يأصحاب الخبرة.........
 

إخواني وأحبائي أرجو منكم مساعدتي فإن لدي مشكلة وهي :
أنني دائما أعاني من ضيق الوقت في حل المسائل فغالبا ينتهي الوقت او يشارف على الانتهاء وانا مازلت في خضم المعركة مع هذه المسالة فمثلا مسالة تتعلق بنظرية الشغل والطاقة اليوم انتهى الوقت في بعض الفصول ولم انتهي منها بعد ...



ارجوكم دلوني على الطريقة المثلى في حل المسائل على السبورة ,, ولما لايكون كل واحد من اعضاء هذا المنتدى المعطاء يضع فلسفته في حل المسائل حتى تعم الفائدة ,,, وفق الله الجميع



(( معلم يحمل هم كبير ))

رد: يأصحاب الخبرة.........
 

انا اعطيت طا عنها
لباتي المسألة كواجب للإطلاع عليها
وعندما احلها في الفصل يكون الأمر سريعا لأن الطالبات لديهم فكرة مسبقة عنها
بعكس لو كن يشاهدنها لاول مرة سيحتاج الأمر لوقت اطول للتوضيح
لابد ان اجعل الطالبة تشترك في تعليم ذاتها

رد: يأصحاب الخبرة.........
 

شكرا أختي فيزيائية


وننتظر البقية.............................

رد: يأصحاب الخبرة.........
 

طموح انا اعاني نفس مشكلتك واعزي نفسي بقول : ان باب الشغل والطاقة مسائله تحتاج لوقت وقدرات الطالبات تختلف من فصل لاخر بعض الفصول من اول مره تمشي معانا المسأله بسهولة والبعض الاخر اضطرينا نحل نفس المسألة مرتين عشان يستوعبون طريقة الحل وحاطة في بالي الطالبات مازالوا مرهقات من الاختبارات وسلامتك

رد: يأصحاب الخبرة.........
 

يالله ياجماعة ...................... فين ردودكم حتى الكل يستفيد وتكون في ميزان حسناتك

رد: يأصحاب الخبرة.........
 

أنا في البداية كانت عندي نفس المشكلة بعد كذا هداني الله لفكرة
تقسيم الطالبات لمجموعات وخاصة عند حل التمارين كل مجموعة تأخذ تمرين
يتناقشون فيه مع بعض ويحلونه وأنا أقوم بدور الإشراف والنوجيه وبعد كذا
تقوم أحد طالبت المجموعة بحل التمرين على السبورة مع شرحه أوفي حصة انتظار