رد: درس تطبيقي ( الآلات ) بإستراتيجية دورة التعلم الرباعية :)
 

متعك الله بالصحة والعافية وأسعدك في الدنيا والآخرة كما تسعدنا بمعلوماتك النيرة .......

رد: درس تطبيقي ( الآلات ) بإستراتيجية دورة التعلم الرباعية :)
 

جزاك الله خير

رد: الفصل الثالث .. مساحة لإبداع الطلاب وتنمية مهاراتهم
 

فكرة ابداعية

رد: الفصل الثالث .. مساحة لإبداع الطلاب وتنمية مهاراتهم
 

فكرة ابداعية

رد: كيف تشرح منهج ثاني ثانوي المطوّر ؟ ( المُرشد الدراسي ، صور ، فيديو ، فلاشات )
 

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
المواضيع جداً رائعة و اتمنى ان يوجد رابط لتحميل المرشد الدراسي بالكامل
مع طريقة الشرح للطلاب لأنه رائع

رد: درس تطبيقي ( الآلات ) بإستراتيجية دورة التعلم الرباعية :)
 

جزاك الله خيرا

رد: كيف تشرح المنهج الجديد ثاني ثانوي ؟ ( المُرشد الدراسي ، صور ، فيديو ، فلاشات )
 

http://www.phys4arab.net/vb/phys-des...t-top-left.gifاقتباسhttp://www.phys4arab.net/vb/phys-des...-top-right.gifhttp://www.phys4arab.net/vb/phys-des...ot-by-left.gifhttp://www.phys4arab.net/vb/phys-des...quotes/viw.gif المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نـاصرhttp://www.phys4arab.net/vb/phys-des...t-by-right.gifhttp://www.phys4arab.net/vb/phys-des...p-right-10.gif[justify]

1-2 ديناميكا الحركة الدورانية Rotational Dynamics

[/justify][justify]
موضوع جميل جدا :laughter01:

( يحتاج إلى حصتين )

الحصة الرابعة :

نشاط 1 : يطلب من أحد طلابه الوقوف عند باب الفصل والتأثير على الباب بمجموعة من القوى في أماكن مختلفة كما هو موضح في الشكل التالي :

http://www.phys4arab.net/vb/picture....pictureid=1148

ثم يطلب منه اكتشاف اصغر قوة تحرك الباب ؟ ويطلب من الطلاب تعليل ذلك .
سيلاحظ الطالب أن القوة الثالثة هي أصغر قوة تسبب دوران الباب والسبب أنها ابعد نقطة عن محور الدوران ( مفصلات الباب ) وذات زاوية قائمة

لاحظت طلب بعض الأخوة توضيح تطبيق عزم الدوران عند فتح الباب ، ولم أجد أفضل من محاكاة ( Torque Exerted Opening a Door ) في إيصال الفكرة بالأبعاد الثلاث ، يمكنكم مشاهدتها من خلال الفيديو التالي :

http://www.youtube.com/watch?v=-JHiiADjNAg

وللتحكم في المحاكاة وتحميلها ، انظر الرابط التالي :

أضغط هنــــــــا لمشاهدة المحاكاة

ملاحظة : لن تتمكن من التحكم في المحاكاة إلا بعد تحميل البرنامج المشغل :

أضغط هنــــا لتحميل البرنامج المشغل للمحاكاة



نشاط 2 : يطلب المعلم من طلابه أكمال الجدول باستخدام المحاكاة التالية كما هو موضح :

http://www.phys4arab.net/vb/picture....pictureid=1157

http://www.phys4arab.net/vb/picture....pictureid=1149 http://www.phys4arab.net/vb/picture....pictureid=1150

[flash=http://www.eoman.almdares.net/up/15824/1315553685.swf]WIDTH=550 HEIGHT=400[/flash]

( أضغط على السهم الأحمر واسحبه لتغير مقداره واتجاهه )

سيستنج الطلاب أن دوران الباب أو المفك يعتمد على طول ذراع القوة و زاوية القوة المؤثرة على محور الدوران .

نشاط 3 : يحاول المعلم تجهيز التجارب الأربعة ( الموضحة أدناه ) كتطبيق وتعزيز في نفس الوقت لما سبق ، وإنّ لم يتمكن من توفير أدواتها يعرضها عليهم في مقطع الفيديو التالي :

http://www.youtube.com/watch?v=cjlqyV0vpoA

وسيلاحظ الطلاب ما يلي :

في التجربة الأولى :

http://www.phys4arab.net/vb/picture....pictureid=1151

تأكيد عملي للنشاط الأول وهي أنّ القوة التي تكون عند أبعد نقطة عن محور الدوران ( مفصلات الباب ) وذات زاوية قائمة هي أصغر قوة تسبب دوران الباب .


وفي التجربة الثانية :

http://www.phys4arab.net/vb/picture....pictureid=1155

صعوبة تأثير القوة عندما تكون على محور الدوران


وفي التجربة الثالثة والرابعة : أثر ذراع القوة في الدوران.

http://www.phys4arab.net/vb/picture....pictureid=1156

http://www.phys4arab.net/vb/picture....pictureid=1154

نشاط 4 : يطلب المعلم من طلابه بناء على ما سبق تعريف العزم والعوامل المؤثرة عليه وقانونه .

[flash=http://www.eoman.almdares.net/up/15824/1315553681.swf]WIDTH=550 HEIGHT=400[/flash]

الحصة الخامسة :

نشاط 5 : تجربة : يطلب المعلم من أحد طلابه تنفيذ التجربة ص 16 أمام زملائه :

[flash=http://www.eoman.almdares.net/up/15824/1315553688.swf]WIDTH=550 HEIGHT=400[/flash]

وسيلاحظ الطلاب حالة الإتزان التي يتساوى فيها العزمين ، وبعد إضافة العملة سيختلف العزمين ، أطلب منهم التفكير في طريقة لإعادة حالة الأتزان ، ربما يتوصلون إلى أنّه يمكن ذلك عند تغير موضع نقطة الأتزان .، والمحاكاة التالية توضح ذلك .

نشاط 6 : يعرض المعلم المحاكاة التالية لتعزيز النشاط 5 ، وذلك بإدراج قيم مختلفة .

[flash=http://www.eoman.almdares.net/up/15824/1315554780.swf]WIDTH=550 HEIGHT=400[/flash]

بعد ذلك يبدأ حل المسائل التدريبية ص 16 و 18 ، بحيث يُعطي لكل تدريب فترة زمنية ليحاول الطلاب الحل ، ثم يُصوب الحل على السبورة .

في الرابط التالي مجلد يحتوي على جميع الصور والفلاشات والفيديو المدرجة في الدرس الثاني ، و المرشد الدراسي للدرس الثاني

http://www.phys4arab.net/vb/picture....pictureid=1158

المحتوى المخفي لايقتبس

[/justify]
http://www.phys4arab.net/vb/phys-des...t-bot-left.gifhttp://www.phys4arab.net/vb/phys-des...-bot-right.gif

رد: درس تطبيقي ( الآلات ) بإستراتيجية دورة التعلم الرباعية :)
 

يعطيك الف عافية ماشاء الله عليك استاذنا دائما مبدع وافكارك مميزة

رد: درس تطبيقي ( الآلات ) بإستراتيجية دورة التعلم الرباعية :)
 

الله يعطيك العافية

همسة لامجاد الفيزيائية امسحي جزء من رسائلك لاتمكن من مراسلتك :)

رد: كيف تشرح منهج ثاني ثانوي المطوّر ؟ ( المُرشد الدراسي ، صور ، فيديو ، فلاشات )
 

شكرا لك

رد: درس تطبيقي ( الآلات ) بإستراتيجية دورة التعلم الرباعية :)
 

وهذا الدرس بشرحة انشاء الله الاسبوع الجاي
ودي اطبق هالا ستراتيجية واخليه درس نموذجي لكن المشكله بالادوات كيف اوفرها
او من وين اشتريها ياليت احد يفيدني

رد: كيف تشرح منهج ثاني ثانوي المطوّر ؟ ( المُرشد الدراسي ، صور ، فيديو ، فلاشات )
 

حياكم الله أخوتي الأكارم ..
أرجوا أنّ تعذروني على التأخر ، فالنصاب 24 ... وإجازة آخر الأسبوع ارتباطات عائليّة !!

سأحاول الليلة إكمال درس الإلات .

رد: درس تطبيقي ( الآلات ) بإستراتيجية دورة التعلم الرباعية :)
 

بارك الله فيك

رد: درس تطبيقي ( الآلات ) بإستراتيجية دورة التعلم الرباعية :)
 

مشششششششششششششششششششششششششششششششششكور

رد: كيف تشرح منهج ثاني ثانوي المطوّر ؟ ( المُرشد الدراسي ، صور ، فيديو ، فلاشات )
 

كان الله في عونك ولا حرمك أجر ما تقوم به
فكم من دعوة بالخير تصلك من ناس لا تعرفهم للمجهود الذي تبذله وللفائدة التي تعم الجميع
فجزاك الله عنا خير الجزاء

رد: درس تطبيقي ( الآلات ) بإستراتيجية دورة التعلم الرباعية :)
 

بارك الله فيك

رد: درس تطبيقي ( الآلات ) بإستراتيجية دورة التعلم الرباعية :)
 

يسلموووووووووووووو

رد: درس تطبيقي ( الآلات ) بإستراتيجية دورة التعلم الرباعية :)
 

بارك الله فيك

رد: كيف تشرح منهج ثاني ثانوي المطوّر ؟ ( المُرشد الدراسي ، صور ، فيديو ، فلاشات )
 

بارك الله فيييك

مشكووور وعذرك معك خييو

الله لايحرمنا من مجهودك وخيرك اللي مغرقنااا

يارب يجزاك كل الخير ويرحم والديك

رد: كيف تشرح منهج ثاني ثانوي المطوّر ؟ ( المُرشد الدراسي ، صور ، فيديو ، فلاشات )
 

استاذ ناصر هل تستطيع انزال المرشد الدراسي لدرس 3-2 : الالات

ولك مني خالص الشكر على مجهودك الرااائع

والذي لاتكفيه كلمة شكر

رد: درس تطبيقي ( الآلات ) بإستراتيجية دورة التعلم الرباعية :)
 

بارك الله فيك

رد: درس تطبيقي ( الآلات ) بإستراتيجية دورة التعلم الرباعية :)
 

رد: درس تطبيقي ( الآلات ) بإستراتيجية دورة التعلم الرباعية :)
 

جزاك الله خيرا

رد: كيف تشرح منهج ثاني ثانوي المطوّر ؟ ( المُرشد الدراسي ، صور ، فيديو ، فلاشات )
 

ثان كيووووووووو

رد: درس تطبيقي ( الآلات ) بإستراتيجية دورة التعلم الرباعية :)
 

بارك الله فيك

رد: درس تطبيقي ( الآلات ) بإستراتيجية دورة التعلم الرباعية :)
 

زادكم الله من فضله

شرح مُبسط بالفيديو والصور لآلة الدراجة الهوائية
 

رد: كيف تشرح منهج ثاني ثانوي المطوّر ؟ ( المُرشد الدراسي ، صور ، فيديو ، فلاشات )
 

تبقى آلة المشي البشرية ... وأدرج كامل المجلد بما فيه المرشد الدراسي .. سأحاول قدر المستطاع هذه الليلة .

رد: درس تطبيقي ( الآلات ) بإستراتيجية دورة التعلم الرباعية :)
 

جزاك الله خير

رد: كيف تشرح منهج ثاني ثانوي المطوّر ؟ ( المُرشد الدراسي ، صور ، فيديو ، فلاشات )
 

جزاك الله خير ساعدنا كثيير الشرح

رد: درس تطبيقي ( الآلات ) بإستراتيجية دورة التعلم الرباعية :)
 

شكرا لك

رد: درس تطبيقي ( الآلات ) بإستراتيجية دورة التعلم الرباعية :)
 

مشكووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو وووووررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررر رررررر:s_thumbup::s_thumbup::s_thumbup:

رد: شرح مُبسط بالفيديو والصور لآلة الدراجة الهوائية
 

مشكور يعطيك الف عافية
من جد يا استاذنا الفاضل لولا الله ثم جهودك المميزة في هالمنتدى
لما ابدعنا في شرح المنهج
جزاك الله كل خير

رد: شرح مُبسط بالفيديو والصور لآلة الدراجة الهوائية
 

دائما مبدع بارك الله فيك ونفع بك

رد: درس تطبيقي ( الآلات ) بإستراتيجية دورة التعلم الرباعية :)
 

وفقك الله في الدنيا والآخرة.

رد: درس تطبيقي ( الآلات ) بإستراتيجية دورة التعلم الرباعية :)
 

جزاك المولى كل خير

رد: شرح مُبسط بالفيديو والصور لآلة الدراجة الهوائية
 

انت مبدع بجد..,
ربي يجزاك الف خير عنا جميعا

رد: كيف تشرح منهج ثاني ثانوي المطوّر ؟ ( المُرشد الدراسي ، صور ، فيديو ، فلاشات )
 

مشكوررررررررررر

رد: درس تطبيقي ( الآلات ) بإستراتيجية دورة التعلم الرباعية :)
 

يسلمووووووووووووووووووو

رد: درس تطبيقي ( الآلات ) بإستراتيجية دورة التعلم الرباعية :)
 

مشكور