ملتقى الفيزيائيين العرب - مناقشات حول المنهج الجديد

ملتقى الفيزيائيين العرب (http://www.phys4arab.net/vb/index.php)

- الصف الأول الثانوي (http://www.phys4arab.net/vb/forumdisplay.php?f=21)

- - مناقشات حول المنهج الجديد (http://www.phys4arab.net/vb/showthread.php?t=51701)

رد: هام : شرح المنهج الجديد [ خطوة .. بخطوة ]

رد: مناقشات حول المنهج الجديد

1 ما الفرق بين الأربع تجارب الواردة في الفصول الأربة من كتاب الطالب تحت عنوان مختبر الفيزياء
والأربع تجارب الواردة في كتاب دليل التجارب العملية ؟ فهل يختلف تعاطي المعلم بين التجارب الواردة في الكتابين مع التوضيح ؟ وإذا لم يكن هناك فرق فلما تم عزل أربع تجارب ووضعها في كتاب لوحدها وتسميته دليل التجارب العملية

2 في كل فصل من الفصول الأربعة من كتاب الطالب هناك صفحة بعنوان الإثراء العلمي
فهل من واجبات المعلم شرحها للطلاب وإدخالها في الخطة الدراسية
وهل هي داخلة في التقويم الشهري وكذلك الاختبار النهائي أم هي للإطلاع فقط ؟

3 في نهاية كل فصل من كتاب الطالب يوجد ما يسمى ( اختبار مقنن ) فماذا يعني هذا
الاختبار ؟ وكم درجة عليه ؟ وهل هو إلزامي وهل هو بديل للاختبار الشهري أو شريك معه ؟

4 هل هناك اختبار عملي الزامي يجب أن يجريه المعلم للطلاب كجزء من الاختبار الشهري
والنهائي ؟

رد: هام : شرح المنهج الجديد [ خطوة .. بخطوة ] <<< الدرس 1-1 الفيزياء والرياضيات

كل الشكر أستاذناصر مبدع كما عودتنا
عزيزي يمكن وضع تجربة بدلة لقطع النقود وهي قطعتين من الصلصال مختلفتين في الحجم مثبتتين على طرفي قلم رصاص مع مراعاة أن تكون نقطة الإرتكاز قربية من الكرة الأكبر عند سقوط القلم كما في الصورة المرفقة

رد: هام : شرح المنهج الجديد [ خطوة .. بخطوة ] <<< الدرس 1-1 الفيزياء والرياضيات

رائع جدا جزاك الله خير ياليت تكمل بقية الدروس

رد: هام : شرح المنهج الجديد [ خطوة .. بخطوة ] <<< الدرس 1-1 الفيزياء والرياضيات

كم انت رائع يا ابا صالح ننتظر منك المزيد كي نستفيد
اللهم اغفر له ولوالديه
جزاك الله خير

رد: هام : شرح المنهج الجديد [ خطوة .. بخطوة ] <<< الدرس 1-1 الفيزياء والرياضيات

يمكن تسجيل بعض اجابات الطالبات وترشيخ اقربها للإجابة الصحيحة

رد: مناقشات حول المنهج الجديد

مازالت الصورة مبهمة منهج بدون توضيح ولا دورات ولا حتى كتاب معلم؟؟

رد: مناقشات حول المنهج الجديد

شكرا للأخ ناصر على فتح باب الحوار والنقاش
المشكلة لدي لاأعرف كيف سأبدأ بشرح الدرس لأنه من خلال الدورة التي أعطيت لنا وهي لاتخص دروس المنهج الجديد أن المعلم ماهو الا مرشد وموجه والبقية يتحملها الطالب، فهل طلابنا وطالباتنا لديهم الاستعداد لتحمل هذه المسؤولية ؟
وهل تمت تهيأتهم مسبقا ؟
وهل ليس لديهم الا مواد العلوم والرياضيات الحديثة ليتحملوا عناء البحث؟

رد: مناقشات حول المنهج الجديد

[من وجهة نظري أن تكون الحصه الأولى تمهيدية وإعطاء فكرة عامة حول المنهج بشكل مختصر
ثم بعد ذلك يقوم المعلم بكتابة الكمية الفيزيائية ورمزها باللغه الانجليزية
وكذلك الوحدات والتحويلات
أو أن يقوم المعلم بكتابتها في أوراق خارجية ومن ثم تصويرها للطلاب

وأرى أن الطريقة الأولى أفضل حتى يكون هناك تفاعل من الطلاب

والله ولي التوفيق[/]