هل الكلام الذي أقوله صح؟ سؤال في تجربة لنز..
 

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته



:)
سؤالي بإختصار
كيف أشرح للطالبات تحديد اتجاه التيار الناشئ في تجربة لنز في الحالات الأربع
http://www.phys4arab.net/vb/../uploo...induction1.gif
http://www.phys4arab.net/vb/phys-des...t-top-left.gif اقتباس http://www.phys4arab.net/vb/phys-des...-top-right.gif

http://www.phys4arab.net/vb/phys-des...p-right-10.gif



- عند تقريب القطب الجنوبي للمغناطيس من الملف يتولد فيه تيار كهربي مستحث في اتجاه معين بحيث يكون قطبا جنوبيا عند طرف الملف المواجه للقطب الجنوبي للمغناطيس ( فيقاوم حركة الدخول بالتنافر )
http://www.phys4arab.net/vb/phys-des...t-bot-left.gif
http://www.phys4arab.net/vb/phys-des...-bot-right.gif
ذلك يعني:

أنا أريد من السلك أن يكوّن مجال بحيث يمثل قطب جنوبي
فأوجه ابهامي للأسفل (قطب جنوبي) وتشير لفة أصابعي بهذه الحالة لاتجاه التيار

وعند دخول الشمالي أوجه ابهامي للأعلى حتى يمثل قطب شمالي
وتشير لفة أصابعي بهذه الحالة لاتجاه التيار
والعكس عند الخروج
؟؟





هل أسلوبي في التعبير صحيح؟


جُزيتم خيراً ..

رد: هل الكلام الذي أقوله صح؟ سؤال في تجربة لنز..
 

كمان عندي سؤال
مامعنى كلمة مستحث؟

رد: هل الكلام الذي أقوله صح؟ سؤال في تجربة لنز..
 

بامكانك الاستفادة من الرابط
http://www.phys4arab.net/vb/showthread.php?t=13568

رد: هل الكلام الذي أقوله صح؟ سؤال في تجربة لنز..
 

الأخت مي في بداية الدرس اعرضي التعريف على الطالبات واطلبي منهم شرح معنى التعريف ؟ طبعا الطالبات كلا منهن ستدلي بدلوها ولكن شريحة كبيرة ستعتبر ان التعريف مبهم ويشعرون انك وضعتيهم في تحدي لمعرفة معنى التعريف (اسلوب حل المشكلات )
# اذكر لهم حتى نتعرف على معنى التعريف حاولي اجراء التجربة مع (جلفانومتر ذومؤشر في المنتصف ) والموجودة في الكتاب
#حتى لاتربكين الطالبات ركزي على الحالة الأولى (عند دخول القطب الشمالي ) .
# اشرحي الصورة في الجزء الأول من الحالة الأولى (التقريب ) في ثلاث خطوات كالتالي :1- عند التقريب يزداد (يتغير) التدفق المغناطيسي وحسب قانون فاراداي مالذي يحدث ؟؟؟
2-ينشأ تيار تأثيري
3-من الشكل يقوم التيار التأثيري بتوليد تدفقا مغناطيسيا يعاكس اتجاه التدفق الأصلي ويعمل على مقاومة الزيادة بالنقصان
من خلال العبارة الأخيرة يتضح لنا شرح نص قانون لنز ... ومن ثم اطلبي من الطالبات تطبيق نفس الخطوات على الحالات الثلاث البقية وا يلخصن العملية في ثلاث خطوات علما بأن الخطوة الثانية ثابتة اتمنى ان الصورة وضحت

رد: هل الكلام الذي أقوله صح؟ سؤال في تجربة لنز..
 

العلوي محمد
جزاك الله خير..

kwala
جزاك الله خير ونفع بك
مشكلتي في الحياة وأكبر انتقاد موجه لي أني ما أعتمد على الطالبات
ما أعطي فرصة للطالبات :(
بحاول أتلافى هالشي ..
أكرر شكري
وإن شاء الله أعمل بتوجيهاتك..

رد: هل الكلام الذي أقوله صح؟ سؤال في تجربة لنز..
 

اختي مي صدقيني عندما تشاركين الطالبات في الدرس سواء في المناقشات الصفية او التعليم التعاوني ستشعرين بمتعة عجيبة وتقوين في اواصر العلاقةالانسانية بينك وبين بناتك الطالبات ، وأول خطوة حتي تشاركين الطالبات في النقاش حاولي في حصة من الحصص ان تطرحي مشكلة معينة حتى لوكانت خارج المنهج وحاول ان تديري دكة النقاش بين الطالبات لعل هذه الطريقة تجعلك تنمي لديك حب المشاركة الفعالة للطالبات عند طرح الدرس اتمنى لك التوفيق

رد: هل الكلام الذي أقوله صح؟ سؤال في تجربة لنز..
 

كيف طيب؟ :(

مرات أحس أني أسأل أكبر من مستواهم
ومرات أخاف يروح الوقت وما وصلت للهدف
:(