اختبرت طالباتي وكانت الصدمة

[omm_dawood]

اليوم اختبرت الطالبات في الفصل الاول
الكل تراوحت درجاتهم بين درجتين و3 درجات
طالبة واحده فقط حصلت على 7 درجات
الاختبار من 10 درجات
اسعفووووووووووني ماللعمل انا اتعب كثيييييير في الشرح واخد حصص اضافية عشان يفهموا وكاني اشرح لاول ابتدائي
ومستواااااااااهم اقل من الجيد وانا ادرس في قرية نائية جدا ( في وسط جبال )
بس مو شرط انه قرية نائية يعني مايفهموا انا تعبت كثييييير يعني مافيه اسهل من الاسئلة اللي جبتها
حتى الوحده مايعرفوا اش يعني طلبت وحده السرعة يكتبوا الطول المسافة
اتمنى اجد لديكم الطريقة للتعامل معهم

[لعيون خلي]

الله يستر كلنا خايفين من نتائج طالباتنا عني انا الممتازات فقط 3 والباقي بين جيد وضعيف الله يستر

[يادنيا]

نفس الشي لدرجة جاني احباط جهد مبذول بدون فائده

[ابو ريمااا]

ممكن نشوف اختبارك حتى نستطيع الحكم
ممكن يكون صعب عليهم وبالنسبة لك سهل جداا

[وردةالشرق]

اختى نفس المشكلة واجهتني اليوم / اختبرت البنات ونصدمت في الدرجات وحدة فقط جايبة 10 والباقي تحت المستوى المطلوب مع ان الطالبات مستواهم في الحصة ممتاز
اللي جايب 5 و 6 و7 صراحة ما ادري وش اسوي
ونفس الكلام اول متوسط علوم البنات جايبين 2 و3 اعلى شي 5درجات
صراحة المناهج المطورة نزلت من مستوى الطالبات
لو ما نعرف مستوى طالباتنا قبل قلنا معليش البنات مستواهم متدني
بس معروووف مستواهم

....
اللي عنده حل ينزله لنا
...
..
.

[وليد الغلا]

طبيعي جدا هذه نتيجة تخبط الوزارة
على بالهم تطوير , ترجمة حرفيه لمناهج أمريكية ( حتى لو دخلوا جحر ضب لدخلتموه )
برأي أسباب المشكله كثيره أهمها :
1 - الطالبه لم تتعود على الرموز والارقام باللغة الانجليزية
2- الكم الكبير من المعلومات الهامشية يمكن أكثر من محتوى الدرس نفسه
3 - تعدد مواد الصف الاول الثانوي وكثرة الضغط على الطالبه
غييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييير ملفات الانجاز حكايه ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟


كان الله في عون الجميع

[*بيان*]

نفس الشيء بالنسبة لي ...كانت النتائج متدنية جدا لدرجة أصبت معها باحباط شديد ...لا ادري ما العمل كان الله في عوننا..

[كهرووو]

الله يعين انا لم اختبر الطالبات يعني
افكر ما اختبر ..... النتيجة واضحة
أو ان :
(((((( اعطيهم اسئلة متعددة واضع منها الاختبار )))))

[omm_dawood]

اشكر الجميع على التفاعل معي
انا والله مو عارفة ابسط اكثر من كدا المنهج حدف وحدفنا بعض المسائل والانشطة
اش ح نسوي البنات كدا راح يرسبوا
وحكاية الملفات الاهالي يشتكوا من جد كم ملف صاروا يشيلوها في اكياس غير الشنطة اللي مليانه كتب
الوضع جدا سئ ولازم نشوف حل
وبعدين تحضر المشرفة وتقول انتي اللي غلط ومستوى الطالبات من مستواكي وهم المشرفين ماجربوا يدرسوا المناهج عشان يحكموا
الله يعين الجميع

[نفح الطيب]

الله يعين ومانقول غير الله يخارجنا !

[الجمرية]

وأنا أيضا هذا بالضبط ما حدث معي , درجات متدنية , تحويل من الملليمتر للمتر أصبح صعب على طالبه في أول ثاااااااانوي .
في إعتقادكم ماهي المشكله ؟ هل المشكله أن المعلمة لم تتمكن من إيصال المعلومه ( طريقة التحويل اللي عند الإبتدائي ) أو المشكله أن المعلمه لم تستطع تحفييييظ الطالبات لرمز المتر والمليمتر باللغه الإنجليزية ؟!

[مرجانه]

الله يعينكم

اذا دروسهم نظريه اكيد بيتنحون
ان شاء الله بيتحسن مستواهم

[omm_dawood]

الله يعين الجميع

[زولديك]

اليوم اختبرت الطالبات في الفصل الاول
الكل تراوحت درجاتهم بين درجتين و3 درجات
طالبة واحده فقط حصلت على 7 درجات
الاختبار من 10 درجات
اسعفووووووووووني ماللعمل انا اتعب كثيييييير في الشرح واخد حصص اضافية عشان يفهموا وكاني اشرح لاول ابتدائي
ومستواااااااااهم اقل من الجيد وانا ادرس في قرية نائية جدا ( في وسط جبال )
بس مو شرط انه قرية نائية يعني مايفهموا انا تعبت كثييييير يعني مافيه اسهل من الاسئلة اللي جبتها
حتى الوحده مايعرفوا اش يعني طلبت وحده السرعة يكتبوا الطول المسافة
اتمنى اجد لديكم الطريقة للتعامل معهم



و الله افضل تشرحي لهم الي ما فهوا و من جديد و تعيدي نفس الأسئلة لكن بصياغة ثانية

بعدين خليكي عملية

الله يعينك

[omm_dawood]

و الله افضل تشرحي لهم الي ما فهوا و من جديد و تعيدي نفس الأسئلة لكن بصياغة ثانية

بعدين خليكي عملية

الله يعينك

كيف يعني عملية؟
انا راح اسوي ملخصات مو اختصار بس ملخص واحط فيه اسئلة واحلها معاهم

[resaram]

والله نعاني نفس المشكلة البنات لما تشرحي يكونون معاك لكن لما اسأل عن الدرس السابق ولا شي !!!
المستوى متدني مررررررررررررررة ،، لا مشاركة ولا اختبار وحكاية الطلبات الجانبية ذي حكاية ثاااااااااااااانية !!
من ملف ومايلحق الملف !!

المشكلة يطوروا المناهج والأوادم انفسهم والاهالي يحتاجون لاعادة تاهيل

حسبنا الله ونعم الوكيل

[دانا الغروب]

والله نفس المشكله
ولكن لاتعليق
ماقصرتوا كفيتو ووفيتو

[شقى الايام]

الله يعينك حبيبة قلبي حتى أنا نتيجة طالباتي جداً سيئة طالبتين بس 10 والباقي بين 3 و5 و6 الله يعين
بس أتوقع نتايجهم بالفصل الثاني بتكون أحسن ان شاء الله

[نعوووومه2]

النتيجه كانت متوقعه لان الطالبات اساسا مايذاكرون طالباتي نفس الشئ درجاتهم سيئه ماخليت طريقه الا جبتها لهم سواء تمثيل عملي اوراق عمل صور يعني الحمد لله ان شاء الله مافيه تقصير عاد الاختبار يعتمد على مذاكره الطالبه الطالبات عندي عندما استلمو اوراق الاسئله يضحكون يقولو سهل لكن ماذاكرنا يعني الاهمال من الطالبات مو من المعلمات الله يعين على فلسفه المشرفات

[m1m2]

ماهذا الخوف من الموجهين والموجهات !!!!!!!!!!!!!!!!!!!

[ابو شامان]

اما انا 20 طالب اخذ صفر وطالب واحد اخذ 10

[الحنووونهـ]

انا لسه ماختبرتهم


بس شايله هم النتايج


الله يفرجها علينا

[ابو شامان]

كانت الاسئلة
1- مالفرق بين الفرضية والقانون العلمي
2- عرف كلا من الدقة والقياس
3- ماالوحدة الاساسية لي 1- الكتلة 2- الزمن 3- درجه الحرارة
4- متي يعامل الجسم كجسم نقطي
5- كيف يمكننا الحصوال علي مخططات الحركة
وكل الطلاب يقولون سهل

[خالد الغامدي]

نتائج طلابي تراوحت بين الـ 4 و الـ 8 درجات, وقد عمِلت لهم الاختبار المُرفق في موضوعي السابق..

المُعتِمد على النظرية البنائية..

[خالد الغامدي]

النتيجه كانت متوقعه لان الطالبات اساسا مايذاكرون طالباتي نفس الشئ درجاتهم سيئه ماخليت طريقه الا جبتها لهم سواء تمثيل عملي اوراق عمل صور يعني الحمد لله ان شاء الله مافيه تقصير عاد الاختبار يعتمد على مذاكره الطالبه الطالبات عندي عندما استلمو اوراق الاسئله يضحكون يقولو سهل لكن ماذاكرنا يعني الاهمال من الطالبات مو من المعلمات الله يعين على فلسفه المشرفات

كلام سليم 100%

[nnsh]

ياجماعة الخير وش الحل :words_cut:
أنا نتائج طالباتي تراوحت بين 11 و3 من 15 " نظام مقررات "
كانت صدمة لي ولهم مو معقول الإختبار الثاني نفس النتيجة :i_angry_steaming::i_angry_steaming:

[شماس]

كانت الاسئلة
1- مالفرق بين الفرضية والقانون العلمي
2- عرف كلا من الدقة والقياس
3- ماالوحدة الاساسية لي 1- الكتلة 2- الزمن 3- درجه الحرارة
4- متي يعامل الجسم كجسم نقطي
5- كيف يمكننا الحصوال علي مخططات الحركة
وكل الطلاب يقولون سهل

في رأيي أحبذ تغيير نمط الأسئلة بحيث تكون موضوعية أكثر

[miss fofo]

نفس النتيجة لطالباتي
اعتقد ان المشكله بدأت من طريقة التدريس في المرحلة المتوسطة ورقة مراجعة في نهاية الفصل الدراسي ويجي الاختبار منها
ندرس بأساس ضعيف بدون معلومات قبليه بالاضافة ان الجيل الجديد تعود ما يذاكر

انا اعتقد ان الحل في الاستمرار على نفس المستوى في الاسئلة وفي النهاية الطالبات يتعودون على الاسلوب الجديد
وضع الملخصات وتبسيط الاسئلة لمستوى الابتدائي يعني رجعنا للاسلوب القديم في التدريس
وايضا هي فرصة لهم في اول ثانوي لتطوير المفاهيم قبل ما ينتقلون لثاني ويبدأ المعدل التراكمي
وعذرا على الاطالة

[صباره]

لاحول الله ..بصراحه انا اختبرت طالباتي والحمدلله كلهم كويسين ماعدا ثلاث..
اختي لايصيبك الاحباط وانتي كل فقره تشرحينها عطيهم مثال عليها وخليهم يحلونها وبكذا بتعرفين مين الي فهمت او لا وبالتالي تفهمينها مره ثانيه وثالثه لما تفهمها.. انا اسوي كذا معهم دايم عشان اتاكد انهم فهموا والحمدلله الطريقه جابت نتيجه ...
اتمنى اكون افدتك
:)

[omm_dawood]

اشكركم على التفاعل معي

المشكلة انهم في الحصة متجاوبين وفاهمين يعني اتوقعت انه الكل يجيب ال 10
واسئئلتي جدا سهلة

اتوقع لو كان تقويم في الحصة كان اخدوا عليه درجات احسن من الاختبار
المشكلة في الورقة وخوفهم من الاسئلة والرموز الانجليزي
وخوفهم من المطور ايضا والتغيير الكبير بين كتبهم

[omm_dawood]

ماهذا الخوف من الموجهين والموجهات !!!!!!!!!!!!!!!!!!!

انا مااخاف من الموجهه لاني واثقة من قدراتي اولا
ولانني اشرح دروسي لله وليس خوفا منها او لها لانها تجي مرة في الترم وانا اشرح كل يوم
بس المشرفات لهم دور في الدعم المعنوي والدافعية للتدريس
لما تحطمك انتي تتغير نفسيتك مهما كان
الانسان بطبعه يحب التقدير والثناء وليس الدم والتحطيم
تقبل/ي احترامي

[شعاع نور]

أنا لسة ما أختبرت
أحس إني أتأخرت .. لكن يمكن نوع من الهروب
من النتائج المتوقعة و غير المتوقعة
عموما جزاكم الله خير .. استفدت من تجاربكم

[مشاغب]

الكل يعاني من نفس المشكله والطالبات يقولون الفيزياء اصعب مادة