تحضير مناهج العلوم للمرحلة المتوسطة ...

[ناصر اللحياني]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

هذه تحضيرات مناهج العلوم للمرحلة المتوسطة

أول + ثاني + ثالث ( الفصلين )

( للأستاذ الفاضل النور 2003 )

[ناصر اللحياني]

تحضير علوم أول متوسط ( الفصلين )

[ناصر اللحياني]

تحضير علوم ثاني متوسط ( الفصلين )

[ناصر اللحياني]

تحضير علوم ثالث متوسط ( الفصلين )

[البالود]

كريم أبن كريم

ياأباصالح


الله يزيدك , ويبارك فيك



تحياتي لك

[جوري 4]

شكراً على هذا المجهود
بس أود أن أسئل هل التحضير للبنين أو للبنات
وشكراا

[ناصر اللحياني]

أخي العزيز البالود
وفيك بورك ... وجزيت خيرا ...


أختي الفاضله جوري ....
ولكم الشكر
لا أعلم هل التحضير للبنات أو البنين...

[ناصر اللحياني]

عذرا يا أختي ...
من صياغة الأهداف السلوكية
يتبين أن التحضير لمناهج البنين

[جوري 4]

شكرا لك اخي ناصر على الاهتمام والرد واسمح لي بطلب اخر

اذا وجت تحضير للبنات الرجاء وضعه لأني في حاجه اليه

ولك جزيل الشكر والامتنان

[ناصر اللحياني]

أختي الفاضلة
سيفيدك هذا الرابط بإذن الله تعالى ...
تفضلِ (http://www.almarefa.net/vb/forumdisplay.php?f=59)

[فجر جديد]

جزاك الله خيراً اخي ناصر
اختي جوري مناهج العلوم موحدة للبنين والبنات
مجرد انك تعدلين من صياغة الاهداف من المذكر للمؤنث

[ناصر اللحياني]

بارك الله فيك أخي / أختي ... فجر جديد
وجزيت خيرا

[مشرفه تربويه]

كل الشكر والتقدير لمن يقوم على هذا الملتقى المفيد ولكن هل يجدي اعطاء التحضير جاهز للمعلم او المعلمه اين ابداع المعلم
بهذه الطريقه كاننا نصب جميع المعلمين في قالب واحد وفي فكر واحد نلقن المعلم التحضير ليلقن هو بدوره طلابه كيف نطلب من طلابنا بان يعتمدوا على انفسهم بحل الواجب ومعلمهم يأخذ التحضير جاهز (فاقد الشئ لايعطيه) هناك اهداف من التحضير لاتتحقق الا عندما يقوم المعلم بالتحضير بنفسه لاان يعطى جاهز
ارجو ان مايزعل مني احد لكن هذي وجهة نظري

[ناصر اللحياني]

أختي المشرفة

أحترم وجهة نظرك ...

وفي رأيي القاصر ...

أن ابداع المعلم يكون في التحضير الذهني

وأما " وريقات " التحضير

فليست إلا روتينا نقدمه لمن يطلبه ...

[مشرفه تربويه]

استاذنا الفاضل الف شكر لجهودك العظيمه في هذا المنتدى ومواضيعك جدا مفيده للفيزيائين
اولا:ذكرتفي الرد ان التحضير وريقات ...... فاذا كانت هذه الوريقات تقدم لادارة من اجل تقييم الاداء الوظيفي فليس من حق المعلم اخذ هذه الدرجه لانها ليست من عمله
اثانيا: التحضير يساعد المعلم على تنظيم الافكار حسب رؤيته هو وليس رؤية الاخرين وبالتالي يتذكر المعلومه بسهوله ويمكنه تعزيزها وربطها بمعلومات اخرى
ثالثا حسب نظريات علم النفس كل شخص له خريطه ذهنيه يتم بموجبها تخزين المعلومات بطريقه معينه تختلف من شخص لاخر والتحضير ماهو الا وضع خريطه ذهنيه ثم كتابتها لذا من الخطأ ان يأخذ المعلم تحضير جاهز فهناك فرق بين وضع الاهداف .... وبين اخذ الاهداف جاهزه
هذا واكرر شكري وتقديري لكل من يساهم في هذا المنتدى المفيد

[ناصر اللحياني]

أختي الفاضلة / المشرفة التربوية ...

أشكرك على لطفك ولباقتك في هذا النقاش

وأقترح أن تكتبي موضوعا منفصلا للنقاش تبدين فيه رأيك عن التحضير

مع قناعتي ( التي أتمنى أن تكون خاطئة ) بعدم جدوى ذلك ...

فلدينا فريقين كلا منهما يتشبث برأيه ...

فالأول : يرى أن التحضير مجرد إجراء روتيني

يضاف إلى الأعباء التي يعاني منها المعلم

ولايوجد أي أثر للتحضير على أداء المعلم داخل الفصل

فسواء حضر أو لم يحضر فإن النتيجة هي ذاتها

وأن التحضير الذهني هو المطلوب .

وهنا يجدر بنا أن نطالب بإلغاء هذا الكابوس المزعج وعدم المطالبه به

وعدم إدخاله في تقييم المعلم 0

والفريق الثاني يرى بأن التحضير عامل مهم من عوامل النجاح للمعلم

فهو يعكس الأداء الذي يسلكه المعلم داخل الفصل

حيث أنه يبدأ بتحديد الأهداف التي يجب تحقيقها

ويعرض الطريقة المُثلى التي تضمن تحقيق تلك الاهداف ،

.

.

وبصراحة فإن مشكلة الفريق الثاني تكمن في أنه جرت العادة على

النفخ في النظام أي نظام حتى يكون بحجم القمر جمالاً ثم يحاط بهالة

من الإيجابيات والفوائد التي تلتقط من هنا وهناك ...

فإذا ما ألغي ذلك النظام - كما أثبت - بقرار غير مبرر تم إسقاط كل

ما قيل فيه دون استثناء ثم يهال عليه بالتراب ...



وأذكر أني قرأت أن الكثير من دول العالم الإسلامي والعربي والغربي لا يعترفون

بدفتر التحضير وينصب تقييم المعلم على ما يقدم داخل الفصل،

من ضبط وربط وسلوك واخلاق وحيوية ومادة علمية ووسيلة مفيدة وعرض مميز.

أشكرك مرة أخرى وجزيت خيرا .......

[فهد همام]

http://www.s1s1s.com/up-pic/uploads/e2faaf5725.gif (http://www.s1s1s.com/up-pic/)

[ناصر اللحياني]

وإيّاك أخي الفاضل ...


وجزيت خيرا ،،،

[1223456]

قد يكون فضولي سبب معاناتي

وقد تكون معاناتي هي التي اوجبت علي الرد والمشاركة من غير اذن

ارجو المعذره على ذلك
سؤال ...
لو الغي التحضير ما الدور الذي سيضطر المشرف التربوي الهارب من العمليه التعليميه بالقيام به؟

لاننا لا نعرف من المشرف الاالتحضير والفوارق الفرديه والوسائل ........

هل نجد اكثر من هذا ؟؟

لو تطور العلم والتعليم والمعلم ستجد ان كل معلم يحمل بيده محمول (لاب توب )

وسيثري الدرس بالمعلومه الجاهزه والمفيده للطلاب

ولكن هل لك واسطه بالادراة حتى تحصل ع لى جهاز عرض (برجكتور )

والمقابل والاجتهاد هل تعلم في اي المستوى انت ؟

اذا تحضير جاهز ووظيفه وراتب اخر الشهر ....

وهل سبق وحضرت دوره تابعه للاشراف التربوي

حتى تعلم انها مجرد عرض بور بوينت وشخص يقرا ما يعرض ....والسلام

[lost20]

لا اجد اي رابط للضغط عليه
وشكرا....

[ناصر اللحياني]

لا اجد اي رابط للضغط عليه
وشكرا....


حياك الله أخي الكريم

تجد التحضير في الملفات المرفقة

بالمشاركات 2 ، 3 ، 4 ،،،

[ناصر اللحياني]

قد يكون فضولي سبب معاناتي

وقد تكون معاناتي هي التي اوجبت علي الرد والمشاركة من غير اذن

ارجو المعذره على ذلك
سؤال ...
لو الغي التحضير ما الدور الذي سيضطر المشرف التربوي الهارب من العمليه التعليميه بالقيام به؟

لاننا لا نعرف من المشرف الاالتحضير والفوارق الفرديه والوسائل ........

هل نجد اكثر من هذا ؟؟

لو تطور العلم والتعليم والمعلم ستجد ان كل معلم يحمل بيده محمول (لاب توب )

وسيثري الدرس بالمعلومه الجاهزه والمفيده للطلاب

ولكن هل لك واسطه بالادراة حتى تحصل ع لى جهاز عرض (برجكتور )

والمقابل والاجتهاد هل تعلم في اي المستوى انت ؟

اذا تحضير جاهز ووظيفه وراتب اخر الشهر ....

وهل سبق وحضرت دوره تابعه للاشراف التربوي

حتى تعلم انها مجرد عرض بور بوينت وشخص يقرا ما يعرض ....والسلام.



أشكرك على رأيك الصريح

وننتظر عودتك بمعرف " ليس كله أرقام " !!!

[شمس الخرج]

السلام عليكم
شكرا على جهوداتك
جزاك الله الف خيييييييييييييييير
وجعله في موازين حسناتك
شكرا

[شمس الخرج]

الله يعطيك العافيه

[شمس الخرج]

الله يبارك فيك

[جنى77]

شكراً لك اخي ناصر على جهودك الرائعة في هذا المنتدى
واتمنى مساعدتي في تمهيد لدرس الطاقة الحركية للمرحلة المتوسطة