ملتقى الفيزيائيين العرب
صفحة 1 من 11 1 23 الأخيرة »
عرض 40 مشاركات من هذا الموضوع لكل صفحة

ملتقى الفيزيائيين العرب (http://www.phys4arab.net/vb/index.php)
-   الصف الأول الثانوي (http://www.phys4arab.net/vb/forumdisplay.php?f=21)
-   -   أختبار نهائي - 1ث - الفصل الدراسي الثاني (http://www.phys4arab.net/vb/showthread.php?t=14469)

ناصر اللحياني 10-05-2007 15:20
أختبار نهائي - 1ث - الفصل الدراسي الثاني
 
1 مرفق
بسم الله الرحمن الرحيم

أخوتي الكرام

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

يسرني أن أقدم لكم

الاختبار النهائي للفصل الدراسي الثاني

للصف الأول ثانوي


وآمل من الجميع التصويت على مستوى الاختبار

وإبداء ملاحظاتكم




وبالتوفيق

ياسمين 10-05-2007 15:50
رد: أختبار نهائي - 1ث - الفصل الدراسي الثاني
 
الأختبــار في منتهى الروعة ،،،، و شامل ....


لكن ،،،،



في المســأل ( س3 و س4 ) لهمــا نفس الدرجة في الصعوبة ،،


السؤال 5 سؤال جميل يحقق هدف تربوي مهم ....

لكن السؤال 3 فيه تحويل من درجة مؤية إلى كالفن وهذا يضيع الوقت على الطالب
برأي تكون المسألة عن العلاقة بين الضغط والحجم ..

ابو صديق 10-05-2007 17:09
رد: أختبار نهائي - 1ث - الفصل الدراسي الثاني
 
جميل ولكن
أبتعد عن الصح والخطأ لأنه باب كبير للغش

professor 10-05-2007 17:38
رد: أختبار نهائي - 1ث - الفصل الدراسي الثاني
 
الأمتحان رائع وشامل

kingstars18 10-05-2007 18:35
رد: أختبار نهائي - 1ث - الفصل الدراسي الثاني
 
في منتهى الروعــــة

ناصر اللحياني 10-05-2007 20:09
رد: أختبار نهائي - 1ث - الفصل الدراسي الثاني
 
أشكر الجميع على إبداء الملاحظة

وأتمنى منكم التصويت

وجزيتم خيرا

بائع الورد 10-05-2007 22:38
رد: أختبار نهائي - 1ث - الفصل الدراسي الثاني
 
شكراً يأخي على هذا الاختبار الأكثر من رائع وجزيت خيرا وننتظر منك المزيد

لمسات 10-05-2007 22:51
رد: أختبار نهائي - 1ث - الفصل الدراسي الثاني
 
اختبار اعتقد بانه في غايه السهوله وليس الصعوبه وهذا ان دل فانما يدل على حنكة وذكاء الاخ ناصر
يعطيك العافيه بس الاحظ انه لو تم تقليل المسائل وكذلك الصح والخطا.
تقبلوا تحياتي

عادل الثبيتي 11-05-2007 00:52
رد: أختبار نهائي - 1ث - الفصل الدراسي الثاني
 
يعطيك العافيه وبارك الله فيك وجزاك الله خيـــــــــراً ،،،

النجمة99 11-05-2007 02:09
رد: أختبار نهائي - 1ث - الفصل الدراسي الثاني
 
تم التصويت

اما من ناحية الملاحظات التربوية وليست العلمية:

* لماذا على الختيار من متعدد درجة كاملة بينما على الصح والخطأ ربع درجة

* كذلك حبذا لو تكون الاسئلة من عدة فقرات متنوعة مابين المقالي والموضوعي

فمثلاً سؤال المسائل يرهق الطالب كثيراً

* وفقت اخي الكريم في توزيع و تنويع الأسئلة وشمولها لكافة المنهج

ملاحظة اخيرة :

طريقتي في الأسئلة 3 أسئلة كل سؤال من فقرتين او ثلاث على كل سؤال 10 درجات

والفقرات جزء موضوعي وجزء مقالي

وهذا نموذج اختبار طالباتي للفصل الدراسي الأول .



عذراَ على الإطالة وبارك الله في جهودك ونفع بك وزادك علما


الساعة الآن 05:01
صفحة 1 من 11 1 23 الأخيرة »
عرض 40 مشاركات من هذا الموضوع لكل صفحة

Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd. TranZ By Almuhajir