.. ايجابيات و سلبيات المنهج المطور اول ثانوي ..

[Romantic Prince]

بسم الله الرحمن الرحيم

في البداية احب ادعي لكم بالتوفيق في تدريس المنهج المطور

انا معلم مستجد .. وهذي اول سنة لي في التعليم

طبعا اول ماوصلت المدرسة طلبت اول ثانوي لأني متخرج من الجامعة و دراستنا كانت بالانجليزي

و كنت قد اطلعت عليه واعرف محتواه

لكن للأسف ماكنت على علم بمحتوى عقول الطلاب !

اول حصة و اول مقدمة عندما سمعو كلمة (( انجليزي )) ، كأن على رؤوسهم الطير !!

لم يتقبلو الفكرة نهائيا

كنت اظن انهم درسو في المتوسطة المنهج المطور للعلوم و لكن طلع العكس

فإذا بي أُعرفهم بالمنهج واقول لهم مدى سهولته و ترتيبه عطفا على المنهج السابق الذي كان اكثر

صعوبة و كثير الكلام لأرفع معنوياتهم

بعض الطلاب بدأ يتقبل الفكرة الأغلب لم يتقبلوها

خصوصا في مسألة الرموز و الكميات و الحروف و الارقام

ولديهم عبارة مشهورة (( مافهمنا بالعربي تبينا نفهم بالانجليزي !! ))

لكن راح احاول واحاول وربي يسهل علينا ويصبرنا

راح ابدأ بالايجابيات /

المنهج في محتواه مادة قليلة ولاتوجد معادلات كثيرة ومبسط

طريقة الكتاب مرتبة و جميلة

مسائل تدريبية كثيرة و هذي نقطة مهمة لأن الفيزياء تقوم على المسائل وحل المعادلات

توجد ملخصات للتعاريف نهاية كل فصل

يمهد الطالب للدخول الى الجامعة

السلبيات /

انهم لم يؤهلو الطلاب في فترة المتوسطة لتقبل فكرة الرموز والمعادلات الانجليزية

وجود بعض المعادلات الصعبة جدا التى تصلح للمرحلة الجامعة

----------------------------------------

تــحــياتي لــكم

[حسين العوامي]

شكرا اخي

اضف الى السلبيات
قلة الحصص مقارنة بالمحتوى
يعني هذا المنهج يحتاج الى 4 حصص في الاسبوع
في ظل وجود نوعيات من الطلاب تحتاج الى تكرار و تأني

[Romantic Prince]

^^^

صحيح كلامك استاذي

اسبوعين وانا اشرح الاساسيات لهم

ولم ابدأ البداية الفعلية

الله يكون بالعون

[craz rewind]

اهئ اهئ انا طااالبه ومن ناحيتي من المناهج الجديدا محطططممممممه صح هيا مبسطه وكدا
بس يبغالهاااا مدرسات مزبووووطين ادا هما مو فاهمين او مو قادرين يوصلو المعلوومه فما بالكم احنا
وربي مرآ ماينفع مسائل كأننا عيال نيوتن ولآ فيثاغورس

[غدير...]

الله يعينكم على المنهج المطور:a_plain111:
الحمد لله انا من السنه الناجيه على قوله معلمات المنهج المطور:s_thumbup:
ويقولون لنا لاحد يعيد ويندم :k_crying:

[أختكم]

أنا إحدى طالبة هذا النظام والحمدلله الفهم والاستيعاب جيد عندي لكن لازم اراجع المعلومة واسأل المعلمة عنها لكن زميلاتي والطالبات ومثل ما قال الاخ حسين وجود نوعيات من الطلاب يعيق سير الحصة لان فيه طلاب بيعرفوا انجليزي والباقي مايعرفوا فتضر المعلمة الى شرح ماتعني هذا الرموز والمعدلات الانجليزية .........
ومثل ماقلتوا ماكان فيه تأهيل من المرحلة المتوسطة وهذا سبب .. اخيراً الله يسهل علينا ويكون في عون

[سلطان المالكي]

كلام صحيح

[sho0o0ry]

بصراااحه وعني انا لسا ما تقبلت فكرة التطوير..
صحيح ان الموااد قليله لكن يقوولوا انتوا خلاص طالبات جامعيات..
اي طالبات جامعياات..؟؟ بااقي بدري عالجاامعه...
بعدين اللي ابد مو عاجبيني في التطوير بغض النظر عن الدروووس..
الحظووووور والغياااب ....
ما يحسسونا اننا في مدرسه الا غصب حنا جاامعياات..
عشاان كذا افكر انقل مدرسه فيها النظاام السنوي العااادي...
وبما ان مستوااي وميووولي ادبي الله يعييييييييين عالتطويير..
اللي الى حد الان ماني متقبله الفكره...


ودمتم بوووووووووووووووووووود..