![]() |
رد: هل معناه 8 مسائل حسابية في النموذج؟؟!!
اقتباس:
الاولى خليها فهم والفقرة الثانية تطبيق اللي هو حل المسئله |
رد: هل معناه 8 مسائل حسابية في النموذج؟؟!!
اقتباس:
|
رد: هل معناه 8 مسائل حسابية في النموذج؟؟!!
بالنسبة لي قالت الموجهة سؤال واحد مكون من فقرتين(يعني مثلا احسبي شدة التيار في الفقرة الأولى ، وفي الثانية احسبي فرق الجهد بين طرفي المقاومة) وكذلك يمكن أن تضعي مسألتين قصيرتين
|
رد: هل معناه 8 مسائل حسابية في النموذج؟؟!!
يا اخوات المقصود بالمسألة في مستوى الفهم يعني من المسائل التي تدربت عليها الطالبة في الكتاب
ومسألة في مستوى التطبيق ( موقف جديد ) مسالة جديدة في مضمونها - او نفس مسائل الكتاب مع تغيير المطلوب مثلا لو كان المطلوب تحسب التيار في دائرة ( قوانين كيرشوف ) - لو جبتيها في الاختبار نفس المسألة ونفس المطلوب بتكون في مستوى الفهم ولو جبتي دائرة جديدة غير الواردة في الكتاب بتكون في مستوى التطبيق اتمنى اني وفقت في توضيح الفرق بين المسائل في مستوى الفهم ومستوى التطبيق.. |
رد: هل معناه 8 مسائل حسابية في النموذج؟؟!!
والله حرام نحن جميعا نتخبط وهذا لن يضر غير الطالبات لى عشرين عام أدرس لم ارى او اسمع مثل هذة البللة
|
رد: هل معناه 8 مسائل حسابية في النموذج؟؟!!
والله حرام نحن جميعا نتخبط وهذا لن يضر غير الطالبات لى عشرين عام أدرس لم ارى او اسمع مثل هذة البلبلة
|
رد: هل معناه 8 مسائل حسابية في النموذج؟؟!!
عزيزتي النموذج الارشادي واضح جداولا يدعو للقلق
المقصود بمسأله بفقرتين مسألة فيها مطلوبين |
الساعة الآن 19:55 |
Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd. TranZ By
Almuhajir