|
رد: المعلم والمدير والتعليم
الحمد لله ، أحمد الله حمدا كثيرا اُكمل كلامي، الذي بدأته سابقا لفت انتباهي كلام الأخت جـــــــود اقتباس:
أين نحن من كلام نبينا حبيبنا، محمد صلى الله عليه وسلم :''كلكم راع وكل راع مسؤول عن رعيته'' الأخ محمود، قد طرحت أمرا الذي جوهره هو مشكل نشاهده على أرض الواقع ونطمح والطموح مشروع أن نغير ونحل المشكل وتشخيص المرض ومن ثم ايجاد الوصفة المناسبة لهذا الداء الذي استفحل فينا وأخذ يأخذ في نخر أجسادنا نخرا والله الحمد والشكر...أحمد الله حمدا كثيرا إن الحديث عن المسؤولين وتحميلهم كل المسؤولية ليس بالأمر الحتمي الذي يجب أن ننظر إليه نظرة مصدقة لهذا القول. هل المسؤولون هم من يقومون بالتدريس؟ هل المسؤولون هم المسؤولون هم من يقومون بطرح الأسئلة على الطلبة؟ هل ننتظر تغييرا في وجهة نظر هؤلاء المسؤولين الحاليين؟ ...هو بعيد بُعد السماء عن الأرض الكلام مُتشعب ولا أريد أن ادخل هنا في أمور السياسة التي هي مخالفة لقوانين وشروط ملتقانا. ليس الحل بأن نلقي اللوم على ذا أو ذاك لكن من الواجب علينا أن نُقارن بين المدرسة الخاصة والعامة، موضوعك أساتاذ محمود عنوانه المعلم والمدير و التعليم، نٌُريد أن نطرح الوضعيات التي يكون فيها المدير والمعلم، فشاهد المدارس الخاصة ، لماذا لا نرى سلطوية المدير على رعيته لماذا نرى كل واحد يقوم بعمله على أكمل وجه؟ شاهد المدارس الخاصة في المغرب والجزائر وتونس... شاهد درجة حرص كل طرف من أجل القيام بعمله على أكمل وجه، أليس هناك مسؤولون خواص؟ شاهد مستوى الطلبة ومستواهم الذي لم يأتي هكذا حقيقة، ليس بأي كان دخول هذه المدرسة نظرا لتكاليفها، لكن ما الفرق بين مسؤوليهم ومسؤولي المدارس العامة، ما الفرق بين أساتذتهم وأساتذة المدارس المدارس العامة هل تعلم من صنع الفرق أستاذ محمود؟؟، أظنك قد عرفتها.....، فلا مجال لتحميل المسؤولية لطرف معين فكفانا إكتفاء بالحوقلة والإسترجاع وإبداء الأسف الشديد على ما نحن عليه اليوم لن يغير الله بقوم حتى يغيروا ما بأنفسهم ووفقكم الله لما فيه خير لأمتنا العربية والإسلامية والسلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته |
مشاركة: المعلم والمدير والتعليم
1-التعاميم والتغيرات الحاصله في التعليم العام ( نسبة النجاح في الماده والترفيع)
2-المنافسة بين المدارس الأهليه على الكم و انتقال الداء للحكوميه 3-تقادير المعلمين والمعلمات اصبحت بيد واحده ( المدير أو المديرة )فاصبح رضاه هو الشغل الشاغل للمعلم أوالمعلمه اقول واسفي على الجيل القادم |
رد: المعلم والمدير والتعليم
السلام عليكم ورحمة الله في البداية اشكر كل من شارك في هذا الموضوع , وان دل ذلك فانما يدل علي مدي حرصهم و حبه علي المصلحة العامة . واشكر الاخ kingstar 18 واحترم رأيك , وفقط احب ان اوضح الاتي : 1- ان الموضوع لا يتحدث عن مقارنة بين المدارس الخاصة والحكومية , وقد ذكرت ذلك في مشاركتي رقم 5 2- اقتباس:
استاذ الفاضل .. لولا احساسنا بالمسؤلية ما كتبنا مشاركات , ولولا حرصنا علي المصلحة العامة ما تناقشنا , ولولا مبادئنا ما استمر النقاش . 3- معك كل الحق فيما قولته بان المسؤلية يتحملها الجميع ولا يتحملها القيادات فقط , وربما ظهر في كلامي عكس ذلك ولكن كنت اهدف الي لفت الانتباه في خطأ تحميل المسؤلية كاملة علي المعلم . 4- ذكرت في مشاركتك " ما معنى كلمة إضراب في قاموس المعلم، ما معنى كلمة التغيير في قاموسه " ولا اجد لهذه الجملة موقف فيما يخص موضوع " المعلم و المدير و التعليم " .. وربما اتسأل هل معني طرحنا لموضوع و مناقشته " اضراب " ؟ انا لا افكر بهذه الطريقة ابدا , وارجو ان لا يفهم كلامي خطأ 5- نحن شباب مثقف و قادرين علي التغيير , ولا يعد حدينا هذا من منطلق تفكير انهزامي . 6- اقتباس:
ملاحظة هامة : ارجو ان لا تخرج المناقشة عن ايطار المشاركة الاولي حتي لا يتشعب الموضوع |
رد: المعلم والمدير والتعليم
شكرا لك أخي محمود نعم أعلم أنك قد قلت أن هذا الموضوع لا يتحدث عن المقارنة بين المدارس الخاصة والعامة لكنك طرحت موضوعا عُنوانه المعلم والمدير والتعليم وبالتالي أظن أنك لا ترسم لنا الطريق الذي يجب أن نسلكه أو المرآة التي تريد أن نعكس بها الواقع وبالتالي، فإن مناقشتي لهذا الموضوع تصحب معها المقارنة بين المدارس الخاصة والعامة ولكن ليس في كل الأمور إنما هو أمر لا يخفى عليك، طبيعة عمل المدير والمعلم، وهذا جزء لا يتجزأ من موضوعك، ظاهر للعيان لا غبار عليه يندرج ضمن الموضوع الذي عرضته علينا للنقاش أليس كذلك أستاذ محمود؟ بشأن كلمة الإضراب، أقول أنه لا يتجلى من كلامك دعوة للإضراب، إنما هذه الكلمة الموجودة، قد تكون خاوية جوفاء، تُدرج في إطار المناسبات فقط من أجل التهليل للشورى، فنحن نسمع جعجعة ولا نرى طحينا الإضراب حق وواجب ولي عودة ان شاء الله من أجل بقية النقاط والسلام عيكم ورحمة الله تعالى وبركاته |
رد: المعلم والمدير والتعليم
شكرا لك يا أستاذ رشوان على هذا الموضوع الحساس جدا
أخي الكلام الذي ذكر في المشاركة الأولى كلام صحيح 100 % ، انظر إلى مدارسنا في كل مكان ، من دون تفريق حكومية أم أهلية ، تجد الواسطات ( المحسوبيات ) من كل مكان من إدارة التعليم ، من أولياء الأمور ، من مدير المدرسة ، من وكيلها ، من المعلم ، من ...... ، إلخ . دائما ما نقع في حرج ، تجد الطالب مستواه متدني علميا ويريد أن يحصل على الدرجة الكاملة بأي طريقة كانت ، فتجد مسلسل من الضغوطات ، فكم من المعلمين الذين ضيعوا أمانتهم بسبب هذه الضغوطات ، وأصبحوا يستخدمون وسائل معوجة كي يحصل الطالب على مراده. أخي المسؤول الأول والأخير هي الجهات المسؤولة ابتداءً من وزارة التربية والتعليم وانتهاء بالمعلم ، ولكن صاحب المسؤولية التامة هو من يصدر القرارات من الوزارة فتجد التعاميم والتغييرات التي تنص على تنجيح الطالب متواترة ولا يخلو عام منها . |
مع الأخ رشوان و الأخ kingstars 18في المعلم والمدير والتعليم
مع الأخ رشوان و الأخ kingstars 18في المعلم والمدير والتعليم
أشكر الأخ رشوان على هذا الموضوع البالغ الأهمية ، إنني أتفق تماما مع الأخ رشوان و أؤكد على ما قاله الأخ الفريد و ما قاله معظم من شاركوا بالنقاش المشكلة ليست عندكم فقط بل التعليم عندنا ينحدر بصورة لا يمكن تخيلها في الأيام الأخيرة سمعت قصصا عن التعليم عندنا جعلتني أصاب بصدمة و نحن لا زلنا نتغنى ببوادر يقظة هذه الأمة أخي kingstars 18 إن كنت ترى الحل في مطالبة المعلمين و المدراء أن يقوموا بواجبهم على أكمل وجه و ألا يرضخوا للضغوطات ، و أن يفعلوا ما يمليه عليهم واجبهم و أمانتهم و أن يستغلوا حقهم الطبيعي في الاعتراض بالوسائل المتاحة و تشكو من رضوخ نسبة لا بأس بها من المعلمين للضغوط و هذا أساس المشكلة أقول و الله تعالى أعلم إن الحل بهذه الطريقة يتطلب جهد من اتحاد كل المعلمين أو نسبة لا بأس فيها منهم لنرجع إلى هذه النسبة من المدرسين الذين لا يمكن أن يشاركوا في الوقوف بوجه هذا الإنحدار سنجد أن بعضهم لا تفرق معه كثيرا و مستعد لتقبل الضغوط و سيأخد فعليا بالإنحدار و بدون أدنى مقاومة و لكنها نسبة ضئيلة و فئة أخرى جاءت لمهنة التعليم و كلها أمل أن يكون لها دور فاعل في إصلاح الحال و تشكل النسبة الغالبة و لكنها تبدأ قوية ثم لا يلبث أن ترضخ لبعض الضغوط في بعض الأمور التي تبدو بنظرها تافهة و لكن الإنحدار إن بدأ لا يقف إلا بصحوة و إرادة حديدية . هذا في الغالب الأعم و تظل فئة صغيرة واعية ترفض أن تخضع للضغوط، الآن يا أخي أي شعب تجد فيه نسبة كبيرة من هذا الصنف، هذه صفوة مختارة و هي في كل الشعوب قليلة، إن ما يميز شعب عن آخر هو الفئة الوسطى إلى من ستنضم، فإذا الوضع في مجمله صحيح صلحت و صلحت الأمة و العكس بالعكس و لكن الأخ رشوان يتحدث عن مجموعة من المعلمين ترفض أن تنزل إلى المستوى السيئ و يتساوى عندها صغير الخطأ و كبيره في أن كلاهما مرفوض ، و لكنها لا تستطيع أن تعترض لأن صوتها ضعيف نسبة للأصوات التي ركعت، فماذا تفعل إن أي عمل جماعي وفق الوضع الذي شرحته يكاد يكون مستحيلا فماذا نفعل هل الحل في الانسحاب و ترك الامة تغرق أعلم أنك لا تريد ذلك و لكن العمل الجماعي يكاد يكون مستحيلا كما أوضحت أليس الحل بأن نعمل على أن يعي كل المعلمين حقيقة المشكلة أن ما يفعلونه ليس مجرد أخطاء فردية لا تضر إلا في مجال ضيق و لكنها كارثة تقضي على حلم أمة بالنهوض و هذا ما فعله الأخ رشوان من خلال عرضه للمشكلة من خلال المنتدى من جهة أخرى أليس الحل في الرجوع إلى المسئولين لأنه كما قال أخي الفريد " إن جميع الأنظمة لا تتحرك من الأسفل إلى الأعلى .... و لكنها تنساب من الأعلى إلى الأسفل سواء بيسر و سهولة أو تتحرك بعنف و مشقة مع طول صبر . فمتى ما بقي الرأس صحيحاً كان الجسم متزناً صحيحاً " نخاطبهم و ننبهم إلى الخطر المحدق بالأمة نتيجة التسيب الخطر ليس فقط غير متعلم و لكنه جيل تربى على أخلاقيات فاسدة لن يكتب له النجاح يوما فلماذا نصر على أن يظلوا في برجهم العاجي أليسوا مسلمين، ثم أليس الحل من عندهم أسهل ألا يمكن أن نجد عندهم الحرص و الانتماء لهذه الأمة ألا يحلمون بعزها لا بد أن نجد منهم آذانا صاغية على الأقل في بلد تستطيع أن تملك زمام أمورها مثل بلدكم نحن من هنا من فلسطين نستصرخكم و نرجوكم أن تفعلوا أعطونا فسحة من أمل لا أدعي أنه هنا يكمن الحل و لكن أقول و الله تعالى أعلم إن فعلنا هكذا نكون أدينا بعض ما علينا و حسبنا الله و نعم الوكيل |
رد: المعلم والمدير والتعليم
تعقيب
إن جميع الأنظمة لا تتحرك من الأسفل إلى الأعلى .... و لكنها تنساب من الأعلى إلى الأسفل سواء بيسر و سهولة أو تتحرك بعنف و مشقة مع طول صبر . فمتى ما بقي الرأس صحيحاً كان الجسم متزناً صحيحاً . |
رد: المعلم والمدير والتعليم
بسم الله الرحمن الرحيم أعود الآن لتكملة باقي النقاط ولله الحمد والشكر اقتباس:
هي كلمة سامية ، لا أدري ان كانت تُستعمل في كل الأقطار العربية!! حقوق لحد الآن مهضومة بنسبة كبيرة وخاصة الأستاذ الجامعي وهذا على سبيل الذكر لا الحصر، لكن المعلمين قد حققوا عدة نتائج باهرة، وهذا لم يتأتى إلا بالإضراب وليس بانتظار وصول بعض الكلمات المُعاتبة أو الرنانة أو اللامعة البراقة إلى المسؤولين....أو...أو... أكيد هناك سياسية تعسفية، لكني أرفض أن يقف الأساتذة وقفة المتفرج مقيد الأيدي، ليس معنى طرح هذا الموضوع هو إضراب، لكن مرة أخرى أستاذ محمود، قد طرحت الموضوع للنقاش، فهذا نقاشي وهذا رأيي، ولا يجب في كل مرة أن تظن بأن كلامي يُنسب إليك فرأيي صواب يُحتمل خطأ ورأيكك خطأ يُحتمل صواب، وأنا لا أنسب كلامي لك الأخ محمود ، حتى لا تظطر لقول في نهاية كل جملة "أرجو أن لا يفهم كلامي خطأ" أظن أن الأمور واضحة اقتباس:
ما هذا؟ هل نحن في زمن الديكتاتورية؟ أم أننا نُبلغ سلامنا وشكرنا للمسؤولين ، لحاجة في نفس يعقوب؟ لا نريد أن نرى أستاذا بوجهين مختلفين، وهذه صفة قد لاحظتها عند الكثير من الأساتذة ولا حول ولا قوة إلا بالله المفتاح في يد المعلم وإذا ما استمر هكذا خائفا من قوة الضربة التي سيتلقاها، فلينسحب، حتى لا يُساهم في المهزلة وليجد عملا آخر يقتات منه، لأن التعليم رسالة سامية لا يجب أن تُلطخ بكذا أعمال أذكرك أستاذ محمود وأذكر نفسي الأمارة بالسوء : لا طاعة لمخلوق في معصية الخالق اللهم لا سهل إلا ما جعلته سهلا.. أظنني قد أجبتك عن سؤالك،أليس كذلك؟ اقتباس:
أحمد الله حمدا كثيرا ووفقكم الله لما فيه خير لهذه الأمة...أمة محمد صلى الله عليه وسلم والسلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته |
رد: المعلم والمدير والتعليم
مرحبا اخي الفاضل kingstars 18
ليس معني كلامي " ارجو ان لا يخرج الموضوع عن اطار الموضوع المدرج " تكميم للأفواه , ولا ارسم لكم طريقا في الناقشة , ولكن قولت ذلك حتي نحكم السيطرة علي الموضوع و نخرج بنتائج متفقين عليها وبذلك تكون مناقشتنا لها جدوي . كما اعلم ان الكلام ليس موجه لي شخصيا ولذلك جاء في مشاركاتي كلمة " نحن " و لم اذكر كلمة " انا " . اقتباس:
فلو كانت اجابتك مبنية علي ان السبب في حصول اعداد هائلة جدا من الطلاب علي معدلات 100% هو الغش . فما رأيك لو قولت لك ان تلك المعدلات حدثت بدون غش و بدون مجاملات في التصحيح ؟ وبكل تأكيد يا اخي احترم رأيك وايضا اعتبر رأيي صحيح قابل للخطأ ملاحظة : اسمي " رشوان " مش " محمود " شكرا لك و تقبل خالص ودي و تقديري ,,, |
رد: المعلم والمدير والتعليم
بسم الله الرحمن الرحيم اقتباس:
ولله الحمد والشكر...أحمد الله حمدا كثيرا اقتباس:
أظنها تحتاج إلى مزيد من التمعن من طرفك من أجل فهمها جيدا اقتباس:
تمعن جيدا اقتباس:
اقتباس:
اللقب : محمود وأنا أناديك بلقبك، أظن أن هذا لا يزعجك أخي الكريم وشكرا لك لفتحك باب هذه الغرفة المظلمة نسأل الله سبحانه وتعالى أن يوفقنا في إنارتها والسلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته |
| الساعة الآن 14:12 |
Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd. TranZ By
Almuhajir