسة والكمية المتجهة

العرض ( سير الحصة )
في مسابقات الجري لماذا يقف العداؤون في موضع واحد قبل بدء السباق بدقائق قليلة ؟
سيجيب الطالب بأنها بداية الإنطلاق
اسأل أنت سؤال وقول : المعلق دائما أثناء السباق يقول عبارة مثل ( وقطع العداء رقم 4 مثلا 100 متر )
لماذا قال 100 متر ؟ ومن أين بدأ هذه المسافة ؟
سيجيبون أنه بدأها من نقطة البداية
اسأل سؤال : هل العداء في هذه الحالة ساكن أم متحرك ؟ الجواب متحرك
في نقطة البداية هل هي نقطة ساكنة أم تحركت معه في الركض ؟ سيجيبون بأنها نقطة ثابتة لا تتحرك
بالتالي سنصف حركة العداء بأنه يركض مسافة معينه من نقطة البداية
وبذلك حركة العداء ترجع إلى نقطة ثابته توصف اليها الحركة
أي أن العداء يبتعد مسافة معينة من نقطة ساكنة
وهي تسمى بنقطة المرجع ( وهي نقطة تنسب اليها حركة جسم معين )
ثم تقوم بتعريف نقطة المرجع
تطلب من الطلاب ذكر أمثلة
الكمية القياسية والمتجهة/
تقوم بكتابة سؤالين على السبورة
1- كم مضى على بدء الحصة ؟
2-قم بتحريك الكرسي الذي تجلس عليه .
اسأل هل جميعكم اتم العمليتين بشكل كامل ؟ سيجيبون نعم
انت قل نجيب على الأول : هل السؤال كان يكفي من المعلومات لنجيب عليه ؟
نعم
الثاني : لماذا قمت بتحريك الكرسي بهذا الاتجاه وليس بالاتجاه المعاكس ؟
سيصمت عن الاجابة ومن هنا تدخل إلى أن السؤال لم تكفي معلوماته لكي تقوم بالعمل لابد من معلومة أخرى لكي تقوم بها وهي اتجاه الحركة
اذن الكميات الفيزيائية تقسم إلى قسمين
الاولى : تحتاج إلى معلومة واحدة لتقوم بها وتكون قيمة عديدة غالبا وتسمى قياسية حيث يمكن قياسها بشكل سريع من هذه المعلومة
الثانية : تحتاج إلى معلومتين لتقوم بها الاولى قيمة عددية والثانية تحديد اتجاه القيام بالعمل المطلوب وتسمى اتجاهيه أو متجهة حيث لا يمكن القيام بهذه الكمية الا من تحديد اتجاهها
ثم تقوم برسم مخطط شجري لها ثم تعرفها وتذكر بعض الامثلة
اذا وجد تطبيق قم بحله وقم بطرح بعض الاسئلة على الطلاب بعضها يحتاج لمعلومتين ويجب ان تسأن نفس السؤال : هل معلومات السؤال تكفي لتقوم بالعملية المطلوبة ؟ وبهذا تستطيع معرفة الطالب المستوعب أم لا

أتمنى ان اكون قد افتدك أخي الكريم وإذا أردت اطلب مني ما تريد

[+الحنونة+]

مستعجل بس ما فتحته ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[220 فولت]

مشكوريأخت الحنونه وما قصرت بصرحه المعلومات هذه قيمه جدا وسوف تنهي أي إشكاليه
في هذه المواضيع وخاصة نقطة المرجع وبشرك دخل المدير وعندي أعجب بطريقة الشرح
ومستوى الطلاب

[الريم الجفول]

بوركت الجهود ودام العطاء