كيف اعرف بدابه الدرس ونهايته في هذا الكتاب؟

[السعوديه دياري]

اطلعت ع كتاب اول ثانوي
وعندي بعض الاستفسارات ارجو من الموجودين توضيحها
1/كيف اعرف بدايه الدرس ونهايته اجد صعوبه في تحديد الدرس خصوصا مع الكميه الهائله من المعلومات؟
2/هل اضع دفتر للماده ؟
3/اجد كميه هائله من الصور والمعلومات لاتخص صلب الدرس هل انا مجبر ع شرحها ومطالبه الطلبه بها؟
4 /المراجعه مثلا ص13هل اعطيها كواجب؟؟
4/هل اعتبر القياس كدرس ثاني؟ام ثالث ام رابع؟
5/مختبر الفيزيا هل هذا درس منفصل أم يدخل ضمن الدروس السابقه وهل يكون في المختبر عمليا ام يكتفى به نظريا
وكتاب دليل التجارب العمليه متى استخدمه
6/الاثراء العلمي هل هو معلومات اثرائبه يقرأها الطالب بنفسه ام ضمن الدروس
7/التقويم والاختبار المتقن والمراجعه ايهما يكون كواجب منزلي وهل نحن ملزمين بحلها جميعاً
في النهايه اجد المعلومات مشتته ومتنوعه لحد كبير وغير مرتبه وتحتاج لحصص اكبر تفوق تحمل طالب اول ثانوي وتجبره ع الهرب للتخصصات الادبيه في المرحله الثانيه

[البواردي...]

فعلا استفسارات مهمه وتفيد الجميع ,,

نتمنى من حضر الدورة ان يفيدنا ,,,

نداء عاجل للأعضاء ,,

[أميره الورود]

يااااااااااليت أحد يجيب على أسئلتك فعلا مهمه جداا

وراح تفيد الجمييييييييع

بإنتظااااااااااااااااركم

[البواردي...]

للرفع

[جوديان]

فعلا أسئلة مهمة والكثير يريد الأجابة عليها

هناك موضوع مخصص لنقاشات الأعضاء في المنهج الجديد


http://www.phys4arab.net/vb/showthread.php?t=51701

لو وضعت الأسئلة هناك ربما يراها عدد أكبر من الأعضاء

[الحسكة]

حوسسسسسسسسسسسة قسم حتى الدروس ما لها موضوع محدد

[دهون العود]

اللة يعين منهج زفت وغير مرتب ومنظم واااااااااكيد السنة الجاية اغلب الطالبات راح يهربون الى الاقسام الادبية خوفا من المواد العلمية
حررررررام واللة كذا المفروض يسهل المنهج مو يصعب احس انة فوق مستوى الطالبات الي توهم جايات من المتوسط
اللة يكون في عون الجميع
ويرزفنا اخلاص النية وصلاح العمل