التعميم كاملا + الدليل الأرشادي للمعلمات لـ ( تفاصيل أسئلة الأختبار النهائي )

[ناصر اللحياني]

بسم الله الرحمن الرحيم

أخوتي الكرام

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ، وبعد

وصلنا منذ يوم السبت الماضي تفاصيل مواصفات الأختبار النهائي
لمادة الفيزياء / ثالث ثانوي - الفصل الدراسي الثاني ، وأحببت أن
أقدمه لكم هنا هنا للأطلاع ، علما بأن النماذج المطلوبة سبعة هي :

1 - أسئلة الدور الأول - الفصل الدراسي الثاني
2 - أسئلة الدور الثاني - الفصل الدراسي الأول
3 - أسئلة الدور الثاني - الفصل الدراسي الأول - البديل
4 - أسئلة الدور الثاني - الفصل الدراسي الثاني
5 - أسئلة الدور الثاني - الفصل الدراسي الثاني - البديل
6 - أسئلة الدور الثاني - الفصلين
7 - أسئلة الدور الثاني - الفصلين - البديل

http://ns1427.googlepages.com/0001.jpg

http://ns1427.googlepages.com/0002.jpg

http://ns1427.googlepages.com/0003.jpg

http://ns1427.googlepages.com/0004.jpg

[ناصر اللحياني]

أختبار الفصل الدراسي الأول

http://ns1427.googlepages.com/001.JPG

http://ns1427.googlepages.com/002.JPG

http://ns1427.googlepages.com/003.JPG


أختبار الفصلين - كامل المقرر -

http://ns1427.googlepages.com/004.JPG

http://ns1427.googlepages.com/005.JPG

http://ns1427.googlepages.com/006.JPG

http://ns1427.googlepages.com/007.JPG

http://ns1427.googlepages.com/008.JPG


الشكر لأخي الأستاذ / إحســـــان على رفع هذه الصور


نموذج المعلمات

http://www.friends-qtr.net/uploads/d612b2908f.jpg


http://www.friends-qtr.net/uploads/56dc6d0956.jpg


http://ns1427.googlepages.com/e09cf3b531.jpg

الشكر للأستاذة / ياسمين على رفع هذه الصور

[ناصر اللحياني]

للعلم أن هذا التعميم ليس سريّا ، وبإذن
الله تعالى سأعرضه على أبنائي الطلاب .

[الفريد]

بارك الله فيك أخي الكريم ناصر ..... نعم لقد وصل هذا التعميم مدرستنا اليوم الثلاثاء ...

[خلف الجميلي]

بارك الله فيك

نعم وصلنا يوم السبت

[مآري كوري]

بارك الله فيك0000000000

[عادل الثبيتي]

نعم وصلنا والله يعين على ثلاثين فقرة
لكنه مفيد ويختصر عليك الوقت عند وضع الأسئلة .

[الرزين]

هناك نقطة مهمة ..

بالنسبة للمدارس التي تطبق مشروع المختبرات , لابد أن يحذف المعلم (5) فقرات
بحيث تصبح درجات الاختبار الكلي ( 25 درجة ) ..

[sahjsa]

الى الأخ ناصر لقد وصل التعميم يوم الاحد وعندم حولة ان اعرضة على السئلة الوزارة السنوات الماضية لم الاحظ ان الوزارة كانت تستخدم هذا المقياس لوضع الاسئلة كما اعتقد ان هذا المقياس يحد من حرية وضع الاسئلة ويقيداً في التفكير في صياقة الاسئلة ((( فانرنا بريك يا اخي ناصر كما ارجو من الجميع الادلا بدلوة في هذا الموضوع وشكراً))))))

[جـــــــود]

بارك الله فيك
لم يصلنا شيء
.
.
.
.
.

[ونة الآهااات]

جزاك الله عنا خير الجزاء

نعم و صلنا ؟؟؟؟؟؟و الله المستعان........ز

[الورد]

بارك الله فيك
لم يصلنا شيء

[الورد]

هل هذا التعميم موحد للجميع وهللاوصل ادارة تعليم جدة

[فيزياء النواعم]

جزاك الله الف خير اخ ناصر وماقصرت
لكن احنا في قريه نائيه ولا تصل الين التعاميم الا بعد ماتعفن ويمضي حول عليها

[حمامة سلااام]

لا حول ولا قوة الابالله سبع نماذج

[حمامة سلااام]

اخ ناصر مثلا السؤال الاول أ// اضع ست فقرات كل فقرة درجه اما هالست تعاريف او فراغات صح؟؟؟

ما معنى مستوى اسئلة الفقرة؟؟

[أول كلامي]

شكرا لك استاذنا الكريم

[جوديان]

وصلنا جدول المواصفات الذي سبق أن وضعتموه في المنتدى ولم يصلنا نموذج كهذا
وجزاك الله خيرا على وضعه هنا

[bmw999bmw]

هذا يعطي حرية للمعلم والمعلمة الإختصار خاصة عند المعلمين الغير مبالين بنوعية الأسئلة لو تركت الحرية للمعلم لكان أفضل

[العسيري2005]

الف شكر للمتألق والمبدع دائما

[ناصر اللحياني]

بارك الله في الجميع ووفقكم إلى ما يحبه ويرضاه
أشكركم على تفاعلكم حول هذا التعميم ، وجزيتم خيرا .

هناك نقطة مهمة ..
بالنسبة للمدارس التي تطبق مشروع المختبرات , لابد أن يحذف المعلم (5) فقرات
بحيث تصبح درجات الاختبار الكلي ( 25 درجة ) ..

أشكرك أخي الرزين على هذه الإضافة
التي تخص المدارس التي تطبق مشروع الأختبارات .

[ناصر اللحياني]

الى الأخ ناصر لقد وصل التعميم يوم الاحد وعندم حولة ان اعرضة على السئلة الوزارة السنوات الماضية لم الاحظ ان الوزارة كانت تستخدم هذا المقياس لوضع الاسئلة كما اعتقد ان هذا المقياس يحد من حرية وضع الاسئلة ويقيداً في التفكير في صياقة الاسئلة ((( فانرنا بريك يا اخي ناصر كما ارجو من الجميع الادلا بدلوة في هذا الموضوع وشكراً))))))

هذا المقيــاس كما هو مذكور نمــــوذج ، وقد يختلف بأكثر من أسلوب
ولكن فيما أعتقد أن التوزيع الأجمالي لفقرات الأسئلة على مستويات
الأهداف في كل فصل متقارب إلى حد كبير .
أما وضع الأسئلة ، فمن الأساس هذا القرار خاطئ وسيء وستكون ثماره
علقم وبقعة ســــوداء مع كثير من البقع التي أرتكبتها مسؤولي الـــوزارة
الحالية والتي تؤكد أن القرارات أرتجالية وكأن من أصدرها كان في حالة
سُكر ، فإنّا لله وإنّا إليه راجعون .

[ناصر اللحياني]

هل هذا التعميم موحد للجميع وهللاوصل ادارة تعليم جدة

نعم وصل إلى تعليم جدة ( بنين ) .

[ناصر اللحياني]

جزاك الله الف خير اخ ناصر وماقصرت
لكن احنا في قريه نائيه ولا تصل الين التعاميم الا بعد ماتعفن ويمضي حول عليها

الحمد الله أن منتديات الفيزيائيين متابعة لمثل هذه الأمور
وبإذن الله تعالى يتيسر لك القرب من مدينتك .

[شفيقة]

شكرا اساتذتنا الكرام
بالنظر الى مستوى الاختبار 14 سؤال تذكر أو حفظ - 6 تطبيق - 9 فهم - 1 تحليل .

[ناصر اللحياني]

اخ ناصر مثلا السؤال الاول أ// اضع ست فقرات كل فقرة درجه اما هالست تعاريف او فراغات صح؟؟؟
ما معنى مستوى اسئلة الفقرة؟؟

يعني هذا الفقرة على هدف تذكر أو هدف فهم أو هدف تطبيق
كما هو موجود في تحليل المحتوى في الموضوع التالي :

تفضلوا .. جدول المواصفات للأختبار التحصيلي (http://www.phys4arab.net/vb/showthread.php?t=25411)

[شفيقة]

لم يصلنا التعميم ولانعلم اي شيء عن الأختبار .
ماهي الجدوى من تحليل المحتوى وجدول المواصفات ؟ ومتى سوف يتم تطبيقه؟

[ناصر اللحياني]

لم يصلنا التعميم ولانعلم اي شيء عن الأختبار .
ماهي الجدوى من تحليل المحتوى وجدول المواصفات ؟ ومتى سوف يتم تطبيقه؟

يمكنك من جدول المواصفات وتحليل المحتوى الحصول على مثل النموذج أعلاه
كما في الموضوع التالي :

تفضلوا .. جدول المواصفات للأختبار التحصيلي (http://www.phys4arab.net/vb/showthread.php?t=25411)

ولكن فيما أعتقد أن النموذج أعلاه ، طريقة واضحة لبناء الأختبار
لمن لا يعرف التعامل مع جدول المواصفات وتحليل المحتوى .

[محـــمد]

جزاك الله خير ابا صالح

[محـــمد]

جزاك الله خير ابا صالح

التعميم وصل والله يعيننا على الوزارة ومسؤوليها:words_cut:

[نور 18]

جزاك الله خير

[أبو عمر المصري]

هل تتخيلوا أن هذا التعميم لم يصل المدرسة إلا اليوم الأربعاء مع العلم أنه مطلوب منا تسليم الاختيارات يوم السبت على أن يقوم كل معلم بوضع النماذج المذكورة للصفوف الثلاث حتى ولو لم يكن يقوم بتدريسها ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[ناصر اللحياني]

كان الله في عونك أخي أبو عمر ،

وتمنياتي للجميع بالتوفيق .

[شفيقة]

اشكرك اخي ابا صالح ولكن اقصد من استفساري التعجبي هو اننا اخذنا دورة الأختبارات التحصيلية وتحليل المحتوى وكيفية تطبيق جدول المواصفات ووضع نموذج اختبار على صورة اختيار من متعدد وبدأنا فيتطبيقه في الأختبارات الدورية فكنت متوقعة أن يتم تطبيقه من الآن وخصوصا مع تعميم الأختبارات التحصيلية ( رام 2 ) حتى على الطالبات

[خادمة القرآن]

جانا التعميم لكن يختلف التوزيع اختلاف جذري عن المكتوب هنا وحتى الفصول غير مكتوبة مثلا س1 الفقرة ب عندنا مكتوب مسألة حسابية ولا يحدد الفصل ويكون عليها 3 درجات وهكذا جميع الأسئلة فلماذا الاختلاف هنا ؟؟؟؟؟؟ هل الاولاد يختلف عن البنات أم مدرستنا لوحدها؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[الورد]

من اين انت خادمة القران لم يصل التعميم وهل التعميم يطبق على البنات

[ثانوية الشاطئ]

هل من الممكن ان تكوت جميع الاسئلة اختيار متعدد لكي يتسنى اتصحيح اليا

[طبعي الوفاء]

وصل والله يعين على وضع السبع نماذج

[الطموح]

لم يصلنا شيء

نحن في الطائف ؟؟؟؟؟؟؟

وصلكم استاذ عادل ؟؟؟؟؟؟؟؟

ونحن مدارس البنات لم يصلنا شيء !!!!!!!!!!!

او دائما ادارة الطائف تخبر البنين وبعد دهر يصل الخبر الى البنات؟؟؟؟؟؟؟؟؟

الله المستعان

مشكور استاذ ناصر على الخبر لو لا الله وثم هذا الملتقى ما ندري عن اخبار الاختبارات ولا التعاميم

[منال العنزى]

بارك الله فيك0000000000

((مع تحياتى))

[* طالبة علم *]

السلام عليكم / جزاك الله خيرا أستاذ ناصر ,, وصلنا التعميم ,, لكن وقعنا على ( سريته ) واعتباره مثل الأسئلة تماما ً ,, فهل أنت متأكد من عدم سريته ؟؟
مع خالص شكري وتقديري لجهودكم ,

[ناصر اللحياني]

اشكرك اخي ابا صالح ولكن اقصد من استفساري التعجبي هو اننا اخذنا دورة الأختبارات التحصيلية وتحليل المحتوى وكيفية تطبيق جدول المواصفات ووضع نموذج اختبار على صورة اختيار من متعدد وبدأنا فيتطبيقه في الأختبارات الدورية فكنت متوقعة أن يتم تطبيقه من الآن وخصوصا مع تعميم الأختبارات التحصيلية ( رام 2 ) حتى على الطالبات

نعم أستاذة شفيقة ، كلامك من المواقف التي تثبت أن مسؤولي الوزارة يترجلون القرارات خبط عشواء ، فهذا يصدر قرار والآخر ينقضه ، ثم يحاولون الترقيع ،،،، هل صحيح أننا أصبحنا الدولة الوحيدة في العالم التي ليس فيها مركزية لأسئلة الثانوية العامة ؟ إذا ثبت ذلك فهذه نكسة لن ينساها التاريخ .

[ناصر اللحياني]

جانا التعميم لكن يختلف التوزيع اختلاف جذري عن المكتوب هنا وحتى الفصول غير مكتوبة مثلا س1 الفقرة ب عندنا مكتوب مسألة حسابية ولا يحدد الفصل ويكون عليها 3 درجات وهكذا جميع الأسئلة فلماذا الاختلاف هنا ؟؟؟؟؟؟ هل الاولاد يختلف عن البنات أم مدرستنا لوحدها؟؟؟؟؟؟؟؟؟

بداية فالتوزيع المطروح هنا هو نموذج مقترح لذلك قد يختلف ترتيبه عن نموذج آخر ، مع بقاء توزيع الأهداف بشكل عام على الأسئلة متقارب إلى حد ما ، ولكن عندما يصبح السؤال الأول الفقرة ( ب) مسألة حسابية ولا يحدد الفصل ، فلا أعتقد أن ذلك هو توزيع الأهداف السلوكية لمفردات المنهج على فقرات الأختبار إطلاقا بل قد يكون مقترح لطريقة الأسئلة فحسب .

[ناصر اللحياني]

هل من الممكن ان تكوت جميع الاسئلة اختيار متعدد لكي يتسنى اتصحيح اليا

لعلك أن تتوجه بهذا السؤال إلى مشرفك .

[ناصر اللحياني]

لم يصلنا شيء

نحن في الطائف ؟؟؟؟؟؟؟

وصلكم استاذ عادل ؟؟؟؟؟؟؟؟

ونحن مدارس البنات لم يصلنا شيء !!!!!!!!!!!

او دائما ادارة الطائف تخبر البنين وبعد دهر يصل الخبر الى البنات؟؟؟؟؟؟؟؟؟

الله المستعان

مشكور استاذ ناصر على الخبر لو لا الله وثم هذا الملتقى ما ندري عن اخبار الاختبارات ولا التعاميم

العفو ، وبارك الله في الجميع .

[ناصر اللحياني]

السلام عليكم / جزاك الله خيرا أستاذ ناصر ,, وصلنا التعميم ,, لكن وقعنا على ( سريته ) واعتباره مثل الأسئلة تماما ً ,, فهل أنت متأكد من عدم سريته ؟؟
مع خالص شكري وتقديري لجهودكم ,

أكدّت على أنه ليس سريا بعد قرأت بأحد الردود في موضوع سابق بأن هذا التعميم سريا
لسببين : (1)أنني أطلعت على التعميم المرفق لهذا النموذج كـاملا ولم أجد ما يطلب سريته
ونقلت إلى مدير المدرسة القول بأن هناك من يدّعي سرية هذا التعميم فأكدّ لي خلاف ذلك
وقلت أنني سأعرض هذا التعميم على الطلاب فقال : لا حرج .
(2)منطقا يستطيع ( ولي أمر طالب ) الذي له إطلاع على بناء الأسئة من جداول المواصفات
أن يخبر أبنه بنموذج لطريقة الأختبار مع توزيع الأهداف السلوكية ونسبتها على فقرات الأختبار.

[الحزينه]

نموذج البنات مختلف تماما ..........ووصلنا يوم الثلاثاء ويقولون أنها سرية

[ناصر اللحياني]

نموذج البنات مختلف تماما ..........ووصلنا يوم الثلاثاء ويقولون أنها سرية

قد يكون من زود الحرص والخوف من اللاشيء !

[السيف القاطع]

الحمد لله وصلنا من زمان
بس بأعتقادي أنه فاااااااااااشل ولا يراعي الفروق الفردية ...
بس وش قصة السبعة نماذج :confused:

[مسك الفيزياء]

السلام عليكم شكرا لارفاق النموذج فقد وصل مدرستنا لكني لم أطلع عليه بعد
وقد طلبت منا مديرة المدرسة دراسته ووضع ملاحظات عليه فهل يمكن ارفاق التعميم كاملا اليوم لأتمكن من تسليمه السبت
جزى الله الخير الجزيل من يساعدني في الحصول على التعميم

[ليلك]

وصلنا يوم الاربعاء(امس ) واجتمعت فينا المديره وكان معها ظرف طبعا ماعطتنا الأوراق اللي فيه وقالت انا راح نوقع تعهد على السريه وانا اذا اخذنا الأوراق كأنا قاعدين نشوف الأسئله قدامنا وانه لايحق لأي أحد يطلع عليها حتى المشرفه (اللي استغربه تقول ابغى اخذ نسخه بعدين اعطيكم الأوراق وش التناقض) المهم تقول المعلمه اللي تتناقش مع الطالبات في هالموضوع راح تعرض للمسآله وبعد لا تتناقشين مع المعلمات في المكتوب في الاوراق حتى لو كان من باب النقد؟؟؟؟؟؟ انتهى اليوم ماشفنا الاوراق ولا وقعنا تعهد ولافهمنا شي صرنا في حالة تشويششششششششششششششش

[احب الفيزياء مووت]

أيضا تم إرفاق تفاصيل
أختبار الفصل الدراسي الأول
وأختبار الفصلين .



استاذ ناصر وصلنا هذآ التعميم ووقعنا ع سريته

وعدم اعلام الطالبات عن اي شيء فيه وكآنه اسئلة اختبار

لكن لم يحدد فيه بالضبط السؤال من اي جزء بالكتاب فقط

مصطلح وعددي وهكذآ .....


بارك الله فيك

[فــFـايزه]

مشكووور ياأستاذ ناصر
ولقد وصلنا التعميم لكن نموذج التطبيق مختلف
بالإضافه الى أنهم نبهونا الى ان هذا التعميم سري جدا
وتم توقيعنا على ذلك

[ناصر اللحياني]

الحمد لله وصلنا من زمان
بس بأعتقادي أنه فاااااااااااشل ولا يراعي الفروق الفردية ...
بس وش قصة السبعة نماذج :confused:

أخي السيف القاطع ، الفروق الفردية أنت الذي تراعيها عند عمل الأختبار
لأنهم يطلبون منك فقرة على هدف معين في فصل معين وهذا أمر مفتوح
بإمكانك أن تراعي فيه الفروق الفردية .

النماذج السبعة هي :
1 - أسئلة الدور الأول - الفصل الدراسي الثاني
2 - أسئلة الدور الثاني - الفصل الدراسي الأول
3 - أسئلة الدور الثاني - الفصل الدراسي الأول - البديل
4 - أسئلة الدور الثاني - الفصل الدراسي الثاني
5 - أسئلة الدور الثاني - الفصل الدراسي الثاني - البديل
6 - أسئلة الدور الثاني - الفصلين
7 - أسئلة الدور الثاني - الفصلين - البديل

[ناصر اللحياني]

السلام عليكم شكرا لارفاق النموذج فقد وصل مدرستنا لكني لم أطلع عليه بعد
وقد طلبت منا مديرة المدرسة دراسته ووضع ملاحظات عليه فهل يمكن ارفاق التعميم كاملا اليوم لأتمكن من تسليمه السبت
جزى الله الخير الجزيل من يساعدني في الحصول على التعميم

ليس لديّ إلا النموذج الذي أدرجته والنموذج الخاص بالفصل الدراسي الأول
والفصلين معا وسأدرجهما بإذن الله تعالى مساء اليوم أو غدا .

[ناصر اللحياني]

وصلنا يوم الاربعاء(امس ) واجتمعت فينا المديره وكان معها ظرف طبعا ماعطتنا الأوراق اللي فيه وقالت انا راح نوقع تعهد على السريه وانا اذا اخذنا الأوراق كأنا قاعدين نشوف الأسئله قدامنا وانه لايحق لأي أحد يطلع عليها حتى المشرفه (اللي استغربه تقول ابغى اخذ نسخه بعدين اعطيكم الأوراق وش التناقض) المهم تقول المعلمه اللي تتناقش مع الطالبات في هالموضوع راح تعرض للمسآله وبعد لا تتناقشين مع المعلمات في المكتوب في الاوراق حتى لو كان من باب النقد؟؟؟؟؟؟ انتهى اليوم ماشفنا الاوراق ولا وقعنا تعهد ولافهمنا شي صرنا في حالة تشويششششششششششششششش

الله المستعان ... أعانكم الله .

[ناصر اللحياني]

استاذ ناصر وصلنا هذآ التعميم ووقعنا ع سريته

وعدم اعلام الطالبات عن اي شيء فيه وكآنه اسئلة اختبار

لكن لم يحدد فيه بالضبط السؤال من اي جزء بالكتاب فقط

مصطلح وعددي وهكذآ .....


بارك الله فيك

أعتقد أنه تم تسليمكم جدول المواصفات للأختبار ، والنموذج
الذي أرفقته هو مقترح على جدول المواصفات .

[ناصر اللحياني]

مشكووور ياأستاذ ناصر
ولقد وصلنا التعميم لكن نموذج التطبيق مختلف
بالإضافه الى أنهم نبهونا الى ان هذا التعميم سري جدا
وتم توقيعنا على ذلك

بديت أشك في نفسي من كثر اللي يقولون أنه سريّ
طيب يا أخوة ويا أخوات ، من يرى كلمة " سري "
في التعميم ياليت يصوره لنا .

[الحارث]

بارك الله فيك أخ ناصر دائما سباق للخير مع انه الموضوع ما بسر(سبع نماذج!!!!!!!!!!!!!!)

[إحسان]

ليس لديّ إلا النموذج الذي أدرجته والنموذج الخاص بالفصل الدراسي الأول
والفصلين معا وسأدرجهما بإذن الله تعالى مساء اليوم أو غدا .

رغبة في المشاركة معك أخي ناصر فأنا أدرج التعميم كاملاً وهو ثمانية أجزاء الله يعينكم على تحميلها

http://www.4shared.com/file/47786648/7633a720/_1_online.html

http://www.4shared.com/file/47769952/63f29675/_2_online.html

http://www.4shared.com/file/47787006/49d654f4/_3_online.html

http://www.4shared.com/file/47772373/c135ef06/_4_online.html

http://www.4shared.com/file/47787537/1337f54a/_5_online.html

http://www.4shared.com/file/47785565/2a47a8a8/_6_online.html

http://www.4shared.com/file/47788210/e24904b8/_7_online.html

http://www.4shared.com/file/47789968/173a92c9/_8_online.html

[ياسمين]

شكراً لكم ،،،،

لكن النموذج الإرشادي للمعلمات يختلف
واليكم النماذج ...

http://www.friends-qtr.net/uploads/d612b2908f.jpg


http://www.friends-qtr.net/uploads/56dc6d0956.jpg


http://ns1427.googlepages.com/e09cf3b531.jpg

[ياسمين]

و يلاحظ هناك فرق بين نموذج المعلمات ونموذج المعلمين

نموذج المعلمين في بعض الفقرات حدد الفصل الذي يتم منه وضع الأسئلة
يعني بصراحة يستحق النموذج يكتب عليه سري للغــاية ..

لو عطوكم الأسئلة جاهزة ما فرقت ...

[شفيقة]

السلام عليكم نحن الى الآن لم نتطلع على شيء ولانعلم هل وصل الى المدرسة او لا الظاهر ان في مدارسنا سري للغاية ويحتاج الى صحافة

[شفيقة]

النموذج يشابه نماذج السنوات السابقة من حيث الطريقة ولذا لا يحتاج الآمر الى معجزة وسرية وبدلا من الغاء مركزية الآختبارات يظل الأمر كما هو و تلغى مركزية التصحيح بأن يرفق نموذج الآجابة مع الآسئلة
او أن يكون لكل مندوبية او مكتب اشراف لجنة تصحيح ثانوية عامة .
وما هي الغاية من اختلاف نماذج البنين عن البنات اذا كان المنهج واحدo__0

[ناصر اللحياني]

رغبة في المشاركة معك أخي ناصر فأنا أدرج التعميم كاملاً وهو ثمانية أجزاء الله يعينكم على تحميلها

http://www.4shared.com/file/47786648/7633a720/_1_online.html

http://www.4shared.com/file/47769952/63f29675/_2_online.html

http://www.4shared.com/file/47787006/49d654f4/_3_online.html

http://www.4shared.com/file/47772373/c135ef06/_4_online.html

http://www.4shared.com/file/47787537/1337f54a/_5_online.html

http://www.4shared.com/file/47785565/2a47a8a8/_6_online.html

http://www.4shared.com/file/47788210/e24904b8/_7_online.html

http://www.4shared.com/file/47789968/173a92c9/_8_online.html


بارك الله فيك أخي إحســـــان على هذه المشاركة ،
وقد تم إدراجها في المشاركات الأولى لإطلاع .

ما رأيك هل هذا التعميم سريا ؟؟

[وريف]

السلام عليكم احنا البنات وصلنا التعميم وموقعين على سريته بس عندي استفسار لوتابعنا الفقرات لقينا ان احد فقرات الاسئلة يخيربين وضع السؤال اختياري او تعاليل ولا فيه فقرة ثانية في النموذج تعطي مجال لكتابة تعليل او اختيار متعددمعناها اما استغني عن التعاليل اوالاختيار المتعدد وهذا صعب غير كذا الاسئلة ماتخلينا نلم بالمنهج

[ناصر اللحياني]

و يلاحظ هناك فرق بين نموذج المعلمات ونموذج المعلمين

نموذج المعلمين في بعض الفقرات حدد الفصل الذي يتم منه وضع الأسئلة
يعني بصراحة يستحق النموذج يكتب عليه سري للغــاية ..

لو عطوكم الأسئلة جاهزة ما فرقت ...

يا جماعة الخير كفاية ، ترى والله أشعرتوني وكأني مفرط في الأمانة ( خائن ) !!

من لديه التعميم الذي ينص على سرية هذا التعميم فليرسله لي .

أشكرك أستاذة ياسمين على إدراج النموذج الأرشادي للمعلمات

وقد تم إدراجها في المشاركات الأولى لإطلاع .

[وريف]

ياليت تساعدونا كيف نمشي على النوذج وشلون نوفق بين جدول المواصفات والفقرات اللي ملزمينا بها

[ناصر اللحياني]

النموذج يشابه نماذج السنوات السابقة من حيث الطريقة ولذا لا يحتاج الآمر الى معجزة وسرية وبدلا من الغاء مركزية الآختبارات يظل الأمر كما هو و تلغى مركزية التصحيح بأن يرفق نموذج الآجابة مع الآسئلة
او أن يكون لكل مندوبية او مكتب اشراف لجنة تصحيح ثانوية عامة .
وما هي الغاية من اختلاف نماذج البنين عن البنات اذا كان المنهج واحدo__0

هذا ما نتمنى أن يستدرك :

أن تكون الأسئلة من الوزارة و تلغى مركزية التصحيح

وشكرا لك أستاذة شفيقة على التواجد والمتابعة .

[ناصر اللحياني]

السلام عليكم احنا البنات وصلنا التعميم وموقعين على سريته بس عندي استفسار لوتابعنا الفقرات لقينا ان احد فقرات الاسئلة يخيربين وضع السؤال اختياري او تعاليل ولا فيه فقرة ثانية في النموذج تعطي مجال لكتابة تعليل او اختيار متعددمعناها اما استغني عن التعاليل اوالاختيار المتعدد وهذا صعب غير كذا الاسئلة ماتخلينا نلم بالمنهج

سدد وقارب ... وبالتوفيق .

[وريف]

اعتقد ان مديرتنا قالت بالسرية بناء على اجتماع مديرات حول الاختبارات ولا تعميم ما شفنا تعاميم وبالنسبة لنوع الفقرات اعتقد كل معلمة توضح لطالباتها نوع الاسئلة والفقرات وعدد المسائل قبل اي اختبار يعني مالها داعي سري

[ناصر اللحياني]

ياليت تساعدونا كيف نمشي على النوذج وشلون نوفق بين جدول المواصفات والفقرات اللي ملزمينا بها

لك الخيار أما تبني الأختبار على النموذج المرفق في
هذا الموضوع وهو ما يشمل جدول المواصفات .

أو

أو تبني الأختبار على جدول المواصفات ، ثم تختار
عدد الفقرات وتوزع عليها الأهداف ... إلخ .

أماالنموذج أعلاه فهو جاهز .

[مقاومة كهربائية]

.وصلنا والله المستعان على سبع نماذج علما بأني لم ادرس ثالث الترم الأول وررررررررررررررطة وش أسوي
وعندما مديرة الله المستعان آآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآه ه ه ه ه ه

[ناصر اللحياني]

اعتقد ان مديرتنا قالت بالسرية بناء على اجتماع مديرات حول الاختبارات ولا تعميم ما شفنا تعاميم وبالنسبة لنوع الفقرات اعتقد كل معلمة توضح لطالباتها نوع الاسئلة والفقرات وعدد المسائل قبل اي اختبار يعني مالها داعي سري


أشكرك على هذا الرأي الذي أؤيده .

[ناصر اللحياني]

.وصلنا والله المستعان على سبع نماذج علما بأني لم ادرس ثالث الترم الأول وررررررررررررررطة وش أسوي
وعندما مديرة الله المستعان آآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآه ه ه ه ه ه

يوجد نماذج لأختبار الوزراة على الفصل الأول يمكنك الأستفادة منها .

[شرووق]

لقد وصلنا التعميم يوم السبت
ووقعنا عى السرية عند استلام النماذج
علما بان المشرفات لدينا لم تصلهم النماذج
واعتقدمن وجهة نظري انه لاداعي من السريه لانها نماذج فقط

[حمامة سلااام]

وصلنا جدول المواصفات وما فيه من السريه التي تستدعي هالضجه هي فقط كيفية وضع الاختبار بس للاسف غير مفهومه بالنسبه لي وعلى كلامكم المديره قدمت كلام قبل فتح النماذج بانها سريه وما ادري كيف ومكتوب على الورق سري باللون الاحمر بس بعد ما فتحنا الملفات هو كيفية فقط <<<<<<<<وبامكان اي طالب ان يطلع عليها عبر الانترنت

[الوهج]

لا ضرر ولا ضرار ..........

سدد وقارب ... عند وضع الاسئلة كما هو مطلوب بقدر الامكان .... بعد كذا اذا صار الموضوع فيه تضييق ....

فيا وزارتنا ..... اذا بتضيقي على المعلمين ....... كان ضيقتي على الدكاترة اللي وضعوا الاسئلة طيلة عقدين ونيف من الزمان .....

لا أنسى ان الدكتور الفاضل الذي كان يضع الاسئلة كان يستلم مبلغ وقدره .. وينزل في حسابه ... غير راتبه الجاري ....

والان وبعد تغيير النظام .... كلفتم المعلم بوضع سبع نماذج.. بشروط شبه تعجيزية ... وخاصة عند تطبيقها على السبع في وقت واحد .... وبدون مكافآت !!!؟؟؟؟

[مدرسة فيزيائية]

أنا بكره رايحة اجتماع لكيفية وضع الأسئلة و أعتقد أنهم بيقولون لنا نفس الكلام..
بس المفروض الجدول يكون نازل من أول التيرم مو الحين ( في آخر التيرم).

[خلف الجميلي]

بالنسبة للسؤال الثالث فقرة ( أ )

هل بإمكاني الجمع بين الرسم وكتابة الأجزاء والاستخدامات ؟

وكيف تكون صيغة السؤال ؟

[شقى الايام]

جزاكم الله الف خير وصلنا اليوم التعميم ولكن هل سيطبق ايضا على ثاني ثانوي أيضا نفس النظام.

[ناصر اللحياني]

لقد وصلنا التعميم يوم السبت
ووقعنا عى السرية عند استلام النماذج
علما بان المشرفات لدينا لم تصلهم النماذج
واعتقدمن وجهة نظري انه لاداعي من السريه لانها نماذج فقط

هل أطلعت على تعميم يفيد السرية ؟

وشكرا لك .

[ناصر اللحياني]

وصلنا جدول المواصفات وما فيه من السريه التي تستدعي هالضجه هي فقط كيفية وضع الاختبار بس للاسف غير مفهومه بالنسبه لي وعلى كلامكم المديره قدمت كلام قبل فتح النماذج بانها سريه وما ادري كيف ومكتوب على الورق سري باللون الاحمر بس بعد ما فتحنا الملفات هو كيفية فقط <<<<<<<<وبامكان اي طالب ان يطلع عليها عبر الانترنت

ما هو " غير المفهوم " ، وهل مثل النموذج الذي تفضلت الأستاذة ياسمين بطرحه ؟

وهل أطلعت على تعميم يفيد السرية ؟

وشكرا لك .

[ناصر اللحياني]

لا ضرر ولا ضرار ..........

سدد وقارب ... عند وضع الاسئلة كما هو مطلوب بقدر الامكان .... بعد كذا اذا صار الموضوع فيه تضييق ....

فيا وزارتنا ..... اذا بتضيقي على المعلمين ....... كان ضيقتي على الدكاترة اللي وضعوا الاسئلة طيلة عقدين ونيف من الزمان .....

لا أنسى ان الدكتور الفاضل الذي كان يضع الاسئلة كان يستلم مبلغ وقدره .. وينزل في حسابه ... غير راتبه الجاري ....

والان وبعد تغيير النظام .... كلفتم المعلم بوضع سبع نماذج.. بشروط شبه تعجيزية ... وخاصة عند تطبيقها على السبع في وقت واحد .... وبدون مكافآت !!!؟؟؟؟

لا أعتقد أن الأمر تضييق على المعلمين ، بل تخبط وخبص
وبالنسبة للدكتور الذي يتقاضى مبلغ للأسئلة فذلك لأنه
وضع الأسئلة ليس من عمله ، وأما المعلم ، فإن كتابة
الأختبارات من الأعمال المنوطة به .

شكلك معصب ... هدّي نفسك ، لعل الله أن يفرّج علينا
بمسؤولين جدد على قدر المسؤلية .

[ناصر اللحياني]

أنا بكره رايحة اجتماع لكيفية وضع الأسئلة و أعتقد أنهم بيقولون لنا نفس الكلام..
بس المفروض الجدول يكون نازل من أول التيرم مو الحين ( في آخر التيرم).

بإنتظار نتائج أجتماعك ، ولكن يا ليت لو إذا كان هناك تعميم يفيد السرية أن تصوريه لنا
وشكرا لك .

[ناصر اللحياني]

بالنسبة للسؤال الثالث فقرة ( أ )

هل بإمكاني الجمع بين الرسم وكتابة الأجزاء والاستخدامات ؟

وكيف تكون صيغة السؤال ؟

الجمع بين الرسم وكتابة الأجزاء والأستخدامات
فيه شيء من الصعوبة ، و على ما أتذكر في أسئلة
الوزارة السابقة لم يأتي " أرسم " بل يأتون برسمة
جهاز ويطلبون تحديد الأستخدام ، بالنسبة لي :
وضعت أربع رسومات وطلبت تحديد أستخدام كل جهاز .

وشكرا لك .

[ناصر اللحياني]

جزاكم الله الف خير وصلنا اليوم التعميم ولكن هل سيطبق ايضا على ثاني ثانوي أيضا نفس النظام.

لا أعلم ، وشكرا لك .

[حمامة سلااام]

شكرا لردك استاذي الكريم مكن لو سمحت توضح يعني ماذا تشمل الكلمات التاليه
تذكر يعني هل تشمل فراغات اواختاري مثلا
تحليل
فهم
تطبيق
بالنسبه لسؤالك لم اطلع على تعميم بالسريه>>> نعم نفس نموذج الاستاذة ياسمين

[السيف القاطع]

قصدت بعدم مراعاته للفروق الفردية هو أهماله لاجزاء من المهم ان يقوم الطالب بها
منها عى سبيل المثال رسم الاجهزة او طرق توصيلها فهي توضح فهم الطالب اكثر من كون السؤال أن يجيب عن المطلوب في امام الرسم فقط

وبوجة نظري أن سؤال العللي مهم بالاضافة لسؤال الاختيار من متعدد ولكن هم وضعونا بحيرة الاختيار بينهم ...

[الطموح]

اليوم اجتمعت فينا المديره وتكلمت عن هذا الموضوع

وقالت انه وصلها تعميم عن ان وضع الاسئله من المعلمات
لكن لم يصلها نماذج لوضع الاسئله

وقالت انه في الاسبوع الجاي راح يكون في اجتماع في مراكز الاشراف لكل تخصص لتوضيح طريقة وضع الاسئله !!!!!!!

تخيلوا يا عالم انه الاسبوع القادم بالله متى يمدينا نضع الاسئله؟؟؟؟؟؟؟ ولا !!! سبع نماذج !!!!!!!!!

من عنده فكره عن طريقة وضع الاسئلة في المدارس الاهليه ..... سمعت انه فيه موأخاها بينها وبين مدرسه حكوميه

مو حراااااااااااااام ادرس مادتي طول الترم واتعب فيها وبطريقتي وبأسلوبي

وفي الاخر تجي معلمه تحط الاسئلة لطالباتي بغض النظر عن نوع التعليم حكومي او اهلي يا ويلهم من الله


.

[أضواء]

السلام عليكم ورحمة الله
بارك الله فيك أخينا الفاضل نــاصر على طرح هذا الموضوع الهام

ولقد وقعت على تعهد بسرية النماذج والأسئلة في مدرسة حكومية.

[شفيقة]

السؤال الذي يدور في خلدي لماذا هذا الاختلاف بين نماذج البنين والبنات , والمناهج واحدة وجميعا نتبع وزارة واحدة
احس في نهاية المطاف تمخض الجمل وولد فأرا

[المسعودي $]

كيف احكم على السؤال هل هو يقيس تذكر ام فهم ؟ أرجو التفصيل وجزيتم خيرا

[شرووق]

لم نطلع على تعميم بالسرية ..
لكن سلمت النماذج في اظرف مكتوب عليها سري باللون الاحمر
وطبعاً مديرتنا ماتفهم اللا الي كتب على الظرف .. مباشرة اعدت نموذج توقيع على السرية

[الباروووونه]

هناك استفسار بسيط اسئلة الدور الثاني الفصل الاول معدة من قبل هل يعاد اعدادها؟

[النجمة99]

http://ns1427.googlepages.com/880069054.jpg






http://www2.0zz0.com/thumbs/2008/05/18/15/880069054.jpg





وصلنا التعميم اليوم والتقطت هذه الصورة على عجل..

[mkuri]

وصلنا التعميم نفسه ولكن قيل انه سري للغاية
كما وان تقسيم العلامات فيه ظلم للطالب حيث يكون على المصطلح الواحد درجة كاملة

[وريف]

ولو ترجعين للدليل الارشادي لقيت المصطلح ماتتجاوز درجته نصف

[miss fofo]

وصلنا تعميم مختلف
فهل هذا التعميم للبنين
أو يختلف التعميم من منطقة لأخرى

[اسعد المرزوقي]

يامعلمي الفيزياء عندي إقتراح
لو ان كل مدرس وضع نسخة من اسئلته مع نموذج الإجابة في هذا الملتقى سواء في الفصل الأول او الفصل الثاني وذلك بعد ان يختبر طلابه في هذه المادة
حتى تعم الفائدة للجميع
بشرط عدم ذكر المدرسة والمنطقة
ولكم مني جزيل الشكر والعرفان

[ناصر اللحياني]

شكرا لردك استاذي الكريم مكن لو سمحت توضح يعني ماذا تشمل الكلمات التاليه
تذكر يعني هل تشمل فراغات اواختاري مثلا
تحليل
فهم
تطبيق
بالنسبه لسؤالك لم اطلع على تعميم بالسريه>>> نعم نفس نموذج الاستاذة ياسمين


التذكر والفهم والتحليل هي الأهداف السلوكية
ي أن المطلوب فراغات على أهداف التذكر أو أهداف الفهم ... وهكذا

في المرفقات الأهداف السلوكية المحكمة من الوزارة.

[ناصر اللحياني]

قصدت بعدم مراعاته للفروق الفردية هو أهماله لاجزاء من المهم ان يقوم الطالب بها
منها عى سبيل المثال رسم الاجهزة او طرق توصيلها فهي توضح فهم الطالب اكثر من كون السؤال أن يجيب عن المطلوب في امام الرسم فقط

وبوجة نظري أن سؤال العللي مهم بالاضافة لسؤال الاختيار من متعدد ولكن هم وضعونا بحيرة الاختيار بينهم ...

النموذج مقترح ... وبالأمكان أختيار ما تراه مناسبا

بالنسبة لي لم أتقيد بالنموذج تماما بل غيّرت .

[ناصر اللحياني]

اليوم اجتمعت فينا المديره وتكلمت عن هذا الموضوع

وقالت انه وصلها تعميم عن ان وضع الاسئله من المعلمات
لكن لم يصلها نماذج لوضع الاسئله

وقالت انه في الاسبوع الجاي راح يكون في اجتماع في مراكز الاشراف لكل تخصص لتوضيح طريقة وضع الاسئله !!!!!!!

تخيلوا يا عالم انه الاسبوع القادم بالله متى يمدينا نضع الاسئله؟؟؟؟؟؟؟ ولا !!! سبع نماذج !!!!!!!!!

من عنده فكره عن طريقة وضع الاسئلة في المدارس الاهليه ..... سمعت انه فيه موأخاها بينها وبين مدرسه حكوميه

مو حراااااااااااااام ادرس مادتي طول الترم واتعب فيها وبطريقتي وبأسلوبي

وفي الاخر تجي معلمه تحط الاسئلة لطالباتي بغض النظر عن نوع التعليم حكومي او اهلي يا ويلهم من الله


.


نعم الذي أعرفه أن المدارس الأهلية لا تعدّ أسئلة ثالث الفصل الأول
بل تقوم بذلك أقرب مدرسة حكومية لهذه المدرسة الأهلية .

[ناصر اللحياني]

السلام عليكم ورحمة الله
بارك الله فيك أخينا الفاضل نــاصر على طرح هذا الموضوع الهام

ولقد وقعت على تعهد بسرية النماذج والأسئلة في مدرسة حكومية.


أشكرك ... هل هناك تعميم بذلك ، صورة منه إن أستطعت .

[ناصر اللحياني]

السؤال الذي يدور في خلدي لماذا هذا الاختلاف بين نماذج البنين والبنات , والمناهج واحدة وجميعا نتبع وزارة واحدة
احس في نهاية المطاف تمخض الجمل وولد فأرا


ليس هناك أختلاف تضاد ... بل أختلاف تنوع

فلك الخيار بين أستخدام نموذج المعلمات وتحتاجين فيه إلى جدول المواصفات
أو أستخدام نموذج المعلمين الجاهز .

[ناصر اللحياني]

كيف احكم على السؤال هل هو يقيس تذكر ام فهم ؟ أرجو التفصيل وجزيتم خيرا


أنظر إلى الرابط التالي :

http://www.phys4arab.net/vb/attachment.php?attachmentid=6901&d=1211163010

[ناصر اللحياني]

لم نطلع على تعميم بالسرية ..
لكن سلمت النماذج في اظرف مكتوب عليها سري باللون الاحمر
وطبعاً مديرتنا ماتفهم اللا الي كتب على الظرف .. مباشرة اعدت نموذج توقيع على السرية


أشكرك ... قد يكون ذلك أجتهاد .

[ناصر اللحياني]

هناك استفسار بسيط اسئلة الدور الثاني الفصل الاول معدة من قبل هل يعاد اعدادها؟

طلب منا إعادته وفق النموذج المقترح .

[ناصر اللحياني]

http://www2.0zz0.com/thumbs/2008/05/18/15/880069054.jpg


وصلنا التعميم اليوم والتقطت هذه الصورة على عجل..


أشكرك ... هل التعميم ينص على السرية ؟

[ناصر اللحياني]

وصلنا التعميم نفسه ولكن قيل انه سري للغاية
كما وان تقسيم العلامات فيه ظلم للطالب حيث يكون على المصطلح الواحد درجة كاملة

النموذج مقترح ... وليس شرطا التقيد به ، وإنما المطلوب التقيد بجدول المواصفات .

[ناصر اللحياني]

ولو ترجعين للدليل الارشادي لقيت المصطلح ماتتجاوز درجته نصف

هذه النماذج مقترحه .

[ناصر اللحياني]

وصلنا تعميم مختلف
فهل هذا التعميم للبنين
أو يختلف التعميم من منطقة لأخرى

ليس هناك أختلاف تضاد ... بل أختلاف تنوع

فلك الخيار بين أستخدام نموذج المعلمات وتحتاجين فيه إلى جدول المواصفات
أو أستخدام نموذج المعلمين الجاهز .

[ناصر اللحياني]

يامعلمي الفيزياء عندي إقتراح
لو ان كل مدرس وضع نسخة من اسئلته مع نموذج الإجابة في هذا الملتقى سواء في الفصل الأول او الفصل الثاني وذلك بعد ان يختبر طلابه في هذه المادة
حتى تعم الفائدة للجميع
بشرط عدم ذكر المدرسة والمنطقة
ولكم مني جزيل الشكر والعرفان

أقتراح رائع ، و بإذن الله تعالى نحاول تنفيذه

[احلىريم]

جزاااااااااااااااك الله خيرا وجعل الجنه مثوووووووووووواك
قالت عنه المعلمه بس ماعرضته علينا ومافهمنا زين
بس الحمدلله ااتطمنت لما شفته
الله يوفقك للخير يااارب

[الطموح]

بكره عندي اجتماع مع الموجهه

عن طريق وضع الاسئله

اشوف نتائج الاجتماع واخبركم

[معلمة2005]

احنا نفس الشي وقعنا على السرية بس أنا مني عارفة صراحة أحط الأسئلة لأنه من ضمن الأوراق اللي اعطتنا هي المديرة مثلا مكتوب على فصل دوائر التيار المستمر نبة الأسئلة منه 25% وهكذا باقي الفصول فكيف اوزع الأسئلة والله حيرونا

ياريت المعلمات يساعدونا من بعد اذن المعلمين لأنه فيه اختلاف

الله يعطيك العافية أستاذ ناصر

[الطموح]

اليوم لما حضرت الاجتماع اكدوا على السريه جدا

ونبهوا كثير ان ما يكون عند الطالبات اي خبر او علم بطريقة الاسئلة

[معلمة2005]

ياأخوان ياأخواتي مين يتبرع ويحط نموذج ونشوف كيف طريقة التطبيق

[ناصر اللحياني]

جزاااااااااااااااك الله خيرا وجعل الجنه مثوووووووووووواك
قالت عنه المعلمه بس ماعرضته علينا ومافهمنا زين
بس الحمدلله ااتطمنت لما شفته
الله يوفقك للخير يااارب

تمنياتي لجميع الطلاب والطالبات بالتوفيق والسداد .

[ناصر اللحياني]

احنا نفس الشي وقعنا على السرية بس أنا مني عارفة صراحة أحط الأسئلة لأنه من ضمن الأوراق اللي اعطتنا هي المديرة مثلا مكتوب على فصل دوائر التيار المستمر نبة الأسئلة منه 25% وهكذا باقي الفصول فكيف اوزع الأسئلة والله حيرونا

ياريت المعلمات يساعدونا من بعد اذن المعلمين لأنه فيه اختلاف

الله يعطيك العافية أستاذ ناصر


آمل من إحدى الأستاذات التكرم بالرد على تساؤل معلمة 2005
ولها جزيل الشكر والتقدير .
ولعلك يا أستاذة / معلمة 2005 ، أن تراسلي إحدى المعلمات
اللاتي تكرمنّ بالرد في هذا الموضوع ... وبالتوفيق للجميع .

[ناصر اللحياني]

اليوم لما حضرت الاجتماع اكدوا على السريه جدا

ونبهوا كثير ان ما يكون عند الطالبات اي خبر او علم بطريقة الاسئلة


إن شاء الله يتسنى للطالبات الأطلاع على هذا
الموضوع ليتضح لهنّ طريقة الأختبار .

[النجمة99]

نعم وقعنا اليوم على تعميم عاجل ( سرية الأسئلة )؟؟!!

[إحسان]

بارك الله فيك أخي إحســـــان على هذه المشاركة ،
وقد تم إدراجها في المشاركات الأولى لإطلاع .

ما رأيك هل هذا التعميم سريا ؟؟

أخي الكريم ناصر وجميع الإخوة والأخوات

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

لا أعلم أي سرية في الموضوع ولماذا يكون سرياً

هل لأنه كتب على المظروف ذلك فثلاثة أرباع مظاريف الوزارة مكتوب عليها سري

أم بسبب تصرفات المديرات فهو إن لم يكن اجتهاد منهن فهو اجتهاد من المشرفات

وحب وضع هالة حول الأمر

لو كان مقصوداً السرية ما خرج الأمر عن وضعه السابق خاصة وأن الوزارة تعرف حال المدارس

وبالأخص الأهلية منها .

توجيه للمدرسين والمدرسات الذين هالهم وضع الأسئلة وليس لهم خبرة علمية بطريقة وضعها

انتقوا من أسئلة الوزارة السابقة وحاكوها فتحصلون على أسئلة ملتزمة بجدول مواصفات واضعي أسئلة الوزارة

ومعنى المحاكاة أن ترى الفقرة وتضع سؤالك قريباً منها وإن رغبت فعلى نفس النمط أو عدل به كما تشاء .

وللمعلومية كانت الأسئلة في الوزارة تستغرق من الزمن قرابة ثلاثة أشهر ونصف وبسبب أن الوقت ضيق على المدرسين والمدرسات

فطريقة المحاكاة هي الأسهل لكم .

وفق الله الجميع لما يحب ويرضى والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته .

[معلمة2005]

ياأخي حاولت في المحاكاة ولكن وجدت اختلاف كبير فعلى سبيل المثال السؤال الأول في اسئلة البنات المنهج القديم يتكون من اربع فقرات اما في جدول المواصفات يتكون من فقرتين ؟؟؟؟!!!!! وهكذا تواليك

[ناصر اللحياني]

أخي الكريم ناصر وجميع الإخوة والأخوات

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

لا أعلم أي سرية في الموضوع ولماذا يكون سرياً

هل لأنه كتب على المظروف ذلك فثلاثة أرباع مظاريف الوزارة مكتوب عليها سري

أم بسبب تصرفات المديرات فهو إن لم يكن اجتهاد منهن فهو اجتهاد من المشرفات

وحب وضع هالة حول الأمر

لو كان مقصوداً السرية ما خرج الأمر عن وضعه السابق خاصة وأن الوزارة تعرف حال المدارس

وبالأخص الأهلية منها .

توجيه للمدرسين والمدرسات الذين هالهم وضع الأسئلة وليس لهم خبرة علمية بطريقة وضعها

انتقوا من أسئلة الوزارة السابقة وحاكوها فتحصلون على أسئلة ملتزمة بجدول مواصفات واضعي أسئلة الوزارة

ومعنى المحاكاة أن ترى الفقرة وتضع سؤالك قريباً منها وإن رغبت فعلى نفس النمط أو عدل به كما تشاء .

وللمعلومية كانت الأسئلة في الوزارة تستغرق من الزمن قرابة ثلاثة أشهر ونصف وبسبب أن الوقت ضيق على المدرسين والمدرسات

فطريقة المحاكاة هي الأسهل لكم .

وفق الله الجميع لما يحب ويرضى والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته .


بيّض الله وجهك ... ردّ أثلج صدري ، وأزال همّي
تصور ... خشيت أن أوصف بـ " خائن " !!!

الله يعطيك العافية يا أستاذ إحسان .. ولا تحرمنا من طلاتك البهية .

[ناصر اللحياني]

ياأخي حاولت في المحاكاة ولكن وجدت اختلاف كبير فعلى سبيل المثال السؤال الأول في اسئلة البنات المنهج القديم يتكون من اربع فقرات اما في جدول المواصفات يتكون من فقرتين ؟؟؟؟!!!!! وهكذا تواليك


عليك أن تحدد إما نموذج المعلمات أو نموذج المعلمين
وفي النهاية ينطبق جدول المواصفات على فقرات الأختبار .

[phymad]

مشكور ويعطيك العافية

[انين الشوق]

بالنسبه لي ماعندي رسوب بالفصل الاول... يعني ضروري اضع اسئله الدور الثاني للفصل الاول.. وكذلك الشامل؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[كلنا للفيزياء]

حتى لو لم يكن عندك أي رسوب في المادة لابد من وضع نموذج للدور الثاني الفصل الأول
وكذلك الشامل ...

[معلمة2005]

ياهوووووووووو فهمونا نورونا الله يخليكم والله احتست الحمدلله اني متعاقدة واخر سنة هذه السنة حايلغو التعاقد الحمدلله

[ليلك]

بالنسبه لي ماعندي رسوب بالفصل الاول... يعني ضروري اضع اسئله الدور الثاني للفصل الاول.. وكذلك الشامل؟؟؟؟؟؟؟؟؟

اسمحلي ان اجيب عن سؤالك , نعم ضروري ان تكتب اسئلة الدور الثاني حتى لو لم يكن هناك رسوب بالاضافه الى الشامل ( لأنه على كلام مديرتنا وردا على سؤال مطروح ذكرت انه سيتم وضع نسخة من النماذج المكتوبه السبعه في ظرف وترسل لمكتب الاشراف والتوجيه وسيتم الاطلاع عليها ) بالاضافه الى انه سيكون هناك
تقييم لمستوى الأسئله ومطابقتها مع جدول المواصفات ومن ثم سوف يتحدد بناء عليها مدى مقدرتك على كتابة الأسئله وفق الشروط وفي هذه الحاله يرسل اليك خطاب شكر وقد ترشح لكتابه اسئلة موأخاه ( وهي اسئله ترسل للمدارس التي رفعت لمكتب الاشراف اما ان يكون عليها لفت نظر او ان المعلم اعتذر عن كتابة الأسئله ) او عدم مقدرتك على كتابتها وفق الشروط وفي هذه الحاله ترسل الى مدرستك اسئلة موأخاه من مدرسه اخرى
(وفي نهاية كل هذا التعب يقال بانها تجربه قد لاتطبق في السنه القادمه ) عذرا على الاطااااااااااااااااااااله :a_plain111:

[عبدالعزيز المنصوري]

جزاك الله خيرا أخي ناصر
والشكر موصول لكل من وضح أو عقب على الموضوع

[أرض الشمس]

بارك الله فيك وجزاك خيرا ... أنت دائما سبَاق للخير

[أرسطوالعرب]

أعانك الله أخي ناصر

سؤالي يا عزيزي

هل في التعميم ما يُلزمني كمعلم بالنموذج المرفق مع جدول المواصفات ؟

لأن النموذج مُتعب في التصحيح خصوصاً أننا مُعلمين فقط بالمدرسة

أقصد

إذا استطعت تطبيق جدول المواصفات على 15 فقرة اختيار من متعدد
و3 مسائل
و صح وخطأ

هل في هذا مُشكلة ؟

أم أنه يجب أن تتوافق الأسئلة مع الثلاث ساعات !!

[لمح البصر 1]

شكرا للجميع للتفاعل الايجابي المفيد


شكرا ناصر ,,,,
بالنسبة لي استفدت من هذا الطرح الرائع والنقاش المميز ...

في المدرسة لم يحصا اجتماع ولا يحزنون مجرد تكليف وتوقيع وبس ...

وسألت المدير عن اسئلة الدور الثاني للفصل الأول لأني سلمتهم في الفصل الأول قال مادري ؟؟؟؟؟؟

قأنتظر السبت لأسأل المشرف وشكرا

[mohm1199]

هل هناك موقع خاص تفاصيل أسئلة الأختبار النهائي لجميع المواد

[الفانوس السحري]

ارهاق للمعلمات والمعلميين .......... حررررررررررررام
وبدون أي مميزات لمعلم أو معلمة الثانوية العامة ..... على الرغم من التعب الذي نواجهه طوال السنة .... من حصص إضافية وسباق مع الزمن من أجل إنهاء المنهج ....... وتجارب وفلاشات وعروض وأنشطة الله المســــــــــــــــــــــتعان واختبارات متواصله وعدد حصص 18 حصة ................ وآخرها نتشرف بوضع اسئلة كان المفروض الفاضيييين طول السنة هم اللي يضعونها ، وتصحيحها وتدقيقهاوالإشراف عليها وفي أيام الإختبارات يكون عندنا ملاحظة على اللجان ومانروح البيت إلا الساعة الرابعة عصرا من الساعة السادسة كل يوم .... هل تتوقعون إن ماعندنا أولاد وبنات مسئولين عنهم يوم القيامة ، ولاتتوقعون إن ماعندنا إحساس .......... وآخرها نعطي دروووس تقوية وكل هذا بدون حوافز ولاتكريم ولا نقل ولاحاجة أبداً أبداً .................................... ياسلام سلم
الــــــــــــــــــــــسؤال : لماذا لا يقدر معلم الثانوية العامة ؟؟؟
لماذا لايتم تخصيص معلمون ومعلمات لهم خبرة ، ولهم كفاءة ويتم تفريغهم لثالث ثانوي فقط ..................... والمدهش أن هناك معلمون ومعلمات تعاقد ماعندهم خبرة يطلب منهم وضع الأسئلة ، وبدقة متناهية
أين العدل الإنصاف .......... وهناك معلمون ومعلمات قاموا بإعطاء طلابهم جميع الخطوط العريضة للإختبارات ومنهم من قام ببيعها ............... ماهذه المهازل التي نراها في تعليمنا
لا أملك إلا أن أقول لكل من يستهتر بمهنة المعلم أو المعلمة ((((((((( الميدان ياحميدان )))))))))) جرب مانجربه وسوف ترى الفرق

[السيف القاطع]

السلام عليكم :D
ماذا يقصدون بأن يكون الاستنتاج فقرتين ؟؟؟؟:baa_cut:

[انين الشوق]

السلام عليكم :D
ماذا يقصدون بأن يكون الاستنتاج فقرتين ؟؟؟؟:baa_cut:

اتوقع يقصدون استنتاجين كل استنتاج عليه درجه ونصف

[ناصر اللحياني]

ياهوووووووووو فهمونا نورونا الله يخليكم والله احتست الحمدلله اني متعاقدة واخر سنة هذه السنة حايلغو التعاقد الحمدلله

ما المشكلة التي تواجهك ؟

لديك نموذج إرشادي ولديك محتوى أهداف ،

والمطلوب أسئلة على هذه الأهداف وفق النموذج الأرشادي .

ويمكنك الأستفادة من أسئلة الوزارة السابقة .

[الحارث]

بارك الله فيك أخ ناصر على سعة صدرك وردك على جميع الأخوان، وفق الله الجميع

[ناصر اللحياني]

اسمحلي ان اجيب عن سؤالك , نعم ضروري ان تكتب اسئلة الدور الثاني حتى لو لم يكن هناك رسوب بالاضافه الى الشامل ( لأنه على كلام مديرتنا وردا على سؤال مطروح ذكرت انه سيتم وضع نسخة من النماذج المكتوبه السبعه في ظرف وترسل لمكتب الاشراف والتوجيه وسيتم الاطلاع عليها ) بالاضافه الى انه سيكون هناك
تقييم لمستوى الأسئله ومطابقتها مع جدول المواصفات ومن ثم سوف يتحدد بناء عليها مدى مقدرتك على كتابة الأسئله وفق الشروط وفي هذه الحاله يرسل اليك خطاب شكر وقد ترشح لكتابه اسئلة موأخاه ( وهي اسئله ترسل للمدارس التي رفعت لمكتب الاشراف اما ان يكون عليها لفت نظر او ان المعلم اعتذر عن كتابة الأسئله ) او عدم مقدرتك على كتابتها وفق الشروط وفي هذه الحاله ترسل الى مدرستك اسئلة موأخاه من مدرسه اخرى
(وفي نهاية كل هذا التعب يقال بانها تجربه قد لاتطبق في السنه القادمه ) عذرا على الاطااااااااااااااااااااله :a_plain111:


أشكرك على هذه المعلومة .

[ناصر اللحياني]

أعانك الله أخي ناصر

سؤالي يا عزيزي

هل في التعميم ما يُلزمني كمعلم بالنموذج المرفق مع جدول المواصفات ؟

لأن النموذج مُتعب في التصحيح خصوصاً أننا مُعلمين فقط بالمدرسة

أقصد

إذا استطعت تطبيق جدول المواصفات على 15 فقرة اختيار من متعدد
و3 مسائل
و صح وخطأ

هل في هذا مُشكلة ؟

أم أنه يجب أن تتوافق الأسئلة مع الثلاث ساعات !!


الأختبار اللي بدأت فيه .. خليته 15 فقرة أختيارات جميعها من أسئلة الوزارة السابقة

وباقي الأسئلة مثل ما في النموذج ، و لا شاورت أحد .

[خملة الدراق]

بالنسبة لمدارس تفعيل المختبر فنحن اقترحنا ان يبنى الاختبار كما في التعليم العام ولكن تحول الدرجة من 30 الى 25 درجة.

[lih]

السلام عليكم

احنا وصلنا التعميم وقعنا تعهد بسريه هذا التعميم

واكتشف هنا انه غير سري

بس وجدت صعوبه في تحضير الاسئه حسب صياغته

لانه يحد من التفكير ونمط الاسئله محدود جدا

ارجو الافاده

[aziz577]

استغرب من وزارتنا الكريمه على اي اساس وضعت جدول المواصفات الي اعرفه ان منهج الاولادهو نفس منهج البنات ليه عدد الاسئله عند البنات 50سؤال وهذا الي اتعبنا والاولاد 30سؤال :emot30_astonishe:

[كهرووو]

شكرا لكل من أبدى برأيه ؟؟
ولكن عدد فقرات النوذج الارشادي على الأقل 34 فقرة
يعني مولازم يكون 50 فقرة .. والله الموفق

والسؤال الأهم :
يشترطوا مشرفات جدة تطبيق جدول المواصفات على الصف 2 ؟

هل ممكن ممن يكون خارج جدة إفادتنا بتطبيقه على الصف الثاني أم لأ ؟؟؟

[لمارخالد]

يا جماعة التعميم هذا سري للغاية ذبحونا المشرفات يقولوا وقعي على سريه الاسئلة وحتى المشرفة لاتطلع عليها ايش قالوا لكم؟؟

[طبعي الوفاء]

طيب انا عندي سؤال
هل المشرفة تتطلع على الاسئلة اذا كانت المعلمة اول سنة تدرس ؟؟؟؟
طبعا هي تطلع على اسئلة اولى وثاني بس ثالث تطلع عليها او لا
لان مشرفتي ماترد ومادري وش اسوي

[انين الشوق]

طيب انا عندي سؤال
هل المشرفة تتطلع على الاسئلة اذا كانت المعلمة اول سنة تدرس ؟؟؟؟
طبعا هي تطلع على اسئلة اولى وثاني بس ثالث تطلع عليها او لا
لان مشرفتي ماترد ومادري وش اسوي

المشرفه راح تشوف كل الاسئله خاصه اسئله ثالث لان مشرفتنا طلبت منا نرسل الاختبار حتى تعتمده يعني لازم تكون اسئلتك مناسبه لثالث وتكون مثل اسئله الوزاره وطبعا المشرفه تقدر تخليك تغيرين الاسئله اذا ماعجبتها اسئلتك....... يعني شقى بشقى وهم طوييييييييل الله يعين..

[أم ندى]

وصلنا التعميم والله المستعان وقالو لنا إنه سري

[موادع الشوق]

ماطلعت الصور حق المعلمات الي رفعتها ياسمين

[القيصر يزيد]

أشكرك أخي العزيز على مجهودك الطيب

[انين الشوق]

أبشركم لقيت الحل والحمد لله... احنا عطتنا المديره الاوراق فقط واللي تتضمن النموذج والجدول بس طبعا النموذج يختلف عن الجدول وطريقه وضع الاسئله زادت صعوبه وصراحه كنت بهم مايعلم فيه الا الله... لحد ماكلمتني واحده من خوياتي الله يجزاها خير وقالت لي ان الاداره ترفق سي دي مع النموذج وانه اوضح من الجدول.. وبالفعل طلع كلامها صحيح لانه في السي دي موضح الاهداف لكل فصل بالتفصيل يعني ماعلي الا اني اصيغ الاهداف على هيئه اسئله لكل فصل وبعدين اختار من هالاسئله حسب النموذج وحسب توزيع النموذج... يعني اي واحده واجهت صعوبه بالجدول ماعليها الا انها تطبع السي دي وراح ترتاح... وعلى فكره المشرفه مالها اي حق انها تطلع على الاسئله........

[ظل الموج]

يـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــا جماعة النموذج الإرشادي الخاص بالبنات عدد الفقرات (الأسئلة) لايصل الى 50 سؤال كما افادنا جدول المقاييس !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ايش الحل؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟:t_thumbdown:

[ظل الموج]

يا هووووووووووووووه اللي عندها السي دي تضعه على الموقع احنا ما وصلنا شئ وطالبين منا نضع الأسئلة الله لايسامحهم حاسونا

[reehf]

اعتقد ان القوانين التي تتضمنها المسائل الحسابيه تحسب بفقره
وكذالك وحدات القياس

[نورااان]

جزاك الله خيرا المعلمه تقول فيه سريه
جعل مثواك الجنه استاذ ناصر

[فيزيائي g]

تكفوون ودي بجدول المواصفات الفصل الدراسي الثاني الدور الثاني

[وصال الواصل]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
لوسمحتم الصور لجدول المعلمات ماطلعت عندي،وبعدين الله يخليكم اذا ممكن ادخال الــسي ديc d
الله يعطيكم العافية

[شفيقة]

اخواتي صحيح السي دي حل جزء كبير من الموضوع ولكن هناك معضلة وزن الدرجات والله يعين وان شاء الله سوف نكون قدها وتخرج الأمتحانات على احسن ما يكون

[الحلم الهلالي]

اخواني لو كانت الاجابة في نفس الورقة هل هناك اشكاليه لأن بعض المعلمين يؤكدون على ان الاجابة لابد أن تكون في ورقه خارجيه أرجو الرد من الجميع

[MnOoOr]

ارجوا منك استاذ ناصر رفع صور نموذج المعلمات اللي رفعته الاخت ياسمين من موقع اخر لان الصور لم تظهر
ويعطيك العافيه على هالمجهود

[فيزيائي g]

يا اخوان انا ابغى جدول المواصفات للدور الثاني تكفون بسررررررعه مطلوب مني السبت

[a.mosawa]

رغبة في المشاركة معك أخي ناصر فأنا أدرج التعميم كاملاً وهو ثمانية أجزاء الله يعينكم على تحميلها

http://www.4shared.com/file/47786648/7633a720/_1_online.html

http://www.4shared.com/file/47769952/63f29675/_2_online.html

http://www.4shared.com/file/47787006/49d654f4/_3_online.html

http://www.4shared.com/file/47772373/c135ef06/_4_online.html

http://www.4shared.com/file/47787537/1337f54a/_5_online.html

http://www.4shared.com/file/47785565/2a47a8a8/_6_online.html

http://www.4shared.com/file/47788210/e24904b8/_7_online.html

http://www.4shared.com/file/47789968/173a92c9/_8_online.html

السلاام عليكم

أخواني و اخوااتي أرجو منكم إعادة وضع الروابط

[شيبوبوني]

السلام عليكم هل بالامكان وضع جميع نماذج المواد الاخرى غير الفيزياء لاني بثالث ثانوي واريدها الله يوفقكم ياااارب..

[jack47]

جزاكم الله خيرا كنت أبحث عن هذه الملفات من فترة
و ما شاء الله وضوح عالي سيريحني كثيرا
و الله يوفقكم
لا تنسوني من صالح دعائكم

[اشعة x]

جزاك الله خير استاذي ناصر
وبارك الله في جهودك

[عبد الله 3690]

بارك الله فيك

[نور المحبة4]

بارك الله فيكم جميعا .

[النساج 1969]

نحن بحاجة لمناقشة قرار الوزارة بإلغاء المركزية بدون تجريب أو دراسة خاصة في ضوء العبء الواقع على المعلمين فالمعلم الذي يدرس صفين يكون لزاما عليه عمل 14 نموذج اختبار مع التزامن مع موجة من الأفراح من المسؤولين بنجاح إلغاء المركزية حتى من قبل بداية الاختبارات كأنه (( هم و انزاح ))

[فيزيائية خطيرة]

للعام 28 و 29؟

الي معايا 29 و30 ويختلف قليلا..؟؟

[أم عبدالملك]

السلام عليكم..

جزاك الله خيرا..وشكرا لك أستاذي الفاضل..
والشكر موصول للأساتذة الفضلاء الذين أدلوا بدلوهم في هذا الموضوع المهم..

بالنسبة لي استلمت:
1- النموذج الإرشادي للفصل الدراسي الأول والثاني وكامل المقرر.
2-جدول مواصفات لنموذج اختبار الفصل الدراسي الأول والثاني وكامل المقرر.
3-التعليمات الخاصة بالمادة.
وذلك لعام 28-29

وتم التوقيع في ورقة خارجية من المديرة على الإستلام...ومن ثم إعادتها والتوقيع على ذلك أيضا..

ولم أوقع على أي تعميم سري ولا غير سري!!!

ولم يأتنا شيئ بشأن النماذج السبعة!!

وأقول للجميع استعينوا بالله ثم بالنموذج الإرشادي..ويسهلها رب العالمين..
وليعلم الجميع أننا بشر معرضون للخطأ..والنسيان..فسددوا وقاربوا..

وحتى تهدأ أعصابكم..وترتاحوا قليلا..وتهون عليكم مصيبتكم..فلتعلموا أن موجهاتنا الكريمات قد وضعن لنا بأنفسهن نموذجا إرشاديا للصف الأول ثانوي..مع جدول مواصفات..ونحن مطالبون باتباعه..

مع تمنياتي للجميع بالتوفيق..

[ناصر اللحياني]

للرفع رفع الله قدركم ،،،،

[proton]

ممكن يرفع النموذج الإرشادي للمعلمات مرة ثانيه

لان الصور مو طالعه عندي

[شماس]

ممكن يرفع النموذج الإرشادي للمعلمات مرة ثانيه

لان الصور مو طالعه عندي

تنبيه:هذا النموذج قديم 2008م حبذا الاطلاع على النموذج الجديد .

[مشمش]

جزيت الف خير

[لودي*]

جزاك الله ألف خير وكثر الله من أمثالك

[وحيدهـ كالقمر]

مشششششششكووووووووووووووووورين

[ابو يحي]

:a_plain111:أقول لك من أعماق القلب :m_yes:الله يجزاك الجنة :a_plain111: