لا أهداف ولاتوزيع للمنهج

[MM99]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اخواني اخواتي ....بدأ العام الجديد وكل عام وانتم بخير
وانا مازلت في حيرة من امري..... منهج جديد يغلب عليه الغموض ..لا اهداف للمنهج ولا توزيع ولاتحضير نطلب من الأخوة الكرام مساعدتنا.:mommy_cut:...وجزاكم الله عنا كل خير..

[أم فارس]

كلامك صحيح
انا خبره في التعليم 10 سنوات وافتح الكتاب ماأعرف ايش المطلوب بالضبط
كان من المفترض إجراء دورات تدريبيه للمعلمين عن كيفية عرض الدرس ,
فمثلا الدرس الأول فيه تجربه استهلاليه مضمونها عن اثر كتلة الجسم في سقوطها تجاه الأرض ولكن الدرس الأساسي هو عن العلاقة بين الفيزياء والرياضيات ؟؟؟؟؟؟
إذا ماالفائدة من ذكر التجربه ؟؟؟
ثانياً : طلبو منا ان نطالب الطلاب بمطويات لكل درس والغاء دفتر الطالب ............ السؤال هل جميع الطلاب سوف ينصاعون لذالك وهل سيكون عمل المعلم هو متابعه الطالب هل انجز مطويته أم لا ويضيع وقت الحصه على هذا الشي
ثالثاً : عندما قمت بتوزيع المنهج وجدت ان المنهج اطول من عدد الحصص .
رابعاً : هناك حصص للعملي ........ في بعض المدارس لايوجد اساساً معامل كيف يمكنني تقيم الطابات ؟؟؟؟
خامساً : هل المعلم مطالب بدفتر تحضير ؟؟؟؟ سؤال وجهته لعدد من المشرفات التربويات وكات الأجابه بـ لا اعلم
إذاً من يعلم ولم يبقى على بداية الدراسه إلا خمسة أيام
انا لا اعيب بالمنهج الجديد ولكن العيب في الأسلوب الذي تم طرحه فيه بشكل فجائي حتى كتب المعلم لم تصل إلى المدارس
ياليت أحد يفيدنا بأي معلومه
تقبلو مروري ..............

[لينه]

صدقت يا ام فارس
حتى انا معلمة جديدة وم عارفه كيف ابدأ

[خالد بن نيوتن]

خدمتي 18 سنه ولا ادري وش المطلوب

اشبه بالمجلات هالمنهج

[دلع بنوته]

هلّ لي بسؤال ؟
هل جميع المناهج تغيرت أم منهج أول ثنوي فقط ؟

أنا طاالبة مقبلة على الصف الثالث ثنوي
و أرى الحيرة والدهشة لـ معلميّ الصف الأول ثنوي .. وفي أكثر من موقع
هل التغير ايضا في الصف الثالث ثنوي ؟؟

ثانياً : طلبو منا ان نطالب الطلاب بمطويات لكل درس والغاء دفتر الطالب ............ السؤال هل جميع الطلاب سوف ينصاعون لذالك وهل سيكون عمل المعلم هو متابعه الطالب هل انجز مطويته أم لا ويضيع وقت الحصه على هذا الشي
أختي ..لا أنصحك بذلك !
الدفتر مهم للغاااية ..
ضعي تلخيص سريع للدرس في الدفتر .. و ضعي للطالبات ملاحضات فهي مهمة للغاااااااااية
وحلي معهم مسائل غير موجودة في الكتاب المدرسي ... للإفادة أكثر
لأن حلول أسئلة الكتاب بحوزة الطلاب ! ( كتب المساعدة "سلسلة بالبيد" ) فـ للفائدة أكثر اكتبي لهم مسائل مختلفة عن مسائل الكتاب
> عن تجربة .. معلمتنا كذا تسوي لنا ..وبصراحة حسيت هالأسلوب أحلى !

رابعاً : هناك حصص للعملي ........ في بعض المدارس لايوجد اساساً معامل كيف يمكنني تقيم الطابات ؟؟؟؟
مدرستنا ايضا تعاني من هذه المشكلة !
يوجد معامل ... ولكن لا توجد أدوات ! مالفائدة !
تخيلي أن المعلمات هم اللي يوفروا لنا الأدوات عشان الإختبار ! ايش هذا ؟؟؟

[خير]

السلام عليكم
انا ايضا
مدري ويش السالفة احس اني مشتتة الأفكار :emot30_astonishe:
الله يفرجها
دائما نبدأ من رأس الهرم ونهمل قاعدته

[إينشتاين]

للاسف حتى الكتب ما نلزوها بالمدارس

ما عندهم نية

لادورات ولا اهتمااام

[نفح الطيب]

لا وبعد خذ تعاميم وأعملو وقعوا ولازم ومدري اشياء كتيرررررررررررره
وحصص سوابع للمواد العلميه والطالب يوصله كل شي قبل من يدرسهأقصد من كتب وكل سنه غيرو منهج لالالا تطوير لالالا نظام ومثل مارحتي مثل ما جيتي مدري وشو وربي خلاص الواحد مو عارف ايش يسوي الي الله المشتكى ..........هذا الحاصل مهما قيل من حكي الواقع من الميدان
لالاللمجامله لالا .......... كيف نبي العقول وكثير منا مسلوب وقفه :-لاأحد يطلع يرد بشي لأنه عبد ضعيف مو قادر ع شي !!!!
لاكن الأهم أن تبقى الهمم عاليه ومخافه الله في السر والعلن .

[باسكال]

خبرتي 14 سنة وماني عارفة طريقة تدريس المنهج والله واعلم بأن المنهج اغلبة تجارب ونحتاج المزيد من الحصص ؟ الله يفرج علينا فعلا نحتاج الى وقت ودورات ؟