![]() |
منهج الثاني عشر
السلام عليكم
كل عام و أنتم جميعا بخير مع تطبيق منهج الثاني عشر الجديد و الذي هو ليس بجديد على معظم معلمين الفيزياء و لكنه بحليه جديدة و من يدرس لأول مرة المهج و لم يكن درس الكهرباء الساكنة قديما في منهج الرابع الثانوي فإن الكتاب لا يعتبر كافيا و في الحقيقة هنا في المنتدى موضوع رائع لأستاذنا الجليل ناصر أردت أن يستفيد منه الجميع و هو إتحاف النجباء بشرح أسس الكهرباء ( شرح الكهربية والمغناطيسية http://phys4arab.net/vb/showthread.p...E5%D1%C8%C7%C1 و شكرا للأستاذ ناصر على هذا المجهود الرائع و تمنياتي بالتوفيق للجميع |
رد: منهج الثاني عشر
الاستاذ ناصر استاذنا بارك الله به وبامثاله
|
رد: منهج الثاني عشر
أتمنى أن يكون هذا الموضوع بداية للنقاش في منهج الفيزياء الثاني عشر و سأبدأ بأول استفسار !!!!!!
في أحد أسئلة الكتاب الصح و الخطأ يقول السؤال تتناسب كمية الشحنة طرديا مع عدد مرات الدلك نعرف جميعا أنها تتوقف على مرات الدلك و تزيد بزيادة مرات الدلك و لكن هل التناسب طردي ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ |
رد: منهج الثاني عشر
بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته بالنسبة لي لا اواق على التناسب الطردي بين كمية الشحنة وعدد الالكترونات فما بالك بعدد مرات الدلك والسبب ان دالة كمية الشحنة غير مستمرة فلا يمكن ان يجزا الالكترون اذا كمية الشحنة غير مستمرة وبالتالي لن يكون الخط مستمرا بل متقطع ونسحب الموضوع على عدد مرات الدلك |
رد: منهج الثاني عشر
اقتباس:
أم التناسب طردي مع عدد مرات الدلك فأنا أيضا اعتبر خطأ فليس في كل مرة دلك ينتقل نفس العدد من الإلكترونات و الله أعلم |
رد: منهج الثاني عشر
لكن هل يمكن ان تكون كمية الشحنة مستمرة
|
رد: منهج الثاني عشر
التناسب الطردي لا يتوقف على كون الدالة مستمرة أو متقطعة و لكن إذا أردت زيادة كمية الشحنة إلى الضعف مثلا فعليك تزويدة أ و انتزاع منه حسب نوع الشحنة ضعف العدد من الالكترونات في الحالة السابقة و بالتالي q1/N1 = q2/N2
و هنا تكون العلاقة بين عدد الالكترونات و شحنة الجسم علاقة طردية ( و الله أعلم ) |
رد: منهج الثاني عشر
اعتراضي على السؤال في الكتاب راسمين الخط مستقيم وهذا خطا
|
رد: منهج الثاني عشر
يعطيكم العافيه استاذنا على الموضوع ويعطيج العافيه على نقله لاستفاده منه
اما عن سؤال العلاقه طرديه فأنا مادري احس اني مو فاهمه الدرس لانه احس كل شوي له راي وبأعتقادي ان صح السؤال يتناسب طرديا لانه كلما زاد عدد مرات سيفقد الكترونات الى المدلوك ستكون الشحنه متساويه لعدد الالكترونات المفقوده والله مو عارفه اشلون اشرح واذا انا مو فاهمه عادي فهموني |
رد: منهج الثاني عشر
شكرا لمرورك
|
الساعة الآن 18:01 |
Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd. TranZ By
Almuhajir