فرح ابراهيم
25-01-2015, 10:28
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اسعد الله تعالى صباحكم بكل خير
حقيقة قد بلغ بي الضيق مبلغه
ولم أطرح هذا الموضوع إلى بعد حالة اقرب ماتكون باليأس
وتعمدت وضع مثل هذا النقاش في بداية الفصل الدراسي الجديد لعلنا نصل
الى حل لهذه المشكلة
حقيقة لم اكره التدريس والعمل فيه مثل كرهي له هذه السنة
هل من مواسٍ يواسيني ؟!
إليكم تفاصيل معاناتي ..
أدرس من سبع سنوات مادة الفيزياء وبلا شك لا يخفى ع احد مننا ان مستوى طلابنا اصبح من سيئ إلى اسوأ
انا غالبا ادرس الصف الاول ثانوي
في هذه السنة استمريت بتدريسهن مايقارب اكثر من شهر ثم حدث ظرف معين لمعلمة
الصف الثاني ثانوي فمسكت الان منهجان ..
مشكلتي ان معلمة ثاني ثانوي تغيبت في فترة الاختبارات الدورية فاصبح لزاما علي ان اختبر انا طالبات ثاني ثانوي
خفت ان اظلمهن لاني لا اعلم مالذي شرحته معلمتهن ومالذي لم تشرحه لكن اخبروني بان معلمتهن لخصت لهن وحدتان في ورقتان مع الاجابات؟
تغلبت علي مشاعر التعجب والدهشة
بدات بالتفكير كيف لخصت وحدتان بصفحتين فقط هذه لا تكفي للقوانين والمسائل فضلا عن التعاريف والتعاليل ... الخ
ولايخفى عليكم منهج فيزياء ثاني ثانوي
حددت موعد الاختبار بموافقتهن واتفقت معهن ان الاسئلة لن تخرج عن نطاق الورقتان حرصت ان يكون اختبارهن يوم الاحد حتى تكون لديهن فرصة غير قليلة للمذاكرة
حقيقة توقعت اعلى الدرجات..
تخيلوا اجمالي طالبات العلمي في الصف الثاني ثانوي 48 طالبة
لتكن بدون مبالغه اكثر من 25 طالبة حصلوا ع اقل من 6 من 10
وثلاث فقط يحصلون ع الدرجة النهائية طبعا بالمراعاه والتغاضي عن بعض الاخطاء
مالذي افعله ؟!
شعور الرحمة سيطر علي وبدات الافكار تلعب في
( حرام علمي ، ثاني ثانوي ، معدل تراكمي ، يبحثون عن المستقبل .... )
كان الحل الامثل لدي اعادة الاختبار
من باب تحسين الدرجات راجعت لكل فصل واعدت شرح اهم الامور ونفس الشيئ لم اخرج عن نطاق الورقتين حتى تكون المذاكرة اسهل بل وصل بي الحد ان اكتب ع السبورة واقول اقرأوا الورقتان من باب الاحتياط لكن لن تخرج اسئلتكم عن نطاق المراجعه وما كتبته
بالله عليكم كيف فرصة التعويض الان ؟
لن اكثر من الكلام الان انظروا فقط الى هذه الدرجات الجميلة
http://www.foxpic.com/V3tebvIm.jpg (http://www.foxpic.com/)
http://www.foxpic.com/V0LQM5xg.jpg (http://www.foxpic.com/)
لا خيار لدي اعتمدت هذه الدرجات
واهتممت بالدرجة الاولى ان اعيد شرح المنهج كاملا ثم اكمل ماتبقى
حقيقة بذلت اكبر جهد واخذت حصص التربية الفنية والتدبير ليكون لدي سبع حصص فيزياء بالاسبوع والاصل ان الفيزياء 4 ولكن كان شيئ ضروري لا بد منه بحكم اعادتي لشرح المنهج ليصل نصابي الى 24 حصة وكلي رضى بهذا واحتسبته لله
وفي الاختبار النهائي كانت مكافئة هذا الجهد المبذول رسوب اكثر من 18 طالبة
شدة الغم لم يجعلني اتذكر تصوير نتائجهن او حتى تصوير اسئلة الاختبار او حتى اتمتع باجازة سعيدة
حقيقة اجازتي سيطر عليها النكد والضيق
اكثرت واطلت اعلم ذلك لكني اردت تصوير هذه المعاناة ..
برأيكم ماذا نفعل؟ دعونا نحاول الوصول الى حل ما ..
لا اريد ان ياخذ الترم الثاني نفس المجرى والا ساعتبرها سنتي الاخيرة في مجال التعليم
علما بان مثل هذا الامر لم يحدث لي ابد من قبل
اسعد الله تعالى صباحكم بكل خير
حقيقة قد بلغ بي الضيق مبلغه
ولم أطرح هذا الموضوع إلى بعد حالة اقرب ماتكون باليأس
وتعمدت وضع مثل هذا النقاش في بداية الفصل الدراسي الجديد لعلنا نصل
الى حل لهذه المشكلة
حقيقة لم اكره التدريس والعمل فيه مثل كرهي له هذه السنة
هل من مواسٍ يواسيني ؟!
إليكم تفاصيل معاناتي ..
أدرس من سبع سنوات مادة الفيزياء وبلا شك لا يخفى ع احد مننا ان مستوى طلابنا اصبح من سيئ إلى اسوأ
انا غالبا ادرس الصف الاول ثانوي
في هذه السنة استمريت بتدريسهن مايقارب اكثر من شهر ثم حدث ظرف معين لمعلمة
الصف الثاني ثانوي فمسكت الان منهجان ..
مشكلتي ان معلمة ثاني ثانوي تغيبت في فترة الاختبارات الدورية فاصبح لزاما علي ان اختبر انا طالبات ثاني ثانوي
خفت ان اظلمهن لاني لا اعلم مالذي شرحته معلمتهن ومالذي لم تشرحه لكن اخبروني بان معلمتهن لخصت لهن وحدتان في ورقتان مع الاجابات؟
تغلبت علي مشاعر التعجب والدهشة
بدات بالتفكير كيف لخصت وحدتان بصفحتين فقط هذه لا تكفي للقوانين والمسائل فضلا عن التعاريف والتعاليل ... الخ
ولايخفى عليكم منهج فيزياء ثاني ثانوي
حددت موعد الاختبار بموافقتهن واتفقت معهن ان الاسئلة لن تخرج عن نطاق الورقتان حرصت ان يكون اختبارهن يوم الاحد حتى تكون لديهن فرصة غير قليلة للمذاكرة
حقيقة توقعت اعلى الدرجات..
تخيلوا اجمالي طالبات العلمي في الصف الثاني ثانوي 48 طالبة
لتكن بدون مبالغه اكثر من 25 طالبة حصلوا ع اقل من 6 من 10
وثلاث فقط يحصلون ع الدرجة النهائية طبعا بالمراعاه والتغاضي عن بعض الاخطاء
مالذي افعله ؟!
شعور الرحمة سيطر علي وبدات الافكار تلعب في
( حرام علمي ، ثاني ثانوي ، معدل تراكمي ، يبحثون عن المستقبل .... )
كان الحل الامثل لدي اعادة الاختبار
من باب تحسين الدرجات راجعت لكل فصل واعدت شرح اهم الامور ونفس الشيئ لم اخرج عن نطاق الورقتين حتى تكون المذاكرة اسهل بل وصل بي الحد ان اكتب ع السبورة واقول اقرأوا الورقتان من باب الاحتياط لكن لن تخرج اسئلتكم عن نطاق المراجعه وما كتبته
بالله عليكم كيف فرصة التعويض الان ؟
لن اكثر من الكلام الان انظروا فقط الى هذه الدرجات الجميلة
http://www.foxpic.com/V3tebvIm.jpg (http://www.foxpic.com/)
http://www.foxpic.com/V0LQM5xg.jpg (http://www.foxpic.com/)
لا خيار لدي اعتمدت هذه الدرجات
واهتممت بالدرجة الاولى ان اعيد شرح المنهج كاملا ثم اكمل ماتبقى
حقيقة بذلت اكبر جهد واخذت حصص التربية الفنية والتدبير ليكون لدي سبع حصص فيزياء بالاسبوع والاصل ان الفيزياء 4 ولكن كان شيئ ضروري لا بد منه بحكم اعادتي لشرح المنهج ليصل نصابي الى 24 حصة وكلي رضى بهذا واحتسبته لله
وفي الاختبار النهائي كانت مكافئة هذا الجهد المبذول رسوب اكثر من 18 طالبة
شدة الغم لم يجعلني اتذكر تصوير نتائجهن او حتى تصوير اسئلة الاختبار او حتى اتمتع باجازة سعيدة
حقيقة اجازتي سيطر عليها النكد والضيق
اكثرت واطلت اعلم ذلك لكني اردت تصوير هذه المعاناة ..
برأيكم ماذا نفعل؟ دعونا نحاول الوصول الى حل ما ..
لا اريد ان ياخذ الترم الثاني نفس المجرى والا ساعتبرها سنتي الاخيرة في مجال التعليم
علما بان مثل هذا الامر لم يحدث لي ابد من قبل