رد: [you] ابي افكـاركـ الابداعية بمقدمة 3 دروس من ثالث ف2
 

بسم الله الرحمن الرحيم


قانون جول
Joule's Law
جيمس بريسكوت جول (1818 - 1889 ) فيزيائي إنجليزي ذائع الصيت اعتمد على نفسه في التعليم ، فلم يتلق أي تدريب أكاديمي رسمي ولا تقلد منصبا أكاديميا. ورغم ذلك ، كانت له تجارب مذهلة منها المتعلقة بدراسة الطاقة الحرارية المتولدة من التيار الكهربائي ، فوجد أن الطاقة الحرارية الناتجة في الثانية الواحدة تتناسب طرديا مع مقاومة الموصل ومربع شدة التيار ،
ط = م ت2 ز = ..... جول
ولحساب الطاقة الحرارية بوحدة السُعر
ح = ط / ي = م ت2 ز /4.18 = ..... سعر

وتفسير ذلك ، أن الإلكترونات الخارجة من المولد تصطدم أثناء حركتها بذرات الموصل ( كما ذكرنا ذلك في درس المقاومة الكهربائية ) ، وذلك يؤدي إلى انتقال الطاقة من الإلكترونات إلى ذرات الموصل مما يسبب رفع درجة حرارة الموصل .
لاحظة :
يمكن تطبيق قانون جول على أي جزء من الدائرة سواءً داخل مصدر الطاقة ( البطارية ) أو في المقاومات الخارجية .

رد: [you] ابي افكـاركـ الابداعية بمقدمة 3 دروس من ثالث ف2
 

رد: سعد رابي ابي افكـاركـ الابداعية بمقدمة 3 دروس من ثالث ف2
 

بسم الله الرحمن الرحيم الحمدلله والصلاة والسلام على رسول الله وعلى آله وصحبه أجمعين شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك ... لك مني أجمل تحية . لست أدري ما المطلوب مني بالضبط . هل أكتب عن قانون جول ، أو أشرح حصة صفيه عن قانون جول ، علما بأن قانون جول موضوع علية حلول وعليه شروح ، فما نوع المطلاوب ؟
هل أسئلة وحلول ؟ أم تعريفات ؟ أم شروحات ؟ أم ماذا ؟
أخبروني لو تكرمتم وأنا سأكون عند حسن ظنكم .

أخوكم : سعد رابي

رد: سعد رابي ابي افكـاركـ الابداعية بمقدمة 3 دروس من ثالث ف2
 

بسم الله الرحمن الرحيم الحمدلله والصلاة والسلام على رسول الله وعلى آله وصحبه أجمعين وبعداما قانون حفظ الطاقة ان الطاقة لا تفنى ولا تستخدث ولكن تتخول من شكل الى اخر

رد: [you] ابي افكـاركـ الابداعية بمقدمة 3 دروس من ثالث ف2
 

اسف اخوي بس انا بالصف الثاني
ما اعرف شيء عن الصف الثالث

رد: [you] ابي افكـاركـ الابداعية بمقدمة 3 دروس من ثالث ف2
 

ما علبش جيت في الدقيقة الاخيرة

رد: [you] ابي افكـاركـ الابداعية بمقدمة 3 دروس من ثالث ف2
 

أعتذر على التأخير بالنسبة لدرس ربط المقاومات إبدأي بطريقة التمثيل بالطالبات تقف عدد من الطالبات وتمسك كل طالبة بيدها اليمنى صديقتها من يدها اليسرى ألى أن يتكون صف فيكون مترابطات بطريقة التوالي (التسلسل ) طبعاً خلى الموقف ممتع وفكاهي من خلال طلب من الطالبات متى نتماسك بهذه الطريقة؟ طبعاًكل طالبه تجيب حسب خلفيتها يعني (وقت اللعب- وقت الفسحة...............) أما إذا وقفن الطالبات خلف بعضهن وكل طالبة تضع يداها على كتف صديقتها التي أمامها تصبح الأيدي اليمين مترابطة واليسار أيضاَ مترابطة والطالبات متوازيات .أسألي الطالبات هذه الطريقة كما في لعبة .............؟ كحتسمعي إجابات مضحكة ومن ثم إبدائي الدرس.

رد: معلمه طموحه ابي افكـاركـ الابداعية بمقدمة 3 دروس من ثالث ف2
 

أهلين أختي أنا متوهقه طموحي كبيره بالتدريس بس هالجيل الله يعين عليه أنا جديده بمجال التدريس أحاول أجذب الطالبات لدرس بطريقه أفضل لذلك أشتركت بها المنتدى للأستفاده من خبرات الاخوان والأخوات كان نفسي أخدمك بعيوني .

رد: noor4444 ابي افكـاركـ الابداعية بمقدمة 3 دروس من ثالث ف2
 

الأخت الكريمة :)

أنصحك بتحميل الإسطوانة الأولى من الكورس الأول من سلسلة تعلم الكهرباء والإلكترونيات, وهو بعنوان "ما هو التيار الكهربي؟!", وحاولي الإستفادة من كيفية الشرح والإلقاء
وتنظيم المعلومات. ثم حاولي أنت وضع الدروس بأسلوب شرحك أنت, وبإذن الله, ستتوصلين لطريقة رائعة في شرح الدروس :)

إدخلي على هذه المشاركة للتوضيح:

http://www.phys4arab.net/vb/showthread.php?t=37279

بالتوفيق :)

رد: عاصم عبيدات ابي افكـاركـ الابداعية بمقدمة 3 دروس من ثالث ف2
 

السلام عليكم جميعا لدي الكثير من الاوراق والافكار الجاهزه لكن المعادلات والارقام باللغة الانجليزيه اقوم بتغييرها وساضعها بين ايديكم انتظروني