الفيزيائي المسلم
15-04-2006, 21:50
يقال سابقا :
لا تعطني سمكة بل علمني كيف أصطاد
ما مدى تحقيق هذا المثل في حياتنا اليومية ؟؟
أثناء دراستي الجامعية لاحظت اعتماد أعضاء هيئة التدريس على أسلوب الحشو المعتاد دون الأخذ في الإعتبار مدى استفادة الطالب مما يقال ، وأذكر أنني درست مادة معمل الفيزياء النووية ، حيث يقوم الدكتور بضبط أجهزة القياس وإعدادت الحاسوب شخصياً دون تدخل الطالب ، ثم يقوم الطالب بأخذ النتائج مباشرة من الشاشة مثل تجربة تعيين الزمن الميت وقياس إشعاع الخلفية وإشعاع جاما وبيتا ، ويعتمد هذا الإسلوب حتى في الإختبارات المعملية ، ولكن ما الفائدة من ذلك إذا كنت لاأعرف طريقة التجربة وأنا متخصص في الفيزياء
ولكن واجهت تلك المشكلة بالاستزادة من كتب أجنبية ( نظراً لقلة الكتب العربية في هذا المجال )
والسؤال المهم :
إلى متى سيستمر هذا الحال ؟؟؟؟
ونحن نتحدّث بأننا نريد أجيالاً متفتحة للعلم ، مشرقة بالمعرفة ،
ولكن دون تمهيد الطريق الأساسي
لا تعطني سمكة بل علمني كيف أصطاد
ما مدى تحقيق هذا المثل في حياتنا اليومية ؟؟
أثناء دراستي الجامعية لاحظت اعتماد أعضاء هيئة التدريس على أسلوب الحشو المعتاد دون الأخذ في الإعتبار مدى استفادة الطالب مما يقال ، وأذكر أنني درست مادة معمل الفيزياء النووية ، حيث يقوم الدكتور بضبط أجهزة القياس وإعدادت الحاسوب شخصياً دون تدخل الطالب ، ثم يقوم الطالب بأخذ النتائج مباشرة من الشاشة مثل تجربة تعيين الزمن الميت وقياس إشعاع الخلفية وإشعاع جاما وبيتا ، ويعتمد هذا الإسلوب حتى في الإختبارات المعملية ، ولكن ما الفائدة من ذلك إذا كنت لاأعرف طريقة التجربة وأنا متخصص في الفيزياء
ولكن واجهت تلك المشكلة بالاستزادة من كتب أجنبية ( نظراً لقلة الكتب العربية في هذا المجال )
والسؤال المهم :
إلى متى سيستمر هذا الحال ؟؟؟؟
ونحن نتحدّث بأننا نريد أجيالاً متفتحة للعلم ، مشرقة بالمعرفة ،
ولكن دون تمهيد الطريق الأساسي