ملتقى الفيزيائيين العرب - كلوووووووووش انتهت الزيارة ادخلوا واستفيدوا

ملتقى الفيزيائيين العرب (http://www.phys4arab.net/vb/index.php)

- الصف الثاني الثانوي (http://www.phys4arab.net/vb/forumdisplay.php?f=23)

- - كلوووووووووش انتهت الزيارة ادخلوا واستفيدوا (http://www.phys4arab.net/vb/showthread.php?t=34032)

كلوووووووووش انتهت الزيارة ادخلوا واستفيدوا

بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اتوجه بالشكر الجزيل من اعماق قلبي لكل من افادني في زيارتي الصفيه بمعلومه كتبها في هذا المنتدى الرائع واستفدت منها
الحمدلله حمد الشاكرين على كل حال فلقد كانت زياره موفقة والفضل لله وحده فمهما شكرتك يالله فانا مقصره
كانت مقدمه درسي عباره عن لعبة السريه ( عباره عن جدول مكون من صفين الصف الاول فيه رموز تختارينها من ادراج _ رمز ويكون عددها بعدد حروف الدرس وتحت كل رمز تحطين حروف الدرس بطريقة عشوائيه(( الصف الثاني)) .... وبعد ذلك ترتبين الاشكال اسفل مره ثانيه حسب موضوع الدرس وتبدء الطالبه تختار تحت كل شكل الحرف المناسب له مثلا كان تحت شكل المقص حرف ا وتحت شكل الوجه حرف ل وتحت الورده حرف ر ههههههههه اتمنى انكم فهمتوا ويطلع الرنين في الاعمده الهوائيه وهذه اللعبة تقسم على افراد المجموعة
2- بعد ذلك تكلمت شويه عن الاعمده وين ممكن نشوفها وكان في الاعرض بعض الالات الموسيقية بعضها وتريه وذكروا اسمائها والباقي قلت انها على شكل اعمده هوائية اما مفتوحة الطرفين اومغلقة من طرف ومفتوحة من الاخرمثل المزامار والناس والساكسفون وقلت انه حكم سماع الاغاني حرام ودللت ((((ليأتين اقوام يستحلون الحرى والحريروالخمر والمعازف ))))واتكلمت عن الرسول لمن سمع ابوموسى الاشعري يقرء القران قال لقد اوتيت مزمار من مزامير ال داووود وقلتلهم ان المزمار ماهو المقصودبه الاله ...... وكلام كثير وفي جسم الانسان ممكن اشوف الاعمدة في شكل القصبه الهوائيه تجاويف عموديه مفتوحه الطرفين يدخل الهواء بداخلها ولمن يكون الانسان مزكم يتغير الصوت لان كمية الهواء الداخله اقل .... وذكرنا ان الصوت يصدر بسب الاهتزاز بتعرف على انواع الاهتزاز من خلال النشاط وفكينا الكتب ووزعت الادوات عليهم وخليتهم يشوفوني كيف اسوي وهم يطبقون في المجموعات وكل مررررره اذكرهم باهميه التعاون والنظام والتزام الهدوء والدقه في العمل
واستنتجنا النوع الاول يعدين طرحت عليهم سوال س2ص 83 كتطبيق للجزئيه
وجبت وحده من الطالبات وخليتها جنبي ودفيتها :c_laugh:وقلت انه هي مجبره انها تتحرك اومضطره ( اهتزاز قسري ) لكن هنا الاجبار كان على شكل حركه الطالبه وفي النشاط كان اجبارها على اصدار الصوت
واستنتجنا الاهتزاز الثاني وقلنا عليه تطبيق الفكره في عمل جهاز الميكرويف والاهتزاز الرنيني وكمان مثال المذياع وكمان خلاطه الطماطم كلها امثله على الرنيني
وقلتلهم ممكن تكون عندي اخت زي حجمي وطولي ممكن انا اروح السوق لحالي واشتريلها لبس من غير متروح ( زي الرنيني متساوييين في التردد) كتقريب الفكره لاذهانهم
وبعدين قات ان الشوك تتاثر ببعضها وهي جامده ليس لديها العقل فما بالك ببني البشر
س كيف اصبح داعية اوثثر في الاخرين ومن ضمن الاجابات الصحبه الصالحه وبهدين جديث الرسول ((((( مثل الجليس الصالح والجليس السوء.............))وشرحناه

وكمان (((((( مثل المؤمنين في تراحمهم وتعاطفهم كمثا الجسد .............)))) وشرحنا كيف العلاقات تكون في المجتمع و.................... كلام كثير....:c_laugh:

وفي اسئله حلوه : فيزيائيتي الصغيره فكري جيدا واجيبي
طفل صغير وذكي لديه اختين توام ولكل واحدة منها ارجوحة الارجوحتين متشابهين ايضا وحتى لايتعب نفسة في دفع الطفلتين فانه يدفع احد الارجوحتين فتهتز الثانية لوحدها لكي يرضى اخته قليلا ما رايك .؟؟؟؟؟؟؟؟
الجواب الاهتزاز الرنيني والسبب تساوي الترددات للارجوحه

اتمنى اني افدتكم ببعض مقطفات من حصتي ..........
اكتبوا ارائكم وانتقاداتكم :p_03bad_1: