السرعة الله يخليكم

[الام وجروح]

انا متدربة..
واثناء قيامي بشرح درس السرعة ابدعت فية :rolleyes: وعند النتهاء..



قامت المدرسة بنقدي 1-اانني مشيت نفس ترتيب الكتاب
2-وان هناك 3انواع للسرعة:eek: فستغربت انها لم توضح بالكتاب؟(فما هي؟ولماذا لم توضح بالكتاب:confused: ؟)




=اين اجد حلول التدريبات التي تحت الدرس على طولمثلا تدريب (2-3)صفحة 25:) ؟

ويعطيكم العافية


انا استفدت من هذا المنتدى الكثير الكثير يعطيهم ربي الف عافية على المواضيع القيمة والنيرة...

[*ليان*]

ربما انها تقصد بانواع السرعة :السرعة اللحظية والسرعة المتوسطة ومن راي انك تساليها
بالنسبة للتدريبات ان شاء الله بنزلها في رد ثاني

[الام وجروح]

حبيبتي ليان
انا قلت انواعها:1-السرعة الحظية
2-السرعة المتوسطة..

لكن بعد ماخرجت قالت:
ان السرعة عموما":هي المسافة المقطوعة خلال وحدة الزمن

النوع الثالث هو:
3-السرعة المتجهة:وهي الازاحة المقطوعة خلا ل وحدة الزمن..
(فالازاحة كمية متجهة اما المسافة كمية قياسية) فلماذا الكتاب لم يوضح ذلك؟؟؟؟ ايش ذنبي كمتدربة؟؟؟


اللة يعين
ويعطيك العافية حبيبتي ليان

[+الحنونة+]

يعطيك العافية على الدرس كان جدا رائع وحضرت وقدمتيه بشكل مميز <<< وحدة نصابه

حبيبتي يمكن قصدها بالسرعة ذات الأنواع الثلاث هي
1- سرعة منتظمة ( ثابتة ) وهي التتي تقطع مسافات متساويه خلال فترات متساوية من الزمن وهي السرعة المتجهه
2- سرعة غير منتظمة ( غير ثابتة ) وهي العكس للأولى وتنقسم إلى قسمين :
أ- لحظية وتكون قيمتها في أي لحظة معينة خلال زمن هذة اللحظة
ب- متوسطة وتكون قيمتها بعد انتهاء الحركة
هذا ما قمت بشرحة أنا للطالبات والحمد لله ماشين معاي تمااااااااام
والله يوفقك

أما بالنسبة لحلول التدريبات فجدا سهلة إذا تبغيها ارسليلي وارد عليك بحل مفصل بإذن الله

[*ليان*]

إجابة السؤال ص 36 :
تكون حركة الجسم حركة منتظمة ( على خط مستقيم وبسرعة ثابتة )
إجابة السؤال ص 37 :
أحس بقوة تؤثر على جسمي في الاتجاه المعاكس للانعطاف

تدريب (3-1) :
يتحرك القمر الصناعي على خط مستقيم وبسرعة ثابتة
ملاحظات عند تدريس محصلة القوى :
( نبدأ بإيجاد محصلة قوتين في نفس الاتجاه ، ثم بإيجاد محصلة قوتين في اتجاهات متعاكسة ، ثم بإيجاد محصلة قوتين متعامدتين ، ثم حل التدريب (3-2)
تدريب (3-2) :
محصلة ق1 و ق3 ... ح1 = ق3 – ق1 = 4-3=1 نيوتن
محصلة ق2 و ق4 ........ ح2 = ق2 – ق4 = 5-5= صفر نيوتن
.....فتكون المحصلة الكلية = 1 نيوتن باتجاه الغرب
إجابة السؤال ص 38:
لأن كتلة العربة أ اكبر من كتلة العربة ب ، نبذل قوة اكبر على العربة أ لنزيد من سرعتها
اجابة السؤال ص 39 :
1- واحد نيوتن هو القوة اللازمة لإكساب كتلة مقدارها 1 كجم تسارعا مقداره 1 م/ث2
2- قوة الاحتكاك بين السيارة والسطح بالإضافة إلى الاحتكاك بين السيارة والهواء
تدريب (3-3) :
1) محصلة القوى = ( 300 + 250 ) – 500 = 50 نيوتن
2) تسارع السيارة = محصلة القوى ÷ كتلة الجسم
= 50 ÷ 2000 = 0،025 م/ث2
300 + 250نيوتن 500نيوتن
نشاط عملي (3-1) :
• تدريب جميع الطالبات على استخدام الميزان الزنبركي لقياس أثقال وقوى مختلفة
• استخدام موازيين زنبركية بتدريجات مختلفة لقياس الكتلة والقوة
• استخدام الميزان عموديا لقياس الثقل وأفقيا لقياس القوة المحركة للجسم
إجابة السؤال ص 41 :
يرتد الكرسي المتحرك إلى الخلف








تدريب (3-4) :
• التأكيد على وجود جسمين كل منهما يؤثر على الآخر بقوة وكلا القوتين متساويتان في المقدار ومتعاكستان في الاتجاه
• هاتان القوتان ليس لها محصلة لأنها لا تؤثران على جسم واحد
• تسمى هاتان القوتان بقوة الفعل وقوة رد الفعل
• عند شرح الأمثلة الواردة في التدريب لا بد من تحديد كلا القوتين واتجاهاتها

المثال قوة الفعل قوة رد الفعل
الكرتين الكرة الأولى تدفع الكرة الثانية في اتجاه الغرب الكرة الثانية تدفع الكرة الأولى في اتجاه الشرق
أقطاب المغناطيس القطب الشمالي للمغناطيس الأول يجذب القطب الجنوبي للمغناطيس الثاني القطب الجنوبي للمغناطيس الثاني يجذب القطب الشمالي للمغناطيس الأول
الولد ويد الملاكم يد الملاكم يدفع الولد باتجاه الغرب الولد يدفع يد الملاكم باتجاه الشرق
الأرض ورائد الفضاء الأرض يجذب رائد الفضاء إلى الأسفل رائد الفضاء يجذب الرجل إلى الأعلى
الكرة والمضرب المضرب يدفع الكرة إلى اليسار الكرة تدفع المضرب إلى
اليمين
المكعب والنابض المكعب يدفع النابض إلى اليسار فيسبب انضغاطة النابض يدفع المكعب إلى
اليمين
تدريب (3-5) :
الزهرة تتعرض لقوة جذب اكبر من الشمس لأنها اقرب إلى الشمس وكلما قلت المسافة بين الشمس والكوكب زادت قوة التجاذب بينهما على حسب العلاقة
قج = ثابت × ك1 ك2
ف2
سؤال للتفكير ص 44 :
عند تزييت المنطقة بين الجسمين فإنه يقلل من خشونة السطح ويجعلها اقرب إلى السطح الأملس فيقلل الاحتكاك بين الجسمين فيسهل الحركة
سؤال للتفكير ص 46 :
الأشكال والخطوط التي توضع على عجلات السيارة بهدف زيادة خشونتها وبالتالي تزداد قوة احتكاكها بالأرض فيوازن قوة الضغط على كوابح السيارة فتستطيع السيارة الحركة بسرعة ثابتة

ملاحظات على ماذا يقصد نيوتن بالاتزان ؟
الموقف (أ) :
قبل إقلاع الطائرة تكون سرعة الطائرة صفر أي أن محصلة القوة المؤثرة عليها تساوي صفر ولذلك هي في حالة توازن على حسب قانون نيوتن الأول فيستطيع الركاب الحركة بسهولة في الطائرة
الموقف (ب) :
أثناء بدء الحركة للطائرة فإنه يلزم أن تتحول حالتها بالتدريج من حالة السكون إلى حالة الحركة بسرعة عالية لذلك لا بد أن تتسارع حركتها أي أن محصلة القوى عليها لا تساوي الصفر وانه لا بد من وجود قوة خارجية مؤثرة عليها تسبب في تسارع الطائرة على حسب قانون نيوتن الثاني ق = ك × ت لذلك يصعب على ركاب الطائرة التحرك بسهولة في الطائرة ولا بد من ربط حزام الأمان
الموقف (جـ) :
بعد أن تقلع الطائرة وتستقر في الجو تكون سرعة الطائرة ثابتة أي أن محصلة القوة المؤثرة عليها تساوي صفر ولذلك هي في حالة توازن على حسب قانون نيوتن الأول فيستطيع الركاب الحركة بسهولة في الطائرة

[*ليان*]

الحل منقول من مرشد المعلمة ااعداد مشرفات الدمام
وفقك الله

[الام وجروح]

هلا ليان يعطيك ربي الف عافية حبيبتي(عندك افكار عن درس التسارع لان مدرستنا تبغى ابداع)..


هلا الحنونةحبيبتي :انا اقصد اولى ثانوي..بالكتاب مو موضح مثل ماتقولين..((((اليوم دخلت وعدلت لهم وقلت لهم مثل مطلبت لان ماابغى بذمتي شي** وقلت 3انواع:
1-السرعة المتجهة:وهي:
الازاحة المقطوعة خلال وحدة الزمن..
2-السرعة اللحظية
3-السرعة المتجهة..))))ويطيك العافية حبيبتي..

[اخر عالم]

انشاءالله اختي تكوني عديتي التدريب بسلام



ادعيلي ربي يسهلي تدريبي بعد اسبوعين والله اني خااااااااااايفة اني ما اؤدي اللي علي بنجاح

[الام وجروح]

هلا(اخر عالم)
الله يوفقك اختي وهونيها تهون ان شاء الله الله يسرة لك باذن الله
لا باقي اسبوعين واخلص لكن مشرفتنا غير متعاونة ابدا معي الله يهدية:mad: