رد: تفضـــل يــا ameer (((صيـــاغة قوانيــــن المقـــرر في جمل مفيدة بسيــــطة )))
 

من ((العلاقه بين الطول الموجي للشعاع وتردده ))

القانون : ع= دx ل

الجمله : العـاقل دائماً لـبيب


مني لكم أطيب تحيه ....

ameer

رد: تفضـــل يــا [you] (((صيـــاغة قوانيــــن المقـــرر في جمل مفيدة بسيــــطة )))
 

حساب المقاومة بدلالة العوامل : م= من × ل / س
من لي سواك يالله

رد: تفضـــل يــا [you] (((صيـــاغة قوانيــــن المقـــرر في جمل مفيدة بسيــــطة )))
 

عزم الازدواج على ملف : عز = ن ت حم س جتاى
نتحمس جتاي

رد: تفضـــل يــا [you] (((صيـــاغة قوانيــــن المقـــرر في جمل مفيدة بسيــــطة )))
 

تدفق المغناطيس

تد= ن حم س جاى

نحمس جاى

تحياتي
أمون فيزيك

رد: تفضـــل يــا [you] (((صيـــاغة قوانيــــن المقـــرر في جمل مفيدة بسيــــطة )))
 

الف شكر ولا تنسى الاجابه على الرساله

رد: تفضـــل يــا [you] (((صيـــاغة قوانيــــن المقـــرر في جمل مفيدة بسيــــطة )))
 

قانون أوم بجملة بسيطة جـ = م x ت جدي = ماما x تيته

رد: تفضـــل يــا [you] (((صيـــاغة قوانيــــن المقـــرر في جمل مفيدة بسيــــطة )))
 

الله يعطيكم العافيه على الفكره الحلوه سهلتوا علينا الله يسهل عليكم

رد: تفضـــل يــا [you] (((صيـــاغة قوانيــــن المقـــرر في جمل مفيدة بسيــــطة )))
 

هلا والله وغلا أنا بتشرف اني اطلع على منتداكم الرااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا ااااااااااااااااااااااااااااااااااائع ومشكور أخوي خالد الغامدي على هذه الصياغات الرائعة والمفيدة دعواتي لك بالتوفيق والسداد

رد: تفضـــل يــا [you] (((صيـــاغة قوانيــــن المقـــرر في جمل مفيدة بسيــــطة )))
 

[align=center]مقدار عزم الازدواج الذي يعم على ادارة الملف
عز=ن ت حم س جتاي باختصار عز=نتحمس جتاي

التدفق المغناطيسي
تد = ن حم س جتاي
تد = نحمس جتاي[/align]

رد: تفضـــل يــا [you] (((صيـــاغة قوانيــــن المقـــرر في جمل مفيدة بسيــــطة )))
 

اشكرك اخي الغامدي
فكرة رائعه جدا ودايما احاول ان اقدمها لطالباتي ولكن اجد ان حفظ كمية كبيرة من المعادلات بصيغة الجمل امر شاق
ان جعلت قمت بترتيب المعادلات فقط لتصبح جملة مثل ( نحمس جاي ) او تحمل جتاى ) او نستحم هذا امر جدا سهل لطالبات لسهولة الحفظ وتذكر المعادلة
ارء من وجهت نظري ربط المعادلات بالعوامل المؤثرة على الكمية الفيزيائية
لان من خلال التجربة على الطالبات اجد ان الطالبات يحفظن العوامل المؤثرة اكثر من حفظ القانون ودايما في الاختبار اجد ان الطالبات يسالن
(ياستاذة الى فيها العوامل المؤثرة )اذا قلت نعم اكتبوها صحيحة مع وجود اشارة قسمة او ضرب
يعني تاخذ الطالبة الدرجة كاملة
و ان الطالبه تربط كل شي تاخذة في الحصة مع بعض وتستفيد من كل شي