[rooza]

اختى ربانة


الى الان والله العالم انه السنة القادمة راح تكون من المدرسة ولكن تعتمد على مواصفات ومقايس يعنى ماراح تنكتب الاسئلة الا وفقا لجدول المواصفات والمقاييس وبعدين مااشوف انه عملية الغاء الاسئلة فيها اشكاليه بل بالعكس تريح الطالب والطالبة من هم ثالث و يكون هنا المقياس المعدل التراكمي فالمعدلات لها تأثير كبير على نسب الطلاب والطالبات .....

.
.




و طبعا لانى تعليم مطور فراح استشهد بمسالة احتساب النسبة من الصف الاول الى الثالث للطالبات اثر على مستواهن وادى الى اجتهاد الطالبة اكثر وادى الى خوفها اكثر من الاختبارات لانها تعلم انه النسبة محسوبها عليها ماهو ترم انتهى وخلاص .... يعنى سابقا كانت الطالبة تشيل هم ثالث فقط ....

.
.
.

اتمنى ان يكون هناك نقابة للمعلمين والمعلمات عن طرريقها يأخذا لمعلم حقوقه وعن طرقها بضيف اقتراحاته

.

ووالله صدقت اتعلم ان هناك طلبة في المرحلة الثالة يغيروا مدارسهم طلباً للمدارس التي يكون مدرسيها متميزون بلأسئلة السهلة في الترم الاول ويجمع نسبة للترم الثاني

وهذا وارد ايضا وبعض الطالابت ينتقلن الى مدارس اهليه لنفس السبب وبالذات اذا كان المعلمات مايعطوا اسئلة سهلة

ولماذا انتم اخوتي المعلمين والمعلمات لاترفعون خطابات عن ارائكم لأن صوت المعلم والمعلمة لابد ان يكون مسموع في الوزارة فهو احد الركائز الهامة التي يقوم عليها التعليم

سمعتى ياربانة بمقوله تقول


ردد




[GLINT]يااااااااالليل ماااااااااأطولك [/GLINT]

وعلى الوزارة ان تعلن برامجها مثل الغاء المركزية من البداية

اختى كلامك كله صحيح ولكن كيف يقدر الى جالس اعلى اعلى برج عاجى ....... ان يسمع

ولابد ان يكون هناك شفافية بين الوزارة والمدارس

اكيد فيه شفاقية ياربانه الله يهديك بس قاعده تتهمى الوزاره وتتهجمى عليها حراام عليك


..
.
..

لى عودة لاكمال النقاش في الموضوع لانه موضوع ذو شجون