حصريا:[ فيديو ] تجارب التسارع ،،

[ناصر اللحياني]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

بين أيديكم مقطع فيديو يحتوي على :

- تجربة " سباق الكرة الفولاذية " ص 58 كتاب الطالب [استبدلت الكرة الفلاذية بكرة تنس ] .
- النشاط المحفز ص 68 كتاب المعلم .

http://www.phys4arab.net/vb/picture.php?albumid=260&pictureid=1006

http://www.phys4arab.net/vb/picture.php?albumid=260&pictureid=1005

http://www.youtube.com/watch?v=voCt4j_HpNg

ملاحظة :
بعد تنفيذ تجربة " سباق الكرة الفولاذية " ظهر لي في الخطوة 4 " تقارب الكرتين " بينما يذكر في كتاب المعلم أن المتوقع أن تبقى المسافة بين الكرتين ثابتة !

[omghadeer]

فرج الله همك كما فرجت همي هذه التجربه كانت غير واضحه لي واتضحت بعد المقطع
اسال الله ان يرفع قدرك ووالديك في جنات النعيم
لكن ا لشئ الذي لم افهمه في التجربه هو ماالهدف منها ماهو الشئ المطلوب اثباته ؟

[ابو راما]

مبرووووووك من الاعماق والى الامام وبالتوفيق يارب

[ام النووووون]

بارك الله فيك وجزاك الله خيرا

[تي تي جي جي]

اسمح لي ابدي اعجابي بقلمك وتميزك واسلوبك الراقي وتالقك انت فعلا خير معلم

[kingstars18]

بارك الله فيك أستاذ ناصر

من المفترض بقاء المسافة بين الكرتين ثابتة في حالة:
- بقاء الميل ثابتا على طول المسار المسلوك.
- بقاء معامل الإحتكاك ثابتا على طول المسار المسلوك.
- تجانس الكرتين من حيث هندسة السطح وتساوي الوزن.

[الحـــر]

شكرا لكـ استاذ ناصر وهنيئا لطلابك بمعلم حريص مثلك..


جزاك الله خيرا ونفع بعلمك



اللهم صل على محمد وعلى آله وصحبه أجمعين

[الوردة البيضاء2]

جزاك الله عنا كل خير..

[الهَياء]

بآرك الله في جُهودكم ~

[نفح الطيب]

جزاك الله خيرا ونفع بعلمك وحقق أمانيك

[ناصر اللحياني]

حيّاكم الله جميعا .... أشكركم تعليقاتكم ...

أستاذة أم غدير .. سأعود لشرح الهدف من هذه التجارب.

بارك الله فيك أستاذ ناصر

من المفترض بقاء المسافة بين الكرتين ثابتة في حالة:
- بقاء الميل ثابتا على طول المسار المسلوك.
- بقاء معامل الإحتكاك ثابتا على طول المسار المسلوك.
- تجانس الكرتين من حيث هندسة السطح وتساوي الوزن.

حيّاك الله أستاذنا الكنج
ألا يمكن أن نقول أن الكرة التي في أعلى المستوى المائل تمتلك طاقة كامنة أكبر من الكرة الآخرى ، وبالتالي ستكون طاقتها الحركية أكبر أثناء التدحرج .

[الحارث]

بارك الله هذه الجهوووود المثمرة
وجعلها في موازين حسناتك

[kingstars18]

أستاذنا الفاضل ناصر

لنعتبر اولا أن
- الكرتين من نفس الوزن (كرة أ في وضعية أعلى من الكرة ب)
- الإحتكاك مهمل على سطح المسار
-ولنفرض مثلا أن المسافة بين الكرتين قبل تركهما للتدحرج هي 2 سم، حيث تنطلق الكرتان بدون سرعة ابتدائية

بتطبيق القانون الثاني لنيوتن، فإنه في هذه الحالة (إتجاه المحورX هو إتجاه الحركة حيث مبدأ الحركة هو نقطة الإنطلاق لكل كرة):

am=Fx
a m= mg sin θ

وبالتالي a=g sin θ

وهي قيمة التسارع والذي هو نفسه بالنسبة للكرتين مهما كان الإرتفاع عن المرجع، معناه أن نفس قيمة الزيادة في السرعة ستكون بالنسبة للكرتين.

لنرى تطور فاصلة المتحرك مع الزمن(السرعة الإبتداية معدومة مثلها مثل الفاصلة الإبتدائية) :

x= (1/2)a t^2

وبالتالي كما ترى فإن نفس المسافة ستكون مقطوعة بالنسبة للكرتين في نفس الفترة الزمنية مما يعني بقاء المسافة ثابتة بينهما.

نرى الآن السرعة النهائية وأظن أن قصدك هو هذا، نعلم أن

E=U+K

قبل بداية الحركة، لدينا Ei=U وتساوي mgh

لنعتبر الإرتفاع يساوي 50 سم أي 0.5 م بالنسبة للكرة أ و 40 سم مثلا للكرة ب ، أما كتلة الكرتين فهي 200غ أي 0.2 كغ لكل واحدة

وبالتالي الطاقة الكامنة للكرة أ تساوي0.98 جول

أما الطاقة الكامنة للكرة ب فهي تساوي 0.4x9.8x0.2=0.784J

قد ذكرنا في البداية عدم وجود إحتكاك وبالتالي السرعة النهاية للكرة أ هي جذر 2*(0.98/0.2)=3.13m/s

أما بالنسبة للكرة ب هي 2.8m/s

ترى أستاذ ناصر معي أن الكرة أ حقيقة سرعتها النهائية أكبر من الكرة ب، لكن السرعة الزائدة المكتسبة للكرة أ نتجت عن قطعها لمسافة أكبر من الكرة ب.

في حالة ما أردنا إقتراب الكرتين من بعضهما، يمكن التغيير في هذه الأمور:
- رفع معامل الإحتكاك عند بداية مسار الكرة ب مقارنة بالمسار قبلها الذي يفصلها عن الكرة أ مما سيؤدي إلى ابطاء سرعة الكرة ب قبل تصل الكرة أ إلى مكان ارتفاع معامل الإحتكاك.
- إعطاء سرعة ابتدائية للكرة أ

والله اعلم

[ناصر اللحياني]

جميل جدا أخي الكنج ... ما تفضلت به يتفق مع التجربة العملية ، ومنطقي جدا أن تقترب الكرتين من بعضهما لا سيّما وأن المسافة بينهما 40 سم ، وهي كافية لأن تكون سرعة الكرة الأولى أكبر من الثانية .

أشكرك أخي الكريم جزيل الشكر ... وجزيت خيرا .

[نور المحبة4]

جزيت خيرا بورك فيك وقضى حاجتك

[شماس]

جزاكم الله خيرا وجعله في ميزان حسناتكم يوم القيامه

[NAHID YOUSIF]

الف مبروك .

[شعاع نور]

جزاكم الله خيرا
ونور بصائركم
وجعل علمكم في موازيين أعمالكم

[ناصر اللحياني]

أشكركم جميعا على المشاركة والتعليق :

http://www.phys4arab.net/vb/showthread.php?p=523625#post523625

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

في موضوع [ فيديو ] تجارب التسارع .. أضغط هنــــا (http://www.phys4arab.net/vb/showthread.php?t=55550) ، كتبت ملاحظة بأنه بعد تنفيذ تجربة " سباق الكرة الفولاذية " ظهر لي في الخطوة 4 " تقارب الكرتين " بينما يذكر في كتاب المعلم أن المتوقع أن تبقى المسافة بين الكرتين ثابتة !

وبعد شكري لكل من تفاعل معي في حل هذه الإشكالية وعلى رأسهم أستاذنا الدكتور زين يماني الذي استقطع من وقته الثمين ليُبيّن لي أن كلام الكتاب صحيح ، فيجب أن تكون المسافة بين الكرتين ثابتة لأنهما انطلقا في نفس الوقت و لهما نفس التسارع ، وأما تعليل ما ظهر معي في التجربة من تقارب الكرتين فهو بسبب أن الكرة الثانية تواجه مقاومة من الهواء بشكل أكبر من الكرة الأولى لأنها تقلل من مقاومة الهواء للكرة التي تسير خلفها ، والدليل على ذلك طلب مني الدكتور زين يماني إعادة التجربة بحيث تكون كلٌ من الكرتين في مسارين مختلفين حتى لا تؤثر الكرة الثانية على الكرة الأولى في تقليل مقاومة الهواء وبالفعل بعد إعادة التجربة بحيث تكون كلٌ من الكرتين في مسارين مختلفين كانت المسافة بينهما ثابتة.

http://www.youtube.com/watch?v=S3p02HLWAdc


بينما هذه التجربة الأولى التي حدث فيها تقارب للكرتين :

http://www.youtube.com/watch?v=voCt4j_HpNg


وعودا إلى الكتاب فقد طلب أن تكون الكرتين فولاذية لأنها لا تتأثر بمقاومة الهواء مثل كرتي التنس كما حدث معي .

وبالنسبة لما أقترحته ُ على أخي الكريم الكنج في أعتبار أن سبب تقارب الكرتين هو اختلاف السرعة النهائية فإن الذي لم أضعه في الأعتبار هو أن موضع الكرة الأولى ليس في نهاية المنحدر بل بل النقطة (ج) كما في الشكل الموضح وبالتالي سيكون ارتفاع الكرة الأولى والثانية هو نفسه أي أن لهما نفس الطاقة الكامنة ونفس السرعة النهائية .

http://www.lahyan.net/vb/uploaded/7/1291873911.jpg

أكرر شكري للجميع وجزيتم خيرا .

[عادل الثبيتي]

http://www.teach-web.com/traidnt//uploads/images/teach-web-c7545805cb.gif (http://www.teach-web.com/traidnt//uploads/images/teach-web-c7545805cb.gif)

[لودي*]

جزاك الله ألف خير وكثر الله من أمثالك

[mkuri]

اخي ناصر اذا كان عندك فيديو للخطوة الخامسة من التجربة ارجو التكرم بإرفاقه هنا ولك جزيل الشكل على مجهوداتك الرائعة

[ناصر اللحياني]

حيّاكم الله جميعا .

أخي mkuri
الخطوة الخامسة في نفس مقطع الفيديو ... تلي الخطوة الرابعة .

[جـــــــود]

بارك الله فيك
.

[ام سعد]

أستاذ ناصر بارك الله فيك وكثر من أمثالك وجعلك ذحرا للمسلمين ولكن يااستاذي نريد انارة وارشاد لمشرفات ومعلمات مادة الفيزياء وشكرا

[نور الصباح1]

http://www.phys4arab.net/vb/phys-des/misc/quotes/quot-top-left.gifاقتباسhttp://www.phys4arab.net/vb/phys-des/misc/quotes/quot-top-right.gifhttp://www.phys4arab.net/vb/phys-des/misc/quotes/quot-by-left.gifhttp://www.phys4arab.net/vb/phys-des/misc/quotes/viw.gif (http://www.phys4arab.net/vb/showthread.php?p=522896#post522896) المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نور المحبة4http://www.phys4arab.net/vb/phys-des/misc/quotes/quot-by-right.gifhttp://www.phys4arab.net/vb/phys-des/misc/quotes/quot-top-right-10.gifجزيت خيرا بورك فيك وقضى حاجتك http://www.phys4arab.net/vb/phys-des/misc/quotes/quot-bot-left.gifhttp://www.phys4arab.net/vb/phys-des/misc/quotes/quot-bot-right.gif

[معلمة مستجدة..]

جـــــــــــزاك الله خــــير

[ماريكوري]

عسانا ما نذوق يومك 000

[أمينة الصابرة]

مشكوووووور والله يعطيك الف عافيه

[الخالمكي]

بارك الله فيك

[الأستاذة ترانيم]

جزاك الله خيرا

[خير]

الله يدخلك الجنة

[moonsoon]

جزاكم الله خير

[moonsoon]

.


جزاكم الله خير

.