|
رد: من جديد أسألوا ...لتجدوا الإجابة فوراً ( الصف الثالث ثانوي )
بس لكن انا اعتقدت انه بيكون للأسفل (عند النقطة ج) ويدخل الورقة
يعني هو مثل النقطة م1 في فقرة (أ) في السؤال الثاني في فصل المغناطيسية وانتوا كاتبين انها تدخل الورقة |
رد: من جديد أسألوا ...لتجدوا الإجابة فوراً ( الصف الثالث ثانوي )
يا أمي أنت الرياضيات مؤثره شوى عليك ؟؟؟؟؟؟؟ نحن نقول تخرج من الورقة
طبقي قاعدة اليد اليمنى على السلك وهو في وضعة المرسوم على الورقة أمام عينيكي ولا تحاولي أن تجعليه قائم مثل في فقرة (أ) في السؤال الثاني في فصل المغناطيسية لفى أصابع يدك اليمنى على السلك بحيث ابهامك يشير إلى اتجاة التيار وبقية اصابعك تشير إلى اتجاه المجال المغناطيسي سوف تجدين أن بقية أصابعك خرجت من النقطة ( جـ ) إذن اتجاه المجال المغناطيسي عند النقطة ( جـ) خرج من الورقة |
رد: من جديد أسألوا ...لتجدوا الإجابة فوراً ( الصف الثالث ثانوي )
:)
استقبل اسئلتكم لحد يومين |
رد: من جديد أسألوا ...لتجدوا الإجابة فوراً ( الصف الثالث ثانوي )
ياناااااااااس لاعدمنا الفيزيائيين يارب
تعاون وجهد وتضحيه ومساعده للغير والله مانتوا مقصرين غمرتوا الكل ياأحلى فيزيائيين وأنا أنضم لرابطة أحلى فيزيائيين لمساعدة أبناءنا الطلاب والطالبات والله ييسر أمورنا ويسهل علينا وعليهم |
رد: من جديد أسألوا ...لتجدوا الإجابة فوراً ( الصف الثالث ثانوي )
تسلمين غاليتي
هالسنة الاسئلة قليلة عكس العام معناه الحمد الله الاغلبية فاهمين |
رد: من جديد أسألوا ...لتجدوا الإجابة فوراً ( الصف الثالث ثانوي )
احسب طول أب عندما ينعدم مرور التيار الكهربائي في الجلفانومتر (علما بان المقومة م1=18 اوم
وم2=18 اوم) ملاحظة الرسمة جسر وتيستون المتري (القنطرة المترية) |
رد: من جديد أسألوا ...لتجدوا الإجابة فوراً ( الصف الثالث ثانوي )
هذا حل برنولي
م1 / م2 = ل1 / 100 - ل 1 نعوض مباشرة : 18/ 18=ل1/ 100- ل1 1= ل1 /100- ل1 100 ــ ل1 = ل1 اذا 100 = 2 ل1 ل1 = 50 سم |
رد: من جديد أسألوا ...لتجدوا الإجابة فوراً ( الصف الثالث ثانوي )
السؤال التالي ورد في الوزارة العام الماضي :
وبالتحديد السؤال الاول فقرة ( ب ) : ونصه من الشكل المقابل ( القنطرة المترية ) : احسب طول ( أب ) إذا كانت المقامة اليمنى 18 أوم واليسرى 12 أوم .. (أب) هي تحت المقامة اليمنى .. انا حليت السؤال بس للاسف موب متاكد من حلي يا ليت يا شباب الاقي الحل عندكم ،،، |
رد: من جديد أسألوا ...لتجدوا الإجابة فوراً ( الصف الثالث ثانوي )
كيف اميز بين اشعة الفا وبيتا من خلال الرسم
|
رد: من جديد أسألوا ...لتجدوا الإجابة فوراً ( الصف الثالث ثانوي )
اذا كان هناك شكل لمحول كهربائي، فكيف نعرف الملف الإبتدائي من الملف الثانوي؟
|
رد: من جديد أسألوا ...لتجدوا الإجابة فوراً ( الصف الثالث ثانوي )
م1 / م2 = ل1 / 100 - ل 1 نعوض مباشرة : 18/ 12= ل1/ 100- ل1 1.5= ل1 /100- ل1 1.5( 100 ــ ل1 ) = ل1 اذا 150 - 1.5 ل1 = ل1 150 = ل1 + 1.5 ل1 150 = 2.5 ل1 ل1 = 60 سم |
رد: من جديد أسألوا ...لتجدوا الإجابة فوراً ( الصف الثالث ثانوي )
بدايـــة أحب اشكـر العضـو/ة : تو فيزياء ع المبادرة الرائعة وتحملها
بما أن الأميتر يحتوي على مقاومة صغيرة .. إذا في الفوليمتر قلنا نربط أميتر مع مقاومة كبيرة هكذا أصبح لدينا مقادمتين كيف في الرسم مقاومة واحدة وغلفانوميتر أرجو الرد وبسرعـــة الله يعافيــكـ / ي : توفيزياء والله يوفقكـ |
رد: من جديد أسألوا ...لتجدوا الإجابة فوراً ( الصف الثالث ثانوي )
تحملنا أخوي
سـ2/ أريد شرح وافي مع ذكــر الملاحظـات فيها مسألة في الفصل التاســ9ـــع ((7,8,9,10,11)) معليش بس كنت غايبة ..ادعولي .. |
رد: من جديد أسألوا ...لتجدوا الإجابة فوراً ( الصف الثالث ثانوي )
1 مرفق
حل التمارين في المرفق التالي |
رد: من جديد أسألوا ...لتجدوا الإجابة فوراً ( الصف الثالث ثانوي )
1 مرفق
تابع حل التمارين |
رد: من جديد أسألوا ...لتجدوا الإجابة فوراً ( الصف الثالث ثانوي )
8
8 8 8 8 أخوي معارف أقدر تجاوبكـ معاي لا كن أبغى شرح لو تكرمت |
رد: من جديد أسألوا ...لتجدوا الإجابة فوراً ( الصف الثالث ثانوي )
إذا ممكن / أريد شرح مبسط ووافي لقانونا كرشوف وجزاكم الله خير
|
رد: من جديد أسألوا ...لتجدوا الإجابة فوراً ( الصف الثالث ثانوي )
لو تكرمتي تجاوبين لي مشكورة 1-اذا طلبو تعريف الامبير وش اكتب لان فية مليون واحد
2-ابييك تقولين لي اهم التحويلات الي ممكن نحتاجها 3-من قانون فاارداي الثاني ك تتناسب م ليش كتبو في الكتاب م1 على ك1 = م2 على ك2 هل يجيبون اثبتي ان بدون ذكر اسم التجربةوا تعريف عنها |
رد: من جديد أسألوا ...لتجدوا الإجابة فوراً ( الصف الثالث ثانوي )
تفضل ( تربوي ناجح ) لك ماطلبت شرح وافي لأستاذنا الكريم ناصر http://www.phys4arab.net/vb/showthread.php?t=12402 |
رد: من جديد أسألوا ...لتجدوا الإجابة فوراً ( الصف الثالث ثانوي )
شكرا لك أخي معارف
|
رد: من جديد أسألوا ...لتجدوا الإجابة فوراً ( الصف الثالث ثانوي )
1 مرفق
rorror 1-اذا طلبو تعريف الامبير وش اكتب الأمبير : هو شدة التيار التي تمر فيها كمية من الكهرباء مقدراها 1 كولوم خلال ثانية واحده . تعريف الأمبير من التأثير الكيميائي للتيار الكهربائي: فإذا مر تيار شدته أمبير لزمن قدره 1 ثانية فإن ك = هـ الأمبير الدولي : هو شدة التيار الثابت الذي إذا أمر لمدة ثانية واحدة في محلول من نترات الفضة رسب 0011183‚0 جرام من الفضة . الأمبير بدلالة قانون أوم :ـ هو شدة التيار الذي إذا أمر في ناقله مقاومته 1 أوم فإن فرق الجهد بين طرفيه 1 فولت (ت= جـ / م ) الأمبير بدلالة التأثير المغناطيسي للتيار الكهربائي أو التعريف الأساسي للأمبير : هو شدة التيار الكهربائي الذي إذا مر في سلكين متوازيين ولا متناهيين في الطول ومقطعهما صغير للغاية وموجودين في الفراغ وعلى مسافة متر واحد من بعضهما فإن قوة الجذب التي يبذلها أحدهما على متر واحد من الآخر تساوي 2×10-7 نيوتن 2- اهم التحويلات 3 -من قانون فاارداي الثاني ك تتناسب م ليش كتبو في الكتاب م1 على ك1 = م2 على ك2 من العلاقة ك تتناسب م قسمت ك على الطرفين فنحصل م/ ك = م1 /ك 1 = م2 /ك2 4- هل يجيبون اثبتي ان بدون ذكر اسم التجربة اوتعريف عنها ( ممكن ) |
رد: من جديد أسألوا ...لتجدوا الإجابة فوراً ( الصف الثالث ثانوي )
اقتباس:
أشعة بيتا تتجه نحو اللوح الموجب ( لأنها سالبة ) أشعة ألفا تتجه نحو اليمين إذا كان المجال المغناطيسي خارج من الصفحة أشعة بيتا -- -- اليسار -- -- -- --- -- -- -- ملاحظات @@ بيتا الموجبة مثلها مثل ألفا @@ اعكس الاتجاه إذا كان المجال المغناطيسي داخل للصفحة × |
رد: من جديد أسألوا ...لتجدوا الإجابة فوراً ( الصف الثالث ثانوي )
اقتباس:
http://up.phys4arab.net/uploads/147838db26.jpg الملف الابتدائي هو الذي يكون موصل بمصدر التيار المتردد ( مرسوم باللون الأزرق ) و الملف الثانوي الموصل بالدائرة أو المقاومة ( مرسوم باللون الأحمر) |
رد: من جديد أسألوا ...لتجدوا الإجابة فوراً ( الصف الثالث ثانوي )
اقتباس:
القانون م1 ÷ م2 = ل1 ÷ ل2 أو م1 ÷ ل1 = م2 ÷ ل2 الآن م1 تحتها ل1 و م2 تحتها ل2 فإذا قلت م1 = 18 تكون ل 1 = أب (لأنها تحتها في الرسم ) م2 = 12 تكون ل2 = 100 -ل1 بعد ذلك نعوض 18 ÷ ل1 = 12 ÷ (100 - ل1) طرفين×وسطين 18(100-ل1) = 12ل1 أكمل الحل ...... |
رد: من جديد أسألوا ...لتجدوا الإجابة فوراً ( الصف الثالث ثانوي )
- الأمبير : هو شدة التيار المار في ناقل معدني عندما تمر كمية كهرباء مقدارها كولوم في الثانية الواحدة 2- الكولوم : هو كمية الكهرباء المارة في ناقل عندما تكون شدة التيار المارة ( أمبير في الثانية الواحدة عرفي الكولوم إنطلاقاً من الأمبير ؟؟ <<<< سؤال وزارة ؟؟؟ !!! |
رد: من جديد أسألوا ...لتجدوا الإجابة فوراً ( الصف الثالث ثانوي )
عمادوووه عرفي الكولوم إنطلاقاً من الأمبير ؟؟ إذا مر تيار كهربائي مستمر شدته أمبير واحد في ناقل ما لمدة ثانية واحدة تكون كمية من الكهرباء مقدارها كولوم واحد قد مرت في ذلك الناقل . |
رد: من جديد أسألوا ...لتجدوا الإجابة فوراً ( الصف الثالث ثانوي )
إذا ممكن / حل سؤال 8 صفحة 133 من كتاب البنات
|
رد: من جديد أسألوا ...لتجدوا الإجابة فوراً ( الصف الثالث ثانوي )
تردد محطة الإرسال = ع / ل = 3 × 10 ^8 / 6× 10 ^3 = 5 × 10^4 هيرتز
تردد محطة الأستقبال : 1/د = 2 × 3.14 الجذر التربيعي ذ × س = 6.28 الجذر التربيعي 7 /121 × 10^-4 × 7 / 4 ×10^-6 وذلك للتحويل من مايكرو فاراد الى فاراد د = 5 × 10 ^4 هيرتز وبالتالي لكون تردد محطة الأرسال مساوي تردد محطة الاستقبال يمكن للدائرة المهتزة استقبال هذه الموجات |
رد: من جديد أسألوا ...لتجدوا الإجابة فوراً ( الصف الثالث ثانوي )
شرح قانون لنز
|
رد: من جديد أسألوا ...لتجدوا الإجابة فوراً ( الصف الثالث ثانوي )
|
رد: من جديد أسألوا ...لتجدوا الإجابة فوراً ( الصف الثالث ثانوي )
بارك الله فيك وجعل ما تقدم خالصا لوجه الكريم
أنت بحق متميز تسعىلخدمة الناس فالله أسال أن يبارك لك في حالك ومالك وأولادك |
رد: من جديد أسألوا ...لتجدوا الإجابة فوراً ( الصف الثالث ثانوي )
1 مرفق
تربوي ناجح |
رد: من جديد أسألوا ...لتجدوا الإجابة فوراً ( الصف الثالث ثانوي )
لك الشكر معارف
والفريد ولكل من شارك ربي يجعله بموازيين حسناتكم ويوفقكم جميع |
رد: من جديد أسألوا ...لتجدوا الإجابة فوراً ( الصف الثالث ثانوي )
1 مرفق
سامحيني يا toofisa احتليت صفحتك في الإجابة عن الأسئلة لمساعدة طلابنا و طالباتنا والله يكتب لي ولك ولجميع من شارك في هذه الصفحة االأجر والثواب |
رد: من جديد أسألوا ...لتجدوا الإجابة فوراً ( الصف الثالث ثانوي )
بسم الله الرحمن الرحيم
أسأل الله العظيم أن يجزي الذين ساعدوا طلاب الثالث ثانوي جنات الفردوس الأعلى وينور لهم طريقهم في الدنيا والأخرة وأشكرك أخي/ أو أختي معارف على ماقدم لي من مساعدات وشكراً لكم جميعاً |
رد: من جديد أسألوا ...لتجدوا الإجابة فوراً ( الصف الثالث ثانوي )
مبروك على جميع الطالبات سهولة الإختبار |
رد: من جديد أسألوا ...لتجدوا الإجابة فوراً ( الصف الثالث ثانوي )
هالموضوع كان للجميع يشارك ونتعاون اسعدتني مشاركتك معارف :)
والحمدلله الاسئلة اليوم رائعة وطالباتي كانوا مبسوطات |
رد: من جديد أسألوا ...لتجدوا الإجابة فوراً ( الصف الثالث ثانوي )
الله يبيض وجوهكم يوم تسود وجوه
ويجعل كل ماقدمتوه لنا في موازيم اعمالكم الف شكر اخوي الفريد لاهنت |
رد: من جديد أسألوا ...لتجدوا الإجابة فوراً ( الصف الثالث ثانوي )
السلام عليكم ورحمه الله بركاته
عندي مسألة حاولت أحلها بس ماعرفت سـ 4 صـ 24 في كتاب ثالث بالون حجمه 5م 3 مملوء بغاز الهيدروجين و كتلتة مادة البالون 2كجم ماالثقل الأضافي الذي يستطيع حمله عندما يرتفع في الهواء ويبقي معلقا ً فيه علما ً أن كثافة الهيدوجين = 0,09 كجم / م3 كثافة الهواء 1,3كجم/ م3 ولكي جزيل الشكر ان وضحتي لي فهم المسأله .. |
رد: من جديد أسألوا ...لتجدوا الإجابة فوراً ( الصف الثالث ثانوي )
وأنا أيضا أكون لك شاكرة إن جاوبتيني
أنا حليت المسألة بشكل مختلف [ في اعتقادي ] عن الحل الموجود في المنتدى وأعطاني نفس الناتج أريد أن أفهم فكرة حل المنتدى ومدى صحة فكرة حلي . أنا حلي كا لتالي : ق = و ق = ج×ح×ث( للهواء ) و= جـ × ك + الثقل المضاف حيث ك كتلة مادة البالون + كتلة الهيدروجين والتي تساوي كثافة الهيدروجين مضروبة بحجمه وبالتعويض في المعادلات السابقة سيكون المجهول الوحيد هو الثقل المضاف وحصلت على نفس الناتج الصحيح |
| الساعة الآن 22:12 |
Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd. TranZ By
Almuhajir