المفيد في الاهتزاز القسري والرنيني

[امجاد الفيزيائية]

http://www.phys4arab.net/vb/showthread.php?t=23946
هذا عرض بوبربوينت ومقاطع فيديو للاخت طموح انثى
اتمنى يفيدكم
ولاتنسوني بدعوة في ظهر الغيب

[امجاد الفيزيائية]

هذه القصة منقول

قصةالسامرى و العجل
ورد ذكر القصة في سورة الأعراف الآيات148- 154 .
قال الله تعالى:
{وَاتَّخَذَ قَوْمُ مُوسَى مِنْ بَعْدِهِ مِنْ حُلِيِّهِمْ عِجْلاً جَسَداً لَهُ خُوَارٌ أَلَمْ يَرَوْا أَنَّهُ لَا يُكَلِّمُهُمْ وَلَا يَهْدِيهِمْ سَبِيلاً اتَّخَذُوهُ وَكَانُوا ظَالِمِينَ، وَلَمَّا سُقِطَ فِي أَيْدِيهِمْ وَرَأَوْا أَنَّهُمْ قَدْ ضَلُّوا قَالُوا لَئِنْ لَمْ يَرْحَمْنَا رَبُّنَا وَيَغْفِرْ لَنَا لَنَكُونَنَّ مِنْ الْخَاسِرِينَ، وَلَمَّا رَجَعَ مُوسَى إِلَى قَوْمِهِ غَضْبَانَ أَسِفاً قَالَ بِئْسَمَا خَلَفْتُمُونِي مِنْ بَعْدِي أَعَجِلْتُمْ أَمْرَ رَبِّكُمْ وَأَلْقَى الأَلْوَاحَ وَأَخَذَ بِرَأْسِ أَخِيهِ يَجُرُّهُ إِلَيْهِ، قَالَ ابن أُمَّ إِنَّ الْقَوْمَ اسْتَضْعَفُونِي وَكَادُوا يَقْتُلُونَنِي فَلا تُشْمِتْ بِي الْأَعْدَاءَ وَلا تَجْعَلْنِي مَعَ الْقَوْمِ الظَّالِمِينَ، قَالَ رَبِّ اغْفِرْ لِي وَلأَخِي وَأَدْخِلْنَا فِي رَحْمَتِكَ وَأَنْتَ أَرْحَمُ الرَّاحِمِينَ، إِنَّ الَّذِينَ اتَّخَذُوا الْعِجْلَ سَيَنَالُهُمْ غَضَبٌ مِنْ رَبِّهِمْ وَذِلَّةٌ فِي الْحَيَاةِ الدُّنْيَا وَكَذَلِكَ نَجْزِي الْمُفْتَرِينَ، وَالَّذِينَ عَمِلُوا السَّيِّئَاتِ ثُمَّ تَابُوا مِنْ بَعْدِهَا وَآمَنُوا إِنَّ رَبَّكَ مِنْ بَعْدِهَا لَغَفُورٌ رَحِيمٌ، وَلَمَّا سَكَتَ عَنْ مُوسَى الْغَضَبُ أَخَذَ الأَلْوَاحَ وَفِي نُسْخَتِهَا هُدًى وَرَحْمَةٌ لِلَّذِينَ هُمْ لِرَبِّهِمْ يَرْهَبُونَ}.

وقال تعالى: في سورةطه الآيات83-98 .
{وَمَا أَعْجَلَكَ عَنْ قَوْمِكَ يَامُوسَى، قَالَ هُمْ أُولَاءِ عَلَى أَثَرِي وَعَجِلْتُ إِلَيْكَ رَبِّ لِتَرْضَى، قَالَ فَإِنَّا قَدْ فَتَنَّا قَوْمَكَ مِنْ بَعْدِكَ وَأَضَلَّهُمْ السَّامِرِيُّ، فَرَجَعَ مُوسَى إِلَى قَوْمِهِ غَضْبَانَ أَسِفاً قَالَ يَاقَوْمِ أَلَمْ يَعِدْكُمْ رَبُّكُمْ وَعْداً حَسَناً أَفَطَالَ عَلَيْكُمْ الْعَهْدُ أَمْ أَرَدْتُمْ أَنْ يَحِلَّ عَلَيْكُمْ غَضَبٌ مِنْ رَبِّكُمْ فَأَخْلَفْتُمْ مَوْعِدِي، قَالُوا مَا أَخْلَفْنَا مَوْعِدَكَ بِمَلْكِنَا وَلَكِنَّا حُمِّلْنَا أَوْزَاراً مِنْ زِينَةِ الْقَوْمِ فَقَذَفْنَاهَا فَكَذَلِكَ أَلْقَى السَّامِرِيُّ، فَأَخْرَجَ لَهُمْ عِجْلاً جَسَداً لَهُ خُوَارٌ فَقَالُوا هَذَا إِلَهُكُمْ وَإِلَهُ مُوسَى فَنَسِيَ، أَفَلا يَرَوْنَ أَلاَّ يَرْجِعُ إِلَيْهِمْ قَوْلاً وَلا يَمْلِكُ لَهُمْ ضَرّاً وَلا نَفْعاً، وَلَقَدْ قَالَ لَهُمْ هَارُونُ مِنْ قَبْلُ يَاقَوْمِ إِنَّمَا فُتِنتُمْ بِهِ وَإِنَّ رَبَّكُمْ الرَّحْمَانُ فَاتَّبِعُونِي وَأَطِيعُوا أَمْرِي، قَالُوا لَنْ نَبْرَحَ عَلَيْهِ عَاكِفِينَ حَتَّى يَرْجِعَ إِلَيْنَا مُوسَى،قَالَ يَاهَارُونُ مَا مَنَعَكَ إِذْ رَأَيْتَهُمْ ضَلُّوا، أَلاَّ تَتَّبِعَنِي أَفَعَصَيْتَ أَمْرِي، قَالَ يَبْنَؤُمَّ لا تَأْخُذْ بِلِحْيَتِي وَلا بِرَأْسِي إِنِّي خَشِيتُ أَنْ تَقُولَ فَرَّقْتَ بَيْنَ بَنِي إسرائِيلَ وَلَمْ تَرْقُبْ قَوْلِي، قَالَ فَمَا خَطْبُكَ يَاسَامِرِيُّ، قَالَ بَصُرْتُ بِمَا لَمْ يَبْصُرُوا بِهِ فَقَبَضْتُ قَبْضَةً مِنْ أَثَرِ الرَّسُولِ فَنَبَذْتُهَا وَكَذَلِكَ سَوَّلَتْ لِي نَفْسِي، قَالَ فَاذْهَبْ فَإِنَّ لَكَ فِي الْحَيَاةِ أَنْ تَقُولَ لا مِسَاسَ وَإِنَّ لَكَ مَوْعِداً لَنْ تُخْلَفَهُ وَانظُرْ إِلَى إِلَهِكَ الَّذِي ظَلَلْتَ عَلَيْهِ عَاكِفاً لَنُحَرِّقَنَّهُ ثُمَّ لَنَنسِفَنَّهُ فِي الْيَمِّ نَسْفاً، إِنَّمَا إِلَهُكُمْ اللَّهُ الَّذِي لا إِلَهَ إِلاَّ هُوَ وَسِعَ كُلَّ شَيْءٍ عِلْماً}.

قصة عبادتهم العجل في غيبة كليم الله ( سيدنا موسى عليه السلام ) عنهم:
يذكر تعالى ما كان من أمر بني إسرائيل، حين ذهب موسى عليه السلام إلى ميقات ربه فمكث على الطور يناجيه ربه ويسأله موسى عليه السلام عن أشياء كثيرة وهو تعالى يجيبه عنها.

فعمد رجل منهم يقال له هارون السامري، فأخذ ما كانوا استعاروه من الحلي، فصاغ منه عجلاً وألقى فيه قبضة من التراب، كان أخذها من أثر فرس جبريل، حين رآه يوم أغرق الله فرعون على يديه. فلما ألقاها فيه خار كما يخور العجل الحقيقي. ويقال إنه استحال عجلاً جسداً أي لحماً ودماً حياً يخور، قال قتادة وغيره. وقيل بل كانت الريح إذا دخلت من دبره خرجت من فمه فيخور كمن تخور البقرة، فيرقصون حوله ويفرحون.




هذا هدف وجداني قصة السامري مع موسى عليه السلام

[امجاد الفيزيائية]

هذا للاخت نونو2009 شرح طريقة الاعمدة المغلقة

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته :
الاعمدة المغلقة : احضري انبوب اختبار مدرج حق تجارب الكيمياء ( مثل الل في صورة الكتاب) وبعدين حطي فيه ماء وبعدين حطي فيه انبوب مفتوح من الطرفين( بحيث يسهل تحريكة داخل الانبوب المغلق ) واطرقي الشوكة الرنانة وقربيها من فتحة انبوب المفتوح اللي داخل الماء وحركي الانبوب المفتوح لأعلى مع تحريك الشوكة الرنانة مع حركة الانبوب حتى تحصلي على صوت يشبه صوت الهواء في الأيام العاصفه ولكن يكون ضعيف
(لازم تكرري التجربة اكثر من مرة حتى يطلع الصوت يمكن تحتاجي كمان تغيري كمية الماء)

[امجاد الفيزيائية]

س1/عندي درس (الاعمده الهوائيه المغلقه ) وولا يوجد في المدرسه إي اعمده هوائيه
كيف اشرح الدرس بأنشطه بديله ؟؟

حل المشكلة /يمكن الحصول على عمود هوائي مغلق بسهولة باستخدام أكبر مخبار مدرج في المعمل ويتم ملؤه بالماء ومن ثم يتم تقليل كمية الماء بالتدريج مع طرق الشوكة الرنانة وتقريبها من فوهته إلى الوصول إلى الرنين
اختر أكبر تردد موجود للشوكة ثم أتم التجربة
وبالتوفيق
او بالفلاشات
http://www.phys4arab.net/vb/showthread.php?t=23877

[امجاد الفيزيائية]

هذا شرح نموذجي للاخت فيزيائية نيوتن
اليكم الرابط
http://www.phys4arab.net/vb/showthread.php?t=34032

[امجاد الفيزيائية]

هذا هدف وجداني للاخت فيزيائية نيوتن لدر الاعمدة الهوائية المفتوحة

انه كمثال القصبه الهوائيه مثال على تجاويف عمودي مفتوح الطرفين احدهما متصل بالحنجره والاخر بالرئتين وقولي كهدف وجداني ان الانسان لازم يتكلم بالخير اوليصمت وان الله اعطانا هذه النعمة وهي نعمة الكلام ومخاطبه الاخرين عن طريق التحدث بعكس غيرنا من الخرس الذي لايتحدث وكل نعمه يجب استغلالها في طاعة الله والصوت الخارج من الحنجرة نعمه في التغني بالقران واستشهدي بحديث انه الرسول سمع موسى بن نصير وقال له لقد اوتيت مزمار من مزامير ال داوود وكذلك الرنين الي ممكن نسمعة في الاذن اعمدة هوائية
يارب تستفيدين وربي يفتح عليك

[امجاد الفيزيائية]

http://www.phys4arab.net/vb/showthread.php?t=46668

http://www.phys4arab.net/vb/showthread.php?t=34470

[امجاد الفيزيائية]

http://www.phys4arab.net/vb/showthread.php?t=34166
وهذا ايضا للاخت فيزيائية نيوتن

[امجاد الفيزيائية]

هذا استفسار مهم في الاعمدة الهوائية
http://www.phys4arab.net/vb/showthread.php?p=571982#post571982

[امجاد الفيزيائية]

الله يجزاكم خير وضحوا لي وبسطوا لي المعلومات حتى استطيع اوصلها لهم في درس الاعمده الهوائيه المغلقه والمفتوحه لم افهم كيف طلعنا العلاقه بين ل ,جـ وجـ هل هو الطول الموجي و ل

اجابت عليها الاخت فيزيائية نيوتن كالتالي/
--------------------------------------------------------------------------------

ل طول العمود الهوائي وجـ طول الموجه
العلاقات بينها سهل لمن يكون عندك ربع الموجه اكتبي بداخل الرسمه 1/4 ولمن تكون نصف الموجه ( اي بطن وعقدتين ) اكتبي داخل الرسمه 1/2 وهكذا بعدين احسبي الربع والنصف على حسب حالة الرنين يطلع لك العلاقات راح اعطيك مثال مثلا
الاعمده المغلقة الحاله 1 الرنين الاول ربع الموجه صح عشان بطن وعقده وحده تطلع ج/4
الرنين الثاني على الرسمه اولا شي 1/4 وثاني جزء من الرسم 1/2 صارت 3/4 وتكتبين 3جـ /4
الرنين الثالث على الرسمة الجزء الاول 1/4
الجزء الثاني 1/2والثالث1/2
صارت كلها واحد وربع صح ( اكتبيها بشكل كسور جنب بعض 1+ 1/4 ) وحدي المقامات بضرب الواحد في 4 (4/4 +1/4 ) اجمعي تطلع 5/4
يارب تكونين فهمتي والمفتوحه نفس الطريقة اهم شي تكونين على الرسم تحددينها عشان توضح معاك كل بطن وعقده بربع
ومل بطن وعقدتين بنص وهكذا بعدين تجمعين وتوحدين مقامات للكسور
في الاعمده المفتوحه دائما القسمه 2على تلاحظينها والمغلقة على 4
اتمنى انك استفدتي
ا

[امجاد الفيزيائية]

كيف تجي العقد والبطون اعطوني امثله فيها عقد وبطون في الاعمدة الهوائية ؟؟


العقد والبطون يا اختي العزيزه هي المكونه في الموجه نفسها والموجه لا ترى بالعين يا غاليه
فـ الموجه تخيل
فـ مثلا عنك في الاعمده الهوائيه عند طرق الشوكه الرنانه وتقريبها من فتحه الانبوبه تتكون عندك عقد وبطون
هذي العقد والبطون عباره عن اهتزازات لا ترى وهذه الاهتزازات صووت فـ الصوت هو الذي يحدث هذه العقد والبطون
فـ اختي العزيزه مثل ما قلت لك هي مجرد تخيل للصوره
فـ عندك جهاز قياس نبضات القلب يظهر دقات القلب على شكل موجات وهذه الموجات مصدرها هو نفسه الصوت ( صوت دقات القلب)

امممممممممم وبس

[امجاد الفيزيائية]

هذا هدف وجداني لدرس تصحيح النهاية وربط بالواقع للاخت ندو




يجب ان لايقتصر تصحيح الاخطاء على موضوع درسنا لليوم بل يجب ان نبدأ بأنفسنا وذواتنا، وننشغل بها، ولنراجع حساباتنا قبل أن ننشغل بالآخرين؛ فإن الطريق إلى التصحيح العام يمر عبر التصحيح الفردي الخاص (يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُواْ عَلَيْكُمْ أَنفُسَكُمْ) (المائدة : آية 105)

لا يَخلو أفراد المجتمع منَ الأخطاء، فالخَطَأ والتقصير يَحْصُل في بُيُوتنا، وفي شوارعنا، وفي مدارسنا، وفي مَقرِّ أعمالنا، وفي مساجدنا، ومما لا يُختَلَف فيه أنَّ سَيَّد المُرَبِّين، وإمامَ المصلحين محمد بن عبدالله، قد بَعَثَهُ الله لإصلاح الدِّين والدُّنيا، فباتِّباعِ هَدْيِه يسعَدُ الناس في مَعَاشِهم ومَعَادِهم، وَلَعَلِّي أذْكُر طَرَفًا مِن مواقف النَّبِيِّ - صلَّى الله عليه وسلم - في تصحيح بعض الأخطاء، ودَفْع الناس إلى التَّرَقِّي في صفاتِ الكمال.
فمِنْ هَدْي النبي - صلى الله عليه وسلم -: تصحيحُ الأخطاء، والتَّنبيه عليها، مِن غير ذِكْر مَن وَقَعَ فيها، فهذا مظنَّة الانتفاع أكثر، فلا يقع في نفس الشخص المُراد توجيهه شيءٌ، أو حَرَج، ولا يَتَعَرَّض لِقَدْح مِن بعضِ الناس، وكذلك الخِطاب يكون عامًّا لكُلِّ مَن وَقَع في الخَطَأ، فيظنُّ أنَّه المقصود بالخطاب، بِخِلاف لو حدد الشخص؛ فعنْ أنس: أنَّ نَفَرًا مِن أصحاب النَّبي - صلى الله عليه وسلم - سَأَلوا أزواج النَّبِي - صلى الله عليه وسلم - عن عمله في السر، فقال بعضهم: لا أَتَزَوَّج النِّساءَ، وقال بعضهم: لا آكُل اللَّحْم، وقال بعضهم: لا أنام على فِراش، فحَمِدَ الله، وأَثْنى عليه، وقال: ((ما بال أقوام قالوا: كذا وكذا؛ لكني أُصَلِّي وأنام، وأصوم وأفطر، وأَتَزَوَّج النساء؛ فَمَنْ رَغِب عنْ سُنَّتِي فليْسَ مني))؛ رواه البخاري (5063)، ومسلم (1401).
ومِن هَدْي النَّبي - صلى الله عليه وسلم - في تصحيح الأخطاء الاكتفاءُ بالتلميح، دون التَّصريح أحيانًا؛
فَأَنَس بن مالك كان صغيرًا، وخَدَمَ النبي - صلى الله عليه وسلم - حين قدِمَ المدينة حتى لحقَ بالرفيق الأعلى، وكان يَتَوَانَى بالحاجة أحيانًا، ويقع منه ما يقع منَ الصبيان، ولم يَكُن يعتب عليه النبي - صلى الله عليه وسلم - أو يُوَبِّخه؛ فعَنْه قال: خدمْتُ رسول الله - صلى الله عليه وسلم - عشر سنين، واللهِ ما قال لي: أفٍّ قط، ولا قال لي لشيءٍ فعلتُه: لم فعلتَ كذا، وهلاَّ فعلتَ كذا؛ رواه البخاري (6038)، ومسلم (2309).
ي حديث أبي داود "كل ابن آدم خطاء.. وخير الخطّائين التوابون"، وفي صحيح مسلم: "عجباً لأمر المؤمن إن أمره كله له خير، إن أصابته سرّاء شكر فكان خيراً له، وإن أصابته ضرّاء صبر فكان خيراً له"
ولكي نعالج الأخطاء بذكاء وأخلاقية يجب أن نتذكر أخطاءنا تجاه الآخرين، وأن نتحلّى بالصبر على الناس وعلى أخطائهم وعلى أنفسنا قبل ذلك، يقول النبي صلى الله عليه وسلم: "المؤمن الذي يخالط الناس ويصبر على أذاهم، خير من المؤمن الذي لا يخالط الناس ولا يصبر على أذاهم"، وأن نغضي ونتغافل عن بعض ما لا يضر تجنباً للضرر الأكبر لفقه أولويات المراجعة والتصحيح، وعلينا ألاّ نجعل من أنفسنا معايير للخطأ والصواب، وأن نرى الآخرين بإيجابية وحسن ظن، وأن نتسامح معهم ونعوّد أنفسنا على ذلك، والرفق الرفق .. فـ"الرفق لا يكون في شيء إلا زانه". رواه مسلم.

[امجاد الفيزيائية]

من الأمثلة على الاهتزاز القسري : اهتزاز المباني عند حدوث زلزال (لاقدر الله) .. كذلك : اهتزاز الماء في الكأس عند ضرب الطاولة التي عليها الكأس.
ومن الأمثلة على الاهتزاز الرنيني : اهتزاز نوافذ المنزل عند مرور سيارة تصدر صوت مزعج ( كنداستها مفقوعة ) .. كذلك : تكسر النوافذ الزجاجية عند مرور طائرة تخترق حاجز الصوت. والله أعلم أبو عبدالله

تضرب على الطاولة في "القسري" .... (أي لابد من ملامسة الجسمين لبعضهما)

وفي "الرنيني" تجربة الصندوق وكرة البيلسان .... (أي لايشترط ملامسة الجسمين لبعضهما)

[امجاد الفيزيائية]

تطبيق لاخوي ((كهرووو))

يمكن نعمل تطبيق خلال أو بعد الدرس
من حديث الرسول - صلى الله عليه وسلم ( مثل الجليس الصالح وجليس السوء، كحامل المسك ونافخ الكير ...)
ثم شرح بشكل مبسط على أهمية اختيار الصديق وكم قبل في الأثر- الصاحب ساحب -
ثم التطرق إلى أهم الصفات التي تختارها في الصديق ؟؟؟
حتى نكسب الأجر!! ونوجه من خلال الدرس العلمي إلى أهمية السلوك!! وأهمية اختيار الصديق؟؟
يعني نحقق شعا الوزارة تربية وتعليم..
وشكرا لسعة صدوركم ..
إذا استفدتم الرجاء الدعاء لي بالشفاء والله الموفق.

[امجاد الفيزيائية]

عرض بوربوينت للاخت سحاب في الرابط
http://www.phys4arab.net/vb/showthread.php?t=23946

[امجاد الفيزيائية]

اريد شرح لحالات الرنين في الاعمدة المفتوحة والمغلقة وماهي العلاقه بين ل وجـ وكيف استنتجت.؟؟.


(( توضيح بسيط ))لابو الفيزياء

أعمدة هوائية مغلقة :

ن=1 ل1 = 1/4جـ ( نقسم الموجة إلى 4 أقسام) فيحدث الرنين الأول عند تكون ربع موجة داخل العمود المغلق

ن=2 ل1 = 3/4جـ ( نقسم الموجة إلى 4 أقسام) فيحدث الرنين الأول عند تكون ثلاث أرباع موجة داخل العمود المغلق

ن=3 ل1 = 5/4جـ ( نقسم الموجة إلى 4 أقسام) فيحدث الرنين الأول عند تكون خمسة أرباع موجة داخل العمود المغلق.

ويكون القياس على ذلك في المفتوحة

[امجاد الفيزيائية]

الرنين في الأعمدة الهوائية المغلقة من احد طرفيها دائما تتكون عقدة عند الطرف المغلق وبطن عند الطرف المفتوح
ويوجد خطأ يسمى خطأ الفوهه = 0.6 × نصف قطر العمود
عندما يحدث اقوى رنين تكون النغمة اساسية وتتكون عقدة واحدة عند الطرف المغلق وبطن عند الطرف المفتوح فيكون طول العمود = 1/4 طول موجي فيكون الطول الموجي ج = 4 ( ل + 0.6 ) نق لان البطن اعلى من العمود بمقدار خطأ الفوهة وعندما يصدر النغمة التالية يكون هناك عقدتان اي 3/4 طول موجي ويكون ج = 4/3 ( ل+ 0.6 نق)
وهكذا

[امجاد الفيزيائية]

الرنين في الأعمده الهوائيه المغلقه ..

الأهتزاز القصري : هو أجبار جسم لجسم اخر على الأهتزاز بنفس تردده عند تلامسهما ..

مثل : عند ملامسه مقبض شوكه رنانه سطح منضده او صندوق الرنين او حتى الأصنوميتر نسمع صوت عالي ..

والسبب راجع الى الأهتزاز القصري حيث أثرت الشوكه الرنانه عليه واجبرته على الأهتزاز وتوليد ذالك الصوت .

2- الأهتزاز الرنيني : وفيه يهتر جسيمان بنفس التردد على الرغم من عدم التماثل الجسمين في التردد قبل أجراء التجربه

مثال على ذالك : وترين متشابهين بكل شيئ نظرق احد الوترين فيهتز الأخر على الرغم من عدم التلامس ..

وحتى الشوكه الرنانه عندما تتساوى فأن طرق احداهما يسبب في اهتزاز الأخرى ..

يمكن تشوف الطالبات صعوبه في هاذه النقطه .. بس تقدري تمثليه اليهم بأنك تطرقي شوكه رنانه وتقربين منه كره البلسان بدون التلامس راح تشوفيها تتحرك

وبذالك يكون اهتزاز الأعمده المغلقه نوعان
1- قسري
2- الرنين
ويمكنك عمل مقارنه بينهم من حيث التردد وشروط الأهتزاز

ولكن ماهو الرنين ؟؟
الرنين هو اهتزاز جسمين بنفس التردد على الرغم من عدم التلامس ..

[امجاد الفيزيائية]

هذا بحث للاخت فيزيائية نيوتن

--------------------------------------------------------------------------------

أولا الأعمدة المغلقة من طرف واحد
يحدث الرنين في الأعمدة الهوائية المقفلة من طرف واحد عند أطوال معينة [ عندما يساوي طول العمود الهوائي ربع طول موجي أو مضاعفاته الفردية ] ويعرف الرنين في الأعمدة الهوائية بأنه تقوية وتضخيم الصوت نتيجة انعكاس الموجات الصوتية على الطرف المغلق لعمود هوائي وتراكب الموجتان الساقطة والمنعكسة مكونة موجات موقوفة
شرط الرنين طول أقصر عمود هوائي مقفل يساوي ربع الطول الموجي

أقصر عمود هوائي مغلق يتذبذب بتردد معين يناظر الحالة التي عندها لا توجد أية عقدة داخل العمود

وأن يكون بطن الموجة الموقوفة عند الطرف المفتوح وعند الطرف المغلق عقدة

يمكن أن يتذبذب عمود هوائي مغلق مناظرا نفس التردد مع وجود عقدة واحدة داخل العمود

كذلكهناك أطوال أكبر للعمود الهوائي لها نفس التردد لعدد أكبر من العقد داخل العمود
الرنين في الأعمده الهوائيه المغلقه ..

الأهتزاز القصري : هو أجبار جسم لجسم اخر على الأهتزاز بنفس تردده عند تلامسهما ..

مثل : عند ملامسه مقبض شوكه رنانه سطح منضده او صندوق الرنين او حتى الأصنوميتر نسمع صوت عالي ..

والسبب راجع الى الأهتزاز القصري حيث أثرت الشوكه الرنانه عليه واجبرته على الأهتزاز وتوليد ذالك الصوت .

2- الأهتزاز الرنيني : وفيه يهتر جسيمان بنفس التردد على الرغم من عدم التماثل الجسمين في التردد قبل أجراء التجربه

مثال على ذالك : وترين متشابهين بكل شيئ نظرق احد الوترين فيهتز الأخر على الرغم من عدم التلامس ..

وحتى الشوكه الرنانه عندما تتساوى فأن طرق احداهما يسبب في اهتزاز الأخرى ..

يمكن تشوف الطالبات صعوبه في هاذه النقطه .. بس تقدري تمثليه اليهم بأنك تطرقي شوكه رنانه وتقربين منه كره البلسان بدون التلامس راح تشوفيها تتحرك

وبذالك يكون اهتزاز الأعمده المغلقه نوعان
1- قسري
2- الرنين
ويمكنك عمل مقارنه بينهم من حيث التردد وشروط الأهتزاز

ولكن ماهو الرنين ؟؟
الرنين هو اهتزاز جسمين بنفس التردد على الرغم من عدم التلامس ..
________________________________________

في حالات الرنين في الأعمدةالمغلقة ضعي ماء في كاسات مستوى الماء يزيد باتجاه اليمين ثم اطرقي طرف الكاسات بملعقة تسمعي فرق في الأصوات لان العلاقة بين التردد وطول عامود الهواء عكسية
فكرة عمل الميكرويف هى التالية : تسلط موجات دقيقة ( الميكرويف) و التى تتميز بانها ذات تردد كبير جدا فتعمل هذة الموجات على اهتزاز جزيئات الماء الموجودة في الطعام ( جزيئات الاكسجين والهيدروجين ) نتجة الاهتزاز يحصل احتكاك بين الجزيئات فتتولد حرارة . وبذلك تترفع درجة حرارة الطعام , اما العلاقة بين الميكرويف والاهتزاز الرنينى هو ان التردد الذى تتهز به جزيئات الطعام يتوافق مع تردد الميكرويف .




البحث الثاني



فكرة عمل فرن المايكروويف

يستخدم فرن المايكروويف اشعة المايكروويف لتسخين الطعام الموضوع في داخل الفرن، وللعلم فإن اشعة المايكروويف هي أمواج راديو ذات ترددات 2500 ميجاهيرتز وهذه امواج الراديو عند هذا التردد تمتلك خاصية هامة هي

الخاصية الأولى

أن أشعة المايكروويف تمتص بواسطة الماء والمواد الدهنية والمواد السكرية، وهذا يعني أن جزيئات تلك المواد التي تحتوي على الماد والدهون والسكريات تمتص هذه الاشعة من خلال ذرات وجزيئات تلك المواد وامتصاص هذه الاشعة (المايكروويف) تكسبها طاقة تجعلتا تتذبذب بدرجة كبيرة مما تتصادم مع بعضها البعض وتنتج حرارة التسخين اللازمة لطهيها.



الخاصية الثانية أن المواد البلاستيكية بجميع انواعها والمواد الزجاجية والسيراميك والفخار لا تمتص أشعة المايكروويف ولا تتأثر بها، وهذا يعني أنها لن ترتفع درجة حرارتها، أما المواد المعدنية اللامعة مثل الالومنيوم فيعكس تلك الاشعة ولذا يحظر استخدامها داخ افران المايكروويف

[امجاد الفيزيائية]

والان اعضاء وزوار منتداي الغالي
جمعت لكم 19 مشاركة من ((عرض بوربوينت - وفلاشات - وشرح نموذجي - واستفسارات ومعلومات ))
عن فصل الرنين في الاعمدة الهوائية
منقولة للامانة وذكرت اسماء اصحابها
اتمنى اني افدتكم لاطلب منكم سوى الدعاء لي في ظهر الغيب
واي اضافة لكم ضعوها في هذا الملف

[امجاد الفيزيائية]

معقولة 152 ولا حد وضع اضافة
ولا قال رايه

[امجاد الفيزيائية]

الاهتزاز االرنين له عده امثله في الحياه منها 1-يحتفظ بنو الانسان بتردد ثابت وقد اصيب بعض الناس بالاعياء في بعض المباني التى يندفع فيها الهواء عبر نظام التهويه بنفس معدل التردد الطبيعي لمعده الانسان (وهو 3هيرتز تقريبا)
2-انهار جسر تاكوما نروز في 7 نوفمبر 1940م نتيجه اهتزازات احدثتها رياح عاتيه تغلبت تلك الاهتزازات على الرنين الطبيعي للجسر و عندما اكتسب جسمه طاقه صوتيه اضافيه لم يتحملها جاءت نهايته فانهار
3- اطرحي هذا السوال في نهاية الدرس لماذا في اعتقادك يطلب من الجنود الا يسيروابالخطوه المنتظمه وهم يعبرون الكبارى

[ام شواقة]

جزاك الله الف خير
وجعله في موازين حسناتك

[احب الفيزياء مووت]

بارك الله فيك

[امجاد الفيزيائية]

وياكم ان شاء الله
شرفتوني بمروركم

[امجاد الفيزيائية]

منورين الطرح

[عاليات القمم]

مجهود ملموس غاليتي (كُل الشكر لك
.... عن قريب سأشرح درس الأهتزاز القسري والرنيني وانزل ماهو جديد لدي
لاني أستفدت من طرحك جزيتي خيرآ

[امجاد الفيزيائية]

الشكر لك لمرورك وهذا شرف لي ووسام على صدري
بانتظار جديدك المميز

[جورجي المملوحه]

اشكرك على هذا الكم من المعلومات والشرح وجزاك الله خيرا

[امجاد الفيزيائية]

وياكم ان شاء الله
شرفتوني بمروركم

[حافظة القران]

الله يجزاك خير ويكتب لك اجر ماعملتية في ميزان حسناتك

[امجاد الفيزيائية]

وياك ان شاء الله شرفني مرورك

[ام حكيم]

مشكورة اختي امجاد
لا حرمك الله الاجر و وفقك لكل خير

[امجاد الفيزيائية]

مشكورة اختي امجاد
لا حرمك الله الاجر و وفقك لكل خير
وياك ان شاء الله جزيتي خيرا

[nuha1423]

سلمت يداك بارك الله فيك وجزاك خيراً

[امجاد الفيزيائية]

الله يسلمك شرفني مرورك