>> استفسار <<
 

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

اخواني واخواتي جزاكم الله خير على الجهد الذي تبذلونه

جعله الله في موازين حسناتكم

حقيقة ..
احتاج لاجابات الاسئلة الجانبية الموجودة ظمن الدروس

هل هناك تبسيط معين ؟ او كتاب معين استطيع الرجوع اليه

وكذلك اجابات التمارين نهاية الفصل ؟


جزاكم الله خير

مشاركة: >> استفسار <<
 

مشاركة: >> استفسار <<
 

جزاك الله خير اخي ابو ناصر

سأعود بالاستفسارات لاحقا

مشاركة: >> استفسار <<
 

السلام عليكم ورحمة الله

نبدأ بلاستفسارات

1 ـ مالفرق بين الازاحه والازاحه الزاويه ؟ صفحه 14

2ـ الاستنتاجات المكتوبه للإطلاع فقط هل تشرح أم لا ؟؟

3ـ الشكل (1ـ22) صفحه 27 في أي اتجاه يتحرك الجسم ؟

4ـ شكل للدراسه (1ـ24) ماذا يعني لك هذا الشكل ؟

5ـ ارسم محصلة القوى الموضحه في الشكل (1ـ29)؟

6 ـ هذه العلاقه صالحه لأي كميه متجهه ولماذا (قانون المحصله بالحساب )

هذه العلاقه تعتبر تعميما لنظرية فيثاغورس (اثبت ذلك )

7 ـ لماذا قانون اتجاه المحصله بالحساب يتراوح بين أكبر أو يساوي ناقص واحد وأصغر أو يساوي
زائد واحد ؟؟

وجزاك الله اللف خير

مشاركة: >> استفسار <<
 

1. كل منهما كمية متجهة أساسية
إلا أن الإزاحة تقيس طول ( بعد ) وتقاس بالمتر أ
ما الإزاحة الزاوية فهي زاوية مقطوعة محصورة
بين نصفي قطر الدائرة وتقاس بالراديان - درجة
2. جميع الاستنتاجات غير مطلوبة إنما هي للإطلاع فقط
لكن من الأفضل أن تعود طلابك على الاستنتاجات
بطرق رياضية أو فيزيائية
3. 4. 5. أعتذر لعدم وجود الكتاب عندي ( سوف اخبرك الحل قريباً إن شاء الله )
6. نعم صالحة لجميع الكميات المتجهة سواء كانت :
قوة - سرعة - تسارع - شدة مجال مغناطيسي - كمية الحركة
وهذا ما هو مبين في أحد الأسئلة بالصف الثالث ثانوي بنات - في الفصل الثاني على ما اعتقد
وهو انفجار جسم إلى ثلاث أقسام ....... في نهاية السؤال المطلوب عند الاتزان
حساب السرعة للجسم الثالث ؟
أيضاً على ذلك القانون حساب شدة المجال المغناطيسي في أحد أسئلة فصل المغناطيسية ( بنات _ أولاد )
أيضاً نظرية عمل جلفانومتر الظل تعتمد على هذه العلاقة
نعم العلاقة تعميم لنظرية فيثاغورس :
يمكنك إنزال الملف التالي لتتبيني من صحة ذلك على الربط :
http://www.phys4arab.net/vb/showthread.php?t=6839
إذا لم يعمل الربط الرجاء البحث عن أعمال المزروعي في الصف الثاني
7. فهمت من كلامك التالي :
يجب أن يكون جا و = + 1 أو -1 أو بينهما
السبب في ذلك هو أن جا قيمتها واقعة بين تلك القمتين ل يمكن أن تكون 1.5 مثلاً
لأن و تكون في هذه الحالة غير موجودة ( معرفة )
مع شكري لك ودعواتي الصادقة بالتوفيق والسداد
كما اشكرك على اهتمامك لمصلحة الطلاب

مشاركة: >> استفسار <<
 

وفق الله السائل والمجيب ولهما كل الشكر

مشاركة: >> استفسار <<
 

جزاك الله خير اخي المزروعي

تصحيح للسؤال اللأول ..


1 ـ مالفرق بين الزاوية والازاحه الزاويه ؟ صفحه 14

مشاركة: >> استفسار <<
 

سؤالي كتاب المعلم ممكن اتوقع نلاقى الحل بس هل وصل

مشاركة: >> استفسار <<
 

كتاب المعلم غير متوفر للان

والمعلم لازم يكون ملم بكل التفاصيل حتى يوصل المعلومة

صعب نجاوب دون تأكد او نتغاضى عن شي موجود

من حق الطالب ان يفهم كل دقائق المنهج .. هذا العام مشكلة