ضع سؤالك أو مسألتك هنا ...............
 

ز
ز
هذه مشاركة بسيطة منى للمنتدى

ارجو ان تتقبلوها

ضع سؤالك او مسألتك هنا وإن شاء الله سوف اجيب عليها

في اقرب وقت ممكن ....
وشكرا

رد: ضع سؤالك أو مسألتك هنا ...............
 

أشكرك.. على هذا العرض الرائع.
أنا مشكلتي في 3 أسئلة في الفصل الثالث (التسارع)عندي حلولها لكن غير مقتنعة بها.
فمثلا في حل سؤال 26 و 27 و 28 ص75:(في الحل اوجد السرعة المتوسطة على أنها فرق السرعتين مقسومة على 2).من اين اتى بهذا القانون؟؟فالمعتاد أن السرعة المتوسطة مجموع السرعتين على 2)!!
بينما في سؤال 35ص 76 :( اوجد السرعة المتوسطة على انها مجموع السرعتين مقسومة على2)
فمتى استخدم القانون الأول ومتى استخدم الثاني؟؟؟؟

رد: ضع سؤالك أو مسألتك هنا ...............
 

رد: ضع سؤالك أو مسألتك هنا ...............
 

في الحل اوجد السرعة المتوسطة على أنها فرق السرعتين مقسومة على 2
لأن الجسم تباطأ أى أن التسارع سالب
بينما في سؤال 35ص 76 اوجد السرعة المتوسطة على انها مجموع السرعتين مقسومة على2)
لان التسارع موجب
في الحالتين التسارع = (السرعة النهائية - السرعة الابتدائية ) قسمة الزمن

رد: ضع سؤالك أو مسألتك هنا ...............
 

جربي هذا الرابط
http://ksa.obeikaneducation.com/

رد: ضع سؤالك أو مسألتك هنا ...............
 

في الحقيقة لم أطلع على الكتاب و أعتقد أن الامر فيه خطأ مطبعى أو زلة قلم .
بالنسبة للمسألة 26 و 27 و 28 ص 75 قد يكون المطلوب التسارع وليست السرعة المتوسطة و العدد 2 (المقسوم عليه ) قيمة الزمن .
أو الخطأ المطبعي في الاشارة - و الصحيح إشارة + تحققي من ذلك في الناتج . و الله أعلم:s_thumbup:

رد: ضع سؤالك أو مسألتك هنا ...............
 

رد: ضع سؤالك أو مسألتك هنا ...............
 

أشكرك..
لكن لا يوجد خطأ في الكتاب بالنسبة لهذه التمارين لأني رجعت للنسخة الأجنبية والأسئلة فيها مماثلة تماماً للتي في كتاب الطالب .!!!

رد: ضع سؤالك أو مسألتك هنا ...............
 

تمت الاجابة على السؤال

رد: ضع سؤالك أو مسألتك هنا ...............
 

القياس : هو مقارنة كمية مجهوله بأخرى معلومة ( المعيارية ) أى المعروفة عالميا
مثل قياس كتلة الشيئ ( هذه هى الكمية المجهولة ) بالكجم أو الجرام( الكمية المعيارية او المعلومة)

الدقة : درجة الاتقان فى القياس ( تقليل هامش الخطأ بقدر الامكان )
مثلا عندما نقيس طول معين 12 سم ونكرر هذا العمل عدة مرات (3 مرات ) ونأخذ المتوسط بذلك نحصل على قياس دقيق نسبة الخطأ فيه صغيرة

الضبط: اتفاق نتائج القياس مع القيمة المقبولة في القياس : أى اتباع طرق معينة عند القياس وقراء الناتج حتى لا نخرج بنتيجة غير مقبول
مثلا كما في الكتاب لابد من النظر عموديا عند قراءة التدريج في الشكل 10-1 وليس بصورة مائلة

رد: ضع سؤالك أو مسألتك هنا ...............
 

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته .
فى هذه الحالة ثق أن الخطأ في حل المسألة لأنه لا يمكن أن يكون متوسط قيمتين هو الفرق بينهما مقسوم على 2 ويجب أن يكون لديك ثقة فيما تعلمتيه من مبادئ رياضية و فيزيائية بحيث تميزين بين ما هو صواب و بين ماهو خطأ ، كل كتاب فيه خطأ و نقص و يرد الاّ القران . لو تكرمت أنسخ السؤال و حله و ضعيه في هذه المشاركة و لا عليك أمر ،لأنه ليس لدي الكتاب .

رد: ضع سؤالك أو مسألتك هنا ...............
 

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته .
فى هذه الحالة ثق أن الخطأ في حل المسألة لأنه لا يمكن أن يكون متوسط قيمتين هو الفرق بينهما مقسوم على 2 ويجب أن يكون لديك ثقة فيما تعلمتيه من مبادئ رياضية و فيزيائية بحيث تميزين بين ما هو صواب و بين ماهو خطأ ، كل كتاب فيه خطأ و نقص و يرد الاّ القران . لو تكرمت أنسخ السؤال و حله و ضعيه في هذه المشاركة و لا عليك أمر ،لأنه ليس لدي الكتاب .

رد: ضع سؤالك أو مسألتك هنا ...............
 

صحيح أنا عندي ثقة في معلوماتي والحمد لله لكن مادام الانسان على قيد الحياة فهو يتعلم فممكن بكون هناك معلومات أنا لا أعرفها فدائما يوجد من هو أعلم منك .. وإذا وصلت ثقتي في معلوماتي لدرجة أني أي معلومة لا توافق رأيي أقول إنها خطأ ولا أستفسر عنها ... فهذا هو بداية الفشل ,اعرف ان كتابنا المحترم مليااان أخطاء ولكن حتى النسخة الأجنبية!!!! هذا ما أثار شكي !!
, فبالعكس لكي احافظ على مستواي في المادة وامام ادنفسي وطالباتي لابد ان استفسر عن كل شئ يخالف رأيي( هذا رأيي الشخصي )

رد: ضع سؤالك أو مسألتك هنا ...............
 

سأضع الصفحة من النسخة الأجنبية إن شاء الله

رد: ضع سؤالك أو مسألتك هنا ...............
 

السلام عليكم
إذا كان ردي السابق غير لائق فأنا أعتذر و أرجو السموحة و يعلم الله أني ما أرت إلا أن أبين لك أنه يمكن أن يكون الخطأ من الكتاب ، و بالفعل رجعت الى الكتاب من خلال بوابة العلوم والرياضيات و الرجوع الى كتاب المؤلف باللغة الأنجليزية فوجدت الخطأ منه فعلا و التصويب كالتالي :
في مسألة 26 ص 75 من كتاب الطالب و التي تطابق مسألة 27 ص 34 حيث
السرعة الابتدائية 44 م/ث و السرعة النهائية 22 م/ث بسبب تباطؤ منتظم خلال 11 ثانية
السرعة المتوسطة = 22 + 44 / 2 = 33 م/ث
المسافة = السرعة المتوسطة * الزمن = 363 م
حل أخر :
a = v-v/t
a= 22-44/11= -2m/s squaer
اشارة السالب تعني تباطأ
x = مربع 22 - مربع 44 / 2* ( -2) =363 م

رد: ضع سؤالك أو مسألتك هنا ...............
 

بالعكس ردك جدا عااااادي من حقك أنك تقولي رأيك
فأنا أحترم وجهات النظر وجزاك الله خير على اهتمامك في استفساري بس حبيت أبين لك وجهة نظري في الموضوع لا أكثر .
والله أنا فاهمة إن التباطؤ يعني سالب لكن الأسئلة الثانية الي جننتني ( ماهي تباطؤ!!!!) فكيف صار الحل بالسالب

رد: ضع سؤالك أو مسألتك هنا ...............
 

لو سمحتوا ابغى شرح مبسط للتجربه سباق كرات الفولاذ كيف تتساوى السرعه للكرتين:words_cut:

رد: ضع سؤالك أو مسألتك هنا ...............
 

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

بليز ساعدوني في إيجاد أمثلة على :


النماذج العلمية:
و
النظرية العلمية:
و
القانون العلمي:


مع العلم أن النماذج العلمية في الصفحه رقم 11
والقانون العلمي والنظرية العلمية في الصفحه 12
من كتاب أول ثانوي
بنتظاركم على أحر من الجمر

رد: ضع سؤالك أو مسألتك هنا ...............
 

سؤالي : مافهمت درس العملي الثاني اللي هو تحديد موقع العربة ؟
وشكرا

رد: ضع سؤالك أو مسألتك هنا ...............
 

خطوة رائعة جدا
جزاكم الله خيرا
و جعلكم ذخرا
و نفع بعلمكم الإسلام و المسلمين

رد: ضع سؤالك أو مسألتك هنا ...............
 

في رقم 3 : عند سقوط كرتين من الفولاذ فى اللحظو نفسها من قمة منحدر فإنهما تقريبا يظلان فى نفس المستوى لانهما تتسارعان بطريقة واحدة (يتقاربان) ( a = g .sin angle )
رقم 4: نلاحظ الكرة فى قمة المنحدر تبدأ السير بتسارع منتظم وتسبق الكرة التى اطلقت من على ارتفاع 40 لانها تكتسب سرعتها قبلها

رد: ضع سؤالك أو مسألتك هنا ...............
 

النموذج العلمى مقصود به بناء فكرة متكاملة عن شيء ما نثل تركيبه وتتغير هذه الفكرة مع التطورات العلمية مثال: نموذج باء الذرة واكتشافات المريخ

القانون العلمى: هو وصف لظاهرة متكررة في الطبيعة بعلاقة رياضية
مثال ثانون حفظ الشحتة وقانون الانعكاس في الضوء

النظرية العلمية: وهى تفسير المشاهدات والقوانين الرياضية بصورة علمية
مثال: تظرية السقوط الحر كما فسرها الكتاب.

رد: ضع سؤالك أو مسألتك هنا ...............
 

الله يجزاك الجنه كيف تطلع النتيجه في صفحة 68رقم 19 انا طلعت
131.8 الكتاب 3201الكتاب اقصد به دليل المعلم

رد: ضع سؤالك أو مسألتك هنا ...............
 

شكرا لك استاذي على طرحك ووفقك الله لما يحب وترضى انا عندي سؤال ممكن
:وضح كيف ان تتسم الدقه في قياس الزمن يؤدي الي دقه اكثر في التوقعات المتعلقه بكيفية سقوط الجسم؟
وشكرا
(هذا موجود في ص26)

رد: ضع سؤالك أو مسألتك هنا ...............
 

السرعة الابتدائية تحول من كم/س الى مث بالضرب × 10/36
ثم تكملى المسالة عادى جدا

رد: ضع سؤالك أو مسألتك هنا ...............
 

السلام عليكم انا عندي ثلاث مسائل من صف ثاني ثانوي الفصل الاول:a_plain111:
1- قوتان ق1 وق2 تشكلان ازدواج اوجدي قيمة عزم الإزدواج إذا كانت قيمة ق1 =50 نيوتن والمسافة 120 سم


2- جسم يسير بسرعة قدرها 3 ج م/ ث بدأ يتباطأ بمعدل ج م/ث حددي سرعته بعد ثانيتين.


3- تتحرك سيارة في منعطف دائري نصف قطره 20 م بسرعة مقدارها 5 م/ث فإذا كانت القوة الجاذبة المركزية= 2500 نيوتن احسبي كتلة السيارة.


اتمنى الاجابه عليها وشكرا

رد: ضع سؤالك أو مسألتك هنا ...............
 

إذا كان لدينا رسم بياني يوضح حركة عداء قطع 30mفي6s


من الصفر إلى 6 الزمنsوالموقع من ال0 إلى الـ30

كيف يمكنني تمثيل
1-متى يصل العداء الى بعد27.5 من نقطة البداية
2-أين يكون العداء بعد مضي 4.5s؟؟

رد: ضع سؤالك أو مسألتك هنا ...............
 

جزاك الله خير الجزاء

رد: ضع سؤالك أو مسألتك هنا ...............
 

نظرا لأن سقوط الاجسام يت بسرعة كبيرة
فإن الدقة فى قياس الزمن تؤدي غلى دقة اكثر في التوقعات
فباستخدام ساعات تقيس لأقل من الثانية ( كسر من الثانية مثل التى تستخدم فسي السباق) افضل واحسن من استخدام ساعات تقيس لثانية ( مثل ساعات اليد

رد: ضع سؤالك أو مسألتك هنا ...............
 

1- عزم الاذدواج = ق × ف = 50 × 120×10^-2 = 60 نيوتن . م

2- ع = ع. + ت× ز
........= 3ج - ج×2 = ج م/ث

3- ق المركزية = ك × ع^2 / نق
بالتالى ك = ق × نق / ع^2
ك = 2500 × 20 / 25 = 2000 كجم

رد: ضع سؤالك أو مسألتك هنا ...............
 

شكراااااااااااااااااااااااااااا

رد: ضع سؤالك أو مسألتك هنا ...............
 

مشكوور اخي hantar الله يعطيك العافيه جعله في ميزان حسناتك يارب:a_plain111:

رد: ضع سؤالك أو مسألتك هنا ...............
 

أن طالبة ميداني وعندي بعد العيد شرح درس القوة والحركة والقوى التلامس وقوى المجال (فيزياءأول ثانوي المطور)ماني عرافها كيف أبداء ولاني عرافة كيف أشرح أبغى مقدمة وأفكار حلوة وتحضير لهذا الدرس وتجربة الاستهلالية ماني عرفة كيف أشرحها الله يسعدك ساعدني لأن تقويم نهائي والمشرفة راح تحضرلي

والله أني شيلة همه

رد: ضع سؤالك أو مسألتك هنا ...............
 

رد: ضع سؤالك أو مسألتك هنا ...............
 

رد: ضع سؤالك أو مسألتك هنا ...............
 

انا عندي سؤال والي يعرف امااانه يجاوب عليه
يستمتع كلا من ماجد ويوسف وناصر بممارسة الرياضه على طريق يمتد بمحاذاة الشاطئ حيث بدأ يوسف الركض بسرعة مقدارها 16.0km/h جنوبا من المرسى aفي تمام الساعه 11.30 صباحا وفي اللحظه ذاتها ومن المكان ذاته بدأ ناصر المشي بسرعة منتظمه مقدارها 6.5km/hبأتجاه الجنوب أما ماجد فأنطلق بدراجته عند الساعه 12 ظهرا من مرسى اخر bيبعد 20kmجنوب المرسى aبسرعه منتظمه مقدارها 40.25km/hباتجاه الشمال...

1)ارسم منحنى (الموقع/الزمن)لكل من الاشخاص الثلاثه؟؟
2)متى يصبح الثلاثه اقرب مايمكن بعضهم من بعض؟؟
3)ماالمسافه التي تفصل بينهم حينذاك؟؟

ولكم مني الشكر

رد: ضع سؤالك أو مسألتك هنا ...............
 

تكفووووووووووون أبي الفرق بين التسارع السلبي والموجب بالتفصيل؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

رد: ضع سؤالك أو مسألتك هنا ...............
 

جهود مباركة

رد: ضع سؤالك أو مسألتك هنا ...............
 

بليز ساعدوني ابغى حل لهذا السؤال: مقاله عن تاريخ الفيزياء توضح فيها كيفية تغير الافكار حول موضوع معين اوكشف علمي مع مرورالزمن .تاكد من ادراج اسهام العلماء وتقويم اثرها في تطورالفكرالعلمي ,وفي واقع الحياه.
تكفون الي عنده يساعدني مطلوب علي الاحد الجاي:k_crying:


والاستاذه مرررره عصبيه:words_cut:

رد: ضع سؤالك أو مسألتك هنا ...............
 

جزاك الله الف خير