alshareef-3
15-04-2008, 14:51
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
الحمد لله القائل:"وقل أعملوا فسيرى الله عملكم ورسوله والمؤمنون"
تدعم وزارة التربية والتعليم الابداع والتفكير العلمي فماذا قدمنا هي هذا المجال ؟ كيف يمكن جعل مادة الفيزياء في متناول الطالبة او الطالب ؟كيف يمكن تفسير بعض الضواهر الفيزيائية دون تكلف ؟ كيف يمكن ربط الطالب او الطالبة بالمادة ؟ كيف اجعل من الطالبة محافظة على وسائل المعمل المدرسي ؟ كيف اجعل الطالبة تبتكر وتبحث عن المعلومة وتتنافس مع زميلاتها في ذلك ؟وسؤال مهم جدا هو كيف اجعل المادة ممتعه ومحبوبة لدى الطالبة؟
من هذه التساؤلات وغيرها جاءت فكرة اعداد معرض في مادة الفيزياءكانت الفئة الستهدفه في تنفيذه هم طالبات الصف الثالث الثانوي القسم العلمي لمعرفة الحصيلة العلمية لدى الطالبة بعد دراستها تقريباً لجميع فروع الفيزياء. كما ستفدت كثيرا من الموضوع الذي طرحته الاستاذة ام هتون (اذا سمحت لي بذلك )وكذلك من مواضيع متعددة في هذا المنتدى.
تم اقامت المعرض في الثانوية الثامنة الاربعون بجدة تحت اشراف معلمة الفيزياء للصف الثالث الثانوي فاطمة الشريف وكانت فرع المعرض كالتالي:
اولاً : الفزياء التجريبية وفيها تم عرض عدد من التجارب اما اساسية او بديلة ومن هذه التجارب/ تجارب في الضغط الجوي -التوصيل على التوالي والتوازي - جسر ويتستون - القنطرة المترية - نافورة في زجاجة - الرنين في الاعمدة الهوائية المغلقة - بركان في قنينة - الكأس اللامرئي - المسمار اللامرئي - الحلزون الدوار - تحدي الجاذبية - تحويل الطاقة الكهربائية الى حركية - الشمعة والحوض - الوهج والاضاءة .
ثانياً : صنعت بنفسي وفي هذا الفرع يتضح ابداعات الطالبات ومهارتهن وكان مما تم عرضه /المكيف الصحراوي - الفرن الذي يعمل بالطاقة الشمسية - جهاز انذار المطر - النظار الفلكي - السفينة الكهربائية - المصعد - مدينة الملاهي - لعبة مسلية - جهاز انذار عند الاقتراب منه - سرير التبول اللارادي - عصا الاعمى - مانعة الصواعق - مقاومة متغيرة - النشافة - اللوحة الكهربائية - المكنسة الهوائية.
ثالثاً : الفيزياء المسلية هنا تم عرض بعض الالعاب الفيزيائية والخدع البصرية كما تم عرض انشطة مسلية مثل /البيضة والقارورة - الحليب الذي لا يفور - الملح والفلفل - المسامير المتوازية - الفرق بين البيضة النيئة والمسلوقة - المشكال
رابعاً : عروض البوربوينت والابحاث ويضم عدداً لاباس منها من اعداد الطالبات.
تم تكريم الطالبات المبدعات والمشاركات حسب الدرجات المعدة لذلك وكانت:
1-الطالبة الحاصلة على جائزة اول مبادرة في اعداد مشاركتها للمعرض هي الطالبة عائشة البسيسي.
2- أفضل فكرة استحقتها الطالبات المشاركات في عمل جهاز انذار بسقوط المطر وهن الطالبة عبير الفيفي - وخديجة متحمي -وليلى حدادي وكذلك فكرة النشافة من اعداد الطالبة وفاء
3- افضل تصميم واخراج كان من ابداع وتألق الطالبتين أمال وشمعة في مدينة الملاهي.
4- افضل اداء وعرض كان من نصيب المشاركات في صنع المكيف وهن ندى الشريف -فاطمة الاسمري - مشاعل الشهري - صالحة
5- تم تكريم الطالبتين وداد مديفن - وفاء حدادي لمساهمتهن الفعالة في هذا المعرض.
احب اتوجه بالشكر لجميع طالباتي المشاركات وباذن الله يستم انزال اهداف المعرض وفروعة في الملحقات كما سيتم كذلك انزال التجارب بالصور مع وضع اسماء الطالبات المشاركات عليها .
تنوية / مازال المعرض مستمرا فمن رغبت الزيارة مع طالباتها تتصل بالمعلمة المنفذة بالمعرض او يتم الاتصال بالمدرسة للتنسيق
وللحديث بقية......
الحمد لله القائل:"وقل أعملوا فسيرى الله عملكم ورسوله والمؤمنون"
تدعم وزارة التربية والتعليم الابداع والتفكير العلمي فماذا قدمنا هي هذا المجال ؟ كيف يمكن جعل مادة الفيزياء في متناول الطالبة او الطالب ؟كيف يمكن تفسير بعض الضواهر الفيزيائية دون تكلف ؟ كيف يمكن ربط الطالب او الطالبة بالمادة ؟ كيف اجعل من الطالبة محافظة على وسائل المعمل المدرسي ؟ كيف اجعل الطالبة تبتكر وتبحث عن المعلومة وتتنافس مع زميلاتها في ذلك ؟وسؤال مهم جدا هو كيف اجعل المادة ممتعه ومحبوبة لدى الطالبة؟
من هذه التساؤلات وغيرها جاءت فكرة اعداد معرض في مادة الفيزياءكانت الفئة الستهدفه في تنفيذه هم طالبات الصف الثالث الثانوي القسم العلمي لمعرفة الحصيلة العلمية لدى الطالبة بعد دراستها تقريباً لجميع فروع الفيزياء. كما ستفدت كثيرا من الموضوع الذي طرحته الاستاذة ام هتون (اذا سمحت لي بذلك )وكذلك من مواضيع متعددة في هذا المنتدى.
تم اقامت المعرض في الثانوية الثامنة الاربعون بجدة تحت اشراف معلمة الفيزياء للصف الثالث الثانوي فاطمة الشريف وكانت فرع المعرض كالتالي:
اولاً : الفزياء التجريبية وفيها تم عرض عدد من التجارب اما اساسية او بديلة ومن هذه التجارب/ تجارب في الضغط الجوي -التوصيل على التوالي والتوازي - جسر ويتستون - القنطرة المترية - نافورة في زجاجة - الرنين في الاعمدة الهوائية المغلقة - بركان في قنينة - الكأس اللامرئي - المسمار اللامرئي - الحلزون الدوار - تحدي الجاذبية - تحويل الطاقة الكهربائية الى حركية - الشمعة والحوض - الوهج والاضاءة .
ثانياً : صنعت بنفسي وفي هذا الفرع يتضح ابداعات الطالبات ومهارتهن وكان مما تم عرضه /المكيف الصحراوي - الفرن الذي يعمل بالطاقة الشمسية - جهاز انذار المطر - النظار الفلكي - السفينة الكهربائية - المصعد - مدينة الملاهي - لعبة مسلية - جهاز انذار عند الاقتراب منه - سرير التبول اللارادي - عصا الاعمى - مانعة الصواعق - مقاومة متغيرة - النشافة - اللوحة الكهربائية - المكنسة الهوائية.
ثالثاً : الفيزياء المسلية هنا تم عرض بعض الالعاب الفيزيائية والخدع البصرية كما تم عرض انشطة مسلية مثل /البيضة والقارورة - الحليب الذي لا يفور - الملح والفلفل - المسامير المتوازية - الفرق بين البيضة النيئة والمسلوقة - المشكال
رابعاً : عروض البوربوينت والابحاث ويضم عدداً لاباس منها من اعداد الطالبات.
تم تكريم الطالبات المبدعات والمشاركات حسب الدرجات المعدة لذلك وكانت:
1-الطالبة الحاصلة على جائزة اول مبادرة في اعداد مشاركتها للمعرض هي الطالبة عائشة البسيسي.
2- أفضل فكرة استحقتها الطالبات المشاركات في عمل جهاز انذار بسقوط المطر وهن الطالبة عبير الفيفي - وخديجة متحمي -وليلى حدادي وكذلك فكرة النشافة من اعداد الطالبة وفاء
3- افضل تصميم واخراج كان من ابداع وتألق الطالبتين أمال وشمعة في مدينة الملاهي.
4- افضل اداء وعرض كان من نصيب المشاركات في صنع المكيف وهن ندى الشريف -فاطمة الاسمري - مشاعل الشهري - صالحة
5- تم تكريم الطالبتين وداد مديفن - وفاء حدادي لمساهمتهن الفعالة في هذا المعرض.
احب اتوجه بالشكر لجميع طالباتي المشاركات وباذن الله يستم انزال اهداف المعرض وفروعة في الملحقات كما سيتم كذلك انزال التجارب بالصور مع وضع اسماء الطالبات المشاركات عليها .
تنوية / مازال المعرض مستمرا فمن رغبت الزيارة مع طالباتها تتصل بالمعلمة المنفذة بالمعرض او يتم الاتصال بالمدرسة للتنسيق
وللحديث بقية......