هل أسئلتي غبية

[وفاء(أم أسامة)]

بسم الله الرحمن الرحيم
أنا عضو جديد وأبدأ مشاركتي ببعض الاسئلة وأملي كبير في أن أجد من يساعدني في هذا المنتدى الأكثر من راااااااائع .........أدعو الله أن يثيب القائمين عليه عنا خير الجزاء
هناك أسئلة كثيرة تدور بخلدي عندما أطالع بعض الكتب الفيزيائية وتشتت تفكيري... أسئلة لطالما خجلت منها وحبستها في جنبات عقلي ، ولكنها تأبى إلا أن تعلن عن ظهورها لتكشف عن قلة درايتي و بدائية تفكيري .. وها قد حان لها الوقت لتعلن عن نفسها بعدما وجدت البيئة المناسبة ......هنا في هذا الملتقى الملتجا.......وهذه هي بعض أسئلتي:
عندما أسمع كلمة (طاقة) فلا أستطيع تخيل خصائصها ولكن أفهم مثلا كلمة طاقة الحركة ، الطاقة الحرارية ... فهل كلمة طاقة لها مفهوم خاص بها أم مفهومها مرتبط بالصفة الملازمة لها؟!!
عندما أقرأ كلمتي (طاقة الحركة) و(كمية الحركة) لا أعرف كيف أتخيل الفرق بينهما وإنما أجد الفرق في رموز معادلتيهما فقط!!
في معادلة أينشتين الشهيرة E=mc2 ، هل (E )تعادل طاقة الوضع للجسم؟
في المعادلة السابقة ما علاقة طاقة الجسم بسرعة الضوء؟! هل لأن الطاقة الكامنة للجسم لو انطلقت و تحررت تسير بسرعة الضوء؟؟
هل الكم أو (ثابت بلانك) يعادل الفوتون؟
السؤال الأخير هوهل أنني مخطئة في كوني أريد استيعاب وتخيل كل كلمة أقرأها في الفيزياء ؟لأنني أجد صعوبة في فهم المعادلات وتصيبني رؤيتها بالاحباط (علما بأنني أحب الفيزياء و لا أحب الرياضة وهذا يسبب لي بعض المشاكل)؟
أرجو من أحد العباقرة أن ينزل إلى مستوى تفكيري ويشرح لي ، وأسئلتي كثيرة ولكن أكتفي بتلك إلى حين ميسرة

[صدام]

أستاذة وفاء

إذا كانت هذه أسئلة غبية فمن الشرف ان أكون غبيا


بصراحة كنت ولا زلت أتساءل اسئلة تشابه اسئلتك هذه

وكلما قرأت شيئا تتكاثر الاستفهامات حولي

واتساءل : لماذا ؟!!

ولكن عندما أحاول التوجه لأحد أساتذتي فإنني وللأسف لا أجد الاجابة الشافية التي تثلج صدري

دكاترة الفيزياء بجامعتي ظنوا أنني أحاول تعجيزهم ليس إلا

لذلك بدأت أحاول أن أبحث بنفسي

ولكن لا بد أن أجد من يوجهني مهما ارتقيت سلما في العلم


أختي

ثابري وثابري وثابري



تقبلي مروري المتواضع
صدام

[King of Physics]

عندما أسمع كلمة (طاقة) فلا أستطيع تخيل خصائصها ولكن أفهم مثلا كلمة طاقة الحركة ، الطاقة الحرارية ... فهل كلمة طاقة لها مفهوم خاص بها أم مفهومها مرتبط بالصفة الملازمة لها؟!!

اختي ام وفاء

الطاقة لها اشكال متعددة .. طاقة حرارية وحركية وكامنة ونووية وضوئية ووو الخ
ومبدأ حفظ الطاقة ينص على ان الطاقة لا تفنى ولا تستحدث من العدم ولكن تتحول من شكل الى اخر ..!

هذا ما اعرفه واتمنى لكي التوفيق

[AL-SHAWA]

المهم ألا يتوقف الإنسان عن التساؤل وأن يبحث عن المعلومة من مصدرها ... فأحيانا لا تكون إجابة المدرس شافية ... فالحل بالاطلاع الخارجي

[د. محمد قيصرون ميرزا]

بسم الله الرحمن الرحيم

الأخت الفاضلة. أولاً لايوجد سؤال غبي أبداً مهما كان بسيطاً، بل بالعكس كلما كان السؤال بسيطاً كلما كان يعكس اهتمام السائل وطلبه للفهم الصحيح للموضوع.

وأما ماسألت عنه فيمكن توضيحه على النحو التالي.

أولاً: الطاقة هي كمية مادية محسوسة نقيسها ونشعر بها وهي النتيجة المباشرة التي نحصل عليها من الشغل المبذول من شخص أو آلة (أو أي مصدر) على جسم أو منظومة أخرى. فعندما يجر شخص عربة أو يدفع سيارة أو يضغط على زنبرك فإنه يقوم بشغل يتحول لطاقة محسوسة نسميها طاقة حركة أو طاقة غير محسوسة لكنها مخزنة نسميها طاقة كامنة (مثل الحرارة التي يمكن أن يكتسبها الجسم والطاقة النووية في النواة وغير ذلك). والطاقة كمية عددية ليس لها اتجاه (مثل النقود التي يحملها إنسان في جيبه لاتتغير بتغير اتجاه حركته) ويمكن قياسها وتحسسها بطرق مختلفة. ومن أنواع الطاقة ماعبر عنها آينشتين بمعادلته الشهيرة التي تقول إن كل جسم له كتلة يحوي طاقة ذاتية تسمى طاقة الكتلة الساكنة (rest mass energy) تساوي حاصل ضرب كتلته بمربع سرعة الضوء E=mc^2 . وقد وضع آينشتين نظريته هذه في بدايات القرن العشرين وتم التحقق منها عملياً عندما اكتشف الإنسان الانشطار النووي، حيث تنشطر نواة عنصر ثقيل لعنصريين مجموع كتلتيهما أصغر من الكتلة الأصلية وتظهر الكتلة الضائعة على شكل طاقة ضوئية (أشعة جاما).

أما كمية التحرك فهي كمية عرفها الإنسان وليس لها وجود مادي بل لها أثر. وهناك في الحياة كميات كثيرة ليس لها وجود مادي بل نعرفها ونتحسسها من أثرها. وكمثال على ذلك "الذكاء" فعندما نقول إن هناك طالب ذكي فهذا يدل على خاصة فيه ليست مادية بمعنى لانستطيع أن نحدد شيئاً في جسمه يعطيه هذا الذكاء (ليس له رأس كبير أو دماغ كبير أو أي شئ آخر)، ولكن له أثر يظهر عندما يحل الطالب مسالة معقدة أو يشرح موضوعاً معيناً أو يكتب أو يخترع وما إلى ذلك. وكمثال آخر على مفهوم لكمية ليس لها وجود مادي بل لها أثر حياتي كلمة "مهارة" فهناك لاعب ماهر بكرة القدم ولكن هذه المهارة ليست نتيجة وجود شئ مادي فيه مختلف عن بقية اللاعبين (ليس له ثلاثة أرجل أو أربعة أيدي) بل تظهر هذه المهارة عندما يلعب بمباراة ويمتع الناس بقدراته وألعابه وفنه. فهناك إذا كميات غير مادية لانستطيع قياسها مباشرة بل نتحسسها ونشعر بنتائجها. ومن هذه الكميات مانسميه كمية التحرك أو كمية الحركة (والمصطلح الأصوب هو الزخم) والمعطاة بحاصل ضرب كتلة جسم بسرعته. p=mv. فهي كمية غير مادية ولانستطيع قياسها لكن لها أثر لأنها إن تغيرت فهذا دليل على وجود قوة مؤثرة على الجسم المعني. وتختلف كمية الحركة عن الطاقة أيضاً بنوعها فهي كمية متجهة أي لها اتجاه وقيمة بينما ليس للطاقة اتجاه، كما تقدم. ونستفيد من تعريف كمية الحركة لكتابة معادلات حركات الأجسام وحلها ومعرفة مانحتاج إليه عنها.

آمل أن تعطيك هذه الإجابة بعض التوضيح الذي تسألين عنه ومن المؤسف أن دكتور الجامعة لم يجب على أسئلتك لأنها بالتأكيد ليست للتعجيز ولا المضايقة بل محاولة منك لفهم مبادئ أساس في الفيزياء.

والله أعلى وأعلم، وفوق كل ذي علم عليم.

[شموخ الفجر]

تنبهوا لجملة ولاتستحدث من العدم
هذي فيها خطأ عقائدي نحن نعلم ان الله على كل شي قدير
والله أعلم

[وفاء(أم أسامة)]

الاستاذ ( صدام ), (King of Physics ), ( AL-SHAWA) .. أشكركم على ردودكم الطيبة ....
أعلم ان علم الفيزياء انما هو صرح ضخم ومعقد ومن الصعب استيعاب امور كثيرة ولكن بالتعاون وتبادل المعلومات مع الاستمرار في الاطلاع والمثابرة نرتقي الى بعض درجات سلم هذا الصرح...وأسعدني أن أجد من يتساءل مثلي ولا أعلم لماذا لا نوسع قاعدة تساؤلاتنا مهما كانت بسيطة وغريبة , وأود أن اشكر هنا الأخت (هوائية) في جرأتها على طرح الاسئلة المتميزة لكي ننقح ما درسناه ونعيد النظر في بعض الأمور.. فما أكثر المرددون للنظريات العلمية والمدافعون عنها ثم فجاة نجد من يدحض هذه النظرية أو تلك ويثبت انها محض هراء... والمهم ليس كم المعلومات التي لدينا وانما الكيف واعتقد ان لدينا بعض الخلل في بلادنا العربية في كيفية طرح المعلومة... ولكن في الاونة الاخيرة سخر الله لنا علماء يصلحوا لنا هذا الخلل وكما قال د. ابراهيم الفقي ..اذا استعد الطالب ظهر الاستاذ

الدكتور (محمد قيصرون ميرزا ) جزاكم الله خيرا على هذا الايضاح الكافي والوافي ، وبالفعل في فترة دراستي بالجامعة تعلمت أن لا أسأل مثل تلك الأسئلة لأنني لن أجد من لديه مثل هذا الصدر الرحب كثر الله من أمثالكم وأعز بكم الاسلام وجعله الله في ميزان حسناتكم
ومازلت اطمع في ان اجد من يجيب علي بقية أسئلتي :

في معادلة أينشتين الشهيرة E=mc2 ، هل (E )تعادل طاقة الوضع للجسم؟

في المعادلة السابقة ما علاقة طاقة الجسم بسرعة الضوء؟! هل لأن الطاقة الكامنة للجسم لو انطلقت و تحررت تسير بسرعة الضوء؟؟

هل الكم أو (ثابت بلانك) يعادل الفوتون؟

[د. محمد قيصرون ميرزا]

بسم الله الرحمن الرحيم

معادلة آينشتين بمساواة الكتلة بالطاقة E=mc^2 هي علاقة عامة تقول إن كل شئ في الكون هو طاقة بشكل أو بآخر ولذلك فإن كل جسم له كتلة هو بالحقيقة طاقة. وهذه الطاقة هي طاقة كلية تشمل الطاقة الحركية والطاقة الكامنة.
أما بالنسبة للفوتون فإن ثابت بلانك لايساوي طاقته لأن طاقة الفوتون تتناسب مع تردده (أي عدد الاهتزازات بالثانية) وثابت التناسب هو ثابت بلانك h بحيث نكتب: E(photon)=hf
حيث h ثابت بلانك و f تردد الفوتون (الضوء الذي يمثله هذا الفوتون). كمثال على ذلك اللون الأحمر هو عبارة عن فوتون تردده 625740 هرتز
ولذلك تكون طاقة هذا الفوتون هي E=(6.626x10^-34) x 625740=4.15x10^-28 جول

آمل أن تستفيدي من هذه المعلومات.

والله أعلى وأعلم، وفوق كل ذي علم عليم

[وفاء(أم أسامة)]

جزاك الله خيرا على هذا التوضيح , ولكن إذا سمحت لي بمناقشة بعض الأمور :
-هل توجد قيمة أوكمية ليس لها وجود مادي؟... فحسب علمي (وصحح لي إن كنت مخطئة ) فإن حتى الاشياء من مثل الذكاء والمهارة هي مردودات لأشياء مادية مثل نشاط زائد في المخ , أوزيادة في تشعبات الخلايا العصبية للمخ التي تنعكس على شكل مهارة ... بل إن حجم المخ يمكن اعتباره مقياس للذكاء فقد سمعت من محاضر جامعي مرموق يقول ان مساحة جبهة الرأس تعد مقياس للذكاء!!....
وبالنسبة للأمثلة الفيزيائية , فإن المجال ( كالمجالات الكهربائية والنووية والمغناطيسية )كما تبين لي من( ميكانيكا الكم ) شئ محسوس و يظهر صفاته المادية عند الطاقات العالية جدا ....
أعتقد أنك قصدت أمرا اخر وأنا ذهبت بعيدا عن مقصدك!!! ... فلو سمحت لي بعض التوضيح وهل توجد أمثلة أخرى في الفيزياء للكميات الغير مادية
(أعذرني لقلة معرفتي فأنا تخصصي بيولوجي ولكني شغوفة بالفيزياء)
-هل قيمة ثابت بلانك ترمز لأقل قيمة يمكن أن تأخذها الطاقة بحيث لا توجد قيمة للطاقة أقل منها ؟.... وهل أصغر قيمة لطاقة الفوتون تساوي ثابت بلانك ؟
-وفي ردك السابق قلت (... إن كل جسم له كتلة يحوي طاقة ذاتية تسمى طاقة الكتلة الساكنة (rest mass energy) تساوي حاصل ضرب كتلته بمربع سرعة الضوء E=mc^2 ) ...... ألا يعني هذا أنه في حالة سكون الجسم فإن E تعادل طاقة الوضع أم ليس من حقي ربط الطاقة E بحالة معينة للجسم
-وسؤالي الأخير : قولك (كل جسم له كتلة)هل تقصد.. كل جسم له كتلة سكون ؟ وان قصدت ما قلت فهل يوجد جسم ليس له كتلة اطلاقا؟
معذرة للتدقيق وهذه مشكلتي!!

[الفتاة الأسطورة]

أنا لست من أحد العباقرة ما أنا إلا طالبة في المرحلة الثانوية ولا أستطيع الإجابة على أي سؤال من أسئلتك الرائعة لسببين :
1/ أن الذي أعرفه من هذي المعلومات يحيرني مثلك تماماً
2/ << إن الباقي انا معرفهوش أصلاَ >>
أشكرك وأشكر كل من ساهم في إزالة علامات الإستفهام التي تحيط بي كلما تأملت بعض أسرار الفيزياء ( العجيبة ) كما أسميها .
مع أني أحب الفيزياء كثيراَ إلا أنني أجد فيها أيضاَ كثيراً من الغموض
وفوق كل ذي علم عليم .
والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته

[وفاء(أم أسامة)]

أختي ( الفتاة الأسطورة ) أشكركي على مداخلتك ........
وأتمنى لكي مستقبلا باهرا ..
ونصيحة من أختك .. سجلي كل الأسئلة التي تجدينها هنا أو غير التي هنا وسجلي الاجابات عليها حتى لو لم تفهميها , وضعيها في ملف خاص بك على جهازك ... فلربما تقرأينها يوما ما ويتضح لك الغموض ...فهذا العلم مثل قصاصات الورق المتناثرة عندما تجمعينها و تضعيها بجانب بعضها تتضح لك الصور النهائية...

[د. محمد قيصرون ميرزا]

جزاك الله خيرا على هذا التوضيح , ولكن إذا سمحت لي بمناقشة بعض الأمور :
-هل توجد قيمة أوكمية ليس لها وجود مادي؟... فحسب علمي (وصحح لي إن كنت مخطئة ) فإن حتى الاشياء من مثل الذكاء والمهارة هي مردودات لأشياء مادية مثل نشاط زائد في المخ , أوزيادة في تشعبات الخلايا العصبية للمخ التي تنعكس على شكل مهارة ... بل إن حجم المخ يمكن اعتباره مقياس للذكاء فقد سمعت من محاضر جامعي مرموق يقول ان مساحة جبهة الرأس تعد مقياس للذكاء!!....
وبالنسبة للأمثلة الفيزيائية , فإن المجال ( كالمجالات الكهربائية والنووية والمغناطيسية )كما تبين لي من( ميكانيكا الكم ) شئ محسوس و يظهر صفاته المادية عند الطاقات العالية جدا ....
أعتقد أنك قصدت أمرا اخر وأنا ذهبت بعيدا عن مقصدك!!! ... فلو سمحت لي بعض التوضيح وهل توجد أمثلة أخرى في الفيزياء للكميات الغير مادية
(أعذرني لقلة معرفتي فأنا تخصصي بيولوجي ولكني شغوفة بالفيزياء)
-هل قيمة ثابت بلانك ترمز لأقل قيمة يمكن أن تأخذها الطاقة بحيث لا توجد قيمة للطاقة أقل منها ؟.... وهل أصغر قيمة لطاقة الفوتون تساوي ثابت بلانك ؟
-وفي ردك السابق قلت (... إن كل جسم له كتلة يحوي طاقة ذاتية تسمى طاقة الكتلة الساكنة (rest mass energy) تساوي حاصل ضرب كتلته بمربع سرعة الضوء E=mc^2 ) ...... ألا يعني هذا أنه في حالة سكون الجسم فإن E تعادل طاقة الوضع أم ليس من حقي ربط الطاقة E بحالة معينة للجسم
-وسؤالي الأخير : قولك (كل جسم له كتلة)هل تقصد.. كل جسم له كتلة سكون ؟ وان قصدت ما قلت فهل يوجد جسم ليس له كتلة اطلاقا؟
معذرة للتدقيق وهذه مشكلتي!!

بسم الله الرحمن الرحيم

الأخت الفاضلة،
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته، وبعد
أشكرك على الاهتمام والمتابعة وأثني على جهدك ومثابرتك لتوسيع آفاقك ومعلوماتك وخاصة بموضوع يجد أكثر الناس صعوبة فيه ولايستسيغونه أصلاً ولو كان بعضهم من أهل الاختصاص فيه. فبارك الله فيكي وزادك علماً ويقيناً.
أما موضوع الذكاء والمهارة وغيرها من المصطحات التي نستخدمها في حياتنا اليومية فهي تعاريف لمفاهيم لاوجود مادي لها بمعنى أننا لانستطيع أن نمسكها بيدنا أو نقيسها بجهاز علمي مثلما نفعل عندما نقف على ميزان لمعرفة ثقلنا مثلاً، أو نستخدم ميزان حرارة لمعرفة درجة حرارة غرفة أي معرفة الطاقة الحرارية فيها، أو عداد سرعة في السيارة لمعرفة سرعتنا ونحن نتحرك، وغير ذلك من الكميات المادية الحقيقية التي نتلمس وجودها بحواسنا المادية من لمس وشم وتذوق. ومع احترامي للاخ الذي ربط بين جبهة الإنسان وذكائه فهذا تعليل غير علمي ولاينطبق على الواقع الحياتي الذي نعيشه ويمكن نقضه ببساطة لأن بعض الأطفال الموهوبين لديهم ذكاء يفوق عشرة رجال وجبهتهم ضيقة صغيرة لاتساوي ربع جبهة رجل بالغ !

أما كمية الحركة (أو الزخم الخطي كما هو معتمد بالمصطلح العلمي الدقيق) (linear momentum)، والزخم الزاوي (كمية الحركة الدورانية أو الزاوية) (angular momentum)، فهي تعاريف لكميات فيزيائية لانستطيع قياسها بجهاز مختبر ولا تحديدها بالحواس المباشرة بل نتعرف عليها من نتائجها غير المباشرة لأنه عندما تتغير هذه الكمية فإننا نرى نتيجة ذلك بتغير الحالة الحركية لجسم (تغير الزخم الخطي يؤدي لتغير الحالة الحركية الانتقالية كستارع سيارة تسير على الشارع، وتغير الزخم الزاوي يؤدي لتغير الحالة الحركية الدورانية كازدياد سرعة دوران قرص في كمبيوترك عند تشغيله!).

وبالنسبة للمجال الكهربائي (electric) والمغناطيسي (magnetic) والجاذبي (gravitational) فهذا موضوع رائع ومعقد نوعاً ما وأشكرك على دقة ملاحظتك، لكن يجب التنويه إلى أن مفهوم المجال هو للتعبير عن خاصة طبيعية أوجدها الله عزوجل في الأشياء.
فمن خواص الأجسام المادية التي لها كتلة أنها تؤثر على الوسط المحيط بها فتجذب غيرها من الكتل ولذلك نقول إن لها مجال جاذبية، علماً بأنه لايمكننا أن "نمسك" هذا المجال بيدنا ولا أن نقيسه بميزان أو مقياس عملي، بل نعرف وجوده من نتائجه عندما نلاحظ سقوط الأجسام بالقرب من سطح الأرض، أو ندرس دوران الأرض حول الشمس، أو دوران القمر حول الأرض، وغير ذلك. ومن المفيد أن نتذكر أن هناك أجسام في هذا الكون الفسيح ليس لها كتلة كالفوتون الذي يعتبر طاقة منتشرة وله وجود مادي لكن ليس له كتلة على الإطلاق.
وكذلك بالنسبة للمجال الكهربائي الذي يعكس خاصية الشحنة في الأجسام لأن كل جسم مشحون يؤثر على الوسط المحيط به فيجذب أو يدفع الأجسام المشحونة ونقول إن هناك مجالاً كهربائياً نتيجة وجود جسم مشحون في تلك المنطقة.
وأما المجال المغناطيسي فإنه يظهر نتيجة حركة الشحنات التي تولد قوة مغناطيسية على أي جسم مشحون يتحرك بالقرب منها، فنقول إن هناك مجالاً مغناطيسياً نتيجة وجود شحنة متحركة.

أما ثابت بلانك فلايساوي طاقة بداية لأن أبعاده تختلف عن أبعاد الطاقة (أي أن وحدة ثابت بلانك ليست وحدة طاقة). ولايدل هذا الثابت على أصغر طاقة يمكن أن يأخذها جسم ما. وطاقة الفوتون التي تسألي عنها فهي كما ذكرت سابقاً تتناسب مع تردده فقط ولو وجد فوتون له تردد أصغر من الواحد لكانت طاقته أصغر من قيمة ثابت بلانك (ولا أقول أصغر من ثابت بلانك لأن هذا اأخير لايمثل طاقة أصلاً!).

أخيراً، بالنسبة لموضوع معادلة آينشتين فإن E=mc^2 تعطي الطاقة التي يمثلها هذا الجسم بوجوده ولاتعني طاقة وضعه أبداً حتى ولو كان ساكناً لايتحرك. لأن طاقة الوضع (والأفضل تسميتها الطاقة الكامنة أو طاقة التحريك potential energy or dynamic energy) فتظهر نتيجة وجود قوى خارجية مؤثرة على الجسم. وهذه تختلف أساساً عما هو مقصود بمعادلة آينشتين المستقلة عن وجود قوى مؤثرة على الجسم أصلاً.

آمل أن تجدي في ماتقدم بعض مايشفي غليلك، مع علمي بأنني لم أوف الموضوع حقه الكامل مع أنني حاولت تفسيره بشكل مبسط ما أمكن.

والله أعلى وأعلم، وفوق كل ذي علم عليم

[الحب المضيئ]

اخت وفاء ليست اسئلتك غبية،انظري رأيت احد علماء هذا المنتدى يجيب عليها،ارأيت؟
كلما اطلعنا توسعت افاقنا ونتعلم من المهد الى اللحد مع الاخلاص.ونشكر استاذنا الدكتور محمد قيصرون

[وفاء(أم أسامة)]

جزاك الله خيرا على ازاحة اللبس عن فهمي...
وبمثل جهودكم سنرتقي بمستوى تفكيرنا....
جعلها الله في ميزان حسناتكم...

[ناصر اللحياني]

أعجبت كثيرا بهذا النقاش العلمي و الراقي ...
وما شاء الله تبارك الله الدكتور محمد ميرزا مكسب كبير لملتقى الفيزيائيين العرب
نتنمى أن نراه دوما لننهل من علمه وخلقه ....

بارك الله في الجميع .

[وفاء(أم أسامة)]

تشرفنا بمروركم....
وجزاكم الله خيرا على كل ما بذلتموه لأجلنا..

[الحارث]

بارك الله فيك استاذ محمد

[shaker7]

بجد انا سعيد بالنقاش ده جدا
الدكتور محمد بيرد علي كل شئ ما شاء الله
والاخت وفاء دقيقه الي حد بعيد
جزاكما الله خيرا
موفق بإذن الله ... لك مني أجمل تحية .

[تغريـد]

الاستاذ ( صدام ), (King of Physics ), ( AL-SHAWA) .. أشكركم على ردودكم الطيبة ....
أعلم ان علم الفيزياء انما هو صرح ضخم ومعقد ومن الصعب استيعاب امور كثيرة ولكن بالتعاون وتبادل المعلومات مع الاستمرار في الاطلاع والمثابرة نرتقي الى بعض درجات سلم هذا الصرح...وأسعدني أن أجد من يتساءل مثلي ولا أعلم لماذا لا نوسع قاعدة تساؤلاتنا مهما كانت بسيطة وغريبة , وأود أن اشكر هنا الأخت (هوائية) في جرأتها على طرح الاسئلة المتميزة لكي ننقح ما درسناه ونعيد النظر في بعض الأمور.. فما أكثر المرددون للنظريات العلمية والمدافعون عنها ثم فجاة نجد من يدحض هذه النظرية أو تلك ويثبت انها محض هراء... والمهم ليس كم المعلومات التي لدينا وانما الكيف واعتقد ان لدينا بعض الخلل في بلادنا العربية في كيفية طرح المعلومة... ولكن في الاونة الاخيرة سخر الله لنا علماء يصلحوا لنا هذا الخلل وكما قال د. ابراهيم الفقي ..اذا استعد الطالب ظهر الاستاذ

الدكتور (محمد قيصرون ميرزا ) جزاكم الله خيرا على هذا الايضاح الكافي والوافي ، وبالفعل في فترة دراستي بالجامعة تعلمت أن لا أسأل مثل تلك الأسئلة لأنني لن أجد من لديه مثل هذا الصدر الرحب كثر الله من أمثالكم وأعز بكم الاسلام وجعله الله في ميزان حسناتكم


هوائية سعيدة و كانت تتمنى دوما أن تجد بين زميلاتها من يوافقها في تصوراتها و تساؤلاتها من أمثالك
أختي الكريمة هل تسمحين بمشاركتي و التي ربما جاءت متأخرة ؟؟

الحقيقة أن هذه المفاهيم الفيزيائية كانت تستوقفني كثيرا منذ سنوات الدراسة الجامعية
و لكني أقنعت نفسي بأن هذه مفاهيم مجردة وضعها الانسان لتعبر عن واقع ما بشكل ما يتناسب معها و يعبر عنها ليمكننا بعد ذلك من الاستفادة منها و توظيفها في مجالات شتى
أشكر أستاذنا الكريم د. محمد قيصرون ميرزا على توضيحه الجميل
فتلك المفاهيم مفاهيم مجردة فالطاقة ليس لها وجود فعلي بشكل مجرد منعزل عن مصدرها

و لعله من مظاهر الاعجاز أن تتفق قدراتنا العقلية و السنن الكونية في أن تجد الأولى طريقة سليمة لتوصيف الثانية
و هذا لا يستطيع أن ينكر أي كان أن للانسان و الكون ربا و خالقا مبدعا
و يفسر بشكل جميل إلقاء مسؤلية و حمل خلافة الأرض و تعميرها للانسان باعطائه القدرات العقلية و الجسمية للقيام بذلك
كل هذا يجب أن يرد أي متخصص في العلوم إن كان صادقا مع نفسه إلى أعماق هذا الدين

كل الشكر لك و بارك الله فيك

[وفاء(أم أسامة)]

و لعله من مظاهر الاعجاز أن تتفق قدراتنا العقلية و السنن الكونية في أن تجد الأولى طريقة سليمة لتوصيف الثانية

ما أجمل كلامك ..وأحييك على عمق التفكير
وشكرا على المداخلة الرائعة

[nuha1423]

بسم الله الرحمن الرحيم


رائعين بارك الله فيكم وفي هذه المناقشات المثمرة

أعجبني الموضوع جزاكم الله خيراً

تحياتي

[وفاء(أم أسامة)]

أختي nuha1423 شكرا على مرورك الجميل
تقبلي تحياتي

[طالب علم]

السلام عليكم:

الإخوة الكرام: حياكم الله تعالى..
وأشكر كل مَن أسهم في هذه المشاركات الغنية بالفوائد..

ومن منطلق أن المزارع الذي يعلم تماماً كيف ينتقي البذور الصالحة للغراس, ويعلم جيداً كيف يُهيئ الأرض لزراعة تلك البذور, فإن علمه هذا وعمله به مهما علا وسما لا يُغني عن مزيد من الغوص في دراسة البذرة ومكوناتها, ومزيد من سبر أغوار الأرض والإحاطة بما تضمه بين جنباتها, ليكون الإنتاج أفضل كماً ونوعاً بحول الله تعالى ومشيئته..
وكذلك تعاملنا مع القوانين والنظريات الفيزيائية والالتزام بمقتضياتها للإفادة الجليلة منها
كل ذلك لا يغني عن مزيد من البحث في مكوناتها وترابطها مع بعضها بعضاً..
بل يدفعنا إلى الحرص على تحديد وتأطير مدلولات المفاهيم العلمية الذي يؤدي إلى زيادة الإنتاج الفاعل وجني الثمار اليانعة منها ..

وبالرغم من المجهودات المباركة التي يقدمها الأخ الكريم الدكتور محمد قيصرون ميرزا, وسواه, جزاهم الله تعالى خيراً.. فإن بعض المسائل في مفاهيم (الطاقة والكتلة) – من وجهة نظري – ما تزال عالقة..
فإذا تجاوزنا أن عدم قدرتنا على قياس الطاقة والشحنة والكتلة, مباشرة, لا يدل على أنها غير مادية, الذي قد يرجع إلى قصور أدواتنا ومقاييسنا عن القيام بذلك..
فإنه يجب علينا أولاً تحديد مفهومنا للعلاقة بن المادة والكتلة والطاقة..
وقد يحسُن أن يُبتدأ في ذلك من التساؤلات التالية:

هل المادة والكتلة والطاقة, هي أسماء متعددة لمسمى واحد
ونحن فقط نطلق عليها الاسم الموافق للوجهة التي نعالجها منها ؟

أم المادة شيء, والكتلة والطاقة شيء واحد بصفتين متغايرتين
كأن تكون الطاقة محركة للمادة والكتلة مانعة لحركتها ؟

أم المادة والكتلة شيء واحد, والطاقة شيء آخر ؟

أم المادة شيء, والكتلة شيء آخر, والطاقة شيء ثالث ؟

أم.... ؟

ولا شك أن الأخذ بأي واحد من التساؤلات المتقدمة أو غيرها, سيترتب عليه مسائل عديدة
قد تُسهم في مزيد من الفهم لما حولنا..



ولكم تحياتي

[وفاء(أم أسامة)]

مازلت أجد صعوبة في فهم أشياء كثيرة أهمها ما تفضلتم بذكرها..
وأعتقد أن الإجابات عليها موجودة في أروقة هذا الملتقى المبارك فلا عذر لدي..أسأل الله أن يرزقنا العزيمة..
وأرجو إن كان لديكم الاجابات على ما ذكرت أن تثري بها ملتقانا ولكم جزيل الشكر..

[د. محمد قيصرون ميرزا]

السلام عليكم:

الإخوة الكرام: حياكم الله تعالى..
وأشكر كل مَن أسهم في هذه المشاركات الغنية بالفوائد..

ومن منطلق أن المزارع الذي يعلم تماماً كيف ينتقي البذور الصالحة للغراس, ويعلم جيداً كيف يُهيئ الأرض لزراعة تلك البذور, فإن علمه هذا وعمله به مهما علا وسما لا يُغني عن مزيد من الغوص في دراسة البذرة ومكوناتها, ومزيد من سبر أغوار الأرض والإحاطة بما تضمه بين جنباتها, ليكون الإنتاج أفضل كماً ونوعاً بحول الله تعالى ومشيئته..
وكذلك تعاملنا مع القوانين والنظريات الفيزيائية والالتزام بمقتضياتها للإفادة الجليلة منها
كل ذلك لا يغني عن مزيد من البحث في مكوناتها وترابطها مع بعضها بعضاً..
بل يدفعنا إلى الحرص على تحديد وتأطير مدلولات المفاهيم العلمية الذي يؤدي إلى زيادة الإنتاج الفاعل وجني الثمار اليانعة منها ..

وبالرغم من المجهودات المباركة التي يقدمها الأخ الكريم الدكتور محمد قيصرون ميرزا, وسواه, جزاهم الله تعالى خيراً.. فإن بعض المسائل في مفاهيم (الطاقة والكتلة) – من وجهة نظري – ما تزال عالقة..
فإذا تجاوزنا أن عدم قدرتنا على قياس الطاقة والشحنة والكتلة, مباشرة, لا يدل على أنها غير مادية, الذي قد يرجع إلى قصور أدواتنا ومقاييسنا عن القيام بذلك..
فإنه يجب علينا أولاً تحديد مفهومنا للعلاقة بن المادة والكتلة والطاقة..
وقد يحسُن أن يُبتدأ في ذلك من التساؤلات التالية:

هل المادة والكتلة والطاقة, هي أسماء متعددة لمسمى واحد
ونحن فقط نطلق عليها الاسم الموافق للوجهة التي نعالجها منها ؟

أم المادة شيء, والكتلة والطاقة شيء واحد بصفتين متغايرتين
كأن تكون الطاقة محركة للمادة والكتلة مانعة لحركتها ؟

أم المادة والكتلة شيء واحد, والطاقة شيء آخر ؟

أم المادة شيء, والكتلة شيء آخر, والطاقة شيء ثالث ؟

أم.... ؟

ولا شك أن الأخذ بأي واحد من التساؤلات المتقدمة أو غيرها, سيترتب عليه مسائل عديدة
قد تُسهم في مزيد من الفهم لما حولنا..



ولكم تحياتي

بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته، وبعد
أشكرك على هذه التساؤلات المهمة، ولابأس ان نسأل مرة تلو المرة، فهذا هو الطريق الصحيح لتلقي العلم والمعرفة بحق.

أما ماتفضلت بالسؤال عنه فبسيط، إن شاء الله.

المادة والكتلة كلمتان لنفس الشئ.

فإذا قلنا مادة الحديد مثلاً فإننا نتكلم عن قطعة حديدية لها كتلة مؤلفة من مجموع كتل ذرات هذا العنصر.

أما الطاقة فهي كمية فيزيائية نشعر بها ونتحسسها من حركة السيارات التي تنقلنا من مكان لآخر، ومن الحرارة التي نتدفأ بها عندما نسير في الشارع في يوم مشمس في فصل الشتاء، وحتى من الألم الذي نشعر به عندما نحس بإبرة طبيب الأسنان عندما يحقن المخدر في لثتنا، وهكذا.

ونلاحظ الفرق بين الكتلة والطاقة من وحدة كل منهما. فوحدة الكتلة الكيلوغرام (في نظام الوحدات الدولي طبعاً)، بينما وحدة الطاقة فهي الجول.

ولكن الخلط وسوء الفهم أحياناً يحدث بسبب العلاقة المشهورة بين الكتلة والطاقة E=mc^2 .

والعلاقة المذكورة هي علاقة تكافؤ وليست علاقة مساواة بين هاتين الكميتين. بمعنى أن 1 كغ من الحديد تكافئ كمية من الطاقة عندما نضربها بمربع سرعة الضوء ! لكن 1 كغ لوحدها لاتساوي تلك الطاقة !

والله أعلى وأعلم وفوق كل ذي علم عليم

[طالب علم]

السلام عليكم:

الأخ الكريم د. محمد قيصرون ميرزا: حياك الله تعالى..
وأشكرك على ما تفضلتَ به..

1 - إذا كان الأمر كذلك, فحبذ لو نحدد معالم المادة - الكتلة, لأننا سنجد مع مزيد من البحث ثمة فرق بين المادة والكتلة, ولاسيما عند ازدياد الكتلة نتيجة السرعة, وتفاوت مقدار الكتلة بين نقطة وأخرى في المجال الجذبي...
فهل يمكننا بداية أن نقول:
المادة – الكتلة: هي الجسيم الأولي – الجزء الذي لا يتجزأ –
وأن مجموع ما في الجسم من مادة- كتلة, يعني مجموع ما في الجسم من جسيمات أولية ؟

2 - إذا لم تكن الكتلة تعبر عن الطاقة, ففي الاندماج النووي فرق بين الكتلتين بعد اندماجهما
تم الترجيح على أنه طاقة, فبماذا نعلل ذلك ؟

أكتفي هنا بهذين الاستفسارين مشيراً إلى ما كنتُ سأضعه قبل قراءتي لما تفضل به الأخ الكريم
د. محمد قيصرون ميرزا سلمه الله تعالى:

الأخت الكريمة وفاء (أم أسامة): حياكِ الله تعالى..
لا أحسبُ أن الصعوبة التي تحدثتِ عنها, وحدك مَن تواجهينها, بل تكاد تكون شائعة بين مختلف الناظرين في هذه العلوم, أعني عدم وجود معالم محددة ومميزة لتلك المفاهيم, نظراً لوجود بعض أوجه التعارض فيما بينها عند الأخذ بها على ما هي عليه..
وقد تجدين هنا أو هناك إجابات على تساؤلاتك
ولكنني أشك أن تكون مُجمَعاً عليها, وأن تكون قطعية, أو حتى راجحة رجحاناً قوياً..
والذي يغلب على ظني أنك وأننا سنجد إجابات عليها متباينة وكل إجابة تحمل معها دليلها وقد يكون جيداً
ومَردُّ هذا كله, إلى أن هذه المفاهيم استنتاجية بمجملها, وليست قائمة على رصد مباشر..
ونظراً لدقة تساؤلاتك وشيوعها, وعمق التفاعل معها ولاسيما من قِبل الأخ الكريم د. محمد قيصرون ميرزا بارك الله تعالى له فيما آتاه وزاده من فضله
آثرتُ أن أشير إلى ما يمكن أن يكون هناك إسهامات جماعية يدلي كلّ بدلوه فيها
على أمل أن نقترب أكثر فأكثر من الإجابات عليها الراجحة رجحاناً قوياً, بحيث تزيل معظم التعارضات التي تنشأ عن تحديدها..


ولكم تحياتي

[احمد اليافعي]

الطاقة كلمة مبهمة ( القدرة على بذل شغل او احداث تغيير ) اما معادلة اينشتين الشهيرة فهى تربط بين الكتلة التي تتحول بأكملها الى طاقة حيث لا يوجد فاصل بين الكتلة والطاقة في مفهوم الفيزياء الحديثة ولعل الفراعنة القدماء حينما عالجوا امراضهم عن طريق ما يسمى اليوم مسارات الطاقة كانوا اكثر حظا منا حيث يجزمون ان اي مرض بالجسم سببه خلل في مسارات الطاقة خاص بالجزء او الجهاز المريض اما نحن فرغم تقدمنا العلمي هناك اسئلة كثيرة تدور في اذهاننا الضوء شعاع لماذا ينحرف بتأثير الثقوب السوداء ؟
حيث قسمنا الطاقة الى انواع وعرفنا امكانية تحول الطاقة من صورة الى اخرى ففوتون الضوء له كتلة طالما كان متحركا تتلاشى عند سكونه لماذا؟

[طالب علم]

السلام عليكم:
الإخوة الكرام: حياكم الله تعالى..
فاتني في مشاركتي السابقة أن أذكر:

الذي أميل إليه؛ أن المادة شيء, والطاقة شيء آخر , والكتلة هي مجموع ما في الجسم من مادة وطاقة معاً..
فيتغير مقدار الكتلة زيادة ونقصاناً تبعاً لتغير مقادير المادة أو الطاقة مجتمعين أو كل على حدة..


ولكم تحياتي

[وفاء(أم أسامة)]

المادة شيء, والطاقة شيء آخر , والكتلة هي مجموع ما في الجسم من مادة وطاقة معاً..
فيتغير مقدار الكتلة زيادة ونقصاناً تبعاً لتغير مقادير المادة أو الطاقة مجتمعين أو كل على حدة..
باعتقادي أن هذا هو عين الصواب والله أعلم
في انتظار رأي أستاذنا د. محمد قيصرون ميرزا
بارك الله في جهود الجميع..

[sara2001]

limada
e=mc2
wa laysa
e=mc
??????? wa chokran

[المتفيزق]

أعجبت كثيرا بهذا النقاش العلمي و الراقي ...
وما شاء الله تبارك الله الدكتور محمد ميرزا مكسب كبير لملتقى الفيزيائيين العرب
نتنمى أن نراه دوما لننهل من علمه وخلقه ....

بارك الله في الجميع .

أؤيدك بقوة ... قوة كبيرة تكفي لدفع قطار لتجبره على الحركة بتسارع يزيد على 20م في الثانية تربيع ... مخيف لا ؟؟؟؟؟

[وفاء(أم أسامة)]

جزاكم الله خيرا ..
ويشرفنا مروركم الطيب..

[abcs12000]

عزيزتي وفاء
الاسئله المذكوره ليست تدل على الغباء لأن الانسان لم يعرف حتى الان
لماذا الاليكترون يحمل شحنه ؟
ولماذا الاجسام تمتلك كتله؟
ولماذا تتصرف النيوترونات في حركتها مثل تصرف الجهد الكهربائي مع انه يوجد فرق كبير بن ماهيتهما؟

[وفاء(أم أسامة)]

جزاك الله خيرا..
تساؤلاتك مهمة .. ومازال بحثنا مستمرا..

[د. محمد قيصرون ميرزا]

بسم الله الرحمن الرحيم

الأخوة والأخوات الأفاضل، السلام عليكم ورحمة الله وبركاته، وبعد

فأشكركم جزيل الشكر والتقدير على هذه الأفكار الرائعة والمداخلات العلمية الراقية.

واسمحوا لي أن أدعوكم لمراجعة مشاركة حول مفهوم الكتلة لعلها تلقي بعض الضوء على هذا النقاش.

http://www.phys4arab.net/vb/showthread.php?t=35091

مع كل الحب والاحترام

[وفاء(أم أسامة)]

جزاكم الله خيرا

[متفيزقة مبدعة]

والله ياأخت أم اسامة كلما حاولت الأجابة على أحد أسئلتك أحاول أن أجيب أجد د/محمد قيصرون ميرزا أجاب عليها
أثابه الله أراجع حلول الأجابات لأستلتك لكن أجد فيها العلم اليقين على عدم الزيادة جميع ماذكره وددت أن أطرحه لكن
تمنياتي لك بالتوفيق والتقدم وأن نرى مثل حمودي كثيييييييييييييييييييييييييير في المنتدى ممن ننهل من معين علمهم الصافي
أثابه الله وسقاه من ماء الكوثر وجعلنا وأياه من ساكني جناته

[وفاء(أم أسامة)]

جزاك الله خيرا

[أبوخالد2007]

أشكر الجميع على التفاعل البناء

وأشكر كل من وفاء الأخت التي وضعت المشاركة

وكذلك شكر لجميع من تفاعل في هذه المشاركة
وخاصة الدكتور محمد قيصرون ميرزا

وأقول له لا تحرمنا من معلوماتك وخبراتك
وردك يبين أنك ذو تواضع
والله يجزاك خير

ولكم تحياتي

[nuha1423]

شكراً لكم جميعاً بارك الله فيكم وجزاكم خيراً

[معلمه طموحه]

بارك الله فيكم

[اسراء بانقا]

بصراحه يا اختي اسئلتك ما غبيه انا متلك عانيت مع الفيزياء كتير بس كل مره بقول لنفسي لا انا حاعرف ولازم اعرف الحمدلله في النهايه عرفت بس ما الانا بدي اياه والحمدلله بس اختي ما تيأسي وخليك صبوره ..و الله انشاءالله حياساعدك وانا كمان بحب الفيزياء موت بس والله كنت مشغوله كتير بالدراسه لهيك ما قدرت ادخل الملتقى وانا متأكده انو كنت حاستفيد الحمدلله على كل حال

[الأستاذ المحاضر]

تلك هي فلسفة الفيزيـــــــــــــــــــــــــــاء

[TeNSoR]

بسم الله الرحمن الرحيم
....وهذه هي بعض أسئلتي:
عندما أسمع كلمة (طاقة) فلا أستطيع تخيل خصائصها ولكن أفهم مثلا كلمة طاقة الحركة ، الطاقة الحرارية ... فهل كلمة طاقة لها مفهوم خاص بها أم مفهومها مرتبط بالصفة الملازمة لها؟!!
عندما أقرأ كلمتي (طاقة الحركة) و(كمية الحركة) لا أعرف كيف أتخيل الفرق بينهما وإنما أجد الفرق في رموز معادلتيهما فقط!!
ربما ليس من السهل تخيل الفارق
ولكن بالرغم من تعدد اشكال الطاقة و مناظرها فهي تنحصر في اربع انواع فقط كما قالت نظرية الكم
و هي الكهرومغناطيسية و النووية الضعيفة و النووية القوية و الجاذبية
و حوالي 90% من اشكال الطاقة في الطبيعة هي كهرومغناطيسية من ضوء و اشعاع و غيرها
حتي لو عرفنا ان الالكترون تزداد سرعته و طاقته نتيجة الاصتدام بفوتون و هذا يدعر اثر كومبتون و يمكنك الاستزادة عنه من علي المنتدي

في معادلة أينشتين الشهيرة E=mc2 ، هل (E )تعادل طاقة الوضع للجسم؟
اصل هذه المعادلة امامك
http://img822.imageshack.us/i/24093361.png/

و ما جعلها معادلة لقياس الاشعاع هو التعويض عن m بصفر لان الفوتون له كتلة سكونية اي ليس له كتلة
في المعادلة السابقة ما علاقة طاقة الجسم بسرعة الضوء؟! هل لأن الطاقة الكامنة للجسم لو انطلقت و تحررت تسير بسرعة الضوء؟؟
تزيد طاقة الجسم بزيادة حركته و بالتالي يزداد تردده حسب مبدأ دي براولي ة هو ان اي جسم يتحرك يصاحبه موجة لا تنفصل عنه و يعتمد ترددها علي طاقته و تستطيعي استنتاج معادلته من مساواة المعادلتين hv=mc^2 و منها الحصول علي الطول الموجي
هل الكم أو (ثابت بلانك) يعادل الفوتون؟
تقريباً ثابت بلانك هو طاقة موجة ترددها واحد و هو اقل ما يمكن
و هذا تفكير رائع اهنئك عليه
السؤال الأخير هوهل أنني مخطئة في كوني أريد استيعاب وتخيل كل كلمة أقرأها في الفيزياء ؟لأنني أجد صعوبة في فهم المعادلات وتصيبني رؤيتها بالاحباط (علما بأنني أحب الفيزياء و لا أحب الرياضة وهذا يسبب لي بعض المشاكل)؟
كنت كذلك لكنني عندما ادركت اهمية الرياضيات احببتها و احببت دراسته و التوسع فيها
و هذه الاسئلة الغبية كانت يوماً محض تساؤل العلماء
و مازال بعضها حتي الان
لذلك فعندما يسأل احد هذه الاسئلة فهذا معناه انه قد سار علي نهج من سبقه من العلماء و اجابة هذه الاسئلة سيقرب بين ما فعله قدامي العلماء و العلوم الحديثة و يسهل فهمها
فهذا هو النهج الصحيح للعلم
و اتمني ان اري المزيد من الاسئلة
فأنا ايضاً اتعلم منها و لست وحدك فقط من يتعلم منها
أرجو من أحد العباقرة أن ينزل إلى مستوى تفكيري ويشرح لي ، وأسئلتي كثيرة ولكن أكتفي بتلك إلى حين ميسرة
اتمني المزيد....لقد تركت المنتدي لفترة و لكن موضوعك جذبني لان ارد عليه لان اسئلته كانت غاية في المنطقية و الجمال
و في انتظار المزيد منها

و اتمني ان اكون قد وفيت في الاجابة
و شكراً

[TeNSoR]

اصل معادلة اينشتاين E=mc^2 إذا لم تظهر في ردي السابق
http://a1.sphotos.ak.fbcdn.net/hphotos-ak-snc6/230787_1904100875455_1029735590_32173642_921317_n. jpg
E=C^2 P^2 +(m,^2 C^2)^2

[وفاء(أم أسامة)]

عدت لهذا الموضوع القديم لأبحث عن مداخلة لأحد الأعضاء قد علقت في ذاكرتي ..
فإذا بي أجد مداخلات وردود طيبة أسعدتني..
فجزى الله خيرا كل من شارك برأيه وكل من مر من هنا ..وقد نسيت أن أرد على بعض المداخلات القديمة فأرجو المعذرة..
نعم انها فلسفة الفيزياء التي أعاني نقصا حادا في فهمها..والحمد لله أنني لست وحدي ..
وحقيقة استغرب ممن يتقنون علم الفيزياء بعيدا عن فلسفتها..
وفقنا الله جميعا للصواب وهدانا للحقيقة

[وفاء(أم أسامة)]

الأستاذ TeNSoR..بارك الله في علمكم وجزاكم خيرا
إجابتك واضحة تماما بالنسبة لسؤالي الأول.. جميع الطاقات مرجعها لأربع أنواع أساسية من الطاقات..
بالنسبة لسؤالي الثاني..معذرة لم أفهم أصل معادلة أينشتين ..
ولكن رجعت لإجابة الدكتور محمد ميرزا - جزاه الله عنا جميعا كل خير- وأقتبسها هنا:
معادلة آينشتين E=mc^2 تعطي الطاقة التي يمثلها هذا الجسم بوجوده ولاتعني طاقة وضعه أبداً حتى ولو كان ساكناً لايتحرك. لأن طاقة الوضع (والأفضل تسميتها الطاقة الكامنة أو طاقة التحريك potential energy or dynamic energy) فتظهر نتيجة وجود قوى خارجية مؤثرة على الجسم. وهذه تختلف أساساً عما هو مقصود بمعادلة آينشتين المستقلة عن وجود قوى مؤثرة على الجسم أصلاً.

ولكن في الحقيقة أشعر بمعاداة شديدة لكلمة "طاقة وضع" لأن مفهوم الطاقة ببساطة "القدرة على إحداث تغيير" .. سواء كان التغيير واضحا للعيان أو خفيا.. لكن ما هو التغيير الذي يحدث للجسم عندما يتوضع على منضدة؟؟..إلا إذا اعتبرنا وجود المنضدة هو تغيير لحالة الجسم ..وربما هذا هو المقصود !

بالنسبة لسؤالي: في المعادلة السابقة ما علاقة طاقة الجسم بسرعة الضوء؟!
لم أفهم الإجابة أيضا ..نعم قرأت عن معادلة دي برولي وأن كل جسم يتحرك يصاحبه موجة ولكن لم أفهم ما علاقة هذا بالسؤال..

أما سؤالي:هل الكم أو (ثابت بلانك) يعادل الفوتون؟
فأود أيضا أن اقتبس رد الدكتور محمد:
أما ثابت بلانك فلايساوي طاقة بداية لأن أبعاده تختلف عن أبعاد الطاقة (أي أن وحدة ثابت بلانك ليست وحدة طاقة). ولايدل هذا الثابت على أصغر طاقة يمكن أن يأخذها جسم ما. وطاقة الفوتون التي تسألي عنها فهي كما ذكرت سابقاً تتناسب مع تردده فقط ولو وجد فوتون له تردد أصغر من الواحد لكانت طاقته أصغر من قيمة ثابت بلانك (ولا أقول أصغر من ثابت بلانك لأن هذا اأخير لايمثل طاقة أصلاً!).

فهل تخالفونه الرأي أم أن هناك لبس؟

وأود أن أعرف إذا أردت أن أتقن الرياضيات الخاصة بالفيزياء فبأي كتاب أبدأ؟
كل الشكر لجهودكم

[رشوان محمود]

رغم أن الموضوع قديم لكني دخلت لاقدم تحيتي للدكتور محمد قيصرون واسجل اعجابي لاجاباته

[M.Deeb]

نقاش مفيد جد اً بارك الله فيكم:a_plain111: