|
مناقشات حول المنهج الجديد
بسم الله الرحمن الرحيم
أخوتي الكرام السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ،، هذا الموضوع لمناقشة المنهج الجديد من آراء واستفسارات . والمداخلة والردّ مفتوح للجميع ،،، |
رد: هام : شرح المنهج الجديد [ خطوة .. بخطوة ]
اعتقدلابد في الحصة التميهدية من تفهيم الطلاب والطالبات التفكير الناقد وضرب اكثر الامثلة على هذا التفكير
|
رد: هام : شرح المنهج الجديد [ خطوة .. بخطوة ]
تبي الصراحة يا استاذ ناصر ...
انا ما هضمت المنهج الجديد ... واتوقع ان مخرجات هذا المنهج ( الطلاب ) تكون متدنية جدا بالنسبة للحصيلة التعليمية ,,,, ملاحظة / يوم اطلعت على المنهج الجديد انتابني شعور غريب ... حسيت بأني اقرأ مجلة وأنتضر دوري عندي الحلاق !!!! |
رد: هام : شرح المنهج الجديد [ خطوة .. بخطوة ]
ننتظر بفارغ الصبر أفكار الأستاذ المبدع ناصر....
|
رد: هام : شرح المنهج الجديد [ خطوة .. بخطوة ]
من كلامك حسيته مثل منهج العلوم اول متوسط والله مررره تعبت فيه لانه كان طويل وكان كأنه مجله وليس كتاب يدرس الله يعين والله شايله هم تدريسه وكمان حتى دورات ما يعطونا اتمنى تفيدنا يا استاذ ناصر الله يجزاك الجنه
|
رد: هام : شرح المنهج الجديد [ خطوة .. بخطوة ]
بالفعل كتاب الفيزياء لأول ثانوي ممتاز ولكن المعلومات فيه غير مرتبة يعني مثل مانقول متلخبطة بعضها فوق بعض يعني جايبين اول درس الفيزياء والرياضيات حاطين مثال مسألة فرق الجهد = شدة التيار * المقاومة طيب ليش جايبين هالمثال اللي الطلاب مابعد درسوه ليش مايجيبوون الكتلة = الحجم *الكثافة ويريحون الطالب والمعلم ما أقوووووووول الا الله يعيننا على تفهيم طلابنا اما المنهج فما عندك أحد
|
رد: هام : شرح المنهج الجديد [ خطوة .. بخطوة ]
ننتظر بشوق تام
ونتطلع للجديد |
رد: هام : شرح المنهج الجديد [ خطوة .. بخطوة ]
انا اتسائل بالنسبة للمطويات هل هي لكل درس يتم شرحه ام هي للفصل كامل؟ وهل تعتبر بديل عن دفتر الطالب؟
|
رد: هام : شرح المنهج الجديد [ خطوة .. بخطوة ]
السلام عليكم
اتوقع ان تكون الحصه الاولى تعريف بالارقام المعنويه والحسابيه حتى تتم الهمليات الحسابيه والقياس من خلال التجارب بشكل صحيح |
رد: هام : شرح المنهج الجديد [ خطوة .. بخطوة ]
أفكر جديا في تدريس المنهج القديم هههههههه
|
رد: هام : شرح المنهج الجديد [ خطوة .. بخطوة ]
http://www.Lahyan.net/vb/uploaded/1/1285314770.jpg
مقطع الفيديو الذي تتم عليه التجربة : أضغط هنا للتحميل ،،، الأثراء العلمي http://www.Lahyan.net/vb/uploaded/1/1285314764.jpg التقويم http://www.Lahyan.net/vb/uploaded/1/1285314757.jpg الأختبار المقنن http://www.Lahyan.net/vb/uploaded/1/1285314751.jpg |
رد: مناقشات حول المنهج الجديد
1 ما الفرق بين الأربع تجارب الواردة في الفصول الأربة من كتاب الطالب تحت عنوان مختبر الفيزياء
والأربع تجارب الواردة في كتاب دليل التجارب العملية ؟ فهل يختلف تعاطي المعلم بين التجارب الواردة في الكتابين مع التوضيح ؟ وإذا لم يكن هناك فرق فلما تم عزل أربع تجارب ووضعها في كتاب لوحدها وتسميته دليل التجارب العملية 2 في كل فصل من الفصول الأربعة من كتاب الطالب هناك صفحة بعنوان الإثراء العلمي فهل من واجبات المعلم شرحها للطلاب وإدخالها في الخطة الدراسية وهل هي داخلة في التقويم الشهري وكذلك الاختبار النهائي أم هي للإطلاع فقط ؟ 3 في نهاية كل فصل من كتاب الطالب يوجد ما يسمى ( اختبار مقنن ) فماذا يعني هذا الاختبار ؟ وكم درجة عليه ؟ وهل هو إلزامي وهل هو بديل للاختبار الشهري أو شريك معه ؟ 4 هل هناك اختبار عملي الزامي يجب أن يجريه المعلم للطلاب كجزء من الاختبار الشهري والنهائي ؟ |
رد: هام : شرح المنهج الجديد [ خطوة .. بخطوة ] <<< الدرس 1-1 الفيزياء والرياضيات
كل الشكر أستاذناصر مبدع كما عودتنا عزيزي يمكن وضع تجربة بدلة لقطع النقود وهي قطعتين من الصلصال مختلفتين في الحجم مثبتتين على طرفي قلم رصاص مع مراعاة أن تكون نقطة الإرتكاز قربية من الكرة الأكبر عند سقوط القلم كما في الصورة المرفقة |
رد: هام : شرح المنهج الجديد [ خطوة .. بخطوة ] <<< الدرس 1-1 الفيزياء والرياضيات
رائع جدا جزاك الله خير ياليت تكمل بقية الدروس
|
رد: هام : شرح المنهج الجديد [ خطوة .. بخطوة ] <<< الدرس 1-1 الفيزياء والرياضيات
كم انت رائع يا ابا صالح ننتظر منك المزيد كي نستفيد
اللهم اغفر له ولوالديه جزاك الله خير |
رد: هام : شرح المنهج الجديد [ خطوة .. بخطوة ] <<< الدرس 1-1 الفيزياء والرياضيات
verrrrrrrrrry nice
|
رد: هام : شرح المنهج الجديد [ خطوة .. بخطوة ] <<< الدرس 1-1 الفيزياء والرياضيات
يمكن تسجيل بعض اجابات الطالبات وترشيخ اقربها للإجابة الصحيحة
|
رد: مناقشات حول المنهج الجديد
مازالت الصورة مبهمة منهج بدون توضيح ولا دورات ولا حتى كتاب معلم؟؟
|
رد: مناقشات حول المنهج الجديد
شكرا للأخ ناصر على فتح باب الحوار والنقاش
المشكلة لدي لاأعرف كيف سأبدأ بشرح الدرس لأنه من خلال الدورة التي أعطيت لنا وهي لاتخص دروس المنهج الجديد أن المعلم ماهو الا مرشد وموجه والبقية يتحملها الطالب، فهل طلابنا وطالباتنا لديهم الاستعداد لتحمل هذه المسؤولية ؟ وهل تمت تهيأتهم مسبقا ؟ وهل ليس لديهم الا مواد العلوم والرياضيات الحديثة ليتحملوا عناء البحث؟ |
رد: مناقشات حول المنهج الجديد
[من وجهة نظري أن تكون الحصه الأولى تمهيدية وإعطاء فكرة عامة حول المنهج بشكل مختصر ثم بعد ذلك يقوم المعلم بكتابة الكمية الفيزيائية ورمزها باللغه الانجليزية وكذلك الوحدات والتحويلات أو أن يقوم المعلم بكتابتها في أوراق خارجية ومن ثم تصويرها للطلاب وأرى أن الطريقة الأولى أفضل حتى يكون هناك تفاعل من الطلاب والله ولي التوفيق[/] |
رد: مناقشات حول المنهج الجديد
السلام عليكم ,,,
: احببت أن استفسر .. هل سيطبق هذا المنهج على جميع المدارس؟ وشكراا |
رد: مناقشات حول المنهج الجديد
جزاكم الله خير
هل تحضير الدروس كما كان سابقا طريقه مطوله او نكتفي بكتابه عنوان الدرس والواجب فقط في المناهج المطوره |
رد: مناقشات حول المنهج الجديد
المنهج جدا مبهم.. ناس تقول فيه تحضير وناس تقول ماله تحضير.. نتصل على الموجهات ومحد يرد.. الادارة في المدرسة يقولون ابحثوا في النت.. يعني الكل تايه..
|
رد: مناقشات حول المنهج الجديد
من درّس المنهج في العام الماضي ضمن المدارس التي نفذته تجريبيا فليتفضل مشكورا
وسأحاول الأتصال بأخي الأستاذ فهد الرحيلي للاستفسار والردّ قدر المستطاع . |
رد: هام : شرح المنهج الجديد [ خطوة .. بخطوة ] <<< الدرس 1-1 الفيزياء والرياضيات
شكرا لك
|
رد: مناقشات حول المنهج الجديد
انا مدرس جديد وهذي اول سنه لي كمدرس
وعلى حظي اول سنه راح ادرسها راح تكون بالمنهج المطور لكني اطلعت عليه وبكل صراحه هو كتاب ترفيهي اكثر منه كتاب علمي من كثر الصور والألوان الي فيه ..!! الغموض يأتي ترتيب الدروس واللخبطه وايضاً في عدم اعطاء معلومات كافيه لكل درس معلومات سطحيه فقط بالأضافه الى قله المسائل بالكتاب وهذا اكبر خطأ / |
رد: مناقشات حول المنهج الجديد
اقتباس:
تكفى يا بن لحيان عجل |
رد: مناقشات حول المنهج الجديد
الشيء المدهش في المنهج أن القوانين والأرقام باللغة الإنجليزية صاعقة بالنسبة لمستوى طالباتنا |
رد: هام : شرح المنهج الجديد [ خطوة .. بخطوة ] <<< الدرس 1-1 الفيزياء والرياضيات
يعطيك العافيه اخوي صالح ... تابع وبالتوفيق
|
رد: هام : شرح المنهج الجديد [ خطوة .. بخطوة ]
اقتباس:
هل تقصدين توجيه النقاش مع الطلاب للتفكير الناقد أم تنظير معنى التفكير الناقد ، أنا أؤيد الأولى . أشكرك على التعليق وجزيت خيرا ،، |
رد: هام : شرح المنهج الجديد [ خطوة .. بخطوة ]
اقتباس:
هضمت المنهج ولا ما هضمته :) أنت أمام واقع لابد من التعامل معه واختلف معك في مخرجات هذا المنهج ... فأنا متفائل جدا لهذا التغيير الجذري والنوعي بل أعتقد أنه أفضل تغيير في مناهج الفيزياء على مستوى المملكة ، ولكن أتفق معك في سوء بطء الوزارة في التدريب عليه . أشكرك على التعليق وجزيت خيرا , |
رد: هام : شرح المنهج الجديد [ خطوة .. بخطوة ]
اقتباس:
دعواتكم والله يسهل الأمور |
رد: هام : شرح المنهج الجديد [ خطوة .. بخطوة ]
اقتباس:
نعم المنهج مثل منهج العلوم لأنها من نفس السلسلة .. اتفق معك في أخر الدورات . |
رد: هام : شرح المنهج الجديد [ خطوة .. بخطوة ]
اقتباس:
نحن تعودنا في المناهج القديمة على ترتيب معيّن لاستعراض المعلومات ، ولكن هذا المنهج يختلف في المحتوى في الأسلوب الذي يقترحه للتقديم ، وإن شاء الله نتمكن من الأسلوب الأمثل في شرحه . أشكرك على التعليق وجزيت خيرا , |
رد: هام : شرح المنهج الجديد [ خطوة .. بخطوة ]
اقتباس:
دعواتكم والله يسهل الأمور |
رد: هام : شرح المنهج الجديد [ خطوة .. بخطوة ]
اقتباس:
أشكرك على التعليق وجزيت خيرا , |
رد: هام : شرح المنهج الجديد [ خطوة .. بخطوة ] <<< الدرس 1-1 الفيزياء والرياضيات
الله يعطيك العافية ..
وفرج الله همك .. |
رد: هام : شرح المنهج الجديد [ خطوة .. بخطوة ]
اقتباس:
فكرة سديدة .. وحبذا لو أعطيتنا تعريف بالارقام المعنويه والحسابيه أشكرك على التعليق وجزيت خيرا , |
رد: هام : شرح المنهج الجديد [ خطوة .. بخطوة ]
اقتباس:
أضحك الله سنّك .. تعليق من معاناة .. وفق الله الجميع |
رد: مناقشات حول المنهج الجديد
اقتباس:
ردّ الأستاذ رياض البطشان على تساؤلاتك http://www.rofof.com/9zgmra11/Document1.html أشكرك على اثراء الموضوع بالتساؤلات وجزيت خيرأ . |
| الساعة الآن 10:30 |
Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd. TranZ By
Almuhajir