|
رد: هيا نناقش المحاضرة الاولى
و انا أنتظر أيضاً ،أتمنى التكرم بسرعة الرد ..
جزاكم الله خير .. وهذه كانت أسئلتي التي طرحتها !! س1 : لماذا نستخدم معادن و عناصر معينة عند تعريف الوحدات العياريه ؟ س2: ماذا نعني عندما نقول أن مقدار الكمية المتجهه 4 وحدات ؟ س3 : بالنسبة لإشارة الكمية المتجهه .. أستاذ أنت قلت أنه عندما ينعكس إتجاه الكمية المتجهه تتغير إشارتها .. أنا فهمته هكذا .. أنه عندما ينعكس إتجاه الكميه المتجهه .. والتي نرمز لها ب ق1 تنعكس إشارتها فتصبح -ق1 .. هل هذا قصدك ؟؟ أم ان قصدك هو أنه عندما تكون هناك كميتين متجهتين متقابلتين فإن إشارة احدها يكون عكس إشارة الأخر ؟ لديّ إشكالية في فهم هذه النقطة .. لو تكرمت بتفصيلها أكثر أستاذ .. بارك الله فيكم .. الباحثة المميزة ,, |
رد: هيا نناقش المحاضرة الاولى
|
رد: هيا نناقش المحاضرة الاولى
ياكريم يارب
اين أنت أبا الهيثم الميدان ينتظرك |
رد: هيا نناقش المحاضرة الاولى
اقتباس:
اليك الإجابات حسب معرفتي 1- لاأعلم ولكن جرت العادة أن يقدر العلماء وان يضعوا معيارا بحيث يكون معروفا ومتداولا وفي متناول الجميع . أيضا ربما لأن الأحجار كانت هي المكيال في الأوزان قديما لكنهم الان عمدوا الى أمور أدق وأوضح (( والتعليل السابق لم استند فيه إلى أي مرجع ,وانما حسب توقعي , فاحتمالية خطأه أكثر من صوابه )) وهناك موضوع باسم " خطر يهدد الكيلو جرام , فقد من وزنه , وحرب ضروس لإنقاذه " نقلته في المنتدى العام على هذا الرابط http://phys4arab.net/vb/showthread.p...E1%DF%ED%E1%E6 ستجدين فيه معلومات تفصيلية 2- اربع وحدات أي حسب المقياس الذي يوضع فإذا مقياسي بالسنتميتر ,, فإن 4 وحدات = 4 سم واذا في المتر ,, فإن 4 وحدات = 4 م وهكذا بمعنى آخر نقصد بالوحدات " وحدات الطول المستخدمة في المقياس الذي نحدده في الأجابة أو المحدد مسبقا في السؤال " 3- هنا ارجعي للإجابة التي تكلمت فيها عن المحاور في نفس الموضوع الاشارة باختصار تبين اتجاه المتجهة وليس قيمته |
رد: هيا نناقش المحاضرة الاولى
اقتباس:
أهلا وسهلا بك اخي الكريم وهذا الأسم له وقع في قلبي , وأشهد الله اني احبك , بخصوص السؤال أـــــــــــــــــــــــــــــ> ب ج <ــــــــــــــــــــــــــ د هـ ـــــــــــــــــــــــ> و في الشكال السابقة الذي يحدد اشارة المتجه , هو وضع اتجاهه مع المتجهات الأخرى |
رد: هيا نناقش المحاضرة الاولى
لا بأس عليك يا بالود ... لقد احسنت ...فجزاك الله خيرا...
|
رد: هيا نناقش المحاضرة الاولى
جزاكم الله خير أساتذتنا الكرام ..
|
رد: هيا نناقش المحاضرة الاولى
اقتباس:
فالبركة كل البركة فيك , استاذنا جاء بك ربي أريد أن أسأل هذا السؤال : مافائدة متجه الوحده / الموضع .؟؟ بماذا يفيدي ؟؟ |
رد: هيا نناقش المحاضرة الاولى
متجه الموضع امره بسيط يا بالود ... يعطيك فكرة عن الموضع ... كما يعطيك متجه القوة فكرة عن القوة واتجاهها ... ومتجه السرعة يعطيك فكرة عن قيمة السرعة واتجاهها ...هنا متجه الموضع يعطيك بعد النقطة عن الأصل وفي اي اتجاه ...هكذا تماما ...
اما متجه الوحدة فهو الاتجاه بقيمة الوحدة ... يعني كما نأخذ وحدة الكتلة 1كجم ... ونضرب اي كتلة في هذه الوحدة ...يعني عدد تكرارات الـ 1كجم هي الكتلة التي نملكها ...وعدد تكرارات الـ 1م هي المسافة التي نتحدث عنها ...وعدد تكرارات الـ 1 وات هي القدرة التي نحسبها ...الخ... هنا عدد تكرارات متجه الوحدة هو المتجه الذي نحن بصدده ...مثلا كرر متجه الوحدة 12 مرة تحصل على متجه طوله او قيمته 12 باتجاه هذا المتجه ...على سبيل المثال لو كانت القوة هي باتجاه الشباك ...يعني مثلا من زاوية الغرفة باتجاه ذلك الشباك في الحائط المقابل ... خذ قيمة 1نيوتن باتجاه الشباك نسميها متجه الوحدة في هذا الاتجاه ...والان لو كررنا ذلك عشرين مرة معنى ذلك ان لدينا قوة مقدارها 20نيوتن تؤثر في الاتجاه من الزاوية باتجاه الشباك ... واضح يا سيدي ... هذا ما لدي الان ...ومع النقاش تتضح الاحوال ... تحياتي لك ... على حكة الدماغ هاي... مازن |
رد: هيا نناقش المحاضرة الاولى
هناك سؤال يتبادر الى الذهن
ماهي الكميات الممتدة بالتفصيل؟ ولكم مني خالص التقدير للقائمين على هذا المنتدى وجعله الله في موازيين حسناتكم |
| الساعة الآن 17:09 |
Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd. TranZ By
Almuhajir