رد: الدراجة الهوائية ... لا تقف أو تقع ... زد الطين بلة أو تقع ...مل بجسمك ... أو تقع
 

فاطمة... لا بأس وجيد وممتاز وتحليل دقيق ... حتى لو كان خطأ كاملا فهو يظل محاولة ومن اخطأ فله أجران يا آنسة أليس كذلك؟
نعم القوة المركزية متعامدة على الجاذبية ... مثلا لدينا تسارعان 10م/ث2 للأسفل ومركزية مقدارها 5م/ث2 لليسار أو اليمين ... فتكون المحصلة جذر(125) بزاوية ظلها 2 ... هذا الخط هو الذي أسميته خط الأعلى اسفل والذي يجب أن يميل به الشخص لكي يكون مرتاحا ويتفادى الانزلاق والوقوع ...
السؤال الثاني:
نعم لكل فعل رد فعل ...يساويه ويضاده ...وهذا لا يعني ان الجسم يقف ويسكن ... وهذه قضية معروفة...القوة في الاصل قوة جذب مركزي وما الطرد المركزي إلا رد الفعل ...وهذا لا يعني عدم الحركة ...وإلا فإن الحبل الذي يسحب جسما فيه قوة شد تشد الجسم وفيه قوة معاكسة تماما يشد بها الجسم الحبل ويحاول ان يعاوق الحركة فكيف إذن يتحرك النظام؟؟؟ لاحظي مرة اخرى ان السرعة المنتظمة مثلا تكون محصلة القوى متساوية تماما ولكنها تتحرك بسرعة منتظمة ... كيف إذن يكون ذلك؟؟؟
بانتظارك ...

رد: الدراجة الهوائية ... لا تقف أو تقع ... زد الطين بلة أو تقع ...مل بجسمك ... أو تقع
 

الحمد لله فهمت مرادك .............و لكنى أصر علي ان المصطلحات المستخدمة في وصف التحليل الفيزيائي تنحصر في الصحة والخطأ ..............وباقي المسميات يمكنها وصف المحلل نفسه عن طريقها ..............هذا لكي احدد موقفي من الصحة والخطأ (الموضوع ده مهم بالنسبة لي جدا)...............و أعتذر عن تأخري في الرد وهذا راجع لظروف سفري ..............وأشكر حضرتك جزيل الشكر .........و السلام.

رد: الدراجة الهوائية ... لا تقف أو تقع ... زد الطين بلة أو تقع ...مل بجسمك ... أو تقع
 

أستاذى مازن ......لا نختلف فى كون الاجتهاد شئ عظيم.....و من تخطئ محاولاته لا ينقص ذلك من قدره شئ .........كل هذا متفق عليه .....ما أريده هو الموضوعية التامة و عزل العواطف جانبا .....بمعنى أوضح لا تتردد فى التصريح المباشر بخطأ محاولاتى .........وطبعا ليس هذا فقط ما أبغيه أيضا تحدد منطقة الخطأ لتقويمها ...و قد أزعجنى أن تقول تحليل جيد ثم تشرع فى شرح وجهة نظر حضرتك دون إيضاح مواطن الضعف فى تفسيرى ...و أكررها بان لا تأبه بوصف تحليلى بأنه خاطئ بحاذفيره ما دمت قادرا على إقناعى بخطأى ........هل تفهمنى؟؟......أستاذى مازن ..ولتدرك جيدا أنى فى مرحلة التعلم والتلقى .....فإنى لم ادرس الفيزياء سوى ثلاثة أشهر ....أى أنى أريد الدقة والتقويم منذ البداية .....ولك جزيل الشكر..والسلام.

رد: الدراجة الهوائية ... لا تقف أو تقع ... زد الطين بلة أو تقع ...مل بجسمك ... أو تقع
 

حياك الله يا فاطمة ... هل درست الفيزياء ثلاثة اشهر في الجامعة أم بالمدرسة...
في المرات القادمة سأبج الكلام بج ... وسأقول لك خطأ فاحش وتحليل فظيع !!! يالطييييييييييف مينين جبتيه ده؟؟؟؟؟
يا ابنة أخي ... العملية تعزيز ... لا بأس بشوية تعزيز ... تشجيع ... على كل حال لن نجعل هذا هو مدار النقاش ... تساءلت عن دراستك هل هي جامعية ام ثانوية ؟ يعني هل انت في المستوى الاول الجامعي أم مثلا في الاعدادية؟؟؟
احببت ان اعرف...

رد: الدراجة الهوائية ... لا تقف أو تقع ... زد الطين بلة أو تقع ...مل بجسمك ... أو تقع
 

نعم فلتستخدم كل الوسائل الممكنة من توبيخ او تشجيع ..........من غير مبالغة طبعا ...طبعا دراسة الفيزياء كفرع متخصص من العلوم يبدأ فى الصف الأول الثانوى بمصر ............ويدرس منهج الفيزياء فى ترم واحد سواء الأول أو الثانى الموضوع يختلف حسب ترتيب فصل الطالب ............إذا فما الأمر غير ثلاثة أشهر فيزياء فى الترم الثانى ...........شوية قوانين ميكانيكا على نبذة فى الاستاتيكية والتيارية .........وخلص الموضوع على كده ...هو ده كل اللى درسته ........والسلام.

رد: الدراجة الهوائية ... لا تقف أو تقع ... زد الطين بلة أو تقع ...مل بجسمك ... أو تقع
 

انتبهت للعمر 15 سنة ... يعني الأنسة لسة تحبو ... على كل حال اتمنى لك حظا سعيدا مع الفيزياء ... اهلا بك فاطمة...

رد: الدراجة الهوائية ... لا تقف أو تقع ... زد الطين بلة أو تقع ...مل بجسمك ... أو تقع
 

انا ترددت كثيرا فى كتابة هذه المشاركة ........لأن الحديث انحرف بنا عن مسار الفيزياء .........وقد انتهينا من المسألة منذ زمن ......ولكنه مجرد تنويه ..ما علينا الدنيا مش كلها فيزياء...صحيح ان عمرى لم يتجاوز الخمس عشر ربيعا .لكنى لا أقبل معاملتى كطفلة .. بمعنى أوضح لا تتعمد الإسهاب فى شرح نقطة ما ظنا منك أن فاطمة التى تقرأ ما زالت تحبو على حد تعبيرك........الحمد لله مستوى فهمى يرقى لمستوى فهم طلاب الجامعة .....وأوضح دليل أنك لم تعرف عمرى إلا بعد أن بُحتُ بتفاصيل تعليمى ........ وأدعو الله أن يوفقنى فى طريق الفيزياء على الرغم من كثرة العقبات التى تعترضنى ..........ولك جزيل الشكر أستاذى الفاضل دكتور مازن ....والسلام.

رد: الدراجة الهوائية ... لا تقف أو تقع ... زد الطين بلة أو تقع ...مل بجسمك ... أو تقع
 

هههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههه هههههه
العيال كبرت

رد: الدراجة الهوائية ... لا تقف أو تقع ... زد الطين بلة أو تقع ...مل بجسمك ... أو تقع
 

مش صعب علي يا فاطمة أن الحظ تميزك وقد كنت توقعت من البداية انك في المدرسة وفي الأول ثانوي اوالثاني ثانوي تحديدا لأنك لا تعرفين ما التفاضل والتكامل... لذلك فقد وجدت نفسي امام عينة ممتازة وعقلية ما شاء الله ... وصدقيني انا لم اكتب لك بشكل خاص عما اكتب ...هذه هي طريقتي في الكتابة ...احب الاسهاب ... والتوضيح قدر الامكان وأزيد في ضرب الامثلة والتوضيح كثيرا...
لم اعاملك طفلة بل عقلية متفتحة ... بالفعل اتمنى لك ان تكوني علما يوما ما ... من يدري ؟ يمكن يوم من الايام الجأ لك في بعض الأبحاث عندما تكونين دكتورة اد الدنيا ...
اتمنى لك كل الخير ... بس بالخف علينا شوية ...احنا برضه في مقام الوالد ... مش كدة ولا إيه؟؟؟

رد: الدراجة الهوائية ... لا تقف أو تقع ... زد الطين بلة أو تقع ...مل بجسمك ... أو تقع
 

طبعا فى مقام الوالد .......وأنا عندما أكتب مشاركاتى لم تكن نبرتى هى الحدة والاندفاع وإن كان من الممكن استيحاء ذلك من أسلوبى ...........العاطفة المسيطرة علىٌ ملؤها الهدوء والتقدير وليس الانفعال و مجاوزة الحد ...ولكنى ارى انك تتخيل الكلام المكتوب على لسان طفلة تريد أن تثبت نضجها....... عندئذٍ يحق لك أن تضحك وتقول العيال كبرت .....لا إطلاقا .........أنا فعلا أتمنى التوفيق والفرصة الجيدة ....فهذا سيسمح لى بصقل مواهبى أن شاء الله .......وأنا الآن مقبلة على مرحلة مهمة (الثانوية العامة) وأظن أن عجلة الفيزياء قد تتوقف العام القادم لأن دراسة الفيزياء فى الصف الثالث لا الثانى .......و أنا اعتذر عن أى كلمة قد تكون خرجت عن حدود اللياقة أثناء الحوار الممتع (بالنسبة لى) مع حضرتك .......والسلام.