ملتقى الفيزيائيين العرب - كيف تم قتل الفيزياء !!

كيف قتلتي يافيزياء ... قبل ان تقتل نحن قتلنا وقتل كل فكر متحرر متأمل ومتفكر ...

كيف ذلك يكون فلننظر الى ما الذي يجري في مدارسنا وكلنا مررنا بهذه المرحلة ... ما يقوله المعلم حاسم ولا يمكن انت ايه الطالب بأي وسيلة ان يكون لك فكرك الذي تناقش به .. وهذا والله انه لواجهني كثيرا لكني اجد سلوتي في وسط عائلتي التي تناقشني واناقشها دون ان اجد اي عبارات تمنعني ان افكر بل اجد منهم كل توجيه بكل الاساليب التي تساهم في اثرائي ... اما في المدرسة فالمناقشة تعتبر من الويلات تذكرت حادثة في المرحلة الثانوية ..والله انها من المعلمات اللاتي اتقتن في تحطيمي .. قد لو اسرد هذه الحادثة ستقولون انها حادثة بسيطة ولكن شعرت انني في ذلك مسلوبة الرأي وليس حق ان اطالب بحقوقي ابدا

والموقف .. كانت معلمة العربي .. قامت بإختبارنا في كل مواد اللغة العربية قواعد وادب وبلاغة في ورقة واحدة والجميع يعلم مدى امعانها في وضع الأسئلة وتصعيبها علينا ولكن ..ومع وقت قصير وترهيبها لنا وقت الإمتحان بقصر الوقت وانتهى مدة الأجابة المهم ..

الفصلين التي كانت تقوم بتدريسه ..لم يجيبوا ولم يزفقوا فيها ال انني والحمد لله كنت متأكدة من حلي ولم أطالب باي اعادة .

وهنا تأتي الخيبة لي الجميع طالب المعلمة بأن تعيد الإختبار سواي لم اكن أطالب بلإختبار .

وهي كانت ترفض بشدة كبيرة وكبيرة وبعد فترة جاءت وقالت من يريد الإعادة والجميع كان مستبشرا في ذلك ووافقوا عليها جميع الا انا لم اطلب ذلك ولفت نظرها ذلك قالت لي وانت ما امرك لما لم ترفعي يدك

قلت لها انا حللت ولا أريد ان فماذا فعلت اتدرون ماذا قالت ... ليه شايفة نفسك مين ستعيدين الأختبار غصب عنك .. والله ليس القضية بالنسبة لي الإعادة بقدر ما تكون تحطيمها لقراري ..
وليس من طبعي التطاول وبكل تهذيب قلت لها سمعا وطاعة وانا اغلي من هذا وكان الإستغراب من الجميع

وبسبب هذا الموقف اصبحت لديها الطالبة التي يجب ان تؤدبها بأي اسلوب والجميع كان شاهد على سلوكها معي ولأنها لاتستطيع ان تسلبني درجاتي في موادها لان الورقة ستكون حجة في وجهها لعبت في درجات المشاركة وجميع المعلمات كانوا يعرفون من انا فوقفوا معي ضدها وكان ذلك البلسم لي ولم تجد الا مادة التعبير لتقهرني فيها .. وو الله ليس عجب بالنفس فهذه المادة من المواد التي تفوقت فيها بشكل ملحوظ من قبل المدرسة كافة ,, وقتها فلتمر هذه المحنة وليذهب التعبير بخا فيه وكل ذلك في ذمتها ..

ووالله ان الجميع كرهها بشكل اصبحنا ندعوا الله ان تذهب عنا وفعلاً ربنا استجاب لدعائنا والحمد لله وذهبت ...في الترم الثاني ولكني حزنت لأني حينما ظهرت النتيجة كنت اريدها ان تكون موجوده لكي تعلم ماذا حققت الطالبة التي حطمتها بكلامها وحتى وسط غرف المعلمات لم تتورع عن ايذائي ولكن والحمد لله جميع المعلمات وقفوا معي ضدها ...وهذا ما ثبتني

هذا من مواقف كثيره تمر بنا

القرار لماذا لم تستخدم اسلوب الغقناع بالروية يعني اصبت بدهشة في ثواني قلبت الطاولة على رأسي والاسباب غير مفهومة

.
.

اما انت يافيزياء كيف قتلتي مثل ماقلت سابقا هي قتلت بنا وماتت معنا عندما قتل تفكيرنا وقتل كل سلوك ينحو بنا ان نحاول ان نبرهن اننا نستطيع ان نفكر وليس الغرب فقط يفكر

نحن قادرين ان نبدع ونبدع .. واليكم تجربة من اجمل التجارب التي مررت بها في المرحلة الجامعية ..

كانت هناك برفسورة ويالها من عالمة رائعة جدا جدا وكل من درس لديها يعلم كم هي رائعة ..

كانت تقول لنا في محاضراتها الغاية في الروعة اريد ان تفكروا معي اريد كل مايجول في مخيلتكم اريد الإجابة من تفكيركم انتم وليس سواه

مواد درستنيها في الثرموا داينمك مستوى اول وثاني وفي نووية في مستوييها الاثنان

حتى الأجابات في اختباراتها كانت تقول اجاباتكم من هنا وتؤشر على رأسها لا اريد ببغاوات يكررون ما في الكتاب الكتاب مجرد مرجع .. الى درجة التي تكتب من رأسها نجد على ورقتها تكتب ممتازة تخيلوا في التعليم الجامعي هذا صعب ان تقرأ الاوراق ومن ثم تضيف تعليقك بسبب كثرة الطلاب فما بالكم بمن تدرس هذه المستويات كلها كانت مخلصة حد الإخلاص ربنا يعطيها لف عافية والله انها من احد الرواد العظام في مجالها ولها مخترعات عظيمة ولم نجدها يوما تفاخر بها بل التواضع ديدنها والإستماع لنا ومناقشتنا اسلوبها .. رعاها المولى وهي تطبق اختبارات الكتاب المفتوح بصدق هي بحر من العلم وفقها الله

ولو مثلها كثر لاصبح التعليم من اشد الروعة هو..
اكثرت الكلام وابحرت في عالم قتلك يافيزياء ولقد طاشت بي الطرق ولكن اعذروني ..على هذا الخروج والذي اراه يصب في الموضوع من نواحي عدة

فلو كنا مدربين على امتلاك شخصيتنا امام اي كان وكنا قادرين على ان نخلق اجواء نقاشات جميلة وقتها لأصبحنا افضل وافضل

شكراعلى هذا الموضوع الذي يجب ان نسارع في علاجه من منابته