|
رد: هُنآ سَـ يشمل كُل مايَخص إختبآر القدرآت (◕‿◕✿) . .
بالتوفيق عزيزتي ..
أسأل الله ان يفتح عليك وعلى كل الطالبات والطلاب من حيث لا تحتسبوا .. وان ييسر لكم اموركم ويوفقكم الى كل خيرآآآ .. تقبلي ودي ♥ |
رد: هُنآ سَـ يشمل كُل مايَخص إختبآر القدرآت (◕‿◕✿) . .
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ...
انا كذلك الآن بالثالث ثانوي وخضت تجربة الاختبار مرتين ، وجبت درجة طيبة وما سجلت بالاختبار الجديد ،، عشان كذا باذن الله عزوجل لي عودة للموضوع ولي عدة نصايح عن خبرة ... وفقكم المولى عزوجل ... |
رد: هُنآ سَـ يشمل كُل مايَخص إختبآر القدرآت (◕‿◕✿) . .
الطموح آميين يّ آ آ رب ، آسعدتي قلبي بِ تلكَ الدعوآت الصآدقه () . . لآتحرمينآ منهآ أُخيه http://www.almlf.com/get-12-2010-almlf_com_kcp06qbl.gif مُهند الزهرآني ، أهلاً بكْ وبِ إنتظآر تجآربكْ لآحرمكَ الإلهُ آجرة http://www.almlf.com/get-12-2010-almlf_com_88nkndwd.gif |
رد: هُنآ سَـ يشمل كُل مايَخص إختبآر القدرآت (◕‿◕✿) . .
|
رد: هُنآ سَـ يشمل كُل مايَخص إختبآر القدرآت (◕‿◕✿) . .
هالأمثِلة من كتاب رام1 مثال ( 1 ) : المثابــرة ( أ ) المبعادة ( ب ) الإشاعة باللقب ( جـ ) المقاربة ( د ) المدح الحل(الإشاعة باللقب ) مثال ( 2 ) : الصياح ( أ ) النداء ( ب ) الصراخ ( جـ ) رفع الصوت بما لا معنى له ( د ) العويل الحل ( رفع الصوت بما لا معنى له ) مثال ( 3 ) : الإطناب ( أ ) الإسهاب ( ب ) الزيادة ( جـ ) الاختصار ( د ) بسط الكلام لتكثير الفائدة الحل ( بسط الكلام لتكثير الفائدة ) مثال ( 4 ) : الإفك ( أ ) الكذب ( ب ) الكذب الفاحش ( جـ ) النفاق ( د ) الكفر الحل ( الكذب الفاحش ) مثال ( 5 ) : التقريظ ( أ ) مدح الحي ( ب ) مدح الميت ( جـ ) التأبين ( د ) التزيين الحل ( مدح الحي ) مثال ( 6 ) : التثريب ( أ ) اللوم ( ب ) التفنيد ( جـ ) المدح ( د ) التقريع و التوبيخ الحل ( التقريع و التوبيخ ) مثال ( 7 ) : التلاوة ( أ ) القراءة ( ب ) الإنشاد ( جـ ) اتباع الشئ الشئ ( د ) التسميع الحل ( اتباع الشئ الشئ) مثال ( 8 ) : البديهة ( أ ) أول النظر ( ب ) آخر النظر ( جـ ) الرؤية ( د ) التأمل الحل ( أول النظر ) مثال ( 9 ) : البصر ( أ ) العين ( ب ) اسم للرؤية ( جـ ) الفهم ( د ) النظر الحل ( اسم للرؤية ) مثال ( 10 ) : الحماقة ( أ ) الحكمة ( ب ) عكس الحكمة ( جـ ) الذكاء ( د ) الفطنة الحل ( عكس الحكمة ) مثال ( 11 ) : الضعف ( أ ) الوهن ( ب ) الاستكانة ( جـ ) الاستغاثة ( د ) الشدة الحل ( الوهن ) مثال ( 12 ) : الإيثار ( أ ) الإكرام ( ب ) التفضيل ( جـ ) الاختيار ( د ) الإدارة الحل ( التفضيل ) مثال ( 13 ) : الصلاة ( أ ) من أركان الإسلام ( ب ) الدعاء ( جـ ) الذكر ( د ) الزيادة الحل ( الدعاء ) مثال ( 14 ) : الحج ( أ ) الزيارة ( ب ) السفر ( جـ ) الفريضة ( د ) القصد الحل ( القصد ) مثال ( 15 ): الحسد ( أ ) الغبطة ( ب ) تمنى زوال النعمة ( جـ ) العين ( د ) الكراهية الحل ( تمنى زوال النعمة ) مثال ( 16 ) : الغبطة ( أ ) تمنى زوال النعمة ( ب ) الحسد ( جـ ) الحزن ( د ) عدم تمنى زوال النعمة الحل (عدم تمنى زوال النعمة) مثال ( 17 ) : الخلق ( أ ) الفطرة ( ب ) السجية ( جـ ) الإحسان ( د ) الاقتداء الحل (السجية) مثال ( 18 ) : الفتق ( أ ) الوصل ( ب ) القطع ( جـ ) الفصل ( د ) الالتصاق الحل ( القطع ) مثال ( 19 ) : الرتق ( أ ) الوصل ( ب ) القطع ( جـ ) الفصل ( د ) الجمع الحل ( الوصل ) مثال ( 20 ) : الفقير ( أ ) الذي لا يسأل ( ب ) الذي يسأل ( جـ ) المسكين ( د ) المحتاج الحل ( الذي لا يسأل ) مثال ( 21 ) : المسكين ( أ ) الذي لا يسأل ( ب ) الذي يسأل ( جـ ) الفقير ( د ) المحتاج الحل ( الذي يسأل ) مثال ( 22 ) : البأس ( أ ) الخوف ( ب ) السوء ( جـ ) الضراء ( د ) الفقر الحل ( الخوف ) مثال ( 23 ) : الإناة ( أ ) الوقار ( ب ) التمهل ( جـ ) الصبر ( د ) الرفق الحل ( التمهل ) مثال ( 24 ) : الشريعة ( أ ) الدين ( ب ) الملة ( جـ ) الطريقة ( د ) العقيدة الحل ( الطريقة ) مثال ( 25 ) : النفاق ( أ ) الكفر ( ب ) الرياء ( جـ ) الحسد ( د ) إظهار الإيمان مع إسرار الكفر الحل (إظهار الإيمان مع إسرار الكفر) |
رد: هُنآ سَـ يشمل كُل مايَخص إختبآر القدرآت (◕‿◕✿) . .
موفقين :/
الله يعين ويسسسهل :/ :(:(:( وااااااع اكررررره الدراااسه :(:(:( |
رد: هُنآ سَـ يشمل كُل مايَخص إختبآر القدرآت (◕‿◕✿) . .
.
. ماشاء الله هيونـآ مجهـود رآئع يفتح النفس < أدري في هذه الأشياء ما تنفتح نفسنا بس حاولوا :D استعدوا تمام بدون ما تخافوا العام أنا وصحباتي كل حصة فراغ < مو كلها يعني نحاول نجلس على كتاب ونحل سوا عشان لا نمل وأهم شي ما تتوتروا يوم الاختبار صح ضيق الوقت يوتر بس ترا الحظ حلوو أي سؤال ما أعرفه كنت أحط ج عشان الوقت :D خخخ وو ... بس موفقين يارب .. |
رد: هُنآ سَـ يشمل كُل مايَخص إختبآر القدرآت (◕‿◕✿) . .
مشكوووووورة والله يعطيك الف عافيه
|
رد: هُنآ سَـ يشمل كُل مايَخص إختبآر القدرآت (◕‿◕✿) . .
مشكوره والله يجعلها في موازين
حسناتك..// |
رد: هُنآ سَـ يشمل كُل مايَخص إختبآر القدرآت (◕‿◕✿) . .
شكراااااااا هيونا وربي ييسرها عليكي وعليا يااااارب ونجيب 100 من100 وندخل الكليه اللي بنتمناها انا وانتي والجمييييييييع يااااااارب بلغنا امانينا امين
تقبلي مرووووووري |
رد: هُنآ سَـ يشمل كُل مايَخص إختبآر القدرآت (◕‿◕✿) . .
هالأمثِلة من كتاب رام1 مثال ( 36 ) : أتراب ( أ ) أصحاب ( ب ) متساويات في السن ( جـ ) أحباب ( د ) زميلات الحل ( ب - متساويات في السن ) مثال ( 37 ) : دهاق ( أ ) فارغة ( ب ) كبيرة ( جـ ) عظيمة ( د ) ممتلئة الحل ( د -ممتلئة ) مثال ( 38 ) : المعصرات ( أ ) التي تعصر ( ب ) جمع معصره ( جـ ) السحائب الممتلئة ماءً ( د ) القابلة للعصر الحل ( السحائب الممتلئة ماءً) مثال ( 39 ) : مآب ( أ ) مرجع و مأوى ( ب ) عودة ( جـ ) إياب ( د ) السعادة بالرجوع الحل ( ( أ ) مرجع و مأوى ) مثال ( 40 ) : واجفة ( أ ) خائفة وجلة ( ب ) باكية ( جـ ) مرتعشة ( د ) مندهشة الحل ( ( أ ) خائفة وجلة ) مثال ( 41 ) : المأوى ( أ ) الإيواء ( ب ) المرجع و المقام ( جـ ) البيت ( د ) العودة الحل ( ب - المرجع و المقام ) مثال ( 42 ) : يزكي ( أ ) يغتسل ( ب ) يعود ( جـ ) يتزكى و يتطهر ( د ) يصلي الحل ( ( جـ ) يتزكى و يتطهر) مثال ( 43 ) : بررة ( أ ) يبرون باليمين ( ب ) يبرون بالوالدين ( جـ ) يتصدقون ( د ) مطيعين لله صادقين الحل ( مطيعين لله صادقين ) مثال ( 44 ) : انشره ( أ ) أحياه يوم القيامة ( ب ) نشره ( جـ ) استخدام المنشار ( د ) قطعة الحل ( أحياه يوم القيامة ) مثال ( 45 ) : مسفرة ( أ ) ضاحكة ( ب ) واضحة ( جـ ) مضيئة ، متهللة بشراً ( د ) غاضبة الحل ( مضيئة ، متهللة بشراً ) مثال ( 46 ) : انكدرت ( أ ) أظلمت ( ب ) تساقطت و تناثرت ( جـ ) انقشعت ( د ) تبدلت الحل ( تساقطت و تناثرت ) مثال ( 47 ) : سجرت ( أ ) أوقدت ( ب ) أطفأت ( جـ ) تغيرت ( د ) احترقت الحل ( أوقدت) |
رد: هُنآ سَـ يشمل كُل مايَخص إختبآر القدرآت (◕‿◕✿) . .
مثال ( 48 ) : أزلفت ( أ ) بعدت ( ب ) قربت ( جـ ) احضرت ( د ) صورت الحل (قربت ) مثال ( 49 ) : مكين ( أ ) صاحب مكانة و شرف ( ب ) متمكن ( جـ ) عظيم ( د ) كبير الحل ( ( أ - صاحب مكانة و شرف ) مثال ( 50 ) : الأبرار ( أ ) الذين بروا و صدقوا في إيمانهم ( ب ) الصادقون ( جـ ) الأطهار ( د ) المؤمنون الحل ( الذين بروا و صدقوا في إيمانهم) مثال ( 51 ) : الفجار ( أ ) الكفار ( ب ) الذين يجاهرون بالفسق و الخروج على الشرع ( جـ ) الظالمون ( د ) المجرمون الحل ( ( ب ) الذين يجاهرون بالفسق و الخروج على الشرع ) مثال ( 52 ) : المطففون ( أ ) الزناة ( ب ) الذين ينقصون في الكيل و الميزان ( جـ ) الأشرار ( د ) الكفار الحل ( الذين ينقصون في الكيل و الميزان ) مثال ( 53 ) : أثيم ( أ ) مجرم ( ب ) ظالم ( جـ ) كثير ارتكاب الآثام ( د ) منافق الحل ( جـ- كثير ارتكاب الآثام) مثال ( 54 ) : انشقت ( أ ) افترقت ( ب ) انصدعت ( جـ ) اقتلعت ( د ) اخترقت الحل ( انصدعت ) مثال ( 55 ) : ثبور ( أ ) سعير ( ب ) جهنم ( جـ ) جحيم ( د ) هلاك الحل ( د- هلاك ) مثال ( 56 ) ممنون ( أ ) شاكر ( ب ) مقطوع ( جـ ) فاضل ( د ) مستكبر الحل ( ب- مقطوع ) مثال ( 57 ) : الأخدود ( أ ) الخندق ( ب ) اسم بلد ( جـ ) الذنوب ( د ) البلاء الحل ( الخندق ) مثال ( 58 ) : الثاقب ( أ ) الحاد ( ب ) الخارق ( جـ ) المخترق ( د ) الذي يثقب بضوئه ظلمة الليل الحل ( الذي يثقب بضوئه ظلمة الليل ) مثال ( 59 ) : غثاء ( أ ) لا قيمة له ( ب ) ما تحمله المياه من النباتات اليابسة ( جـ ) هباء ( د ) من الغثيان الحل ( ما تحمله المياه من النباتات اليابسة) مثال ( 60 ) : لاغية ( أ ) لغو و باطل ( ب ) من الالغاء ( جـ ) لاهية ( د ) ماحية الحـل :/ ( أ - لغو و باطل ) الحمدالله أتممت جزء المترادفات ومعاني الكلمات http://www.almlf.com/get-12-2010-almlf_com_52n2lzdv.gifhttp://www.almlf.com/get-12-2010-almlf_com_52n2lzdv.gif دعواتكم يّ الحبايب http://www.almlf.com/get-12-2010-almlf_com_mbaubwsk.gif |
رد: هُنآ سَـ يشمل كُل مايَخص إختبآر القدرآت (◕‿◕✿) . .
القدرات ليست مادة تذاكر !!
انها تعتمد على تحصيلك العلمي في السنوات الماضيه .. وفقكم الله .. |
رد: هُنآ سَـ يشمل كُل مايَخص إختبآر القدرآت (◕‿◕✿) . .
اقتباس:
قصدك الاختبار التحصيلي :a_plain111: |
رد: هُنآ سَـ يشمل كُل مايَخص إختبآر القدرآت (◕‿◕✿) . .
بوركت جهودك هيوناآ
عمل متقن جداً لا حرمك الله الأجر ووفقك الله وكل طلاب وطالبات الثانوية العامة وأعانكم على هذه الفترة ويسرها لكم ومن عاآآلى إلى اعلى دائماً |
رد: هُنآ سَـ يشمل كُل مايَخص إختبآر القدرآت (◕‿◕✿) . .
اقتباس:
صصح .............~ القدرات ثقافه عآمه :) |
رد: هُنآ سَـ يشمل كُل مايَخص إختبآر القدرآت (◕‿◕✿) . .
اقتباس:
رآح تفتكري كلامي بعد ماتتخرجي وتقولي ريومه قآلت .. انا حطيت الأربعاء احسس انه صح وحسبت بس مدري لسسا شاكه ..:( اللي شاطر في الحسساب يحلها ...ويقولنا ..:D |
رد: هُنآ سَـ يشمل كُل مايَخص إختبآر القدرآت (◕‿◕✿) . .
إكمال الجمل : وهنا ستعطى جملة تحتوي فراغين ( غالباً ) أو فراغ ، وسيطلب منك اختيار الكلمة المناسبة من بين أربع خيارات معطاة .. استراتيجية ناجحة لمعرفة الاختيار الصحيح : ادرسي سريعاً مفهوم الجملة كلها وتوقع الفراغ ثم انظر الاختيارات حسب توقعك . حل آخر : قومي بتجريب الاختيارات واحداً تلو الآخرً واختاري الحل الأنسب . ولكن الطريقة الثانية ستأخذك من وقتك الكثير وأنتِ بحاجة لكل ثانية :(:mad::confused: |
رد: هُنآ سَـ يشمل كُل مايَخص إختبآر القدرآت (◕‿◕✿) . .
ـ 1 ـ أظهرت دراسات كثيرة أن التدخين يعرض ............ الكثير من المخاطر ، وقد أثبتت أن هناك ....... كبيرة بين التدخين والإصابة بسرطان الرئة . أ. المدخن – علاقة ب. المجتمع – خطورة ج. الصحة – فجوة د. الإنسان – حاجة الحل : ( أ. المدخن ـ علاقة ) ـ 2 ـ النميمة مرض اجتماعي ........ العداوات بين الناس ويوغر ........ ويهدد وحدتهم . أ.يسبب – تفكيرهم ب. يثير – صدورهم ج. يحدث – مكانتهم د. يستحث – تماسكهم الحل : ( ب. يثير – صدورهم ) ـ 3 ـ كيف ....... للمرء أن يقضي حياته دون هدف يسعى إلى ........... . أ. ينتحى – بنائه ب. يتيسر – إشباعه ج. يهنئ – توفيره د. يمكن – تحقيقه الحل : ( د. يمكن – تحقيقه ) ـ 4 ـ يعد ........ السبب الرئيسي في التصحر وهو ..... في الوقت نفسه . أ. الهواء – قضيته ب. المطر – طريدته ج. الإنسان – ضحيته د. النبات – عدوه الحل : ( ج. الإنسان – ضحيته ) ـ 5 ـ يستطيع الشباب المسلح بالإيمان ..... أن ينشئ ........ ويبني مجداً ، ويحقق سبقاً في مختلف المجالات . أ. والصبر – ثروة ب. والتباطؤ – دولة ج. والعلم – حضارة د. والصحة – صناعة الحل : ( ج. والعلم – حضارة ) ـ 6 ـ إن التحرك ......... بسرعة وذكاء ضروري لإنقاذ الإنسان في ساعات الحرج . أ- الحكيم ب- السريع جـ - الحاسم د- المفاجئ الحل : ( جـ - الحاسم ) ـ 7 ـ لقد .......... الموت المفاجئ للقائد العظيم أتباعه، لكنّه .......... خصومه السابقين على العودة للعمل السياسي . أ- أحزن - أجبر ب- أرضى - ساعد جـ - أحبط - أكره د- هزّ - شجّع الحل : ( د- هزّ - شجّع ) ـ 8 ـ كما أن الحلم من سمات الصبور فإن ............ من سمات............. . أ- الأناة - الحاسد ب- التهور - الحكيم جـ - الطالب - الاجتهاد د - الحزم - الجادّ الحل : ( د - الحزم - الجادّ ) ـ 9 ـ على النقيض تماما من حفل اللّيلة السابقة الصاخب، فقد كان حفل الزواج .......... . أ- بهيجا ب- متوهجا جـ - شديد الفوضى د - صاخبا الحل : ( أ- بهيجا ) ـ 10 ـ استطاع العلم أن يضع طريقة خاصة لـ ......... بصمات الأصابع، وأن يبين أوجه ........... منها . أ- معرفة - الاختلاف ب- حفظ - الإفادة ج- أخذ - التنوع د- تكوين - التشابه الحل : ( ب- حفظ - الإفادة ) |
رد: هُنآ سَـ يشمل كُل مايَخص إختبآر القدرآت (◕‿◕✿) . .
ـ 11 ـ تستخدم البصمات في التعرف على الهاربين من مواجهة ...... مهما بلغت مهارتهم في ......... . أ- القضاة - المحكمة ب- الشرطة - المعرفة ج - المدارس - الهروب د- العدالة - التنكر الحل : ( د- العدالة - التنكر ) ـ 12 ـ من أسرار الأرض التي لم يتوصل أحد إلى معرفتها ....... الحرارة في ....... الأرض . أ- شدة - باطن ب- ارتفاع - أديم ج- اختفاء - غير د- انخفاض - مركز الحل : ( أ- شدة - باطن ) ـ 13 ـ إن عنصر بدائل الطاقة يوشك أن ........ وجوده، وسوف تشغل الطاقة الشمسية موقعًا ........... بين البدائل المختلفة . أ- يفرض - مهمًّا ب- يختلّ - بديلاً ج- يثبت - صغيرًا د- يفقد - عظيمًا الحل : ( أ- يفرض - مهمًّا ) ـ 14 ـ الدَّينُ ....... بالليل، و ........... بالنهار .أ- فرح - حزن ب- هَمٌّ - مذلّة ج- مرح - مهانة د- سمر - غنى الحل : ( ب- هَمٌّ - مذلّة ) ـ 15 ـ إنّ .............. يقوم عَلَى أساس من الجهل والغفلة، أمّا ............ فيقوم عَلَى أساس من الفهم والتّقدير . أ- التّهاون – التّسامح ب- الجهل – الفهم ج- الجدّ – الهزل د- الكُره – الحُبّ الحل : ( أ- التّهاون – التّسامح ) ـ 16 ـ إنّ النّجاح المادّيّ لا وَزْنَ له ما لَم .......... بالخُلُق المتين والعمل لخير .......... ورقيّه . أ- ينجح – الإنسان ب- يُدعَم – المجتمع ج- يُبَدَل – العالَم د- يُكسَب – الأُمّة الحل : ( ب- يُدعَم – المجتمع ) ـ 17 ـ من حق الجار على جاره أن ........ إذا أصابه خير، وأن ........ إذا أصابه شر . أ- يعينه – يرضيه ب- يهنئه – يواسيه جـ- يزوره – يداهنه د- يمدحه – يقدحه الحل : ( ب - يهنئه – يواسيه ) ـ 18 ـ تبدو الشمس كالنار ........ ، و تبدو السماء كالبحر ........ الأطراف . أ- الدائرية – الطويل ب - المتوهجة – القريب ج - المتوهجة – المترامي د- المشتعلة – الداني الحل : ( ج - المتوهجة – المترامي ) ـ 19 ـ قد يؤدي التدخين إلى الإصابة ........ الشرايين ، الذي يؤدي إلى العجز أو الوفاة نتيجة ........ وصول الدم إلى المخ . أ- بنزيف – لاستمرار ب - بتصلب – لتوقف ج - بتضخم – لتدفق د - بطول – لانتظام الحل : ( ب - بتصلب – لتوقف ) ـ 20 ـ التعاون الدولي على ........ البيئة يؤدي إلى المحافظة على الحيوانات ....... . أ- صيانة – المنقرضة ب - حماية – النادرة ج ـ- رعاية – غير النادرة د - تنظيف – الحية الحل : ( ب - حماية – النادرة ) |
رد: هُنآ سَـ يشمل كُل مايَخص إختبآر القدرآت (◕‿◕✿) . .
ـ 21 ـ يعد ........ التجاري وسيلة استقطاب جبارة ، فالصورة التي تختزلها مساحته لا تحتاج إلى ........ كالكلام . أ- الترويج – صياغة ب - الإعلان – ترجمة ج - الانبهار – تنسيق د - العمل – بلاغة الحل : ( ب - الإعلان – ترجمة ) ـ 22 ـ يُسمَّى ولدُ الفيل ............، ويُسمَّى ولدُ الثّعلب ................. . أ- الدَّغفَل - التَّتفُل ب- الجَدي – الجَرو ج- الشّبل – الدَّيْسَم د- المُهر – الجحش الحل : ( أ- الدَّغفَل - التَّتفُل ) ـ 23 ـ أنثَى الغَيْلَم هي ...........، وأنثَى الغُول هي ............. أ- الأتان – اللّبوة ب- البقرة – النّعجة ج- القصواء – العَنْز د- السُّلَحفاة – السِّعْلاة الحل : ( د- السُّلَحفاة – السِّعْلاة ) ـ 24 ـ 1. " من ................ الناس ، مات ................. " أ. حَسَدَ – كمداً ب. احترم – فرحاً ج. ظلم – حزناً د. راقب – همّاً الحل : ( د. راقب – همّاً ) ـ 25 ـ إن الطيور تعاني اضطهاداً ................. مستمراً، فأعمال الصيد .................... تلاحقها وتسلبها موائلها الطبيعية. أ. مناخيّاً – الخفيف ب. بيئياً – المعتدل ج. بشرياً – الجائر د. حكوميّاً – القليل الحل : ( ج. بشرياً – الجائر ) ـ 26 ـ نشر اللغة العربية ..................... عظيمة ومسؤولية جسيمة، وبخاصة في هذا العصر الذي تواجه فيه ................. فكريّاً. أ. مهمة – طَلَباً ب. بضاعة – زحفاً ج. ولاية – تحديِّاً د. رسالة – غزواً الحل : ( د. رسالة – غزواً ) ـ 27 ـ عملية .......... المستقبل ليست عملية سهلة لأن الغد .......... الملامح أ. معرفة – ثريٌ ب. قبول – قوي ج. استطلاع – غامض د. رفض – باهت الحل : ( ج. استطلاع – غامض ) انتهت أسئلة إكمال الجمممل أنا أشوف إنها أسهل من اللي قبل وإلآ ..؟ الله يسعدكم ويوفقكم http://www.almlf.com/get-12-2010-almlf_com_3y0svruj.gifhttp://www.almlf.com/get-12-2010-almlf_com_xovlttzn.gif |
رد: هُنآ سَـ يشمل كُل مايَخص إختبآر القدرآت (◕‿◕✿) . .
بارك الله فيك وجزاك كل الخير
مشكوووووورة والله يعطيك الف عافيه |
رد: هُنآ سَـ يشمل كُل مايَخص إختبآر القدرآت (◕‿◕✿) . .
استيعاب المقروء : يقصد به أن تعطى قطعة نصية وتسأل أسئلة عن مفهوم القطعة وأحياناً عنوانها وعلى ماذا تعود الضمائر . إستراتيجية ناجحة : إذا كان النص قصيراً ؛ اقرأ النص سريعاً ومن ثم أجب عن الأسئلة . إذا كان النص طويلاً ؛ اقرأ المقطع الأول ومن ثم الجملة الأولى والأخيرة من كل مقطع . اقرأ السؤال وعد إلى القطعة وأجب عنه من الفقرة المحددة . توقع أن تسأل عن أنسب عنوان للنص . إذا سئلت عن الضمائر ؛ اقرأ الجملة التي قبل الضمير وستجد الجواب هناك . .. |
رد: هُنآ سَـ يشمل كُل مايَخص إختبآر القدرآت (◕‿◕✿) . .
القطعة الأولى 1 / صحراء الربع الخالي إحدى صحاري شبه الجزيرة العربية ، وتقع في المنطقة الجنوبية والشرقية من المملكة العربية السعودية وهي أكبر بحر رملي في العالم كله ، تمتد من المرتفعات الغربية في الغرب حتى مرتفعات عمان في الشرق، ومن هضبة نجد في الشمال إلى مرتفعات حضرموت في الجنوب. وكان ياقوت الحموي ( 575-626هـ - 1179-1228م ) الجغرافي المسلم المشهور يسميها " صحراء يبرين " نسبة إلى " واحة يبرين " التي تقع في أطرافها الشمالية، وتقول العرب في وصف الكثرة " مثل رمل يبرين " يقصدون رمل هذه الصحراء . 2 / وعلى الرغم من قسوة البيئة الطبيعية في هذه المنطقة وخلوها من النشاط البشري، فإنها تزخر بثروات ضخمة من النفط والغاز الطبيعي والمعادن المشعة والرمال الزجاجية والطاقة الشمسية. وهي لم تعد خالية ، على العكس مما يوحي اسمها ؛ إذ تنتشر فيها مراكز ومحطات شرطة النفط الوطنية، وتجوب الطائرات والسيارات سماءها وأرضها منقبة عن مدخراتها المعدنية . ـ 1 ـ س / يدل قول العرب " مثل رمل يبرين " الوارد في الفقرة (1) على : أ- الشدة ب- الاتساع جـ - الجفاف د- الكثرة الحل : ( د ـ الكثرة ) ـ 2 ـ س / تفيد الفقرة (1) أن صحراء الربع الخالي تحيط بها المرتفعات من : أ- جميع الجهات ب- الجهات الغربية والشرقية والجنوبية جـ- الجهتين الغربية والجنوبية د- الجهات الشمالية والجنوبية والغربية الحل : ( .أ ـ جميع الجهات ) ـ 3 ـ يدل تاريخ ولادة ووفاة الجغرافي المسلم ياقوت الحموي طبقاً لما ورد بالتقويم الهجري في الفقرة (1) على أنه : أ- ولد ومات في القرن الخامس ب- ولد في القرن الخامس ومات في القرن السادس جـ- ولد ومات في القرن السادس د- ولد في القرن السادس ومات في القرن السابع الحل : ( د- ولد في القرن السادس ومات في القرن السابع ) ـ 4 ـ يستنتج من الفقرة (2) أن البيئة الطبيعية في هذه الصحراء : أ- سهلة ب- مستوية جـ- شديدة د- ساكنة الحل : ( جـ ـ شديدة ) ـ 5 ـ أنسب عنوان لهذا النص : أ- صحراء الربع الخالي : سهولها ووهادها ب- صحراء الربع الخالي : رمالها وكثبانها جـ- صحراء الربع الخالي : نباتاتها وحيواناتها د- صحراء الربع الخالي : ماضيها وحاضرها الحل : ( ب- صحراء الربع الخالي : رمالها وكثبانها ) |
رد: هُنآ سَـ يشمل كُل مايَخص إختبآر القدرآت (◕‿◕✿) . .
استيعاب المقروء : القطعة الثانية : 1/ للألوان في عالمنا تأثير متعدد الوجوه ، فتعددها يضفي على أنفسنا بهجة من النوع الخاص. ونستخدمها في أشياء عملية في حياتنا ، فيها نزين طعامنا وشرابنا وملابسنا ، ونستعين بها في تيسير حركة سيرنا في مدننا وقرانا وطرقنا . ونستعملها كثيراً في أغراضنا التعليمية ، بل إننا نحول الألوان إلى مفاهيم ذهنية مجردة ، فنجعل الأبيض رمزاً للصفاء ، والخضرة رمزاً للنماء ، والسواد رمزاً للحزن ، فلا غرابة ، إذن ، أن امتن الله علينا بأن جعل الألوان من عجائب قدرته ، وآيات خلقه ، فقال : ( ومن الجبال جدد بيض وحمر مختلف ألوانها وغرابيب سود ) . 2 / ومع كثرة استخدامنا للألوان في حياتنا ، وسعة انتشارها في الطبيعة ، فإن العلماء ما يزالون يجهلون الكثير عن الكيفية التي تمكننا بها أعيننا وأدمغتنا من الإحساس باللون . غير أنهم وجدوا علاقة وطيدة بين الألوان والضوء ، وذلك أن للضوء سلوكاً مماثلاً من أوجه متعددة لسلوك الموجات . وللموجات الضوئية مدى من الأطوال الموجية . والطول الموجي هو البعد بين أية نقطة في موجة والنقطة المناظرة لها في الموجة التي تليها . وتبدوا لنا الموجات الضوئية ذات الأطوال الموجية المختلفة بألوان مختلفة بألوان مختلفة . 3 / ولو قمنا بتجربة بسيطة بأن جعلنا شعاعاً من ضوء الشمس يمر من خلال قطعة من الزجاج مشكلة بطريقة خاصة ، تعرف بالمنشور ، فإن الأشعة المارة بهذه الزجاجة تتحلل إلى مجموعة من الألوان ، تحتوي على كل ألوان قوس قزح . وتسمى مجموعة الألوان هذه الطيف المرئي . وهذا يعني أن ما يقع خارج طرفي الطيف المرئي لا تراه عين الإنسان . 4 / يرى الإنسان الضوء عند أحد طرفي الطيف بنفسجياً ، ويراه عند طرفه الآخر أحر ، ويمثل الطرف البنفسجي أقصر طول موجي يمكن أن يره الإنسان ، ويمثل الطرف الأحمر لون الضوء ذي الطول الموجي الطويل . وكلما ابتعد بصر الإنسان عن الطرف البنفسجي ، خلال الطيف ، فإن الطول الموجي للضوء يزداد ، فيبدوا الضوء بالتدريج أزرق ثم أخضر ثم أصفر ثم برتقالي ثم أحمر . وعند الانتقال من لون لآخر بالتدريج يتداخل كل لون مع الألوان المجاورة له من الطيف . وتوجد بعد الطرف البنفسجي ؛ أي خارج الطيف المرئي ، الأشعة فوق البنفسجية ، والأشعة السينية ، وأشعة جاما . وتوجد الأشعة دون الحمراء والموجات الراديوية بعد الطرف الأحمر وخارج الطيف المرئي . 5 / تبدو معظم الأشياء ملونة بسبب تركيبها الكيميائي ، فهي تمتص أطوالاً موجية معينة من الضوء ، وتعكس الأطوال الموجية المتبقية . فعندما تسقط أشعة الشمس المتبقية على جسم نباتي كالجزر مثلاً ، فإن مكونات الجزر تمتص معظم الضوء ذي الطول الموجي القصير ، وتعكس معظم الضوء ذي الطول الموجي الأطول ، وعندما يصل هذا الضوء إلى أعيننا ؛ فإن نبات الجزر يبدو لنا برتقالياً . ويبدو الجسم الذي يعكس معظم الضوء الذي يحتوي على كل الأطوال الموجية بكميات متساوية تقريباً بيض ، بينما يبدو الجسم الذي يمتص معظم الضوء الذي يحتوي على كل الأطوال الموجية بكميات متساوية تقريباً أسود . 6 / يمكن تحضير عدد كبير من الألوان المختلفة بخلط ما يغرف بالمصبغات ، وهي عبارة عن مواد كيميائية تعطي اللون لعدد من المواد. وتتكون معظم المصبغات من مساحيق ناعمة تخلط مع سوائل أو شمع أو مواد أخرى ليسهل استخدامها في تلوين الأشياء . وتسمى المصبغات التي تذوب في السوائل الصبغات ، والتي لا تذوب ولكن تنتشر خلال السوائل أو أي مواد أخرى في شكل جسيمات صلبة متناهية الصغر تسمى خضاباً. وعندما يخلط مصبغان مختلفان ، ينتج لون ثالث. فإذا خلطنا طلاء من خضاب أزرق بطلاء من خضاب أصفر، فإن الطلاء الناتج يظهر كأنه أخضر . وعندما نسقط ضوءاً على الطلاء الناتج ، فإن كثيراً منه يخترق طبقة الطلاء ، ويصطدم بجسيمات الخضاب ، فتمتص جسيمات الخضاب الأزرق معظم الضوء ذي الطول الموجي القصير. وبالتالي، فمعظم الضوء ذي الطول الموجي المتوسط لا يمتصّ، بل يعكس بواسطة سطح الطلاء، وعندما يصل إلى أعيننا فإننا نرى الطلاء الأخضر . 7 / تعرف أية ثلاثة مصبغات يمكن خلطها بمواد أخرى لتنتج لوناً آخر بالمصبغات الأولية. وتتكون إحدى مجموعات المصبغات الأولية الشائعة من الأحمر والأصفر والأزرق. وتسمى الألوان الناتجة من خلط أزواج من المصبغات الأولية ألواناً ثانوية. فيتكون البرتقالي من خلط الأحمر والأصفر، والأخضر من خلط الأصفر والأزرق، والبنفسجي من خلط الأزرق والأحمر، وقد وجد خبراء الألوان أن الأحمر البنفسجي والأصفر والأزرق الداكن ( الأزرق - الأخضر ) تكون كذلك مجموعة من المصبغات الأولية. ويمكن خلط هذه المصبغات الثلاثة لإنتاج مدى واسع من الألوان . |
رد: هُنآ سَـ يشمل كُل مايَخص إختبآر القدرآت (◕‿◕✿) . .
ـ 1 ـ يفهم من الفقرة (1) أن أشكال تأثير الألوان على الإنسان نفسياً و حسياً :أ- كثيرة ب- قوية ج- خطرة د- خاصة الحل : ( أ- كثيرة ) ـ 2 ـ يمكن أن نستنتج من الفقرة (1) أن تحديد تضاريس الأرض بألوان معينة على الخرائط يدخل ضمن استخدام الألوان لأغراض : أ- فنية ب- تعليمية ج- طباعية د- اقتصادية الحل : ( ب- تعليمية ) ـ 3 ـ يستفاد من الفقرة (2) أن العلماء ، فيما يخص الهيئة التي نستطيع بها إدراك اللون : أ- يعرفون شيئاً كثيراً عنها ب- يعرفون عنها أكثر مما يجهلون ج- يعرفون عنها نزراً يسيراً د- يعرفون قدراً يسيراً عن الضوء الحل : ( د- يعرفون قدراً يسيراً عن الضوء ) ـ 4 ـ تدل التجربة المذكورة في الفقرة ( 3 ) على أن ألوان الطيف إذا مزجت ببعضها تنتج اللون : أ- الأبيض ب- البنفسجي ج- الأحمر د- الأسود الحل : ( أ- الأبيض ) ـ 5 ـ يفهم من الفقرة (4) أن الطول الموجي للونين الأزرق و البرتقالي : أ- طويل في اللونين ب- قصير في اللونين ج- طويل في الأزرق و قصير في البرتقالي د-قصير في الأزرق و طويل في البرتقالي الحل : ( د-قصير في الأزرق و طويل في البرتقالي ) ـ 6 ـ طبقاً للطيف المرئي و أطواله الموجية في الفقرة (4) فإن الطول الموجي للون الأصفر يعد : أ- قصيراً ب- أقرب إلى القصير ج- متوسطاً د- طويلاً الحل : ( ج- متوسطاً ) ـ 7 ـ يستنتج من الفقرة (5) أن أشعة الشمس إذا سقطت على مجموعة من الفواكه، فإنها تمتص قدراً من الضوء ، و تعكس القدر الآخر بحسب : أ- العصير الموجود فيها ب- الضوء المسلط عليها ج- خشونة قشرتها أو نعومتها د- تركيب أنسجتها الحل : ( د ـ تركيب أنسجتها ) ـ 8 ـ تقول الفقرة (6) إنه عند خلط خضاب أزرق بخضاب أصفر فإن الطلاء الناتج يظهر كأنه أخضر و السبب هو أن : أ- الخضاب الأزرق يعكس معظم الضوء ذي الطول الموجي الطويل ب- الخضاب الأصفر يعكس معظم الضوء ذي الطول الموجي الطويل ج- معظم الضوء ذي الطول الموجي القصير لا يمتص د- معظم الضوء ذي الطول الموجي المتوسط يعكس الحل : ( د- معظم الضوء ذي الطول الموجي المتوسط يعكس ) ـ 9 ـ ما الذي يشكل من مجموعة المصبغات الآتية مجموعة من المصبغات الأولية، وفقاً لما يفهم من الفقرة (7) ؟ أ- الأصفر و الأزرق الداكن و الأحمر البنفسجي ب- الأزرق و الأحمر و الأخضر ج- الأحمر و الأخضر و الأصفر د-الأصفر و الأزرق الداكن و الأخضر الحل : ( ج- الأحمر و الأخضر و الأصفر ) ـ 10 ـ أنسب عنوان لهذا النص : أ- طرق خلط الألوان و تصنيعها ب- وظائف الألوان في الكون ج- الألوان : طبيعتها و أهميتها و مزجها د- فوائد الألوان للإنسان و الحيوان الحل : ( ج- الألوان : طبيعتها و أهميتها و مزجها ) |
رد: هُنآ سَـ يشمل كُل مايَخص إختبآر القدرآت (◕‿◕✿) . .
بارك الله فيك
بالتوفيق |
رد: هُنآ سَـ يشمل كُل مايَخص إختبآر القدرآت (◕‿◕✿) . .
اقتباس:
آميييين ويآك حبيبتي * |
رد: هُنآ سَـ يشمل كُل مايَخص إختبآر القدرآت (◕‿◕✿) . .
هذي مجموعة منِ الأسئلة للجزء الكمّي إلييكم http://www.almlf.com/get-12-2010-almlf_com_nhvalu97.gif لدينا الأعداد التالية : 56 ، 77 ، 89 ، .......، 165 ما الوسط الحسابي الممكن لهذه الأعداد : أـ 54 ب ـ 56 ج ـ 104 د ـ 165 الحل : ( 104 لأن الوسط يتوسط القيم وبإستبعاد 54 لأنها قبل الأعداد ونستبعد 56 ، 165 على الأطراف فالوسط المحتمل هو 104 ) أوجد ( 400/10 ) + ( 4/100 ) + ( 4/1000 ) : أ ـ 0.444 ب ـ 4.44 جـ ـ 40.44 د ـ 40.044 الحل : ( 40 + 0.04 + 0.004 = 40.044 ) ـ 3 ـ أوجد ( 9÷3 ) × ( 8÷4 )= : أـ 2 ب ـ 3 ج ـ 4 د ـ 6 الحل : ( إجابة د ) إذا قسمت العدد 17 على 3 فالباقي : أ ـ صفر ب ـ 1 ج ـ 2 د ـ 3 الحل : ( إجابة ج ) تدور آله طابعة 20 دورة فتطبع 320 ورقة ، فكم ورقة تطبع إذا دارت 14 دورة : أ ـ 110 ب ـ 220 جـ ـ 224 د ـ 320 الحل : ( 20 دوره ======> 320 14 دوره ======> ؟؟؟ ( 14 × 320 ) ÷ 20 4480 ÷ 20 = 224 ) |
رد: هُنآ سَـ يشمل كُل مايَخص إختبآر القدرآت (◕‿◕✿) . .
اشترى رجل سيارة فخصم له مقدار 30 % من قيمتها ، فإذا كان مقدار هذا الخصم يساوي 1200 ريال . فما هو سعر السيارة الأصلي ؟ أ ـ 3000 ريال ب ـ 3500 ريال ج ـ 4000 ريال د ـ 5000 ريال الحل : ( 1200 × 70 % = 30 % × ؟؟؟ 1200 × 7 = 3 × ؟؟؟ 400 × 7 = ؟؟؟ 2800 = ؟؟؟ إذن 2800 + 1200 = 4000 ) يستطيع تلميذ أ، ينجز عمله في 3 أيام إذا خصص له 5 ساعات في اليوم . فكم ساعة يجب أن يخصص له في اليوم لكي ينجز عمله في يومين : أ/ 5 ساعات ب/ 7.5 ساعة جـ/ 8 ساعات د/ 10 ساعات الحل : ( في اليوم الواحد ينجز 5 ساعات هذا يعني : اليوم الأول = 5 ساعات اليوم الثاني = 5 ساعات اليوم الثالث = 5 ساعات وسأقوم بأخذ اليوم الثالث وأوزّعه على اليوم الأول والثاني بمقدار 2.5 لكل يوم وبالتالي سيكون أنجز في اليوم 7.5 ساعة وهي الإجابة ب ) صندوق بداخله ثلاث صناديق في كل منها ثلاثة صناديق ، فمامجموع الصناديق : أ ـ 10 ب ـ 11 جـ ـ 12 د ـ 13 الحل : ( إجابة د ـ 13 ) إذا كان اليوم الأربعاء فبعد 60 يوم سيكون : أ ـ الأحد ب ـ الأثنين ج ـ الأربعاء د ـ الجمعة الحل : ( الأربعاء بعد أسبوع يكون الأربعاء .. لكن الأربعاء بعد شهر مثلاً لا يكون الأربعاء .. فنحسبها بالأسابيع .. وبالتالي فإنه بعد 8 أسابيع أي 56 يوماً أيضاً يكون الأربعاء .. تبقى على الستين يوماً أربعة أيام نحسبها من الأربعاء : الخميس ، الجمعة ، السبت ، الأحد فتكون الإجابة هي أ : الأحد ) إذا كان الصنبور الأول يملأ الحوض في 2 ساعة وكان الصنبور الثاني يملأ الحوض في 3 ساعات وكان الصنبور الثالث يملأ الحوض في 6 ساعات ، فما المدة الزمنية ( بالدقائق ) اللازمة لملىء هذا الحوض عند فتح الصنابير الثلاثة معاً : أ ـ 55 ب ـ 60 ج ـ 65 د ـ 70 الحل : ( الصنبور الأول لكي يعبئ الحوض يأخذ نصف ساعة الصنبور الثاني لكي يعبئ الحوض يأخذ 1/3 ساعة الصنبور الثالث لكي يعبي الحوض يأخذ 1/6 ساعة 1/2 + 1/ 3 + 1/ 6 = 6/ 6 = 1 إذن 60 دقيقة = ساعة ) إذا كان ترتيب أحمد في صف من الطلاب من اليمين السابع ، ومن اليسار الثالث عشر ، فكم عدد طلاب هذا الصف ؟ أ ـ 13 ب ـ 17 ج ـ 19 د ـ 20 الحل : ( 1، 2 ، 3 ، 4 ، 5 ، 6 ، 7 ، 8 ، 9 ، 10 ، 11 ، 12 ، 13 ، 14 ، 15 ، 16 ، 17 ، 18 ، 19 من اليمين السابع ومن اليسار 13.. إذن عدد الطلاب 19 ) أي من هذه الأعداد عدد غير نسبي : أ/ 4أس0 ب/ ( 1/2 ) ج/ جذر 3 د/ جذر 4 الحل : ( 4 أس 0 = 1 ينتمي للأعداد النسبية 1/2 ينتمي للأعداد النسبية جذر 4 = 2 ينتمي للأعداد النسبية جذر 3 لا ينتمي للأعداد النسبية إذن الحل : جذر 3 ) |
رد: هُنآ سَـ يشمل كُل مايَخص إختبآر القدرآت (◕‿◕✿) . .
أيّ من هذه الأعداد غير نسبي : ( تمّت كتابتها حسب النطق لعدم توفّر الرموز المناسبة ) أـ جذر 3 ب ـ جذر 4 ج ـ نصف د ـ 4 أس صفر الحل : ( أ ـ جذر 3 ) خزان على شكل متوازي مستطيلات أبعاده 7م ، 2م ، 0.5م ، أوجد حجم الخزان : أ) 5 م تكعيب ب) 6 م تكعيب ج) 7 م تكعيب د) 8 م تكعيب الحل : ( حجم متوازي المستطيلات = 7 × 2 × 0.5 = 7 ) إذا كان ل عدد فردي فأي القيم لابد أن يكون فردي : أ) ل + 3 ب) ل - 1 ج) ل / 4 د) ل + 4 الــحــل : ( ل = عدد فردي نفرض ل = 3 إذن : ل + 3 = 3 + 3 = 6 عدد زوجي ل - 1 = 3 - 1 = 2 عدد زوجي ل / 4 = 3 / 4 = كسر ل + 4 = 3 + 4 = 7 عدد فردي رقم ( 40 ) عدد أولي ÷ عدد أولي آخر نفرض : 2 ÷ 3 = 2 / 3 عدد كسري ) مثلث طولا ضلعين من أضلاعه هما 6 ، 8 ؛ ما أكبر محيط ممكن لهذا المثلث : أ) 14 ب) 16 ج) 27 د) 30 الـحــل : ( ج ـ 27 نستبعد ( أ ) لأن طول الضلعين = طول المحيط بدون الضلع الثالث .. لا يمكن رسم مثلث ونستبعد ( د ) لأنه لا يمكن الرسم (( مجموع الضلعين < من الضلع الثالث )) ونستبعد ( ب ) لأنها أصغر محيط للمثلث 16 = 6 + 8 + ---- 16 = 14 + ---- الضلع الثالث = 16 - 14 = 2 إذاً : الحل ( ج ) ويعتبر أكبر محيط للمثلث 27 = 6 + 8 + ---- 27 = 14 + ----- الضلع الثالث = 27 - 14 = 13 ) اشترت نوره 15 قلماً بسعر 3 ريالات للقلم الواحد مع خصم 10 % من السعر الإجمالي للأقلام فكم ريالاً دفعت ثمناً لها : أ) 38.5 ب) 40.5 ج) 42.5 د) 43.5 الـحــل : ( عدد الأقلام 15 × سعر القلم الواحد 3 ريالات = 45 ريال الخصم = 45 × 10 % = 4.5 دفع (( ثمن 15 قلم بعد خصم 10% )) = 45 - 4.5 = 40.5 ) اشترت هند 3 كتب بسعر 30 ريالاً للكتاب الواحد واشترت فاطمة 25 دفتراً بسعر 3 ريالات للدفتر الواحد قارن بين : العمود الأول = قيمة ماصرفته هند العمود الثاني = قيمة ماصرفته فاطمة الـحــل : ( اشترت هند 3 كتب سعر الكتاب الواحد 30 ريال ===> يعني صرفت = 3 × 30 = 90 ريال أشترت فاطمة 25 دفتر سعر الدفتر الواحد 3 ريالات ===> يعني صرفت = 25 × 3 = 75 ريال إذاً : 90 > 75 ماصرفته هند > مما صرفته فاطمة ) تمّت http://www.almlf.com/get-12-2010-almlf_com_nhvalu97.gif بِ التوفيق حبايبي http://www.almlf.com/get-12-2010-almlf_com_92am7p3o.gif |
رد: هُنآ سَـ يشمل كُل مايَخص إختبآر القدرآت (◕‿◕✿) . .
يَ الله معَلومة مهمة وبتنفعكم ركزوا زيين http://www.almlf.com/get-12-2010-almlf_com_nhvalu97.gif معلومه قدراتيه * ممكن تكون حافظين القانون اللي بقوله صم ، كيف استخدم هالقانون اللي حافظينه صم بس مااستخدمناه خير استخدام - وهنا تكون الفائده - قانون : زوجي × زوجي = زوجي فردي × زوجي = زوجي فردي × فردي = فردي --- لو فرضاً جاك ضرب أعداد كبيره وعده اختيارات بإمكانك تستغل الوقت وتستنج الإختيار الصحيح بدون ماتضرب من هالقاعده مثلاً : 432 × 41 × 227 آحآد العدد الأول ( 2 ) = عدد زوجي آحآد العدد الثآني ( 1 ) = عدد فردي من القآعده زوجي × فردي = زوجي 2 × 1 = 2 آحآد العدد آلثآلث ( 7 ) = فردي زوجي × فردي = زوجي 2 × 7 = 14 إذا نبحث عن الإختيار ذو الآحآد الزوجي / |
رد: هُنآ سَـ يشمل كُل مايَخص إختبآر القدرآت (◕‿◕✿) . .
وَ كمان معلومـة صغيرة .. إذا كان إس العدد السالب فردي = فإن الناتج يكون سالب إذا كان إس العدد السالب زوجي = فإن الناتج يكون موجب مثلاً: - س ^ 11 = -س^11 -س^12 = س ^12 , |
رد: هُنآ سَـ يشمل كُل مايَخص إختبآر القدرآت (◕‿◕✿) . .
مرآآ رووعـهـ َ || ..
الله يوفقكـمً يّ رب || .. |
رد: هُنآ سَـ يشمل كُل مايَخص إختبآر القدرآت (◕‿◕✿) . .
ماشاءالله عليك عندك همة عالية
كنت اظن انك معلمة بناءا على نشاطك في المنتدى .. اسال الله لك التوفيق ..وجزيت خيرا على مساعدة اخوانك.. |
رد: هُنآ سَـ يشمل كُل مايَخص إختبآر القدرآت (◕‿◕✿) . .
بارك الله فيكم
|
رد: هُنآ سَـ يشمل كُل مايَخص إختبآر القدرآت (◕‿◕✿) . .
اقتباس:
القدرات والتحصيلي الإثنان معا !! |
رد: هُنآ سَـ يشمل كُل مايَخص إختبآر القدرآت (◕‿◕✿) . .
اقتباس:
أهلاً بدور ^ أسعدني توآجدك ودعوآتكْ () . . كل الحُب * |
رد: هُنآ سَـ يشمل كُل مايَخص إختبآر القدرآت (◕‿◕✿) . .
اقتباس:
أهلاً بكَ أخي الفآضل * شرفني مروركْ . . وشآكرة لـ دعوآتكَ الطيبة () . . . . |
| الساعة الآن 19:50 |
Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd. TranZ By
Almuhajir