المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بنوتة صغيرونة (المشاركة 143367)

يكون فيه طرائف علميه وتسالي والغاز والعاب
معلومات بسيطه ومفيده حتى مايمل الواحد من القراءه وينوع بالمعلومات
ومسابقات يشارك فيها اللي يحب

وان شاء الله اذا حصلت فكره بخبركمـ .........

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة fatma ahmed (المشاركة 143394)

السلام عليكم .........المجلة جميلة .......سدد الله خطاكم ...وأتمنى لكم الانفراد والتميز.......لكن :من الملاحظ أن الأسلوب علمى بحت ......أرى أنه من الأفضل الالتزام بالأسلوب العلمى المتأدب الذى له العديد من المزايا منها إيصال المعلومة للفيزيائى وغير الفيزيائى والترغيب فى الفيزياء ووتعميق الفهم ودفع الملل عن القارئ وهذا الأسلوب أكثر جذبا للقراء بشكل عام ........يا حبذا لو خصص عمود باسم (فكر معنا ) ..........من المعلوم أن أولى خطوات التفكير الإبداعى الإحساس بالدهشة وعدم الرضا عن الواقع ........بمعنى أوضح الإحساس بوجود مشكلة ........وقد تشارك المجلة فى هذا عن طريق إبراز المشاكل التى تحتاج إلى وقفة وعلاج فيزيائى .......أو تطوير بعض الأجهزة .....وكثير ويتم تلقى الاقتراحات عن طريق البريد أو المنتدى ..........سيكون لديكم حصيلة أفكار لا بأس بها ............وللحديث بقية........والسلام.

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فيرمي (المشاركة 143436)

فكرة جيدة يا أستاذ ناصر
وهذه الفكرة كانت في خاطري و لكن كنت سوف أعمل بها ولكن سبقت بها و هي فكرة ممتازة و مفيدة بحيث تزيد معلومات المعلم و تجعل الحصة غير ممله لطلاب و المعلم و أتمن أن تكون المعلومات التي تحتوي عليها المجلة بسيطة و قليلة و جديدة و تحتوي على طرف علمية وأن تحتوي على توضيح لبعض الأسئلة الغير واضحة في الكتب المدرسية و بعض العلاقات التي لم يتم أثباتها كامله في الكتاب و حل التمارين التي لم تحل في الكتب لكي تكون عون المعلم و مرجع له و تزيد من تقة الطلاب في معلمهم .

والأقتراح الأخير : أن تكون المجلة في متناول الجميع على نفس هذا الموقع بحيث تكون متوفرة في أي وقت وتكون قابلة لزيادة و التعديل في أي وقت من الأعضاء و أن لا يتم منعها عن الأعضاء و أي أحد لكي تعم المنفعت الجميع
وأذا تم توزيعها مقابل مال أن يكون المبلغ المطلوب رمزي وغير مكلف بحيث لا يتعداء قيمة النسج و الشريط لكي لا يكلف على من يريد هذه المجلة و نكسب الدعاء و ننشر العلم و المعرفة بين المعلمين .....................

وسوف أقوم بتزويدك بجميع ما عندي من معلومات .............
تقبل تحياتي ............... فيرمي ..............................

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة fatma ahmed (المشاركة 143498)

سأكمل .......لدى هنا أربع اقتراحات :الأول:من المؤكد أن لكل منا أطفال صغار أو إخوان أو أقارب .....قد يحاول بعضنا أن يوصل إليهم معلومة ولكنه يفشل لعدم امتلاكه موهبة التبسيط ..فيمكن للمجلة إنشاء عمود باسم (طفل اليوم ..متفيزق الغد).......أو (معلومة لطفلك) أو أى اسم آخر يتم تحته تبسيط المعلومة بشكل يقدر على استيعابه من يفوقون الثمانى سنوات ......وبالطبع الطفل غير مسئول عن قراءته ..نحن من يقرأ ويوصل الكلام إلى الصغار .....فهذا سيعمل على تربية الحس الفيزيائى منذ الصغر ..وتغير النظرة للأمور بالنسبة للطفل ..لنجعل من الفيزياء أجمل لعبة للطفل....فإذا لعبت الأرجوحة مع طفلك فلا تنس أن تعلمه قانون اتزان الرافعة .....وإذا لاحظ الدهن يطفو فوق الحساء ..فلا تنس أن تقول له لماذا ..و إذا صفق بيديه فازدادا دفئا فلا تنس أن تخبره بما حدث ..وهكذا .لعل وعسى قد نقدر على تنشئة عالما.

الاقتراح الثانى:أرشح عمل عمود يتضمن شرح فكرة جهاز ما أو اختراع والقوانين التى يعتمد عليه ويكون عمودا ثابتا فى كل عدد ...ويمكن تسميته (آلة وقانون )أو (سكوت...الآلة تتحدث ) أو (رحلة داخل آلة ) أو (لكل الفروع أصول.....ولكل آلة قانون).أو ما راق لكم من الأسماء...المهم أنكم تقومون بربط القوانين النظرية بالآلات المحيطة والتطبيقات العملية هذا سيؤدى إلى زيادة ثروة الطالب من الأفكار...وتنمية موهبة الاختراع.

الاقتراح الثالث : نظام التعليم فى الوطن العربى عموما يعتمد على التلقين ...فالمعلومة تأتى للطالب على طبق من فضة دون أن يبذل أى مجهود .....مما يؤدى إلى تضاؤل المهارات البحثية لدى الطلبة ...من الممكن أن تساهم المجلة فى حل هذه المشكلة عن طريق طرح نصف معلومة أو سؤال تطوى إجابته المعلومة المراد توصيلها إلى الطالب ...وعلى الطالب البحث عنها سواء على النت أو فى الكتب ...هذا بالطبع غير سؤال المسابقة (سؤال المسابقة قد يكون مهارى أو مسألة) أما هذا السؤال يعتمد على البحث ....من الممكن أن تكون هناك مسابقة أخرى شهرية أو موسمية للأبحاث يقوم بها الطلبة ويتم نشر الأبحاث المتميزة ونقدها .

الاقتراح الرابع : لابد من إعطاء النسبية حقها حيث يحمل غلاف المجلة صورة صاحبها ...يكون هناك ركن ثابت لهذا الغرض تشرح فيه النظرية النسبية وفقا لمنهج مخطط وبطريقة مختلفة ومتميزة ...يمكن تسمية هذا الركن بـ (حصة على سبورة اينشتين )أو( لحظات مع النسبية ) أو (كيف تنظر النسبية للكون ؟) أو أى اسم آخر .

و من الممكن أيضا إنشاء عمود صغير للإجابة على أكثر استفسارات الطلبة الشائعة . وأحب أن أنوه وأركز على ضرورة أن يكون الأسلوب جذابا والعناوين متميزة ..وحذار حذار التكديس ....وفقكم الله ..وكل التحية للقائمين على هذه المجلة ..والسلام.