ابو صديق
14-11-2006, 16:12
بطاقة التجربة العملية:
إن العمل التربوي يتطلب تحديداً دقيقاً للأهداف التربوية المراد تحقيقها من أي نشاط ، ولأهمية ذلك في مشروع المختبرات المحوسبة رأينا من المفيد إعداد بطاقة التجربة العلمية المحوسبة لتكون مرجعاً يسترشد به المعلم عند استخدامه للمستشعرات .
وتشتمل بطاقة التجربة العملية المحوسبة على :
اسم المستشعر
التجربة التي يستخدم بها
المادة
الصف الدراسي
الإطار النظري للتجربة العملية
إجراءات التجربة
قراءة النتائج من برنامج Data Studio
استخلاص النتائج
الجوانب الأثرائية للمستشعر في المجال العملي
أهداف بطاقة التجربة العملية المحوسبة:
1) تحديد التجارب التي يمكن استخدام المستشعر بها.
2) تحديد المادة والصف الدراسي الذي يمكن استخدام المستشعر بهما.
3) تحديد الأهداف السلوكية للتجربة العملية
4) وضع الإطار النظري للتجربة.
5) تحديد إجراءات التجربة .
6) استخلاص النتائج.
7) تحديد الجانب الأثرائي للمستشعر.
مشروع المختبرات المحوسبة
أهداف المشروع:
يهدف المشروع إلى تطوير مختبرات العلوم في المرحلة الثانوية باستخدام برامج حاسوبية متقدمة تعتمد على نهايات طرفيه حساسة لإجراء التجارب الواقعية و الافتراضية.
ولتقديم مادة العلوم ( الفيزياء – الكيمياء – الأحياء ) بشكل يضمن دمج التقنية في عملتي التعليم والتعلم .
• تمكن الطلاب من دارسة التغيرات التي تحدث في الظاهرة العلمية.
• تمكن الطلاب من تخزين المعلومات حسب زمن حدوثها.
• تحاكي رغبة المتعلمين في التجريب العملي وتتيح لهم فرص استكشاف المفاهيم العلمية خارج نطاق البحث .
• تنمي قدرة الطلاب على قراءة الرسوم البيانية والجداول .
المكونات الأساسية لنظام المختبرات المحوسبة:
تتكون المختبرات المحوسبة من أجهزة حاسب آلي موصلة بنهايات طرفية حساسة تسمى المستشعرات ( Sensors ). حيث يتم تكامل مكونات التجارب العملية في مواد العلوم المختلفة مع الحاسب كوسيلة قياس لاكتساب وعرض وتحليل البيانات ( بيانيا أو إحصائيا أو رياضيا ) باستخدام برمجيات تفاعلية خاصة .
إن العمل التربوي يتطلب تحديداً دقيقاً للأهداف التربوية المراد تحقيقها من أي نشاط ، ولأهمية ذلك في مشروع المختبرات المحوسبة رأينا من المفيد إعداد بطاقة التجربة العلمية المحوسبة لتكون مرجعاً يسترشد به المعلم عند استخدامه للمستشعرات .
وتشتمل بطاقة التجربة العملية المحوسبة على :
اسم المستشعر
التجربة التي يستخدم بها
المادة
الصف الدراسي
الإطار النظري للتجربة العملية
إجراءات التجربة
قراءة النتائج من برنامج Data Studio
استخلاص النتائج
الجوانب الأثرائية للمستشعر في المجال العملي
أهداف بطاقة التجربة العملية المحوسبة:
1) تحديد التجارب التي يمكن استخدام المستشعر بها.
2) تحديد المادة والصف الدراسي الذي يمكن استخدام المستشعر بهما.
3) تحديد الأهداف السلوكية للتجربة العملية
4) وضع الإطار النظري للتجربة.
5) تحديد إجراءات التجربة .
6) استخلاص النتائج.
7) تحديد الجانب الأثرائي للمستشعر.
مشروع المختبرات المحوسبة
أهداف المشروع:
يهدف المشروع إلى تطوير مختبرات العلوم في المرحلة الثانوية باستخدام برامج حاسوبية متقدمة تعتمد على نهايات طرفيه حساسة لإجراء التجارب الواقعية و الافتراضية.
ولتقديم مادة العلوم ( الفيزياء – الكيمياء – الأحياء ) بشكل يضمن دمج التقنية في عملتي التعليم والتعلم .
• تمكن الطلاب من دارسة التغيرات التي تحدث في الظاهرة العلمية.
• تمكن الطلاب من تخزين المعلومات حسب زمن حدوثها.
• تحاكي رغبة المتعلمين في التجريب العملي وتتيح لهم فرص استكشاف المفاهيم العلمية خارج نطاق البحث .
• تنمي قدرة الطلاب على قراءة الرسوم البيانية والجداول .
المكونات الأساسية لنظام المختبرات المحوسبة:
تتكون المختبرات المحوسبة من أجهزة حاسب آلي موصلة بنهايات طرفية حساسة تسمى المستشعرات ( Sensors ). حيث يتم تكامل مكونات التجارب العملية في مواد العلوم المختلفة مع الحاسب كوسيلة قياس لاكتساب وعرض وتحليل البيانات ( بيانيا أو إحصائيا أو رياضيا ) باستخدام برمجيات تفاعلية خاصة .