هكذا أتانا اختبار الفصل الثاني ( معادلات الحركة الخطية ) ... !
 

بسم الله الرحمن الرحيم ...

هذا نموذج اختبار الفصل الثاني ( معادلات الحركة الخطية ) ...

وهو من صنع معلمنا (( جزاه الله خير )) :rolleyes:

خمسة أسئلة دمرت العديد من الطلاب ..



1) كيف نتعامل مع المقذوفات المنحنية ؟؟ :eek:

2) عند صعود الجسم للأعلى نجد أن التسارع يكون سلبيا , وعند سقوطه سقوطاً حراً يكون التسارع إيجابيا . فلماذا ؟؟؟ - مع التوضيح - :mad:

3) ارسم منحنى ( ع - ز ) لجسم يتحرك بسرعة ثابتة , مع الشرح : ـ


4) يتحرك قطار بسرعة 60 كلم / ساعة , ضغط السائق على جهاز الإيقاف فأخذ القطار يتباطأ
بمعدل 2 م / ث2 فاحسب ما يلي :

أ ) الزمن اللازم لتوقف القطار .

ب ) المسافة اللازمة لتوقفه .


5) سقط حجر من ارتفاع 19.6 م سقوطاً حراً , احسب :

أ ) سرعة ارتطام الحجر بالأرض .

ب) زمن التحليق الكلي . :confused: :confused: :eek:




( هل من أحد يستطيع حل المسألة رقم 5 ) لو سمحتم ....

رد: هكذا أتانا اختبار الفصل الثاني ( معادلات الحركة الخطية ) ... !
 

مشكور اخي ابو االنصر على المشاركة انا استطيع لاني مدرس فيزياء ولا استطيع الحكم على اختبار استاذك الا بعد ان ارى شرحه فأذا كان شرح لكم ذلك فأعذرني فانتم المقصرون لان الاسئلة جميعا في متناول الطالب الدارس للمنهج فارجو منك ان تدرس الفيزياء وانت مستمتع بها و لا تدرسها وانت تشعر بالم لدراستها لانها ستصبح صعبة عليك كثيرا ولك كل تحياتي

رد: هكذا أتانا اختبار الفصل الثاني ( معادلات الحركة الخطية ) ... !
 

المسألة سهلة جداً
أ) سرعة ارتطام الحجر بالارض ( السرعة النهائية)
من المعادلة الثالثة
ع1^2 =ع0^2 + 2جـ ف
لاحظ انه عند السقوط الحر فإن : ع0=0 ، جـ = 9.8 م/ث^2
إذاً : ع1^2 =0 + 2×9.8×19.6

ع1^2 = 384.16
بأخذ الجذر التربيعي
ع1 = 19.6 م/ث

ب) زمن التحلق الكلي ( زمن بقاء الحجر في الهواء)
وهو في هذه الحالة يعادل زمن السقوط
من المعادلة الأولى
ع1=ع0+جـ × ز
19.6 = 0 + 9.8 × ز
19.6=9.8 ×ز
ز= 19.6 /9.8
ز=2 ث

دمت بخير

رد: هكذا أتانا اختبار الفصل الثاني ( معادلات الحركة الخطية ) ... !
 

صدقت يا أ.عبدالله....جزاك الله خيرا....

رد: هكذا أتانا اختبار الفصل الثاني ( معادلات الحركة الخطية ) ... !
 

شكرا على ردك أخي الكريم ..

لكن :

1) أنا لم أجد صعوبة البتة في حل هذه الأسئلة ولله الحمد .. الفيزياء هي هوايتي ولذتي :)

2) معلمنا وبصراحة وشهادة من جميع الطلاب لم يشرح هذا جيداً , حتى المسائل لم تشرح ولم تحل ! :(

مما أدى إلى تدهور العديد من الطلاب في درجاتهم التي حطت على الأرقام من ( صفر إلى 4 ) :eek:

شكرا للجميع .. تحياتي ’’’

رد: هكذا أتانا اختبار الفصل الثاني ( معادلات الحركة الخطية ) ... !
 

صحيح الأسئلة عادية
وإجابتها تعتمد على
المذاكرة البسيطة فقط

وفق الله الجميع

رد: هكذا أتانا اختبار الفصل الثاني ( معادلات الحركة الخطية ) ... !
 

إذا تسمحوا لي أن أعطي رأي في الأسئلة .....
النسبة للسؤال الأول (( ) كيف نتعامل مع المقذوفات المنحنية ؟؟ )).. كيف يمكن استخدانه كأداة لقياس مدى فهم واستعياب الطلاب فهو سؤال محير.
أما السؤال الثاني جيد وإجابته محددة لاتحتمل التأويل
وبالنسبة للسؤال الثالث من وجهة رأي أنه يكتفى بالرسم ولا داعي بأن يطلب المعلم من الطلاب الشرح.
وعن السؤالين الرابع والخامس فهما مسالتين تحلان مباشرة باستخدام العلاقات الرياضية .
وشكرا للمعلم على جهده

رد: هكذا أتانا اختبار الفصل الثاني ( معادلات الحركة الخطية ) ... !
 

الصراحة انا معلمتنا شرحها من متوسط إلى ضعيف
وكنت احس اني شاطره بس يوم شفت اسئلتكم تحطمت
وعرفت اني ما عندي سالفه الصراحة الأسئلة صعبة


تحياتي : تسارع الجاذبية

رد: هكذا أتانا اختبار الفصل الثاني ( معادلات الحركة الخطية ) ... !
 

رد: هكذا أتانا اختبار الفصل الثاني ( معادلات الحركة الخطية ) ... !
 

ابو النصر بصراحه الأسئله فيها شوية صعوبه عاد وحنا اختبارنا بكره الله يعينا بس
عرفت احل كل الأسئله بس اللي حيرني السؤال الأول معليش تجاوب عليه؟؟؟
ابغا الحل ضروري لأني احس اني ماني فاهمه شي في المقذوفات المنحنيه وجزاك الله الجنه,,