حل اسئلة الثانوية العامة لعام 1426 هـ / 1427هـ
 

حل اسئلة الثانوية العامة لعام 1426 هـ / 1427هـ

س1 المصطلح العلمي ـ
1- النواقل فوق ناقلة
2- الفاراداي
3- القوة المحركة الكهربائية لمولد
4- الحث الكهرومغناطيسي الذاتي
*************************************
ب ] الاستنتاج ص 93
ج]
1- العالم فاراداي الدائرة المستخدمة ص 26 او ترسم رسم تمثيلي
2- العالم هيرتز الغرض من التجربة توليد الموجات الكهرومغناطيسية

**********************************************
د]
1- يدلان على أن المصباح يجب أن يعمل تحت فرق جهد كهربائي يساوي 240 فولت
قد = جـ × ت
60 = 240 × ت اذا شدة التيار = 60 ÷ 240 = 0.25 أمبير
حيث يستهلك طاقة مقدارها 60 واط في الثانية الواحدة
**********************************************
س 2 تصحيح ما تحته خط
1- متحركا في الملف
2- تزداد القوة المحركة
3- الأثر الكيميائي
4- عاكس التيار
5- د = 1÷ 2∏ الجذر التربيعي لـ سع × ذ
**********************************************
ب]
لأن المقاومة الداخلية لهذا المولد مهملة أو تساوي صفر
2- لان المغناطيس وضع بطريقة جعلت خطوط الحث المغناطيسي موازية للسلك الذي يمر فيه التيار الكهربائي
-لأن الأيونوسفير لا يستطيع إيقافها وعكس اتجاهها
**********************************************
ج ]
5/ م2 = 2/10
اذا المقاومة المجهولة = 25 أوم
**********************************************
د ]
1- الرسمة ص 108
2- سؤال واضح
*********************************************
س3 ا]
1- 2.5 أمبير 2- الصمام الثنائي 3- 0.05 فيبر 4- ثابت الغلفانومت

ب ]
1- نربط على التوازي مع ملفه مقاومة صغيرة جداً ( مفرعة التيار أو مجزيء التيار )
2- نربط على التسلسل مع ملفه مقاومة كبيرة ( مقسم الجهد أو مجزي الجهد )


2-الكميات الفيزيائية
1- عزم القوة المغناطيسية 2- مكافئ جول ( المكافئ المكانيكي الحراري ) 3- معامل الحث الكهرومغناطيسي الذاتي

جـ]
أولا نحسب شدة التيار الكهربائي من العلاقة : قم = ت ( م 0 + م )
1.5 = ت ( 0.5 + 14.5 )
اذا ت = 0.1 أمبير

ثانيا نحسب شدة المجال المغناطيسي
حم = 4∏× 10^-7 × 0.1 × 500 ÷ 20× 10^-2


د ] المطلوب من الأشكال
1- اتجاه المجال إلى الخارج
2- الناقص كلوريد الأمونيوم والجرافيت
3- الخطاء في الرسم يحدث تنافر بين السلكين لان التيارين متعاكسين
4- مجموع التيارات الداخلة = مجموع التيارات الخارجة
18 = 5+ ت2 + 3
ت2 = 10 أمبير
ملاحظة
وهذا مجهود شخصي يحتمل الصح والخطأ

مشاركة: حل اسئلة الثانوية العامة لعام 1426 هـ / 1427هـ
 

مشاركة: حل اسئلة الثانوية العامة لعام 1426 هـ / 1427هـ
 

جزااااك الله خير ....

مشاركة: حل اسئلة الثانوية العامة لعام 1426 هـ / 1427هـ
 

السلام عليكم

اخيراً شفت نموذج الاجابة ><"

واكتشفت العجب في اجاباتي ! خسارة لو اني راجعت ..

بالنسبة للهنري... انا كتبت الحث الكهرومغناطيسي الذاتي بس هل يعتبر صح ؟

وشكرا

مشاركة: حل اسئلة الثانوية العامة لعام 1426 هـ / 1427هـ
 

بارك الله فيك ... مع ان عندي اضافة على وحدة القياس الأولى لها اجابه أخرى
و كذلك التعليل له تفسير آخر

مشاركة: حل اسئلة الثانوية العامة لعام 1426 هـ / 1427هـ
 

وحدة القياس الأولى يمكن عزم القوى و يمكن الطاقة الكهربية .. كلا الإجابتين صحيحة
التعليل بالتفسير من القانون
بسبب أن اتجاه المجال المغناطيسي موازي لاتجاه التيار الكهربي المار بالسلك. حيث أن
ي = 0 , جاي = 0 , ق = ت ل حم جاي = 0 وعليه فإن السلك لا يتحرك

مشاركة: حل اسئلة الثانوية العامة لعام 1426 هـ / 1427هـ
 

شكرا للأستاذ ناصر
وبـــارك الله فيــك ,,,,
بالنسبة للصورة ارجو أن تؤدي الصورة التالية الغرض

http://www.moq3.com/pics/up/b_27_05_06/b502cdff14.jpghttp://www.moq3.com/pics/up/b_27_05_06/b502cdff14.jpg

مشاركة: حل اسئلة الثانوية العامة لعام 1426 هـ / 1427هـ
 

مشاركة: حل اسئلة الثانوية العامة لعام 1426 هـ / 1427هـ
 

مشاركة: حل اسئلة الثانوية العامة لعام 1426 هـ / 1427هـ
 

يــا ليت يــا أخت ارض الشمس توضحين كيف يمكن تصلح الوحدة للطاقة الكهربائية ايضاً
2- بالنسبة للتعليل لا تنسين يــا أختي أن المجال المغناطيسي هنا منتظم اي ان خطوط الحث متوازية لها نفس الاتجاه وعلى ذلك الزاوية بين المجال المغناطيس والتيار الكهربائي ( السلك الذي يمر فيه التيار) تساوي صفر
( وذكرت اجابتي بالطريقة السابقة بناء على التجربة التي اجريتها في معمل المدرسة )


ولك الشكر الجزيل يــا اختي الغالية .