مسائل الكتاب و المنهج - حلقة نقاش

[المطر الذهبي]

السلام عليكم و رحمة الله


اريد سؤالكم

هل مطلوب حل جميع اسئلة الكتاب المعطاة للطالبة؟

ينتهي الفصل الواحد بمتوسط 125 سؤال!!
هل يُعقل ان تأخذ فكرة عنها جميعها؟
الافكار تكون متقاربة و ليست متطابقة

كيف يتم اختياركم للاسئلة التي يتم حلها؟

هل ارتقيتم بالطالبات ( او الطلبة ) الى مسائل المستوى الثاني او الثالث؟
ام تم الاكتفاء بالمفاهيم و المستوى الاول؟



هل منهج ثاني ثانوي دسم و مكثف؟ ام انه طبيعي بالنسبة لمرحلتهم؟

ماذا يصنع معلمو ومعلمات المقررات في اثنا عشر فصلا بهذه الدسامة؟


اتمنى ان يتم النقاش حول هذا الامر
فبنهاية الفصل الدراسي , لابد و ان حصيلة تكوّنت و أراء بُنيت


اهلا بالفيزيائيات و الفيزيائيين

[nuha1423]

المنهج يحتاج لمناقشة مكثفة وبناءة

أولا منهج بهذه الدسامة وهذا الكم من المعلومات ( 8 فصول ) بالنسبة للمقررات

المفروض تعطى على 5 حصص أسبوعيا وهذا شيء غاية في الصعوبة

لم نتمكن من إعطاء كل شيء حقه

المسائل : لم نتمكن من حل أكثر من 5 % من المسائل الموجودة وبصعوبة

التجارب العملية :

لم يساعدنا الوقت لإجراء إلا البسيط منها

المستوى العلمي للطلاب : ما لديهم من معلومات رياضية وعلمية سابقة : حصيلة لا تكفي وتحملنا المزيد من العبء مع هذا المنهج

لا بد من حل : إما زيادة عدد الحصص إلى 8 حصص ( نظام المقررات يحتاج على الأقل 8 حصص أسبوعيا )

تقليل كثافة المنهج أي تقليل الكم

[الحارث]

انا أيضا نظام مقررات 8 فصول
لم نتمكن من حل الا العدد البسيط من المسائل
واجراء التجارب الاستهلالية فقط
وبالكاد ختمنا المنهج هذا اليوم
بصراحة المنهج دسم وانهكنا أيما انهاك خلال هذا الفصل من هذا المنهج
المفروض اما زيادة عدد الحصص او تقليل الكمية

[تال تال]

و احدى الطالبات تقول المنهج حلو بس قاعدين نمشي في المنهج بدون ماتكون في فرصة للاستمتاع بما فيه من معلومات !!!!!!!!!
كذا ماارتقينا 00 ليييييييه ؟
لأنه مع السرعة ومحاولة تختيم المنهج ( هذا الشبح الذي هو سبب في سوء النتائج ) ماراح تمرين على المسائل ذات الافكار الجديدة 000 ماااااااااافي وقت !!!
ما راح تخلين الطلبة ياخذون راحتهم في التجريب و التقاش 000 عشان ماااااااااااااافي وقت !!!
يعني مااااطورنا طريقة التفكير !!! ماهي مشكلية 000اهم شي أعطي المنهجة 000 خلصي المنهج !!!!!! ختمي المنهج !!!! وكمان مو لاازم تخلصين بس اكتبي انك ختمتي !!!!!!!!!
على الورق 000000 مررررررررة تطورنا 000 بس الحقيقة مررررة 000000000!!!!!
أنا مو شخص يائس 00 بس أبغى الناس تصحى خلاص !!!
نبغى حل 00 لا تقولوا اتصرفوا 000 خذوا حصص اضافية 00 عشان نتطور لازم نسمع للمعلم و الطالب 000 شبعنا كلاااااااااااام 000 أنا خزينة 000 الجيل رآآآآآآآآآآآئع واحنا اللي ضيعناه 000 سامحووووووووني

[المطر الذهبي]

المنهج يحتاج لمناقشة مكثفة وبناءة

أولا منهج بهذه الدسامة وهذا الكم من المعلومات ( 8 فصول ) بالنسبة للمقررات

المفروض تعطى على 5 حصص أسبوعيا وهذا شيء غاية في الصعوبة

لم نتمكن من إعطاء كل شيء حقه

المسائل : لم نتمكن من حل أكثر من 5 % من المسائل الموجودة وبصعوبة

التجارب العملية :

لم يساعدنا الوقت لإجراء إلا البسيط منها

المستوى العلمي للطلاب : ما لديهم من معلومات رياضية وعلمية سابقة : حصيلة لا تكفي وتحملنا المزيد من العبء مع هذا المنهج

لا بد من حل : إما زيادة عدد الحصص إلى 8 حصص ( نظام المقررات يحتاج على الأقل 8 حصص أسبوعيا )

تقليل كثافة المنهج أي تقليل الكم


كان الله في عونك أ. نهى
بالفعل محتاجين احد مسؤول يتناقش معنا او على الاقل يوصل صوتنا
انا منهج عادي , يعني مش مقررات , اعاني بصراحة
6 فصول , لكن كم المعلومات هائل
في اخر فصل افتح الصفحة و اكتب ملخص الدرس في كم فقرة فقط!
لم استوفي كل الدرس
في بداية المنهج استغرقت وقت لاطبّع الطالبات باسلوبي
و بعد اجازة الحج يكاد يكون السؤال اليومي للطالبات: احنا متأخرات؟
اجابتي مرضية و مخجلة في الحقيقة , اقول لهم : لا ليس بذلك القدر
لكن في نفسي اعلم يقينا اني تجاوزت الاقدار! لكن صدمتهم بكم المنهج ستؤثر سلباً

اخر اسبوع غاب نصف الفصل!


هل يحدث كهذا التصرف في المقررات؟

من وضع الكتاب , الى ماذا كان يهدف؟
كيف صنّف العقليات ليرفعها مفاجأة الى هذا الحد؟
+
اولمبياد الفيزياء يحتاج الى عقلية مستنيرة و سريعة


التجارب عالم آخر, عجزت حتى عن عرض فيديو لبعضها




وضع الفيزياء صعب
انها تحتضر




الف شكر يا نهى

[المطر الذهبي]

ردي على استاذة نهى للجميع
فيه نقاط ما زالت تحتاج الى نقاش من قبل الجميع


الحوار مفتوح
ماهي مشاكل الفيزياء ؟

تعالو نتدارس الامر
الان لدينا وقت للنقاش
حتى نتدارك الامر في الفصل الدراسي القادم




س:
ماذا تفعلون بشأن الاستمارات؟
تقييم النشاط الصفي؟ المشاركة الفعالة في المجموعة؟
تقييم المشاريع؟ دفتر؟ ملف الانجاز؟ المطويات؟


س:
ماذا تطبقون من تقنيات حديثة؟


س:
ماذا تفعلون حيال الطلبة قليلي التجاوب ؟



حياكم



..