ملتقى الفيزيائيين العرب

ملتقى الفيزيائيين العرب (http://www.phys4arab.net/vb/index.php)
-   قسم الدورة الأولى لتعليم الفيزياء (http://www.phys4arab.net/vb/forumdisplay.php?f=42)
-   -   مناقشة لجميع المحاضرات (http://www.phys4arab.net/vb/showthread.php?t=18507)

المبتدئة منار 05-10-2007 23:50

رد: مناقشة لجميع المحاضرات
 
اقتباس:

مشاركة اخرى تنتظر حلا...وقد طرحتها في بعض مشاركاتي في السابق... ولا بأس بها هنا ...
عندما نعجز عن رفع جسم ثقيل فإننا يمكن أن نستخدم مستوى مائل ... ما الذي يحصل ؟؟؟
هناك فكرة اخرى ... استخدم عددا من البكرات ... كيف يمكنك فعل ذلك ؟؟؟ اريد ان الفت الانتباه إلى ما نسميه (البالانكو) وهي تلك الرافعة التي يمكن بوساطتها رفع السيارات والأشياء الثقيلة كالذبائح الكبيرة في عيد الاضحى ... الخ...
نريد التفكير بهذا الامر...
اعتقد ان الامر هنا مرهون بعملية تقليل القوة ووزن الجسم
يعنى المستوى المائل يحلل القوة فى اتجاهين ونحن نرفع فقط ق حا ه
فتقل القوة المبذولة

وهناك راى فى هذا الامر
اقتباس:

ويرتبط بمسألة البكرات هذه مسألة هامة وهي الراوافع التي تعتمد البكرات أساسا في عملها ... هذه الروافع عبارة عن اكثر من بكرة بحيث يتم تقليل القوة التي تحتاجها لرفع الثقل لكنك تخسر الكثير من الحركة ... يعرف هذا بـ البالانكو ...حيث يتم رفع أثقال ضخمة ...عجل في عيد الأضحى مثلا ... تعلق الرافعة تلك في السقف مثلا وتعطي الولد الصغير ليرفع العجل ... نعم ...كل ما عليه هو أن يشد حبلا باستمرار وهذا يمر على بكرة (تروس في الواقع ) ويظل يشد بكل بساطة لمدة خمس دقائق ربما ... وسوف ترى أن العجل يرتفع عن الارض قليلا قليلا ...ميلي ميلي ... حتى يرتفع مسافة نصف متر تقل او تزيد ...

ومن هذا الباب أيضا مسألة البكرات التي تستخدم في الدراجات ...
كل التحية

salwetta 06-10-2007 05:01

رد: مناقشة لجميع المحاضرات
 
بارك الله فيكم اخواتى فى الله

جعله الله فى موازين حسناتكم

المتفيزق 06-10-2007 22:48

رد: مناقشة لجميع المحاضرات
 
منار ... انت إحدى المبدعات في الدورة بالتأكيد...

فردوس المحبة 07-10-2007 11:39

رد: مناقشة لجميع المحاضرات
 
بارك الله فيكم على جهودكم القيمة جعلها الله في موازين حسناتكم
ووفقنا الله وإياكم لما يحبه ويرضاه
ومثل ماقال الأخ خالد أنا لم أرى المحاضرة (12)بين المحاضرات
كما أود الاستفسار على طريقة الإختبار ووقته؟؟؟

ام حكيم 08-10-2007 01:09

رد: مناقشة لجميع المحاضرات
 
بارك الله في جهود جميع القائمين على هذه الدورة الرائعة
والتي قدمت لنا المتعة و الفائدة في علم الفيزياء الزاخر.........
نتمنى ان يكون الاختبار النهائي على هيئة ( اختيار من متعدد ).......

khaled1966 12-10-2007 16:31

رد: مناقشة لجميع المحاضرات
 
كيف يكون الثقل الظاهري لجسم يسقط سقوط حر وهو يتحرك تحت تأثير ثقله وضح ذلك
http://www.hawahome.com/MySmiles/Smi...abce1f5216.gif
كل الشكر لكم

المتفيزق 13-10-2007 22:44

رد: مناقشة لجميع المحاضرات
 
دعني اطرح هذه المناقشة ...
البارحة أمسكت بالونات الأولاد في البيت ... كان لدينا عشرات البلالين المنفوخة والتي تتطاير هنا وهناك ... لدي عدة ملاحظات ارجو أن نناقشها ...
أحد هذه المشاهدات أن البالون الساقط على الارض يستقر في وضع يكون فيه مبسم البالون (منطقة النفخ التي نربطها فيما بعد ) إلى أسفل وسائر البالون إلى أعلى (أو بشكل مائل قليلا... ) أتساءل عن التفسير ...

والثاني أنني أمسكت أحد هذه البالونات فوجدته يستقر في وضع معاكس تماما ... يعني الجسم لأسفل والفتحة (المبسم ) إلى أعلى بطريقة شاقولية ... وأتساءل عن التفسير أيضا...

والثالث (بالمناسبة وليس متعلقا كثيرا بالمحاضرات فيما يبدو فهو يتعلق بخواص المادة ) أن البالونات خفيفة جدا حتى لو أحضرنا بالونا ضخما فإنه يبدو خفيفا جدا ...فهل هو خفيف فعلا ؟؟؟ لاحظ أن كثافة الهواء الجوي تقترب من 1.2جم /لتر ... تخيل أن بالونا ضخما يملأ غرفة صغيرة ستكون كتلته حوالي 50كجم ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟!!!!!!!!!!!

والرابع ( وقد يمت للموضوع بطريقة او بأخرى إذا اعتبرنا ان الضغط هو القوة على وحدة المساحات ...) أن لو ربطنا بالونين متشابهين أحدهما منفوخ والأخر نصف منفوخ فسوف نرى أن الهواء يندفع من نصف المنفوخ إلى المنفوخ !!! قد نستنتج أن ضغط المنفوخ أقل ...هل هذا صحيح .؟؟؟ وما التفسير للجواب المقترح؟؟؟

والخامس والأخير أن لو ملأنا البالون بغاز الهيليوم مثلا فإنه يطير ... فما السبب ؟؟؟ وأين يصل؟؟؟

اعلم ان الموضوع ليس تابعا للمحاضرات بشكل كامل لكن بعضه على الاقل يتبع ذلك ...
دعنا نرى النقاش...

بحر 14-10-2007 00:47

رد: مناقشة لجميع المحاضرات
 
[GRADE="00008B FF6347 008000 4B0082"]هناك سؤال

في المحاضرة الثانية


طريقة التحليل

بالنسبة للمعادلة ( ق ص =ق جـتا "ي" ) ( ي هي الزاوية )
لقد اعدت اثبات المعادلة ووجدت ان الناتج يكون جــا " ي" وليس جتــا" ي"


فهل اثباتي صحيح ؟؟؟



حيث أن ج " ي" = المقابل / الوتر = ق ص / ق


,,,,,,,,,,,,,وو وهناك سؤال في المحاضضرة الأولى

لمذاذا يقل زمن الرحلة إذا كنا نسير بسرعة مرتفعه ؟؟؟

اجبت أنا
لان السرعه ظاهرة طبيعية ونلجأ لتفسيرها للكميات الفيزيائيية
ففي الجانب العملي نلجأ للقياس
من القانون ( س=ف/ز ) حيث س هي السرعه ، ف هي المسافه ، ز هي الزمن
فإذا أردنا الزمن ( ز=ف/س ) أي أنه هناك علاقة عكسية بين الزمن والسرعه
ومن هنا نجد أنه كلما زادة السرعه يقل الزمن وكلما قلت السرعة يزيد الزمن


هل تفسيري صحيح ؟؟؟؟



بحر[/GRADE]

المبتدئة منار 15-10-2007 00:07

رد: مناقشة لجميع المحاضرات
 
نعم اخى بحر
ق ص = ق جاى
ق س = ق جتاى
حيث ى هى الزاوية مع محور السينات


اما بالنسبة لمسالة الزمن والمسافة
فصحيح كما قلت من خلال العلاقة

بحر 15-10-2007 10:31

رد: مناقشة لجميع المحاضرات
 
شكرا مبتدئة


<<< اختك : بحر :D


الساعة الآن 18:52

Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd. TranZ By Almuhajir