تسجيل الدخول

مشاهدة النسخة كاملة : نموذج تطبيقي لتوظيف جدول مواصفات

عادل الثبيتي
04-01-2011, 22:14
نموذج تطبيقي لتوظيف جدول مواصفات
مادة الفيزياء للصف الأول ثانوي

الفصل الدراسي الأول
1431 / 1432 هـ
phys33
04-01-2011, 22:18
أثابك الله
لودي*
04-01-2011, 23:14
بارك الله فيك

ويعطيك العافية
ونة الآهااات
05-01-2011, 00:55
مشكوووووور والله يعطيك الف عافيه
فتاة المنتدى
05-01-2011, 03:01
الله يجزاك كل خير
غلاتي
05-01-2011, 04:15
شكراً لكـ ..............يــا أستاذ عادل :a_plain111:
ام شواقة
09-01-2011, 13:59
الله يعطيك العافية
omghadeer
09-01-2011, 14:16
جزاك الله خيرا
nuha1423
09-01-2011, 14:41
سلمت يداك بارك الله فيك وجزاك خيراً
ام النووووون
09-01-2011, 15:23
بارك الله فيك
سلمت يديك
*الزعيم*
09-01-2011, 18:29
بارك الله فيك أستاذ عادل...
فيزيائيكو
09-01-2011, 18:35
وفقك الله وفرج همك
الهَياء
09-01-2011, 20:41
بآرك الله في جُهودك ~
فتاة المنتدى
09-01-2011, 23:52
أستاذ عادل ........ مشكور جدا على ماقدمت _ ودي بسؤال أحس أني ضعت الاختبار العملي هل هو للكل ولا ل مشروع تفعيل المختبرات
بسيط
10-01-2011, 00:44
وفقك الله
هوكنج
10-01-2011, 03:52
مشكور استاذ عادل على الملف

بس هل تعتقد اخي عادل و اخوتي واخواتي بهذا النموذج نكون قد غيرنا شيء من تعليم الفيزياء

وهل ذنبنا اننا درسنا طلابنا على المهارات العليا في التفكير و التفكير الناقد و حلول المسائل التي اصلا الكتاب هو كتاب تمارين بامتياز لنعود الى 4 درجات تطبيق مباشر و الباقي حفظ و تذكر ولا انسى 3.5 على الرسومات

اين المدرسة البنائية في هذا النموذج هذا تساول من حقي التسائل لان الكتاب في واد و النموذج الي وصلنا من الوزارة في واد

ام انني لم افهم الكتاب و المدرسة البنائية

ارجو منكم افادتي


اخوكم زيدان محمود / مدرس فيزياء
جود الخير
10-01-2011, 04:43
المشكلة الكل في وادي

فبالرغم من خبرتي الطويلة في التدريس وتفوقي في الدراسة وحصولي على أداء وظيفي امتياز في كل عام

الا أنني أعترف بتخبطي الشديد في كل شئ

فالمحتوى جديد عليّ ( مسائل تطبيقات وأهداف وتجارب ؟)

والمشكلة تكمن في عدم توفر أدوات في المدارس بل حتى أبسط الأجهزة

فلا معمل ولا حتى جهاز عرض

والمشرفات يرددن يجب اجراء التجارب بأمر وزاري

أسفة كوني أعرض معاناتي هنا

فالخطأ ليس خطأئي

فلقد عملت بمدارس مجهزة تجهيزا كاملا وبنظام المقررات

وأبدعتُ وأبدعت طالباتي في المناهج القديمة للمقررات

أستطعت أن أنمي حبهم للمادة من خلال كتابة التقارير العلمية

من خلال البحث في الشبكة العنكبوتية

ومن خلال اجراء التجارب وتصويرها كوثائق علمية

ومن خلال المشاريع

ومن خلال التعلم باللعب

وتبادل الأدوار والكثير من الاستراتيجيات الحديثة

أما اليوم وانا ادرس في قرية تفتقر لأدنى وسائل التعلم

مع طالبات لا يمتلكن أجهزة حاسب منزلي

ولم يستخدمن الآلة الحاسبة قط

ولا يجدن الحساب أصلا"

أجد صعوبة في شرح أي معلومة ناهيكم عن الأرقام المعنوية

أشعر كأني أصرخ في واد سحيق

أصرخ ولا يسمع صراخي غيري

أسفة ... أسفة ....أسفة

ولكني حين انتهيت من وضع أسئلتي وفق جدول المواصفات

أدركت أنه لن ينجح أحد

ليس تشاؤما" مني ولكني أقرب للواقع ممن يعتلين الكراسي

ولكني لن أنسى أن أقدم شكري الجزيل لك أستاذي الفاضل الزعيم لما تقدمه لنا عبر المنتدى

والذي هو طوق نجاة لكل غريق مثلي

فلا الدورات المقامة سوى اجراءات روتينية تقدم فقط أوراق بلا فائدة

وبلا محتوى وبلا قيمة علمية

أكرر اعتذاري

وأسفة للمداخلة
كردي
13-01-2011, 09:46
جعلها الله في موازين حسناتك
ابودانة
13-01-2011, 13:24
مشكور جزاك الله خير
om3mr
13-01-2011, 16:37
جزاك الله خيرا
جورج190
19-03-2013, 22:49
السلام عليكم
الرجاء إعادة رفع الملف لأنني عند تحميله أجد حجمه صفر ولا يفتح ويظهر رسالة خطأ
fawzey22
30-04-2013, 20:50
مشكووووووووووووووووووووووووووور
سلطان المالكي
01-05-2013, 21:56
مشكورررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررر ررر
فيزيائيكو
08-05-2013, 18:01
جوزيت خيرا
النور...
12-05-2013, 19:12
الله يجزاك خير ويزيدك من فضله