مشاركة: مشكلات المعلم الجديد ومهنة التعليم
 

مشاركة: مشكلات المعلم الجديد ومهنة التعليم
 

مشاركة: مشكلات المعلم الجديد ومهنة التعليم
 

[grade="FFA500 FF6347 008000 4B0082"]«®°·.¸.•°°·.¸¸.•°°·.¸.•°®»بارك الله فيك اخي البالود على طرح هذا الموضوع الرائع والمفيد لجميع منسوبي العملية التعليمية«®°·.¸.•°°·.¸¸.•°°·.¸.•°®»[/grade]

مشاركة: مشكلات المعلم الجديد ومهنة التعليم
 

مشاركة: مشكلات المعلم الجديد ومهنة التعليم
 

مشاركة: مشكلات المعلم الجديد ومهنة التعليم
 

بارك الله فيك

مشاركة: مشكلات المعلم الجديد ومهنة التعليم
 

في البداية أود أن أشكرك ايه المشرف الفاضل على طرح هذا الموضوع الهام

وبناء على دعوتكم الكريمة في المشاركة في طرح الرأي سأطرح رأي في النقاط التالية

1- الفجوة بن النظرية والتطبيق

في اعتقادي أنها لست فجوة فقط بل فجوة كبيرة يصعب علي السرد في سبب وجودها
لأن الوقت لن يسعفني في ذكر الأسباب .

2- انصراف الطلاب عن الدرس

إضافة إلى الأسباب التي ذكرت في الموضوع ،،،
هناك سبب آخر فبعض الطلاب أو الطالبات يأتون إلى المدرسة فقط لإرضاء أبائهم
فعندما تسأل الطالب المنصرف عن الدرس ،، لماذا هذا الانصراف يرد لك قائلا ،،، ومالفائدة
إذا كان في النهاية لن احصل على مجموع يؤهلني للدخول إلى ألجامعة أو الكلية ،،و حتى إذا التحقت بإحداهما
وتخرجت لن احصل على وظيفة ،،، فهنا يأتي دور المعلم لتفهيم الطالب بأن العلم الغرض
منه ليس فقط للكسب المادي ،،وإنما لأسباب أخرى أيضا ..

3- الاعتقاد بان المعلم مرجع شامل للمعرفة

اتفق على ما ذكر تحت هذه الفقرة .... لكن مهما كان الأمر يجب على المعلم تطوير ذاته بقدر الإمكان
ويطلع على أكبر ما يمكن من المراجع ذات الصلة بالمنهج الذي يدرسه ويزور الأماكن التي تعتبر
الأعمال التي تنجز فيها تطبيق لمبدأ أو قانون علمي وهذا بالنسبة للتخصصات العلمية
وهذا الأماكن مثل المصانع ،، والمستشفيات ...

4- التدريس في وجود زائر

و جود الزائر ليس في حد ذاته مشكلة ،،،، لكن المشكلة في ما يقوم به هذا الزائر ،،،فبعض المشرفين التربويين يركزون
على السلبيات و يهملون الإيجابيات ،،، بل واحيانا يطلب من المعلم أن يتبع أسلوب
في شرح الدرس بطريقة هو يحبذها ،، حتى لو كانت طريقة المعلم صحيحة وطريقة محققة الغرض
من تدريس موضوع ما .
وفي النهاية .... اعذروني على الإطالة ..... وطبعا هذا رأي قد أصيب فيه وقد أخطئ

مشاركة: مشكلات المعلم الجديد ومهنة التعليم
 

أبو صالح

بما أننا حبايب ,,, وأخوان ;)

اش رايك ,,, أمسك براسك شوي ,,, ونبدأ بفرسه على الخفيف في الموضوع :mad:

:):):)
.................

أنا أوافقك أستاذي الفاضل من عند قولك : ( بينما لو كان اهتمامه في محيطه ... ) الى آخر ماقلت

.

لكن الكلام الأول لدي عليه ملاحظة من القدم ,,, وليست حديثة اللحظة

وهو لماذا لانعمل ,, ونؤثر في المسئولين من خلال عدة أمور منها :
1- البرقيات ,,,, المنظمة
2- الدراسات والمناقشات ,,, حتى المطروحة في هذا المنتدى

باختصار

لماذا لانكون سلطة واحدة ,,, كأعضاء ونشكل هذه القوة الهائلة من التغيير ؟؟؟
.
.
.

أشكرك مشرفنا على هذه المشاركة الجادة


سعدت وسأسعد دائما بتواجدك يابو صالح
وشكرا جزيلا لك

مشاركة: مشكلات المعلم الجديد ومهنة التعليم
 

موضوع رائع يستحق المناقشة ....
والحق إن بدأ المعلم أو المعلمة بنفسه وطور من ذاته ..وابتعد عن التأفف ...وحاول تقبل المنغصات على أنه شيئ لابد منه ...وعليه بالاستغفار ,,,, فلا يخلو أي عمل من منغصات ..
كما إذا تذكر المعلم الثواب الذي سيلقاه من الله من خلال الاخلاص في أداء الأمانة
ومن خلال ربط المادة بالدين متى ما أمكنه ذلك,,,,
فإنه سيدخل قلبه دافع قوي وشعور عظيم بالتفاني والعطاء.....

مشاركة: مشكلات المعلم الجديد ومهنة التعليم
 

أولا أشكر جراح هذا المنتدى بالودنا المتميز دائما في طرحة وأسلوبة الراقي
ولكنني أتفق مع الاستاذة توفيزا . فبض المدراء لايكتفي بالتقييم العام ولمنة يبدأبالشرح والنقد وتصيد الأخطاء وكم من المواقف التي مرت معي والتي لزمني في بعضها التصرف السريع وفي البعض الأخر السكوت من هول الصدمة.