|
رد: تجربتي مع تدريس منهج فيزياء أول ثانوي من سلسلة ماجروهيل
شكرا أم مصعب
مانقول غير الله يخارجنا ! |
رد: تجربتي مع تدريس منهج فيزياء أول ثانوي من سلسلة ماجروهيل
السلام عليكم :
بالعكس ياأم مصعب أنا درست المنهج وكانت الصعوبة فقط في الدروس الأولى ولكن عندما طبقنا ( الجدول المركز) كانت الدروس ممتعة جداً لنا وللطالبات وذلك بفضل الله ثم بفضل تواصلي معكم في منتديات مشروع تطوير العلوم والرياضيات بالإضافة إلى توفر أدوات المختبر ومساعدة محضرات المختبر جزاهن الله خيراً مع تمنياتي بالتوفيق للجميع بكل الحب |
رد: تجربتي مع تدريس منهج فيزياء أول ثانوي من سلسلة ماجروهيل
بارك الله فيك أستاذة أم مصعب .. وجزيت خيرا .
هناك الكثير يسأل ويستفسر عن العديد من الإشكالات والعقبات حول هذا المنهج وأنا أولهم ، لذلك أقترح أن تتكرمي بفتح موضوع مستقل بعنوان مثلا .. [ المنهج الجديد مشاكل وحلول ] وتردي على اسئلة المعلمين والمعلمات .. ولك جزيل الشكر والتقدير . |
رد: تجربتي مع تدريس منهج فيزياء أول ثانوي من سلسلة ماجروهيل
جزاك الله خيرا يا أم مصعب ونفع بعلمك
|
رد: تجربتي مع تدريس منهج فيزياء أول ثانوي من سلسلة ماجروهيل
جزاك الله خيرا .
|
رد: تجربتي مع تدريس منهج فيزياء أول ثانوي من سلسلة ماجروهيل
أشكر كل من رد على موضوعي وشكرا للاستاذ ناصر على اقتراحه سأحاول فعل اقتراحك لكن أنا في هذا الفصل قد لا أدرس المنهج لأن في مدرستنا هذا العام نظام المقررات لصف أول ثانوي والمنهج المطور كتجربة للصف الثاني ثانوي بالاضافة إلى منهج ثالث الذي يعطى وفقا لمدارس تطوير وأعتقد أني سأنشغل كثيرا بالبحث والسؤال من أجل منهج الصف الثاني ونظام المقررات في الصف الأول كان الله في عون الجميع.
|
رد: تجربتي مع تدريس منهج فيزياء أول ثانوي من سلسلة ماجروهيل
اقتباس:
|
رد: تجربتي مع تدريس منهج فيزياء أول ثانوي من سلسلة ماجروهيل
سؤالين لأم مصعب ..
السؤال الأول : هل نهدف من التجربة الاستهلاليّة ( سقوط النقود ) ص7 إيصال مفهوم السقوط الحرّ ، أم أنه مجرد نشاط محفز لجذب انتباه وتركيز الطلاب للدرس ولا يطلب منهم الأختبار مثلا . السؤال الثاني : ألا يمكن أعتبار أن تجربة قياس التغيّر ص10 هي تجربة استهلاليّة لدرس الفرضيّة والنظريّة ؟ لأنك ذكرت في ردّك حول هذا درس مقترح استخدام جدول التعلم لأنها ليس لها تجربة استهلاليّة . |
رد: تجربتي مع تدريس منهج فيزياء أول ثانوي من سلسلة ماجروهيل
بالنسبة للتجربة الاستهلالية هي نشاط محفز في أكثر الفصول ولاتطلب منهم في الاختبار.
أما بالنسبة لتجربة قياس التغير أعتقد أنها موجودة في الكتاب من ضمن تجارب العرض وأتذكر أنهم في الدورة ذكروا أنها من الأشياء الضرورية في الشرح وبالنسبة لي لم أتطرق للأنشطة في الاختبار فقط المفردات والمسائل والتحويلات والرسم البياني . وبعد أن تشرح المنهج سيتضح أن كثرة الأنشطة لتنمية مهاراتهم وتعزيز العمل الجماعي بينهم. أما جدول التعلم ليس من الضروري استخدامه ولكن في بعض الدروس لاتحتوي تجارب استهلالية وتكون قصيرة بإمكان استخدامه كتمهيد أو المرحلة الأولى من الدائرة الخماسية سأضع نموذج للتحضير إن شاء الله. ويوجد قالب للتخطيط للدروس موجود ضمن أوراق مهمة في الورشة السابقة. |
رد: تجربتي مع تدريس منهج فيزياء أول ثانوي من سلسلة ماجروهيل
شكر للقدير أ- ناصر وأ- أم مصعب بارك الله فيكم ونفع بعلمكم
|
| الساعة الآن 16:25 |
Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd. TranZ By
Almuhajir