تفعيل المختبرات

[فيزيائي من القصيم]

السلام عليكم
الان في بعض المدراس تم تفعيل المختبرات لصف الاول ثانوي (فيزياء . كيمياء. احياء) من عنده معلومات او طرق او ارشاد او نصيحة لا يبخل علينا حتى تعم الفائدة

[ملتقى]

1/ يقسم الطلبة لمجموعات

2/ تختار كل مجموعة اسم ورئيس وتكتب على ورقة تثبت على البنش بطريقة مناسبة ومتحركة " استاند مثلاً "

3/ توزع المهام على كل عضو في المجموعة : ككاتب ، ملاحظ ، مجريين تجربة

وهكذا حسب العدد ونوع التجربة ومراعاة التبديل

4/ حسب التجربة ممكن البداية بورقة عمل ، مقدمة ، درس قصير

5/ مناقشة الأدوات جماعياً

6/ الربط بين الأداة وعملها إن وجد

7/ قراءة الخطوة ومناقشتها سريعا وتنفيذها من المجموعات

8/ التنويه على نوع المهارة المكتسبة في كل خطوة

9/ التوصل للنتائج من كل مجموعة

10 /تصحيحها من المعلمة

11/ إذا لم تتوفر الأدوات يكتفى بعرض عملي من المعلمة مع مشاركة المجموعات في بعض الخطوات

12/ الاستفادة من التجارب البديلة

13 / الاهتما م بترتيب الأدوات بعد النشاط من قبل كل مجموعة

هذه بعض الخطوات المقترحة مني شخصياً وأتمنى الإفادة

.

.

أختـــــــــــــــــــــــــــــــــــكم

[ابو عبدالله 99]

يعطيك العافية أختي الكريمة آراءك جميلة ورائعة جداً
ولكن في إعتقادي الشخصي من الصعب جداً تنفيذ كل ذلك في 45 دقيقة ولا سيما أن أعداد الطلاب كبيرة جداً في الفصل الواحد ومن الصعب السيطرة عليهم خصوصاً في المدارس التي لايتجاوز فيها عدد المختبرات مختبر أو مختبرين
وشاكرلك هالآراء الأكثر من رائعة ومثالية لطلاب العلم الحقيقين