ارجوكم يااعضاء والله ببكي بسبب الدرس

[سحرالشرق]

السلام عليكم


لو سمحتوا عندي بكره درس نظريه الشغل والطاقه مع تحولات الطاقه الميكانيكيه من نوع ال اخر

اول شي درس نظريه الشغل والطاقه انا فاهمته بس ابي مثال بسيط يفهم البنات
يعني لو اقول لما قمت ببذل قوه على الكرسي هذي القوه الاولى احدث عندالكرسي شغل تعبر الشغل الاولى
وارجع مره ثانيه والبذل قوه ثانيه ونفسي الشي يحدث شغل ثاني وهكذا

طبعا كل مااثرت بقوه احدث شغل احدث عندي طاقه حركيه وكذلك تكون عندي طاقه كامنه محفوظه بالكرسي

لما ابي اجيب مجموع الشغل هنا انتبع نظريه الشغل والطاقه

اللي هومجموع الشغل يساوي مجموع الطاقه الحركيه + مجموع الطاقه الكامنه ومنها ابدى تعاويض عن قميه الطاقه الحركيه واطاقه الكامنه

واحنا نعرف ان الطاقه بشكل عام تساوي مجموع الطاقات كاكل




هل يعتبر فهمي وطريقتي هذي صحيحه !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!



ثانيا عندي تحول الطاقه في البندول البسيط
هل لما اكتفي بقول ان الجسم في حاله سكونه كانت له طاقه كامنه كبرى وعند تحريك البندول بدت ت تناقص لحد ماوصلت الصفر ثم بدات تتزايد
ونفس الشي بطاقه الحركيه


ونفس الشي تحول الطاقه بالنابض



ياليت القى منكم المساعده ودرسي بكره
وانا خايفه من هالدرس اجيب فيه العيـــد وبذات اانني بدل استثنائي واول مره اقوم بالتدرس ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[سحرالشرق]

8 مشـــــــــــأهدين لولااحد رد ولو بشي بسيط

؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[*الزعيم*]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أبدأ بدرس البندول البسيط عودي للعرض الذي قمت بتنزيله في هذا القسم فهو رائع وشامل ويحتوي على فلاش وورقة عمل
أما بالنسبة للفرضية ففي منهج 3 علمي ( القديم ) صيغة أوضح وسهلة الشرح وهي ( أن ما نخسره كطاقة نربحه كشغل وما نخسره كشغل نربحه كطاقة أي أننا لا نربح ولا نخسر شيء )
مثال قريب للطالبات... قولي عندما نرتب المنزل ونغسل الملابس و و و ماذا نخسر ؟ نخسر طاقة
وماذا نربح ؟ نربح شغل ( أي أننا انجزنا شغل )
والعكس صحيح لما نجلس ( ونضع رجل على رجل زي ما يقولوا ! ) هل أنجزنا شغل !! طبعا لا اذا خسرنا شغل ولكن في المقابل ربحنا طاقة ( مريحين ) وهكذا
وفقك الله....

[سحرالشرق]

الزعيم جزاك ربي الجنه ومنه قدرت افهم البندول فلك كل الشكر

[*الزعيم*]

هذا واجبي بوركتي....

[بشاير البركاتي]

آسف لا أستطيع المساعده :( موفقه بإذن الله ... لك مني أجمل تحية .

[تفاحة الامل]

شكرا
وجزاك الله خير

[فراشة الرياضيات]

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك ... لك مني أجمل تحية .

[الناصح أبوأسامة]

السلام عليكم


لو سمحتوا عندي بكره درس نظريه الشغل والطاقه مع تحولات الطاقه الميكانيكيه من نوع ال اخر

اول شي درس نظريه الشغل والطاقه انا فاهمته بس ابي مثال بسيط يفهم البنات
يعني لو اقول لما قمت ببذل قوه على الكرسي هذي القوه الاولى احدث عندالكرسي شغل تعبر الشغل الاولى
وارجع مره ثانيه والبذل قوه ثانيه ونفسي الشي يحدث شغل ثاني وهكذا

طبعا كل مااثرت بقوه احدث شغل احدث عندي طاقه حركيه وكذلك تكون عندي طاقه كامنه محفوظه بالكرسي

لما ابي اجيب مجموع الشغل هنا انتبع نظريه الشغل والطاقه

اللي هومجموع الشغل يساوي مجموع الطاقه الحركيه + مجموع الطاقه الكامنه ومنها ابدى تعاويض عن قميه الطاقه الحركيه واطاقه الكامنه

واحنا نعرف ان الطاقه بشكل عام تساوي مجموع الطاقات كاكل




هل يعتبر فهمي وطريقتي هذي صحيحه !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!



هل لما اكتفي بقول ان الجسم في حاله سكونه كانت له طاقه كامنه كبرى وعند تحريك البندول بدت ت تناقص لحد ماوصلت الصفر ثم بدات تتزايد
نفس الشي بطاقه الحركيه

ونفس الشي تحول الطاقه بالنابض



ياليت القى منكم المساعده ودرسي بكره
وانا خايفه من هالدرس اجيب فيه العيـــد وبذات اانني بدل استثنائي واول مره اقوم بالتدرس ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

بسم الله والصلاة والسلام على رسول الله .... وبعد :

أختنا الأستاذة / سحر الشرق اسال الله ان ينفع بك وييسر امرك ويبارك لك في عمرك ووقتك

بالنسبة لطرحك وتساؤلك :
أولا : لا يمكن ان تعطي درس نظرية الشغل والطاقة بالاضافة الى درس تحول الطاقة الميكانيكية من شكل لأخر في حصة واحدة ( يجب ان تنتبهي لهذ ا اذا اردتني ان تنجحي في توزيع وقت الحصة واعطاء كل معلومة حقها)

ثانيا : بالنسبة لدرس نظرية الشغل والطاقة

انتي قلت((يعني لو اقول لما قمت ببذل قوه على الكرسي هذي القوه الاولى احدث عندالكرسي شغل تعبر الشغل الاولى
وارجع مره ثانيه والبذل قوه ثانيه ونفسي الشي يحدث شغل ثاني وهكذا ))

سامحيني ان اقول لك هذا ليس مفهوما صحيحا انما انتي تعطي مثال على الشغل الميكانيكي !

طبعا في الكتاب قبل اعطاء درس نظرية الشغل والطاقة كان هناك درس اسمه ( اشغال القوى المختلفة) وهي شغل قوى الاحتكاك (شغ أ) وشغل مقاومة الآحتكاك( شغ م أ) وشغل الجاذبية ( شغ جـ ) وشغل النابض ( شغ نابض)

ونظرية الشغل والطاقة تعني ان مجموع الأشغال المطبقة على الجسم أعني الأشغال آنفة الذكر (وليس بالضرورة ان تكون الأربعة الأشغال مطبقة كلها على الجسم بل قد ياتي بعضها ) =التغير في الطاقة الحركية للجسم (طح2-طح1) + التغير في الطاقة الكامنة (طك2- طك1)

بمعنى ان التغير في الطاقة الميكانيكية للجسم( الي هية الطاقة الحركية والطاقة الكامنة) = المجموع الجبري للأشغال المبذولة

أختنا الأستاذة الفاضلة يجب ان تاخذي بالك عند شرح الاشارات للشغل متى يكون موجب ومتى يكون سالب ( وبالأخص شغل النابض)

واليك على الرابط التالي معرفة اشارة النابض متى يكون موجب ومتى يكون سالب :
http://www.phys4arab.net/vb/showthread.php?t=30641
وكذلك هذا الملف به ايضاح لمفهوم شغل مقاومة الآحتكاك( شغ م أ) وشغل الاحتكاك ( شغ أ)
http://www.phys4arab.net/vb/showthread.php?t=29764
وهذا ملف به درس عن الطاقة ( نموذجي) ان شاء الله يكون كمان تستفيدي منه :
http://www.phys4arab.net/vb/showthread.php?t=30494


بل هناك مثال (4-3) ص(103) اذا فهمته الطالبات فقد فهمن نظرية الشغل والطاقة .(( واليك على الرابط التالي حل المثال بالتفصيل))
http://www.phys4arab.net/vb/showthread.php?t=29994

اعذريني أطلت عليك لكن الموضوع يحتاج الى فهم اعمق لمفهوم نظرية الشغل والطاقة

وليس الأمر مجرد مثال من الواقع فقط !!

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

ثالثا :لقد قلتي حفظك ربي ((هل لما اكتفي بقول ان الجسم في حاله سكونه كانت له طاقه كامنه كبرى وعند تحريك البندول بدت ت تناقص لحد ماوصلت الصفر ثم بدات تتزايد
نفس الشي بطاقه الحركيه ))

وهذا الكلام غير صحيح( أنا آسف )

لأن الشي الصحيح أن البندول في وضع الآتزان تكون طاقته الكامنة = صفر وعندما نرفعه تبدا تتزايد حتى يصل الى اقصى ارتفاع فتكون اكبر مايمكن والعكس بالنسبة للطاقة الحركية ببساطة شوفي الجدول ص(108)


عموما أستاذة / سحر الشرق عندك وقت كافي ان شاء الله لمراجعة المعلومات المهمة المرفقة مع ها الرد وحتصيري عشرة على عشرة ولا تشيلي هم

وبشرينا بكرة ايش صار معاك وانا متوقع انك ستبدعين لأن الابداع صنعة المهرة أمثالك

أخوك / الناصح أبو أسامة:s_thumbup:

[توتو2]

http://www.phys4arab.net/vb/showthread.php?t=31878&highlight=%CD%E1+%E3%CB%C7%E1+3-1

[توتو2]

الناصح ابو اسامة ابداع وتواضع ماشاء الله